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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】小學(xué)五年級語文《愛如茉莉》第二課時(shí)實(shí)錄1茉莉是一種什么樣的植物呢?我請一位同學(xué)上來寫,其他同學(xué)把這幾個(gè)詞語寫在自己的默寫本上。(平淡無奇、潔白純凈、縷縷幽香)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了作者向母親提出了一個(gè)問題,是:指名說。媽,那你說真愛像什么?母親告訴我:愛如茉莉。二、課文賞析:[這也叫愛?]母親說愛如茉莉,也就是說愛是平淡無奇的,是潔白純凈的,是帶有一點(diǎn)點(diǎn)幽香的。而我們平常說到愛的時(shí)候想到的是哪些詞語呢?花前月下纏綿悱惻,像童話中的王子和美人魚;海誓山盟生死與共,像戲曲中的梁山伯和祝英臺;轟轟烈烈蕩氣回腸,像歷史故事中的項(xiàng)羽和虞姬;于是,我就認(rèn)為母親的這個(gè)回答非常(好笑)師:那就請你大膽地先笑出聲來,再來說這句話。生:哈哈,這也就叫愛。(生笑著說)師:好。你們兩個(gè)人的語氣里都含著什么意思?生:就是代表好像這種不能叫作愛。師:輕視,這怎么能叫做愛?這句話如果后面加標(biāo)點(diǎn)的話,可以加什么標(biāo)點(diǎn)?生:問號。師:反問。(板書:?)[這也叫愛。]師:生活中的日子常常平淡如水。而母親的生病住院,如同一顆小石子投進(jìn)了平靜的水中,蕩出了愛的漣漪。讓我們一起走進(jìn)課文的第二部分。作者因?yàn)槟男┦露惺艿搅烁改钢g的愛呢?請你概括地來說。生:第一件事,媽媽生病住院,讓女兒買餃子給爸爸吃,可爸爸沒有聽女兒花盡心思編的謊,沒有吃餃子而是直接去了醫(yī)院。第二件事,夜里爸爸怕自己睡得深,媽媽有事又不肯叫他,就睡在媽媽的床邊,只要媽媽動一動,他就會醒了。師:非常好。爸爸出差回來,得知媽媽住院,沒有吃女兒為他準(zhǔn)備的餃子,如果可以用吃不下三個(gè)字來概括的話,那么第二件事,你準(zhǔn)備用那三個(gè)字來概括?生:睡不著。師:睡是睡了,可都沒睡好。(意外地發(fā)現(xiàn),還有手舉著)你還有話說?生:放不下。師:概括得好。這吃不下睡不好皆源于心里的放不下。師:愛,往往在細(xì)節(jié),在一顰一笑中,在一個(gè)動作,一個(gè)表情里。接下來我請大家細(xì)讀課文617小節(jié),哪些細(xì)節(jié)打動了你,哪些字詞讓你感受到了愛的溫度?請你在底下加點(diǎn)或者打圈。自讀課文,圈畫。師:真愛無言,大愛無言,至此,作者從這些細(xì)節(jié)里,感受到像茉莉花那樣平淡無奇的愛(指板書)生齊說:這也叫愛。愛如茉莉一樣看起來平淡無奇,卻耐人尋味;愛如茉莉一樣品起來潔白純凈,引人入勝;愛像茉莉一樣聞起來散發(fā)幽香,沁人心脾。哦,生:愛如茉莉,愛如茉莉。[這也叫愛!]細(xì)節(jié)在寫事的文章中非常的重要,真實(shí)的細(xì)節(jié)會有感人的力量,我們在寫文章的時(shí)候要學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫使自己的文章更生動、更感人,同樣,我們在品讀一篇文章的時(shí)候也要善于抓住它的細(xì)節(jié)描寫去感悟、體會。學(xué)到這兒,我們都認(rèn)同了母親愛如茉莉的答案,從父母的細(xì)節(jié)中感受到它們之間真摯的愛。那么,從文章的字里行間你還感受到了什么呢?(女兒對父母的愛)很好,說明大家很會讀書。我對父母的愛,也叫(愛)。因此,這也叫愛![這也叫愛]師:愛有許多,有父母間的愛情,由父母子女間的親情,有朋友之間的友情,愛是一道多解的題目,每個(gè)人,都會有不同的答案。就像這篇課文描寫的一樣,愛蘊(yùn)藏在一句話、一個(gè)眼神、一杯水等等一些不經(jīng)意之間。生活中的我們應(yīng)當(dāng)具有一雙慧眼,一顆慧心,去感受。你感受到了嗎?小練筆:在我心里,真愛就是()。交流。三、總結(jié)全文。冰心奶奶曾經(jīng)說過:有愛就有了一切。愛,讓我們的生活充滿了陽光雨露,愛,讓我們的生活溫馨無限。生
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