![2023版人教高中同步化學(xué)選擇性必修一:第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第四節(jié)沉淀溶解平衡_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca1.gif)
![2023版人教高中同步化學(xué)選擇性必修一:第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第四節(jié)沉淀溶解平衡_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca2.gif)
![2023版人教高中同步化學(xué)選擇性必修一:第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第四節(jié)沉淀溶解平衡_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca3.gif)
![2023版人教高中同步化學(xué)選擇性必修一:第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第四節(jié)沉淀溶解平衡_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca4.gif)
![2023版人教高中同步化學(xué)選擇性必修一:第三章水溶液中的離子反應(yīng)與平衡第四節(jié)沉淀溶解平衡_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca/8dccb0b873dd3a0916484553c7aa39ca5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四節(jié)沉淀溶解平衡1.知道沉淀溶解平衡的概念及其影響因素。2.明確溶度積和離子積的關(guān)系,學(xué)會(huì)判斷溶液中難溶電解質(zhì)的沉淀或溶解情況。3.能用平衡移動(dòng)原理解釋沉淀的溶解與生成、沉淀轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)。4.學(xué)會(huì)用沉淀溶解平衡的移動(dòng)解決生產(chǎn)、生活中的問題。
沉淀溶解平衡
1.溶解平衡狀態(tài)在一定溫度下,固體溶質(zhì)在水中形成飽和溶液時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量保持不變的狀
態(tài),該狀態(tài)下,固體溶質(zhì)溶解的速率和溶液中離子結(jié)合生成沉淀的速率相等,但溶
解和沉淀仍在進(jìn)行。2.沉淀溶解平衡(1)概念在一定溫度下,當(dāng)沉淀和溶解速率相等時(shí),即建立了動(dòng)態(tài)平衡,人們把這種平衡稱
為沉淀溶解平衡。如AgCl溶于水的沉淀溶解平衡表示為①
AgCl(s)
Ag+
(aq)+Cl-(aq)
。(2)特征
3.沉淀溶解平衡的移動(dòng)固體物質(zhì)的沉淀溶解平衡是可逆過程:固體物質(zhì)
溶液中的溶質(zhì)。(1)v溶解⑤
>
v沉淀固體溶解(2)v溶解⑥
=
v沉淀沉淀溶解平衡(3)v溶解⑦
<
v沉淀析出沉淀4.生成難溶電解質(zhì)的離子反應(yīng)的限度(1)25℃時(shí),溶解性與溶解度的關(guān)系
(2)反應(yīng)完全的標(biāo)志一般情況下,化學(xué)上通常認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于⑧
1×10-5
mol·L-1時(shí),生成沉淀的反應(yīng)就進(jìn)行完全了。5.溶度積常數(shù)以AmBn(s)
mAn+(aq)+nBm-(aq)為例:
溶度積離子積概念沉淀溶解平衡的平衡常數(shù)溶液中有關(guān)離子濃度冪的乘積符號(hào)KspQ表達(dá)式Ksp=cm(An+)·cn(Bm-),式中的濃度都
是平衡濃度Q=cm(An+)·cn(Bm-),式中的濃度是
任意時(shí)刻的濃度應(yīng)用判斷在一定條件下沉淀生成或溶解Q>Ksp:溶液中有沉淀析出Q=Ksp:沉淀溶解平衡狀態(tài)Q<Ksp:溶液中無沉淀析出
沉淀溶解平衡的應(yīng)用
1.沉淀的生成(1)調(diào)節(jié)pH法工業(yè)原料氯化銨中含雜質(zhì)氯化鐵,將含雜質(zhì)的氯化銨溶解于水,再加入氨水調(diào)節(jié)
pH至7~8,可使Fe3+生成Fe(OH)3沉淀而除去。反應(yīng)的離子方程式為⑨
Fe3++3NH3
·H2O
Fe(OH)3↓+3N
。(2)加沉淀劑法以Na2S、H2S等作沉淀劑,使Cu2+、Hg2+等金屬陽離子生成極難溶的硫化物CuS、
HgS等沉淀而除去。離子方程式為Cu2++S2-
CuS↓、Cu2++H2S
CuS↓+2H+、Hg2++S2-
HgS↓和Hg2++H2S
HgS↓+2H+。2.沉淀的溶解(1)原理:根據(jù)平衡移動(dòng)原理,對于在水中難溶的電解質(zhì),只要不斷移去平衡體系中
的相應(yīng)離子,平衡就向沉淀溶解的方向移動(dòng),從而使沉淀溶解。(2)溶解沉淀的試劑a.用⑩
強(qiáng)酸
溶解:例如,用鹽酸溶解CaCO3、FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2等難溶
電解質(zhì)。b.用某些鹽溶液溶解:例如,Mg(OH)2沉淀可溶于NH4Cl溶液,化學(xué)方程式為
Mg(OH)2+2NH4Cl
MgCl2+2NH3·H2O
。3.沉淀的轉(zhuǎn)化(1)沉淀轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)a.難溶性銀鹽之間的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟
各步反應(yīng)的離子方程式ⅰ.Ag++Cl-
AgCl↓ⅱ.AgCl(s)+I-(aq)
AgI(s)+Cl-(aq)ⅲ.2AgI(s)+S2-(aq)
Ag2S(s)+2I-(aq)實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶解度小的沉淀可轉(zhuǎn)化為溶解度更小的沉淀b.MgCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀(2)沉淀轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)是沉淀溶解平衡的移動(dòng)。一般來說,溶解度小的沉淀轉(zhuǎn)化成溶解度更小的沉
淀容易實(shí)現(xiàn)。兩者的溶解度差別越大,沉淀越容易轉(zhuǎn)化。(3)沉淀轉(zhuǎn)化的應(yīng)用a.鍋爐除水垢水垢中的CaSO4(s)
CaCO3(s)
Ca2+(aq)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:CaSO4+Na2CO3
Na2SO4+CaCO3CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑b.自然界中礦物的轉(zhuǎn)化原生銅的硫化物
CuSO4溶液
銅藍(lán)(CuS)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:CuSO4+ZnS
CuS+ZnSO4CuSO4+PbS
CuS+PbSO4
判斷正誤,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“?”。1.溴酸銀(AgBrO3)的溶解度隨溫度升高逐漸增大,所以AgBrO3的溶解是放熱過程
(
?)2.AgCl(s)
Ag+(aq)+Cl-(aq)和AgCl
Ag++Cl-所表示的意義相同
(
?)3.石灰乳中存在下列平衡:Ca(OH)2(s)
Ca2+(aq)+2OH-(aq),加入少量CaCl2溶液,溶度積常數(shù)變大
(
?)4.向Na2SO4溶液中加入過量的BaCl2溶液,則S
沉淀完全,溶液中只含Ba2+、Na+和Cl-,不含S
(
?)提示:因?yàn)槿芤褐写嬖诹蛩徜^的沉淀溶解平衡,所以溶液中仍含有少量S
。5.化工生產(chǎn)中含Cu2+的廢水常用MnS(s)作沉淀劑,其反應(yīng)原理為Cu2+(aq)+MnS(s)
CuS(s)+Mn2+(aq),該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),c(Cu2+)=c(Mn2+)(
?)提示:反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),c(Cu2+)和c(Mn2+)不再變化,但不一定相等。6.在洗滌BaSO4沉淀時(shí),為了減少洗滌過程中固體的損耗,最好選用稀硫酸來洗滌
(√)提示:稀硫酸中的S
能抑制BaSO4的溶解,可以減少BaSO4的損耗。實(shí)例1利用X-射線對鋇的穿透能力較差的特性,醫(yī)學(xué)上在進(jìn)行消化系統(tǒng)的X-射
線透視時(shí),常使用BaSO4做內(nèi)服造影劑,這種技術(shù)俗稱鋇餐透視。由于Ba2+有劇毒,
故水溶性鋇鹽不能用作鋇餐。25℃時(shí),BaCO3和BaSO4的沉淀溶解平衡分別為:BaCO3(s)
Ba2+(aq)+C
(aq)
Ksp=2.6×10-9BaSO4(s)
Ba2+(aq)+S
(aq)
Ksp=1.1×10-10
沉淀溶解平衡的應(yīng)用實(shí)例2Ba2+有劇毒,如果誤食可溶性鋇鹽[如BaCl2、Ba(NO3)2等]會(huì)導(dǎo)致鋇中毒。中毒者應(yīng)盡快用5.0%的Na2SO4溶液洗胃,隨后導(dǎo)瀉使鋇鹽盡快排出。Na2SO4溶液
進(jìn)入胃后,S
可與Ba2+結(jié)合生成BaSO4沉淀而解毒。問題1.由溶度積常數(shù)可知BaSO4、BaCO3都難溶于水,而且二者的溶解度相差不大,醫(yī)
學(xué)上能用BaCO3作鋇餐嗎?為什么?提示:不能。胃酸的酸性很強(qiáng),如果用BaCO3作鋇餐,BaCO3入胃后,胃酸可與BaCO3
電離出的C
反應(yīng)生成二氧化碳和水,使C
的濃度降低,此時(shí)BaCO3的沉淀溶解平衡向溶解的方向移動(dòng),使Ba2+濃度增大而導(dǎo)致人體中毒,因此不能用碳酸鋇作
鋇餐。2.誤食可溶性鋇鹽(如BaCl2等),會(huì)導(dǎo)致鋇中毒。中毒者應(yīng)盡快用5.0%的Na2SO4溶
液洗胃的原因是什么?提示:鋇中毒后,用5.0%的Na2SO4溶液洗胃,S
與Ba2+結(jié)合生成BaSO4沉淀,可緩解Ba2+對人體的毒害。3.已知不同金屬離子在溶液中完全沉淀時(shí),溶液的pH不同。提示:因FeCl3發(fā)生水解反應(yīng):Fe3++3H2O
Fe(OH)3+3H+,故可選擇CuO或Cu(OH)2,消耗Fe3+水解生成的H+,調(diào)節(jié)溶液pH至3.7~4.4之間,從而使Fe3+完全以Fe(OH)3形
式沉淀出來,再過濾除去Fe(OH)3及過量的CuO或Cu(OH)2。溶液中被沉淀的離子Fe3+Cu2+生成氫氧化物沉淀時(shí)溶液的pH≥3.7≥4.4根據(jù)信息分析除去CuCl2溶液中的FeCl3應(yīng)選什么試劑?原理是什么?
沉淀的生成與溶解(1)沉淀的生成和溶解這兩個(gè)方向相反的過程相互轉(zhuǎn)化的條件是離子濃度,控制
離子濃度,可以使反應(yīng)向我們需要的方向轉(zhuǎn)化。(2)利用生成沉淀除去某種離子,首先要使生成沉淀的反應(yīng)能夠發(fā)生,其次沉淀生
成的反應(yīng)進(jìn)行得越完全越好。(3)根據(jù)平衡移動(dòng)原理,對于在水中難溶的電解質(zhì),如果能設(shè)法不斷地移去溶解平
衡體系中的相應(yīng)離子,使平衡向沉淀溶解的方向移動(dòng),就可以使沉淀溶解。如常
用強(qiáng)酸溶解CaCO3、FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2等難溶電解質(zhì)。
向鍋爐中注入Na2CO3溶液,將水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3,再用鹽酸除去,下列敘述中正確的是
()A.溫度升高,Na2CO3溶液的KW和c(H+)均會(huì)增大B.CaSO4能轉(zhuǎn)化為CaCO3,說明Ksp(CaCO3)>Ksp(CaSO4)C.CaCO3溶于鹽酸而CaSO4不溶,是因?yàn)榱蛩崴嵝詮?qiáng)于鹽酸D.沉淀轉(zhuǎn)化的離子方程式為C
(aq)+CaSO4(s)
CaCO3(s)+S
(aq)思路點(diǎn)撥解答本題的關(guān)鍵是理解KW、Ksp的意義,會(huì)分析KW、Ksp的影響因素。D解析
溫度升高,水的電離平衡正向移動(dòng),KW增大;溫度升高,促進(jìn)Na2CO3的水解,
使溶液中c(OH-)增大,c(H+)減小,A項(xiàng)錯(cuò)誤。Ksp(CaCO3)<Ksp(CaSO4),B項(xiàng)錯(cuò)誤。Ca-
CO3與鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鈣、水和二氧化碳,CaSO4與鹽酸不滿足復(fù)分
解反應(yīng)發(fā)生的條件,與酸性強(qiáng)弱無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤。硫酸鈣轉(zhuǎn)化為較疏松且溶解度更
小的碳酸鈣的離子方程式為CaSO4(s)+C
(aq)
CaCO3(s)+S
(aq),D項(xiàng)正確。
溶度積常數(shù)的計(jì)算及其應(yīng)用
溶度積常數(shù)計(jì)算的三種常見設(shè)問方式(1)已知溶度積,求溶液中的某種離子的濃度,如Ksp=a的飽和AgCl溶液中,c(Ag+)=
mol·L-1。(2)已知溶度積、溶液中某離子的濃度,求溶液中的另一種離子的濃度,如某溫度
下AgCl的Ksp=a,在0.1mol·L-1的NaCl溶液中加入過量的AgCl固體,達(dá)到平衡后c
(Ag+)=10amol·L-1。(3)計(jì)算反應(yīng)的平衡常數(shù),如對于反應(yīng)Cu2+(aq)+ZnS(s)
CuS(s)+Zn2+(aq),Ksp(ZnS)=c(Zn2+)·c(S2-),Ksp(CuS)=c(Cu2+)·c(S2-),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
=
。
沉淀溶解平衡圖像的分析(1)明確圖像中縱、橫坐標(biāo)的含義縱、橫坐標(biāo)通常是難溶物溶解后電離出的離子濃度,有時(shí)候是離子濃度的負(fù)對
數(shù)。(2)理解圖像中線上點(diǎn)、線外點(diǎn)的含義①以氯化銀為例,在如圖所示的沉淀溶解平衡圖像中,曲線上任意一點(diǎn)都達(dá)到了
沉淀溶解平衡狀態(tài),此時(shí)Q=Ksp。在溫度不變時(shí),無論改變哪種離子的濃度,另一種
離子的濃度都只能在曲線上變化,不會(huì)出現(xiàn)在曲線以外。②曲線上方區(qū)域的點(diǎn)均為過飽和溶液,此時(shí)Q>Ksp。③曲線下方區(qū)域的點(diǎn)均為不飽和溶液,此時(shí)Q<Ksp。
(3)抓住Ksp的特點(diǎn),結(jié)合選項(xiàng)分析判斷①溶液在蒸發(fā)時(shí),溶質(zhì)離子濃度的變化有兩種情況:原溶液不飽和時(shí),溶質(zhì)離子濃
度都增大;原溶液飽和時(shí),溶質(zhì)離子濃度都不變。②對于同一難溶電解質(zhì)來說,溶度積常數(shù)只與溫度有關(guān),與溶液中溶質(zhì)的離子濃
度無關(guān)。
在t℃時(shí),AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。又知t℃時(shí)AgCl的Ksp=4×1
0-10,下列說法不正確的是
()A.在t℃時(shí),AgBr的Ksp為4.9×10-13B.在AgBr的飽和溶液中加入NaBr固體,可使溶液由c點(diǎn)變到b點(diǎn)C.t℃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6-1 《大堰河-我的保姆》說課稿 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊
- 3《鴻門宴》說課稿-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步說課稿(統(tǒng)編版必修下冊)001
- 2025年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)股權(quán)合作及培訓(xùn)服務(wù)合同
- 13 萬里一線牽 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊統(tǒng)編版
- 2024秋七年級(jí)英語上冊 Unit 2 Colours and Clothes Lesson 10 Clothes For a Cold Day說課稿 (新版)冀教版
- 5協(xié)商決定班級(jí)事務(wù) 第三課時(shí) 共同的決定要落實(shí)(說課稿)-部編版道德與法治五年級(jí)上冊
- 2024年高中物理 第四章 第7節(jié) 用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)說課稿 新人教版必修1
- 2024新教材高中政治 第三課 只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國 3.2 中國特色社會(huì)主義的創(chuàng)立、發(fā)展和完善說課稿 部編版必修1
- 8《美麗文字 民族瑰寶》(說課稿)統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊
- 2024-2025學(xué)年高中語文 第二單元 五 人和說課稿2 新人教版選修《先秦諸子選讀》
- 2025年中國山泉水市場前景預(yù)測及投資規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025年八省聯(lián)考數(shù)學(xué)試題(原卷版)
- CONSORT2010流程圖(FlowDiagram)【模板】文檔
- 游戲綜合YY頻道設(shè)計(jì)模板
- arcgis軟件操作解析課件
- 中興ZCTP 5GC高級(jí)工程師認(rèn)證考試題庫匯總(含答案)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程PPT全套完整教學(xué)課件
- 小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 2020年中考生物試卷及答案
- MCNP-5A程序使用說明書
- java基礎(chǔ)知識(shí)大全
評論
0/150
提交評論