以告別為話題的滿分作文

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我們一直都在告別，但面對告別時，我們不應該傷心，應該微笑著告別，為了下一次更好的遇見。

告別初中

教室的窗戶，還有一扇還開著。黃昏的夕光輕輕地鋪展在課桌上，像往常一樣。空氣里，塵埃落定。課桌依然，一切如初。但是心里有一個聲音在響起：整個初中生涯就這樣落下帷幕。

教室后面的黑板，還留著我們寫過的字，畫過的畫，以及一個個調(diào)皮的腳印。一塊長長的黑板，就像電影一樣一幀幀切換而過，鏡頭里盛滿語言，那是我們擁有過的或喜或悲的記憶。而再長的記憶，此刻，卻化為短暫的瞬間。我多么想伸手抓住，但是時光無法倒流，正如“誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次。”

最后一節(jié)語文課上，老師跟我們鄭重道別。同學們希望老師再多拖一點課，因為以后再也沒有人給我們拖課了?？墒抢蠋熞婚_始就開玩笑說：“這最后一課，我絕對不拖課，我知道你們巴不得提早結(jié)束?！?/p>

每個同學的課桌上，擺著一個語文老師提前準備好的信封。信封里是我們最后一課的講義、大白兔奶糖、還有一張寫著老師親筆祝福的明信片。記不清課堂里所有的內(nèi)容了，但清晰地記得老師在最后一張明信片里寫的是：“中考順利，記得快樂!山高水長，江湖再見!”這才明白老師的用意，才明白這原來就是最好的告別。也許老師比我們都清楚，人生有太多的瞬間一晃而過，人生沒有那么多第二次，第一次已是最好的恩賜。

也許正因為如此，所以他總是每逢過節(jié)就給我們寫明信片送祝福，連兒童節(jié)也不放過。同學進步了，表現(xiàn)優(yōu)異了，他也這么做。我和同學常常吐槽他：“你看別的老師都發(fā)漢堡、蛋糕慶祝，你每次都只是一張薄薄的卡片，你能不能有點創(chuàng)意啊!”他總是笑笑，然后為自己狡辯：“卡片里每次的祝福語都不一樣啊，而且漢堡吃了就沒，而卡片永遠留著我手心的溫暖?！边@真是一個矯情的男子啊——我們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲鄙夷而悠長的“咦~”

老師，畢業(yè)后，我沒有太多機會再“損”你了，但我現(xiàn)在知道，那些你送的小小卡片都是每一個刻的時光紀念，都在傳遞著你的關心與祝福。羅曼。羅蘭說：“誰錯過了這一瞬間，它決不會再恩賜第二次?！笨墒抢蠋?，你的那一張張明信片，承載著一款又一款的關心，像是一次又一次的珍貴的恩賜。

最后一課，你沒有拖課。最后一課，像一個時間限定的瞬間，在鈴聲響起時，準時停止，戛然落幕……

用擰干的抹布在講臺上最后一遍擦過后，我去把教室里開著的窗戶關上。我站在門口回望一眼教室，再鎖上那扇熟悉的門，轉(zhuǎn)身離開。我知道我有點悲傷。但是這三年，我把所有悲傷都喜歡過了。遠方，還有呼喚我的東西。

也許將來我無法成為《名人傳》里的名人，也無法像一顆星星閃耀在人類的星空里，但是我會把這三年的所有的瞬間化為我的獨家記憶，一筆一劃地寫在我人生的明信片上。

三年的年華之火就此熄滅，可是我會帶著老師、親人、朋友，以及我自己的祝福，繼續(xù)燃燒自己，邁向遠方。盡管瞬間一瞬而過，盡管告別在所難免，但我知道：不忘給自己溫暖，心中的火焰就是一朵永遠

告別江南

已經(jīng)兩天了，我在煙雨的江南盤桓，觸摸江南的靈氣。但是今天，我不得不與你告別，我摯愛的江南。

從小就讀過“煙籠寒水月籠沙”“月落烏啼霜滿天”的優(yōu)美詩句，心中便藏下對江南“小橋流水人家”的無限向往。去年暑假，忍不住誘惑，便報了旅行團，來到了我魂牽夢縈的江南。

江南好，風景舊曾諳。喜歡江南的質(zhì)樸寧靜，蒙蒙水汽間，綠水人家繞。白墻黑瓦的老屋一座連著一座，古樸得宛如唐詩宋詞的意境。細雨蒙蒙中，偶爾有一兩個打傘的人從石橋上走過，那半圓的橋洞恰與水中的倒影合成一個完美的整圓，構(gòu)成一幅唯美的水墨江南畫。

江南的水清柔，如同綢緞般，清柔得能一眼望到底，沒有任何遮攔和懸念。這水該不會是江南女子的衣裳吧?你看，屋舍前，石橋下，田野里，到處都是水的影子。有了水，江南才充滿光鮮、靈氣;有了水，江南才會成為可人的小家碧玉。悠閑地飄蕩在這靜靜流淌的碧綠的水上，時間的腳步也放慢了，雜蕪的心事逐漸淡遠，思想和靈魂仿佛被洗滌一新:人生何嘗不是一灣清水，浮躁和喧嘩，功名與利祿，皆會飄然而去，平平淡淡才是最真。

喜歡江南的院落，江南的院落與北方不同，青磚、碧瓦、白墻、木雕、石刻，高低錯落的馬頭墻、青青光滑的石板路，爬滿青藤的院墻，狹窄悠長的小巷，再配上九曲十八彎的水溪，吱呀轉(zhuǎn)動的古老水車、五顏六色飄搖的扎幌，構(gòu)成了一幅美妙的素描。院落都不大，與北方院落相比，甚至顯得有些狹窄，但都一律地干凈整潔，滲透著古樸和典雅。細心的主人，將院落的每一處都精心設計過，正如葉圣陶老先生所說，無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。不僅如此，聽導游說，每一個院落還都曾有過一個動聽的故事呢。

月落烏啼霜滿天，烏篷船仍蕩漾在槳聲燈影的秦淮河上，靜謐的夜里，江南更顯得風情萬種。槳聲、燈影、簫聲、流水聲，再加上船上人的笑語聲，我完全陶醉了。坐在船邊，我也學著她們撐起了一把小竹傘，隨著船的輕漾，仿佛走進了畫里，走進了翰墨飄香的唐詩宋詞，舴艋舟駛?cè)肱夯ㄉ钐帯?/p>

車子漸行漸遠，我回頭望著那旖旎的畫面，慢慢化為一個小小的黑點，我知道，我不得不與我的江南作別了。三天的時光雖然短暫，但江南的質(zhì)樸寧靜，江南的霧靄朦朧，江南的明麗清純，早已定格在心底，會成為我一生的記憶。

什么時候，我能再來江南?

告別童年

我們是個孩子，是的，我們只是個孩子，但是我們不能一輩子都只是個孩子.

看著鏡中的自己，忽然真的好想重回那段童貞歲月，真的好想懇請時間老人可否讓我重回那段純真的歲月，即使要用我所有的一切來換，我也在所不惜.

于是漸漸的，我開始想念……

想念以前的單純，想念以前的笑聲，想念以前的一切，想念以前的可愛，美好的，不美好的，只是覺得那么的親切.成長讓我措手不及，一切都來的那么快，事先也沒和我打招呼.現(xiàn)在的文字，平淡的像杯白開水，說不盡，道不完.想念小時候的文字，雖然很簡短，但充滿著童趣.認識的字越來越多，可失去了剛學漢字時的那種激情，那種興奮.想念小時候的拼音，簡單的字母湊成了快樂的童年.童年，似乎被我們成長的那天定格.我們，我們會解方程，會解不等式，再復雜的公式都能迎刃而解.可是我卻在想那時候初學的阿拉伯數(shù)字，那一個個神奇的數(shù)字，想念那時候用純純的聲音回答1+1=2.我很慶幸自己每天上學下學都可以看到小朋友們燦爛的笑容，那笑容是那么的單純，那么的無拘無束，就向向日葵在陽光下微笑.想念童年可以肆無忌憚地大笑，可以口無遮攔地說話，可以使性子.因為，我們只是孩子.而現(xiàn)在，我們不是孩子了，我們不可以再肆無忌憚地大笑，我們要注意別人的眼光；我們不可以再口無遮攔地說話，我們怕得罪人；我們不能再任性，我們長大了，我們似乎不能再享有孩子的特殊權利了.

逐漸的，我開始尋找…..

我在尋找，尋找什么呢？我不知道，可我冥冥之中明白，我在尋找，在那茫茫人海中，尋找自己也不知道是什么的東西.直到有一天，我不經(jīng)意間來到幼兒園的門口，我看見了孩子們漸次離開，他們的身影漸漸離去.然后，一陣陣笑聲將我驚醒，突然發(fā)現(xiàn)，我要尋找的就是它，我要尋找的，原來是我的童年

尋找之中，我開始回憶…….

我在照片中捕捉我的童年，照片上的我笑開了嘴，幸福的依偎在母親身邊，好奇地看著周圍的世界.我在夢中回憶曾經(jīng)的我，夢中的我光著腳丫子，在海灘上彎彎曲曲的留下自己一串串的小腳印.這么多年，就這么一眨眼過去了，不想長大，可還是在長大，只想做個單純的孩子，但不能一輩子都是孩子.回過頭來看看自己跌跌撞撞的路，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是那個與世無爭的孩子了.

也許，應該開始告別了……

不知不覺，童年的回憶漸漸遠去，是留戀，是惆悵.結(jié)束童年的那一剎那，定格在9月2日，我的童年早已過去.我會含著淚揮手告別了童年，告別那個曾經(jīng)讓我們有許多歡笑，許多無奈的時代，它告訴我們：人，始終是要長大的.

童年的天空，有過澄澈，有過陰霾，很快，童年的日記將保存在我的記憶中，然后分裂，最后它始終會消散的……慢慢的，我不再是個孩子了.

走吧，走吧，人總要學著自己長大……

告別月夜的沉寂

陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動的目光。

坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢

不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。

我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數(shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

噢!我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊!在無數(shù)個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗?是誰站在清樓上對著月亮等待夫君?又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁?他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。

我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧!使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來月亮是不沉寂的，她是成功的。

月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

"君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗!"

我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月!

告別豆蔻年華

草樹茵蔥，炎日夏夏，在這蔚藍的晴空下，長成了一株綠色的豆蔻。黑燕隨風，豆蔻迎雨，它們陪著校園內(nèi)十二三歲的孩子成長。

豆蔻溫馨

八寸的畢業(yè)照里，坐著三排笑歪了嘴的孩子，他們十三四歲，是我記憶中最溫暖的曾經(jīng)。

在那豆蔻的懵懂年華里，我們擁有一群不受名利牽制，不分你我的朋友。他們愛開玩笑，愛吃我吃過的東西，然后整個人搭在我背上罵我傻瓜。最后，在我受傷難過時，伸出一雙能驅(qū)走黑暗的手。

在那豆蔻的青澀年華里，我們天真無邪，穿上白蕾裙，偷抹唇蜜，然后在自己暗戀的少年面前晃蕩。少年的背后，是一群可愛的同學，他們露出牙齒，大笑我們的傻樣。

干干凈凈，單單純純，能因一雙新襪子刮爛而大哭，能因騎單車摔倒而大笑。不為未來的生計而煩躁，不受生活的折磨。

總是以為吃掉蘋果核頭上就會長蘋果樹，總是以為在屋內(nèi)撐傘就會長不高，總是以為指著月亮就會被割耳朵……

豆蔻告別

如今，十五六歲的年齡，早已告別了豆蔻年華，已經(jīng)知道蘋果核在體內(nèi)的歷程是消化，在屋內(nèi)撐傘是犯傻，指月亮割耳朵是老人的迷信。未來，夢想是煩燥，生活是折磨。

當年的青澀，暗戀的少年，可愛的朋友，無邪的笑容，已化為塵煙。我們是世界里的迷茫塵埃，徘徊在高樓大廈間，飄渺不定，隨風起落。

知道自己對那段美好的年華，有千般不舍，卻也只能看著它，越來越離我們遠去。告別了那段把荷葉當做雨傘的年華，告別了那段把長草編成鞋的年華，告別了溪水蜻蜓，告別了稻鄉(xiāng)蟈蟈，告別了那些純真的夢鄉(xiāng)。

有一天，當我們成家立業(yè)，長眠入土時，伴隨我們度過孤獨的，是時光的溫暖，記憶的溫存。

杜牧曾寫過一首詩，名《贈別》。“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，正如他所說，最美好的階段，莫過于豆蔻年華。如今要我忘記年少的風華，大概是我離開這個世界的那一刻了。

告別不是悲傷

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

——龔自珍

當揮手告別，我們看見他們眼中堅定的信念；當轉(zhuǎn)身離去，我們看見他們高大的背影。他們話離愁為和平；他們話離愁為奮起；他們話離愁為忠心。他們獨步汗青文化時就：告別不是悲傷。

文成入蕃

她回頭，看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠，她分明聽見家鄉(xiāng)那聲聲燕子的呢喃，那聲聲親切的呼喊。但拭干眼淚，她告別繁華，告別親情，去塞外播種和平的種子。她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冰涼里黯然失色?；仨歉鎰e時的堅毅，是那鳳冠霞披后的祝福。漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，誰看了文成那欣慰的面頰？

告別不是悲傷，是和平的彩橋。

勾踐離國

戰(zhàn)后失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際。他一身奴役裝，站在城門下。身邊是他心愛的城池，如今早已斷臂殘損。透透層層送別的人影，他沒有看到悲傷，那雙雙噙滿淚水的眼里是期盼，是支持。是的，他就此告別，堅毅地走向吳王的馬棚。他可以受盡linru，但不會忘記臥薪嘗膽。告別總延續(xù)著歸來，歸來是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情。

告別不是悲傷，是堅毅的奮起。

屈原投江

獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩。江水，冰涼地讓人心寒，他早已無所留戀。站在江邊，他看見了百姓們竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》譯讀。足矣，，受辱不如歸去。這是生命最后的告別，他在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，他被江水吞沒。那是凄涼的告別，還是路漫漫其修遠矣的延續(xù)？