“講文明、知禮儀、做文明學生”主題班會教案

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講文明·知禮儀·做文明同學【活動背景】

我們現在的同學,是北京奧運會的仆人,在這收獲的奧運年里,他們將如何連續(xù)傳承文明古國的精神風貌?眾所周知,中國的訓練存在著一個不容無視的現實,就是很多同學只重視學習成果,注意升學,而無視個人思想道德修養(yǎng)的狀況,有的同學在學習、生活中有很多不忍目睹的不文明行為。本著“求真務實〞的精神,針對同學思想道德現狀中文明禮儀方面的問題,我們七班級x班將召開了一次名為“講文明·知禮儀·做文明同學〞的主題班會。

【活動目的】

通過本次主題班會使同學們熟悉自己的行為習慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學習中不斷學習應用和改良,做一個表里全都,內秀外美的文明中同學。

【活動時間】

2022年09月xx日

【活動地點】

羅定試驗中學初一(x)班

【參加人員】

初一(x)班全體同學,初一(x)班班主任,實習老師

【活動形式】

情境模擬嬉戲、自由發(fā)言溝通、“文明人〞測試

【活動預備】

1、提前布置主題班會內容,選出二位主持人(一男一女),主持人預備好講稿,叫同學們查閱有關文明禮儀的相關學問。

2、叫同學們結合校內中文明與不文明的現象做好發(fā)言預備,說明班會根本的流程,并把全班分成五個小組,支配好小組長。

3、叮囑班干部設想好班會課時課室的布置狀況,找好與班會相關的資料。

4、預備《升國旗》視頻。

【班會流程】

1、班主任宣布上課

2、主持人宣布班會開頭,引入主題

3、展現幻燈片

4、齊讀《羅定試驗中學文明禮貌歌》依據學校狀況,假設有則讀,沒有則忽視。

5、同學列舉日常生活中不文明的行為

6、障礙嬉戲:5個小組,每組二人,依次進行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演啞巴,“啞巴〞作為拐杖扶“盲人〞在教室內按指定路線行走,兩人均不準出聲,班上其他同學將不動聲色地在他們行進的過程中設置障礙,“啞巴〞用身體語言引導“盲人〞通過障礙。(建議:按規(guī)定參加者可用加德育分等措施予以嘉獎)

7、啞巴、盲人的扮演者談感受(著重在通過障礙的過程中的心理和到達目的地時的心情)。

8、“文明人〞測試,總結出中同學“十個〞文明形象,及我們的做法。

9、班主任小結

10、視頻片段《升國旗》

11、主持人宣布班會結束

【詳細過程】

1、主持人開場白:

a:老師,同學們,大家下午好!今日我班在這里開展主題班會,盼望大家相互協(xié)作,樂觀發(fā)言。下面班會正式開頭。今日班會的主題是——講文明·知禮儀·做文明同學。

b:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的傲慢和財寶。時至今日,我們在衡量一個人的氣質,德行的時候,仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數。

a:但是我們身邊還存在很多不文明的行為。有哪些是不文明的行為?

請小組爭論并列舉這些不文明的行為,然后小組競答,并記錄積分。

(同學們各抒己見,自由發(fā)言——同學們亂扔亂丟亂吐現象非常嚴峻,扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特殊是有些女同學大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,有的同學上課吃瓜子,好吃到了極點,還有的同學隨地吐痰,破壞公共財物,還有一些欺侮弱者或弱勢群體的,甚至亂起外號,以別人的殘疾來取笑,有的人給老師或班主任起外號等。)

a:看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為,這些行為假設不準時改正將會給我們的生活,學習及以后的就業(yè)造成嚴峻的后果。

b:是的,講文明講禮儀,不僅是要遵守各項規(guī)章制度,言行舉止得體,還應當會為別人著想,學會換位思索,為他人供應便利,給遇到困難的人伸出救濟之手。接下來讓我們一起玩一個嬉戲,體會一下非正常人的生活。

a:……。

嬉戲結束,請參與嬉戲的同學談談感受。

2、“文明人〞自測:你是一個文明的人嗎?

3、主持人a:同學們,你們都是文明人嗎?自測完后,你覺察了什么?

反思