感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)

感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)肯定再熟識(shí)不過(guò)了，主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)同學(xué)的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著特別重要的作用。你都參與過(guò)什么類型的主題班會(huì)?下面是我為大家收集的感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)例文，盼望你喜愛(ài)。

感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)篇1

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。

2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1.2)

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母哺育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)惜，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩訓(xùn)練尤為重要。

二、爭(zhēng)論：自己怎樣熟悉感恩的(出示幻燈片3)

同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己關(guān)心的人。

同學(xué)2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且嚓P(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。

同學(xué)3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

同學(xué)4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過(guò)我的人。

老師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓(xùn)練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、爭(zhēng)論：

1、為什么要感恩父母

2、為什么要感恩老師為什么要感恩自然和身邊的人

同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。

四、連續(xù)爭(zhēng)論：

1、怎樣感恩父母

2、怎樣感恩老師

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人

同學(xué)針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論，而后老師總結(jié)。

1、分組爭(zhēng)論發(fā)言

2、老師總結(jié)

3、老師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多許多。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么對(duì)于我們不甚喜愛(ài)的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說(shuō)：“三有三為?！?/p>

心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝宏大的祖國(guó)么

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝暖和的集體么

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么

有人說(shuō)，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以賜予別人更多的關(guān)心和鼓舞為最大的歡樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分觀賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，由于珍惜才會(huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)喜愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè)。

(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)是對(duì)待他人的一種樂(lè)觀態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人賜予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是暖和的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向進(jìn)展!

五、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子：2024年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

2、年輕母親舍身救兒：2024年8月27日下午，__市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：”兒子就是____的全部。“

3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很難過(guò)。母親覺(jué)得驚奇，問(wèn)道：”平常打你時(shí)，你都能接受，今日為什么哭泣“伯愈回答道：”平常打我時(shí)我覺(jué)得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺(jué)不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過(guò)禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受?！?/p>

4、孝順兒捐腎救母：2024年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

六、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。

總之，盼望同學(xué)們：孝敬父母，敬重師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)依據(jù)：

學(xué)會(huì)與父母公平溝通，正確熟悉父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和訓(xùn)練，以及可能產(chǎn)生的沖突，克服“逆反”心理。了解老師工作的特點(diǎn)，樂(lè)觀與老師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批判，增進(jìn)與老師的感情。知道孝敬父母和誠(chéng)懇守信是做人的根本，能夠敬重父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)懷、敬重、寬容、理解他人，樂(lè)于助人，與人為善。

活動(dòng)目的：

學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)自己，善待他人，虛心寬容。

活動(dòng)重點(diǎn)：

為什么要感恩?如何感恩?

活動(dòng)設(shè)想：

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開(kāi)展競(jìng)賽調(diào)動(dòng)同學(xué)-----制作卡片、寫(xiě)作內(nèi)化情感。

活動(dòng)流程：

一、感恩大搜尋：查找我們應(yīng)當(dāng)感恩的人。

1、感恩大搜尋：我們應(yīng)當(dāng)感恩哪些人?(同學(xué)分組競(jìng)賽)

2、為什么對(duì)父母應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競(jìng)賽)

3、典型示范：感動(dòng)中國(guó)的《捐腎之爭(zhēng)》。

2024年9月“中國(guó)新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭(zhēng)相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省__市的田世國(guó)是個(gè)律師，5年來(lái)始終在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國(guó)聽(tīng)弟弟說(shuō)：母親查出患尿毒癥。田世國(guó)匆忙踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來(lái)維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國(guó)和弟弟妹妹拿出全部積蓄并借了一大筆錢(qián)，支援母親做透析。田世國(guó)的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。”最終，身為大哥的田世國(guó)一錘定音：“我是大哥，我說(shuō)了算，腎換我的!”手術(shù)很勝利，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國(guó)為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國(guó)人贊許，被推舉為感動(dòng)中國(guó)十大人物的候選人。

不知道你觀察這個(gè)故事以后會(huì)想到什么，會(huì)做些什么。讓我們從今日開(kāi)頭，從孝順父母開(kāi)頭，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個(gè)緊緊的擁抱，一個(gè)溫馨的祝愿，一個(gè)甜美的笑容吧!由于感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含莘茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的公司，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛(ài)國(guó)，不愛(ài)家，不愛(ài)他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?

4、為什么對(duì)老師應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競(jìng)賽)

5、為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)當(dāng)布滿感恩之心，感恩之情?(同學(xué)分組競(jìng)賽)

6、美文誦讀，情感熏陶。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

7、感恩見(jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?(同學(xué)分組競(jìng)賽)

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(同學(xué)分組競(jìng)賽)

《感謝》

感謝損害你的人，由于他磨練了你的心志。

感謝哄騙你的人，由于他增進(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)。

感謝鞭打你的人，由于他清除了你的業(yè)障。

感謝遺棄你的人，由于他教育了你應(yīng)獨(dú)立。

感謝絆倒你的人，由于他強(qiáng)化了你的力量。

感謝斥責(zé)你的人，由于他助長(zhǎng)了你的定慧。

感謝全部使你堅(jiān)決成就的人。

凡事感謝。學(xué)會(huì)感謝。感謝一切使你成長(zhǎng)的人!

二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語(yǔ)就是有力的佐證。(同學(xué)分組競(jìng)賽，列舉感恩的詞語(yǔ))

1、列舉感恩的詞語(yǔ)(同學(xué)分組競(jìng)賽)

恩德如山：比方恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：猶如。待人的好處、恩惠之大猶如父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠。比方恩情極大，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

2、列舉感恩的節(jié)日。(同學(xué)分組競(jìng)賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖，

春節(jié)全家團(tuán)聚，重陽(yáng)節(jié)敬老等等。

三、活動(dòng)總結(jié)。

1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會(huì)感恩》

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;

我感恩，許多許多人……

我感恩我的父母，是他們賜予我生命，給了我一個(gè)暖和的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。

我感恩我的伴侶、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的歡樂(lè)，“伴侶是世上最大的珍寶”。讓同學(xué)時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)會(huì)到陽(yáng)光的嫵媚;

感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)意的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩!“感恩”!

2、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文。

以感恩為主題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。

感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)篇3

活動(dòng)目的：

1、給同學(xué)一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。

2、使同學(xué)了解，成長(zhǎng)的過(guò)程需要感謝使你成長(zhǎng)的人。

3、讓同學(xué)懂得怎樣感恩，怎樣報(bào)答。

活動(dòng)預(yù)備：

多媒體課件。

活動(dòng)地點(diǎn)：

多功能教室。

主講人：曹玉紅

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師宣布活動(dòng)開(kāi)頭，請(qǐng)主持人上臺(tái)，并預(yù)祝勝利。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少困難險(xiǎn)阻，甚至遭受挫折和失敗。在危難的時(shí)刻，有人向你伸出暖和的雙手，解除生活的逆境;在迷茫的時(shí)候，有人為你教導(dǎo)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感謝嗎?你能不思回報(bào)嗎?

下面我宣布“《在陽(yáng)光下》――心存感謝學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)(thanksgivingday)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(Thefourththursdayinnovember)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，許多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳，無(wú)論在巖石磷峋的西海岸，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié)，感恩節(jié)是不論何種信仰，何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，美國(guó)感恩節(jié)的喧鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

三、概括怎樣感恩

心存感恩，學(xué)會(huì)感謝，我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母哺育我長(zhǎng)大;感謝老師訓(xùn)練我學(xué)問(wèn);感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿抱負(fù)夢(mèng)幻;感謝大地培育萬(wàn)物生靈。

感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)篇4

《為了父母的微笑》感恩訓(xùn)練主題班會(huì)

訓(xùn)練目標(biāo)：

a：使同學(xué)在主題班會(huì)中感受父母的恩情，熟悉父愛(ài)與母愛(ài)的寶貴，感悟報(bào)答父母的哺育之恩。

b：使同學(xué)明確，知恩預(yù)報(bào)恩是人的美德

課前預(yù)備：

a：同學(xué)回憶在成長(zhǎng)過(guò)程中父母關(guān)愛(ài)自己的典型事例;

b：同學(xué)搜集從古到今報(bào)答父母哺育之恩的感人的事;

c：針對(duì)自己的實(shí)際，寫(xiě)好自己的報(bào)恩方案;

d：預(yù)備錄音機(jī)、投影儀、《媽媽的吻》磁帶

班會(huì)程序：

一、合唱《世上只有媽媽好》

主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而，世上還有一種同目前母愛(ài)一樣寶貴的愛(ài)——父愛(ài)!父愛(ài)與母愛(ài)是我們?nèi)祟愐揽可娴幕A(chǔ)，真能夠說(shuō)，沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，就沒(méi)有此刻這個(gè)輝煌絢爛的世界，就沒(méi)有我們每一個(gè)人的這天!但是有的同學(xué)沐浴在父愛(ài)與母愛(ài)的長(zhǎng)河里，卻寫(xiě)不出父母關(guān)愛(ài)自己的一件事，有的同學(xué)甚至對(duì)父母一次善意的批判而耿耿于懷，心懷不滿，多么令人震動(dòng)啊!讓我們?nèi)w師生在這天這次感恩訓(xùn)練主題班會(huì)上，真實(shí)的感受父愛(ài)與母愛(ài)，喚醒一顆顆冷漠的心，報(bào)答父母的哺育之恩，給父母送去一次次快樂(lè)的微笑。此刻我嚴(yán)肅宣布：海燕學(xué)校五一中隊(duì)《為了父母的微笑》感恩訓(xùn)練主題班會(huì)此刻開(kāi)頭：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：同學(xué)分組溝通父母關(guān)愛(ài)自己的典型事

b：各組推選說(shuō)的好的同學(xué)在班上溝通

主持人：聽(tīng)了同學(xué)們感動(dòng)人心的發(fā)言，使我們真實(shí)感受到了，父母為了自己的孩子不惜個(gè)人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深?！贝萨f尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如獸與禽“。知恩報(bào)恩是人的美德，下邊讓我們聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)個(gè)報(bào)恩的動(dòng)人故事吧。

其次幕：感悟報(bào)恩：感恩報(bào)恩報(bào)恩無(wú)窮

同學(xué)甲：講陳毅為母親洗尿布。

同學(xué)乙：講伯承從小為母親分憂。

同學(xué)丙：古代黃香為其父暖被。

同學(xué)?。核母改笧樗臓敔斈棠滔瓷硐茨_揉背。

……

主持人：這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事震撼著我們每一個(gè)人的心，感恩報(bào)恩的心情油然而生。同學(xué)們，我們班有個(gè)同學(xué)在上課前塞給我一張紙條，上面寫(xiě)著這樣一段話：友愛(ài)的老師，紙條上的這番話，原來(lái)我準(zhǔn)備在班會(huì)上說(shuō)的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜托老師把我的心里話告知同學(xué)們：期望他們珍重父母的愛(ài)。趁父母健在時(shí)多向父母盡一份孝心。

第三幕：真情表白：真情匯報(bào)孝心永駐

主持人：一份份報(bào)恩方案帶著一顆顆孝敬父母的心，飛出了每一個(gè)同學(xué)的心窩，飛到了今后的日日夜夜家家戶戶，為每一位父母送去一次次快樂(lè)的微笑。愿孝心永駐。

同學(xué)們，人世間有寶貴的父母恩，你明白還有什么恩呢?

第四幕：感恩拓展：真情滿人間

同學(xué)溝通

結(jié)束語(yǔ)：

一份感恩宣言代表著我們一顆顆報(bào)恩之心。期望同學(xué)們把感恩宣言化作自己的實(shí)際行動(dòng)，把感恩之心帶入家家戶戶，構(gòu)建一個(gè)個(gè)和諧的家庭，和諧的校內(nèi)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。

主持人：同學(xué)們，在人生的道路上，有寶貴的父母情，還有寶貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學(xué)情……陣勢(shì)情滿人間。知恩報(bào)恩，人之美德。報(bào)恩不在大小，不在多少。一杯熱茶，一句真誠(chéng)的祝愿，一番親切的勸慰，都將給人送去暖和。千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)于我們的感恩宣言：

第五幕：感恩宣言

李春暉領(lǐng)讀，其余同學(xué)舉右手齊讀。

附感恩宣言：

1、回顧自己的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)父母的愛(ài)子之心。

2、多做一些令父母興奮的事，讓自己感受到親情的珍貴。

3、刻苦學(xué)習(xí)，專心進(jìn)取，讓父母對(duì)自己放心。

4、參與必需的家務(wù)勞動(dòng)，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

5、愛(ài)父母，多和父母共享成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

結(jié)束曲：請(qǐng)觀賞《媽媽的吻》

主持人：海燕學(xué)校五一中隊(duì)《為了母親的微笑》感恩訓(xùn)練主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)的設(shè)計(jì)篇5

主題：

《讓我們常懷一顆感恩的心》

活動(dòng)目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣闊青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)潔回報(bào)父母的哺育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

透過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、伴侶之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培育自己的職責(zé)感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，制造一個(gè)完善、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3、同學(xué)提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)此刻開(kāi)頭!

二、感恩父母

(一)、感受父母的愛(ài)

主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;

有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延長(zhǎng)，為你教導(dǎo)迷津，護(hù)你一路走好。

讓我們一齊感受宏大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位聞名的孝子。他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然悲傷哭泣。他母親覺(jué)得驚奇，問(wèn)道：“平常打你時(shí)，你都能理解，這天為什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我我覺(jué)得痛苦，明白母親還有力氣，身體健康，但是這天感覺(jué)不到痛苦，明白母親身體衰退，體力微弱。所以悲傷禁不住流下了淚水。并不是痛苦不甘心忍受?！闭f(shuō)明白他非常孝敬母親。

故事2、2024年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利