小學三年級數(shù)學觀察物體優(yōu)秀教案模板

第第頁小學三年級數(shù)學觀察物體優(yōu)秀教案模板1、使同學通過實際的觀看、操作和比較，熟悉到從不同位置觀看物體所看到的樣子可能是不一樣的；知道物體的正面、側(cè)面和上面；知道從一個角度觀看物體，最多只能看到3個面。

2、使同學經(jīng)受觀看物體的過程，豐富對現(xiàn)實空間的熟悉，體會直觀思索的價值，進展初步的空間觀念，提高解決問題的力量。

3、培育同學觀看物體的愛好，使同學逐步形成良好的探究學習的情感和看法。

教學過程：

課前活動：

嬉戲：學做木頭人

聽《健康歌》做動作。

一、熟悉長方體物體的正面、上面和側(cè)面

1、熟悉小櫥柜的正面、上面和側(cè)面

2、選擇供應的長方體物體指出正、側(cè)、上面

3、觀看錄象：老師用相機變換位置地拍下微波爐的三個面

同學指出微波爐的正面、上面和側(cè)面。

4、指出洗衣機它的正面、上面和側(cè)面。

5、拍小櫥柜的'一個面。

問：你能用相機拍下小櫥柜的某一個面嗎？

6、小結(jié)：象這樣我們能用相機拍攝下長方體物體的一個面，那從其他位置來觀看，會有怎樣的觀看結(jié)果呢？讓我們開頭“觀看物體”的活動吧！〔板書：觀看物體〕

二、組織觀看儲物柜，體會站在不同的位置觀看結(jié)果不同

提出觀看要求：

觀看某個物體時必需在同一個位置，留意觀看姿態(tài)。

1、同學觀看小櫥柜，記錄觀看結(jié)果。

3、探究觀看結(jié)果，思索：觀看同一個物體，為什么會得到不同的觀看結(jié)果？

小結(jié)：有時觀看位置不同，觀看結(jié)果也不同。

4、指導同學觀看指定的面

①如何看到兩個面指名同學演示示范檢驗觀看結(jié)果的方法

②如何看到三個面指名同學演示，檢驗

5、組織全體同學觀看指定的面

要求：①找能同時看到兩個面的位置。②找能同時看到三個面的位置。

三、變換位置觀看長方體最多能觀察幾個面

1、明確觀看活動要求：

音樂響起小組同學圍著長方體轉(zhuǎn)圈，音樂停同學立即停，選擇觀看的姿態(tài)，數(shù)出看到的面數(shù)。

思索：從一個角度觀看長方體，最多能看到長方體的〔〕個面。

2、同學踏著音樂進行觀看活動

3、溝通觀看活動體會

如有同學有其他觀點，請他上來用射象頭觀看。

小結(jié)：從不同位置觀看長方體，最多只能看到三個面。

四、活動反饋

1、出示老師觀看30路公交車的照片

提出問題：假如站在平地上，從不同位置觀公交車最多也能看到3個面嗎？

2、出示站在高處往下拍攝的公交車照片。

提問：你知道我是怎樣拍到這張照片的？

五、熟悉長正方體的正面、側(cè)面、上面

1、出示長方體〔多媒體出示一個長方體〕

師：哪個面是長方體的正面呢？

多媒體講解：通常把正對觀看者的面稱為正面。

2、觀看小組桌面上的長方體

指名同學說說看到的正面是什么顏色的。

問：同一個長方體，為什么小組內(nèi)同學看到的正面不同呢？

小結(jié)：對，只要這個面正對著觀看者，這個面就是正面。

六、正方體的拼搭

1、從正面、側(cè)面、上面觀看正方體

播放錄象：一位同學示范姿態(tài)，另一位同學解說觀看方法。

同學按要求觀看。問：通過剛剛的觀看，你有什么發(fā)覺？

2、兩個正方體拼成長方體

指名同學演示，屏幕上同時出示圖。

師：從正面、上面、側(cè)面看一看擺成的物體，和同桌說說看到的是屏幕上的哪一個樣