四年級(jí)下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷(部編人教版)

/四年級(jí)下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷（部編人教版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語(yǔ)pān

dēngbiān

fúzuì

èwàng

xiǎng________________________píng

zhàngfēi

xiángzūn

yánniǎo

cháo________________________2.組詞邀______

悔______

緣______

悟______

稻______激______

侮______

綠______

梧______

滔______鮮xiǎn______

xiān______漂piāo______

piào______3.辨字組詞挺______梢______馳______

嘲______庭______稍______池______潮______妄______袖______臟______塞______忘______油______

樁______賽______4.給下列劃線的字選擇正確的解釋1.信：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙。②不懷疑，認(rèn)為可靠。③崇奉：～仰?！?。④消息。A．信用卡______

B．信仰______C．互相信任______2.巧：①技能好，靈敏。②虛偽，特指語(yǔ)言。③恰好。A．巧言______

B．工作輕巧______C．恰巧______5.補(bǔ)全下列詞語(yǔ)紅葉似______魚______而出永______人間______繁葉茂月______人靜膽大______為聚沙成______氣______敗壞6.修改病句。①我正做完功課，李青就來(lái)叫我了。

②推開房門，只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。

③會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。

7.修改病句（1）我把語(yǔ)文作業(yè)基本上全部做完了。（2）老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。（3）聽了這個(gè)故事，同學(xué)們異口同聲地笑起來(lái)。8.按要求完成句子練習(xí)①漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）②風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著。（仿寫擬人句）

③海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）④溫迪告訴我：“我真為你為外公所做的一切而感到驕傲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）⑤老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

9.把下列詩(shī)句補(bǔ)寫完整（1）湖光秋月兩相和，______。（2）______，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（3）______，子規(guī)聲里雨如煙。（4）遙望洞庭山水翠，______。10.普羅米修斯為人們?nèi)?lái)了______，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹______。11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問(wèn)題

勤奮好學(xué)的王冕

王冕是元代的畫家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。

王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過(guò)學(xué)堂，瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過(guò)去，躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。

王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。過(guò)了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步，就隨他去吧?！?/p>

這以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈讀書，直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外猙獰可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒有看見一樣，仍然專心致志地讀書。

后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)學(xué)者，聽到王冕專心讀書的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。（1）選出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋①瑯瑯______：A.金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。B.響亮的讀書聲。②誘惑：______A.吸引，招引。B.使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。（2）王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書，為什么不害怕？正確的答案是（

）

A.王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。

B.昏暗的燈光下，王冕看不見那些面目猙獰的塑像。

C.王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西熟視無(wú)睹。（3）文章通過(guò)哪些事來(lái)說(shuō)明王冕勤奮好學(xué)。（4）王冕能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，除了勤奮外，還跟他的什么品質(zhì)有關(guān)？為什么？（寫一個(gè)方面）（5）寫出王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你的啟示。13.閱讀理解葡萄溝（節(jié)選）

葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。

（1）這一節(jié)共有______句話。（2）作者用______、______、______、______、______、______這些詞語(yǔ)描寫了葡萄的顏色。（3）這一段話主要告訴我們什么（

）

A.葡萄種的地方。

B.葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。

C.葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。

三、寫作(