新版水平復(fù)習(xí)測(cè)試四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷

/新版水平復(fù)習(xí)測(cè)試四年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀一讀，寫一寫你看，那qīngchè______見底的江水，金色的shātān______，連綿起伏的山峰，wānyán______的山路，huǒyàn______般的鮮花，guīcháo______的鳥兒，構(gòu)成了一幅自然、héxié______的風(fēng)景畫。2.照樣子，寫出適當(dāng)?shù)拇鸢咐汉鋵?duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。

①勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)______。

②偏僻對(duì)山區(qū)正如繁華對(duì)______。③表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)______。④醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)______。3.我會(huì)填，我會(huì)分千______百態(tài)喜出______外______苗助長(zhǎng)

談笑風(fēng)______七嘴八____________假虎威①表示心情高興的：____________

②出自寓言故事的：____________③含有數(shù)字的：______

______4.補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞不是……而是……

雖然……但是……既……又……不但……而且……

時(shí)而……時(shí)而……①他______舉起雙手，______攤開雙手，做出各種搞笑動(dòng)作。②樹木______能綠化環(huán)境，______能制造出新鮮空氣。③學(xué)習(xí)______要獲取知識(shí)，______要精益求精。④小明的成績(jī)不好，______因?yàn)椴宦斆鳎琠_____因?yàn)椴慌Α?/p>

⑤爺爺______已經(jīng)很老了，______他還是堅(jiān)持每天做運(yùn)動(dòng)。5.按要求改寫句子（1）魚兒歡快。（擴(kuò)句）（2）戴眼鏡的老爺爺聚精會(huì)神地看報(bào)紙。（縮句）（3）今天你在家嗎______（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。）（4）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。（修改病句）6.選詞填空光亮

光芒

光彩

亮光①雨后，太陽(yáng)公公露出了笑臉，放射出萬丈______。②遠(yuǎn)處隱約可見一道______在閃動(dòng)。③太陽(yáng)給黑云鑲上了一道______的金邊。思哥哥考上了名牌大學(xué)，全家人都覺得很______。7.修改病句（1）我把語(yǔ)文作業(yè)基本上全部做完了。（2）老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國(guó)家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。（3）聽了這個(gè)故事，同學(xué)們異口同聲地笑起來。8.判斷題（1）《觸摸春天》的主人公安靜是個(gè)聾啞女孩。（2）“這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！”特意強(qiáng)調(diào)溫迪的年齡，是為了與文章開頭當(dāng)年14歲的“我”進(jìn)行照應(yīng)，形成對(duì)比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。（3）“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@是一個(gè)總起句。（4）《扁鵲治病》告訴我們?cè)诖箅y來臨時(shí)，要善于想辦法保護(hù)自己。9.把下列詩(shī)句補(bǔ)寫完整（1）湖光秋月兩相和，______。（2）______，春來江水綠如藍(lán)。（3）______，子規(guī)聲里雨如煙。（4）遙望洞庭山水翠，______。10.普羅米修斯為人們?nèi)砹薩_____，宙斯知道后，不僅把他鎖在懸崖上，還派了一只鷲鷹______。11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩(shī)中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。滿意——______記住——______開始——______（2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來?！边@句話寫出了______。（3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13.讀課文《鳥的天堂》，說說作者第一次與第二次去“鳥的天堂”看到的景象分別是什么？

14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。

三、寫作