版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2023年江西省南昌市中考歷史二模試卷一、單選題(本大題共20小題,共40.0分)1.北京人已經(jīng)學(xué)會使用火,還會長時間保存火種,用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是()A.考古發(fā)掘遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼和燒骨 B.《史記》中關(guān)于遠古時代的記述
C.《山海經(jīng)》中遠古時代的神話傳說 D.歷史研究學(xué)者的推測和論述文章2.一位作家在游覽中國古代某項工程后感慨道:“看上去,是人在治水;實際上,卻是人領(lǐng)悟了水,順應(yīng)了水,聽從了水。只有這樣,才能天人合一”。這項工程的設(shè)計者是()A.蒙恬 B.李春 C.蒯祥 D.李冰3.他是一名普通的郎官,卻憑借堅韌不拔的勇氣和毅力,忍受大漠的孤寂、落日的蒼涼,不畏艱險、勇于開拓,歷經(jīng)13年完成了“鑿空”的壯舉。這一“壯舉”,溝通了()A.歐亞的陸上交通要道 B.中日的海上交通要道
C.亞非之間的陸上通道 D.南北地區(qū)的水上通道4.魏晉南北朝時期,北魏孝文帝推行了一系列的漢化改革措施。這些改革措施()A.阻礙了文化交流 B.削弱了北魏實力 C.加劇了民族隔閡 D.促進了民族交融5.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是學(xué)習(xí)歷史的重要要求。下列表述屬于“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的是()A.東漢末年,“白骨露于野,千里無雞鳴”
B.曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多,打敗了袁紹
C.吳國的造船業(yè)發(fā)達,孫權(quán)曾派衛(wèi)溫到夷洲
D.三國鼎立是從混戰(zhàn)到局部統(tǒng)一,是歷史進步6.盛唐時期,很多讀書人夢想“何時騰風(fēng)云,搏擊申所能”。王之渙寫道:“欲窮千里目,更上一層樓?!备哌m云:“萬里不惜死……人朝明光宮?!边@反映了盛唐時期文人()A.重武輕文 B.昂揚進取 C.保家衛(wèi)國 D.勸言進諫7.下圖是我國古代貨幣演變示意圖。其變化反映了()
A.手工業(yè)的進步 B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.商品經(jīng)濟的發(fā)展 D.城市的繁榮8.通過下面歷史課上的學(xué)生筆記,可以判斷他學(xué)習(xí)的主題是()方位史實東南地區(qū)鄭成功收復(fù)臺灣,清朝設(shè)置臺灣府西南地區(qū)設(shè)置駐藏大臣,與達賴、班禪共同管理西藏事務(wù)西北地區(qū)平定噶爾丹、大小和卓等叛亂,設(shè)置伊犁將軍東北地區(qū)兩次雅克薩之戰(zhàn),簽訂中俄《尼布楚條約》A.中華文明的起源 B.早期國家與社會變革
C.繁榮與開放的時代 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展9.1842年8月,在南京靜海寺(明成祖為褒獎鄭和之功而建,取意四海平靜,天下太平),清朝被迫和英國侵略者簽訂了中國近代史上第一個不平等條約。這一條約是()A.《天津條約》 B.《南京條約》 C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》10.公車上書失敗后,維新人士在各地組織學(xué)會,創(chuàng)辦報刊,其中影響最大的報刊是上海的《時務(wù)報》和天津的《國聞報》。這些報刊的主旋律是()A.有田同耕 B.變法圖強 C.民主科學(xué) D.驅(qū)除韃虜11.毛澤東在《國共合作成立后的迫切任務(wù)》一文中說:“由于兩黨在一定綱領(lǐng)上合作,發(fā)動了一九二四至一九二七年的革命。孫中山致力于國民革命凡四十年未能完成的革命事業(yè),在僅僅兩三年內(nèi)就獲得了巨大的成就?!蔽闹小熬薮蟮某删汀笔侵福ǎ〢.新文化運動摧毀了封建禮教 B.基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治
C.完成了反帝反封的革命任務(wù) D.社會主義改造的順利完成12.利用表格對歷史知識進行整理,有利于進一步認識歷史。據(jù)表1可以得出的歷史認識是()時間內(nèi)容九一八事變后中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等人在東北組織游擊隊,開展抗日游擊戰(zhàn)爭西安事變后中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā),派周恩來參加談判,和平解決西安事變1937年八路軍第一一五師在師長林彪領(lǐng)導(dǎo)下取得了平型關(guān)大捷1938年年毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》,闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針1940年八路軍總部在彭德懷指揮下,組織100多個團,取得了百團大戰(zhàn)的勝利1945年毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》聲明,號召徹底打敗侵略者A.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場
B.抗日戰(zhàn)爭的勝利極大提高了中國的國際地位
C.中國人民為維護世界的和平作出了巨大貢獻
D.中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用13.1953年8月,中共中央發(fā)出《關(guān)于增加生產(chǎn)、增加收入、厲行節(jié)約、緊縮開支、平衡國家預(yù)算的緊急指示》。為此,沈陽市開展了增產(chǎn)節(jié)約競賽,截至9月上旬已有170多個企業(yè)展開了競賽,其中有95個單位提出在完成1953年國家計劃的基礎(chǔ)上再為國家增產(chǎn)節(jié)約1萬億元的奮斗目標。這反映當時()A.“左”傾風(fēng)潮已影響到社會生產(chǎn) B.政府不斷修正工業(yè)化目標
C.開展節(jié)約運動支持“一五”建設(shè) D.國民經(jīng)濟建設(shè)的成效有限14.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制實行后,安徽鳳陽的糧食產(chǎn)量三年跨了三大步。這從根本上表明()A.這種責任制符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求
B.這種責任制是中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化唯一途徑
C.這種責任制與當時生產(chǎn)力發(fā)展的狀況相適應(yīng)
D.調(diào)動農(nóng)民積極性就沒有實現(xiàn)不了的計劃和設(shè)想15.綜合下列所示信息,最適合探究的主題應(yīng)是?()特點:等級森嚴;帶有強烈的神權(quán)色彩。
相關(guān)諺語:“貴族永遠是貴族,永遠享受特權(quán);賤民永遠是賤民,活在最底層?!薄胺ü俚膬鹤佑肋h是法官,小偷的兒子永遠是小偷。”A.古巴比倫的奴隸制度 B.古代印度的種姓制度
C.希臘的民主政治制度 D.古代羅馬的法治制度16.如圖為阿拉伯帝國示意圖。下列相關(guān)敘述,正確的是()
A.阿拉伯國家興起于兩河流域
B.阿拉伯帝國首都巴格達扼守紅海交通要沖
C.8世紀中期,地中海已成為阿拉伯帝國的內(nèi)湖
D.阿拉伯帝國地跨亞非歐,便于溝通東西方文化17.“19世紀初期,它不僅敲響了歐洲封建秩序的喪鐘,而且使歐洲大陸各國面臨羅馬帝國崩潰以來最嚴重的霸權(quán)威脅。”材料表述的是()A.英國成為海上霸主的后果 B.美國獨立戰(zhàn)爭后的外交
C.羅馬帝國對外擴張的作用 D.拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響18.列寧評價道:“這本書篇幅不多,價值卻相當于多部巨著,它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進行斗爭的無產(chǎn)階級?!睋?jù)此理解正確的是()A.它肯定了資產(chǎn)階級在歷史上的作用 B.它的發(fā)表奠定了歐洲民主制的基礎(chǔ)
C.它揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律 D.它是指導(dǎo)無產(chǎn)階級斗爭的科學(xué)理論19.下面漫畫的含義是()
A.歐洲人口大量移居世界各地 B.資本主義世界市場逐步形成
C.殖民地人民不具有反抗意識 D.殖民掠奪促進資本主義發(fā)展20.制作歷史示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。如圖是小宏同學(xué)制作的示意圖,據(jù)此推斷他復(fù)習(xí)的主題是()
A.戰(zhàn)后亞非國家新發(fā)展 B.世界政治多極化趨勢
C.戰(zhàn)后資本主義新變化 D.美蘇兩極格局的形成二、材料解析題(本大題共4小題,共40.0分)21.閱讀材料,完成下列要求。
宋史是國內(nèi)外史學(xué)界研究的重要內(nèi)容之一。在歷史的滾滾洪流中,中國人一向以漢唐為驕傲,宋朝則爭議頗多。下表為國內(nèi)外學(xué)者對宋代的評價:人物評價翦伯贊在《中國史綱要》中第一次用“積弱積貧”這一詞來評價宋朝。在政治上,宋出現(xiàn)了冗官、冗兵、冗費的“三冗”局面,重用文臣削弱武將也導(dǎo)致宋軍事實力的薄弱。雖有變法革新,但最終均以失敗告終。羅茲?墨菲(美)在《亞洲史》中這樣評價宋朝:在許多方面,宋朝在中國都是個最令人激動的時代,它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。從很多方面來看,宋朝算得上是一個政治清明、繁榮和創(chuàng)新的黃金時代。結(jié)合材料與所學(xué)知識,圍繞“對宋朝的評價”自行擬定一個具體的觀點,并就所擬觀點進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬觀點,持論須有史實依據(jù),論證充分,表述清晰。)22.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:在走入現(xiàn)代化的過程中,18-19世紀,英國侵略了全球近90%的國家和地區(qū)。第二次世界大戰(zhàn)后,美國憑借提供武器裝備,大量外債,市場侵略積累了大量財富,但截至2021年底,美國不超過10%的少數(shù)資產(chǎn)階級和商業(yè)集團控制了超過90%的國家財富。一一摘編自丁志剛等《理解中國式現(xiàn)代化的四重邏輯:基于中西方現(xiàn)代化的比較》(1)根據(jù)材料一,概括英美等西方國家步入現(xiàn)代化的主要方式。
材料二:隨著第一個五年計劃的實施,黨創(chuàng)造了一系列適合中國特點的由初級到高級逐步過渡的形式,使個體農(nóng)民、手工業(yè)者和私營工商業(yè)者能夠循序漸進地改變舊的生產(chǎn)方式,尤其是對資本主義工商業(yè),實現(xiàn)了馬克思、列寧曾經(jīng)設(shè)想的對資產(chǎn)階級的和平贖買。這是中國共產(chǎn)黨的一個獨創(chuàng)性經(jīng)驗,豐富和發(fā)展了馬克思主義的科學(xué)社會主義理論。一一摘編自《中國共產(chǎn)黨簡史》(2)材料二反映的是哪一歷史事件?根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說說這一事件的歷史意義。
材料三:從1978-2021年底,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值從3678億元增長至1143670億元,增長了310倍,年均增長超過7%。2021年,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民消除了絕對貧困,全面建成小康社會,為共同富裕奠定了堅實基礎(chǔ),黨的十八大以來,我國在工農(nóng)業(yè)發(fā)展,國防建設(shè)、科學(xué)技術(shù)進步、國家治理體系和治理能力提升等方面取得巨大成就。——摘編自唐亞林等《人類文明新形態(tài)視野下中國式現(xiàn)代化的范式建構(gòu)與路徑選擇》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說明在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就的原因。23.資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展,深刻影響著世界歷史的進程。閱讀材料,回答問題。
材料一:文藝復(fù)興主要是一場文化運動,……它最早出現(xiàn)在14世紀的意大利,隨后遍及歐洲大地,成為14世紀摧毀中世紀舊結(jié)構(gòu)的“災(zāi)難”,它將歐洲從中世紀引向了近代世界。一一摘編自丹尼斯?謝爾曼喬伊新?索爾茲伯里《全球視野下的西方文明史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析說明文藝復(fù)興是如何將“歐洲從中世紀引向近代世界”的。
材料二:義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級教材目錄《世界歷史》上冊第七單元《世界歷史》下冊第一單元第20課工業(yè)革命
第21課馬克思主義的誕生和國際共產(chǎn)主義運動的興起第1課殖民地人民的反抗斗爭
第2課俄國的改革
第3課美國內(nèi)戰(zhàn)
第4課日本明治維新(2)分析材料二,歸納概括這一歷史時期世界發(fā)展的三股進步潮流。
材料三:當歐洲人慶賀全球普遍接受了從歐洲發(fā)明出來的政治模式時,他們卻開始試圖消除民族國家,消除了這個充滿不同國旗、國界、憲法和總統(tǒng)的世界面貌,原因很簡單:民族主義使歐洲變得四分五裂。一一摘編自(英)安德魯《世界史》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概述二戰(zhàn)后歐洲資本主義發(fā)展的特點及歷史背景。24.文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。閱讀材料,回答問題。
【文明之光】
材料一:軸心時代,是指公元前800年至前200年之間,尤其是公元前600年至前300年間這段時期…….是人類文明的重大突破時期……在世界不同區(qū)域形成了三大軸心文明,即中國先秦文明、古希臘文明、古印度文明。——摘編自人民網(wǎng)《壯美畫卷長留天地(百年大黨面對面)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分別列舉出“軸心時代”中國、古希臘、古印度一位偉大思想家。
【文明交流】路線人物內(nèi)容結(jié)果唐→天竺玄焚西行取經(jīng)游歷17年,攜帶大量佛經(jīng)回到長安唐→日本鑒真鑒真六次東渡對日本文化的影響很大(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明唐朝對外交往的特點。
【文明相遇】
?(3)材料三中,圖一到圖二的變化與哪一歷史事件有關(guān)?從地理的角度看,該事件產(chǎn)生了怎樣的影響?
【文明態(tài)度】
材料四:如圖
?(4)不同的文化態(tài)度會對歷史發(fā)展產(chǎn)生不同的影響,結(jié)合材料四中圖片反映的史實,任選其一說明其對本國產(chǎn)生的歷史影響。
材料五:習(xí)近平主席指出,我們應(yīng)該推動不同文明相互尊重、和諧共處,讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶,十年來,在構(gòu)建人類命運共同體理念指引下,中國推動不同文明交流對話,共建美美與共的世界文明百花園。一一摘錄自央視網(wǎng)新聞聯(lián)播(2023年3月25日)(5)根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識,說說在文明交流互鑒中應(yīng)秉持的正確態(tài)度。
答案和解析1.【答案】A【解析】北京人生活在距今約70萬年至20萬年的北京西南周口店地區(qū),會使用火,并長時間保存火種,他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸,照明、防寒,火的使用增強了人們適應(yīng)自然的能力。故最能支持這一結(jié)論的是遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨,這是可以驗證的歷史遺存,屬于第一手資料。A符合題意;BCD屬于二手資料,排除。
故選:A。
本題考查北京人,知道北京人會使用火,并長時間保存火種。
本題考查北京人,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
2.【答案】D【解析】A.蒙恬,秦朝時期名將。秦統(tǒng)一六國后,率領(lǐng)三十萬大軍北擊匈奴,收復(fù)河南之地,威震匈奴,譽為“中華第一勇士”,不符合題意,排除A項。
B.李春,隋代造橋匠師,建造了趙州橋,不符合題意,排除B項,
C.蒯祥,明代建筑匠師,世襲工匠之職,公認的天安門城樓的設(shè)計者,不符合題意,排除C項。
D.根據(jù)材料“看上去,是人在治水;實際上,卻是人領(lǐng)悟了水,順應(yīng)了水,聽從了水。只有這樣,才能天人合一”結(jié)合所學(xué)可知,這項工程是都江堰,設(shè)計者是李冰。李冰主持修建的都江堰充分利用當?shù)匚鞅备?、東南低的地理條件,根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢,順勢利導(dǎo),無壩引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存,共為體系,保證了防洪、灌溉、水運和社會用水綜合效應(yīng)的充分發(fā)揮。故D項正確。
故選:D。
主要考查李冰和都江堰。
考查學(xué)生理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
3.【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“大漠”“鑿空”可以判斷“他”是張騫。張騫通西域為陸上絲綢之路(歐亞的陸上交通要道)的開辟奠定了基礎(chǔ),絲綢之路是古代東西方往來的大動脈,A項正確;陸上絲綢之路是歐亞的陸上交通要道,不是中日的海上交通要道,排除B項;陸上絲綢之路是歐亞的陸上交通要道,不是亞非的,排除C項;陸上絲綢之路是歐亞的陸上交通要道,促進了東西方的經(jīng)濟文化交流,不是水上通道,促進了東西方的經(jīng)濟文化交流,排除D項。
故選:A。
本題主要考查了張騫通西域以及歷史意義等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記張騫通西域以及歷史意義等知識。
4.【答案】D【解析】A.北魏孝文帝改革促進了民族間的文化交流,排除A。
B.北魏孝文帝改革增強了北魏的實力,排除B。
C.北魏孝文帝改革促進了北方少數(shù)民族和漢族之間的經(jīng)濟文化交流,排除C。
D.據(jù)材料“魏晉南北朝時期,北魏孝文帝推行了一系列的漢化改革措施”及所學(xué)可知,北魏孝文帝采取了講漢話、穿漢服、改漢姓等措施,促進了北方民族間的交融,增強了北魏的實力,故D正確。
故選:D。
本題考查北魏孝文帝改革的影響。
本題考查學(xué)生調(diào)動運用所學(xué)知識,理解北魏孝文帝改革的影響,有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
5.【答案】D【解析】現(xiàn)象是事物的表面的特征和外部聯(lián)系,本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系?!叭龂α⑹菑幕鞈?zhàn)到局部統(tǒng)一”是歷史現(xiàn)象,“是歷史進步”是對“三國鼎立是從混戰(zhàn)到局部統(tǒng)一”這一歷史現(xiàn)象看到的本質(zhì)。而ABC只是現(xiàn)象,而沒有體現(xiàn)本質(zhì)。
故選:D。
本題主要考查三國鼎立。三國鼎立局面的三個政權(quán),為戰(zhàn)勝對方,各自采取一些恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的措施,這就為日后的統(tǒng)一準備了物質(zhì)條件。
本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記三國鼎立的相關(guān)史實。
6.【答案】B【解析】很多讀書人發(fā)出“何時才能高飛入云,長天搏擊,一申所能呢?”的追問,王之渙指示人們“想要取得更大的成功,就要付出更多的努力”,高適喊出“奔赴萬里戰(zhàn)場不怕死”的心聲,這些說明盛唐時期的文人昂揚進取。結(jié)合所學(xué)知識,唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放,充滿活力,人們多顯示出一種昂揚進取、積極向上的精神風(fēng)貌,B項正確;高適渴望沙場建功,并不意味著“重武”一定“輕文”,排除A項;“保家衛(wèi)國”不是所以文人的基本思想,排除C項;材料未體現(xiàn)“勸言進諫”,排除D項。
故選:B。
本題主要考查唐朝的社會風(fēng)氣,重點掌握唐朝社會風(fēng)氣的特點及表現(xiàn)。
本題以唐詩為背景依托,通過唐詩這種文字史料的解讀考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識進行歷史解釋的能力,也培養(yǎng)了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛之情,增強了文化自信。
7.【答案】C【解析】根據(jù)我國古代貨幣演變示意圖可知,從秦半兩錢到唐朝的開元通寶最后到北宋時期的紙幣拓片,我國貨幣的演變反映了我國商業(yè)的繁榮發(fā)展,以及商品經(jīng)濟的不斷發(fā)展,C符合題意,ABD與題干貨幣演變無關(guān),排除。
故選:C。
本題主要考查了我國古代商業(yè)的發(fā)展與視頻經(jīng)濟繁榮等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題主要考查了我國古代商業(yè)的發(fā)展與視頻經(jīng)濟繁榮等知識,注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。
8.【答案】D【解析】根據(jù)題干學(xué)生筆記內(nèi)容可以看出,清朝設(shè)置臺灣府,設(shè)置駐藏大臣和伊犁將軍,主要是為了加強對臺灣、西藏和新疆的統(tǒng)治,其目的是鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國家,據(jù)此判斷,該學(xué)生研究的主題是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展,D項正確;史前時期是中華文明的起源時期、夏商周時期是早期國家與社會變革的時期、隋唐時期是繁榮與開放的時代,排除ABC項。
故選:D。
本題主要考查統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展的相關(guān)史實。識讀題干圖表是解答本題的關(guān)鍵。
本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展的相關(guān)史實。
9.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,1842年8月,在南京靜海寺,清朝被迫和英國侵略者簽訂了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半封建社會,B項正確;《天津條約》簽訂于第二次鴉片戰(zhàn)爭中,《馬關(guān)條約》簽訂于1895年,《辛丑條約》簽訂于1901年,排除ACD三項。
故選:B。
本題主要考查《南京條約》的相關(guān)史實。“1842年8月”“中國近代史上第一個不平等條約”是解答本題的關(guān)鍵。
本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記《南京條約》的相關(guān)史實。
10.【答案】B【解析】A.有田同耕是太平天國運動中《天朝田畝制度》的內(nèi)容。
B.依據(jù)所學(xué)知識可知,公車上書失敗后,康有為等維新人士在各地組織學(xué)會,創(chuàng)辦報刊,上書皇帝,宣傳變法圖強,B項正確。
C.民主科學(xué)是新文化運動的內(nèi)容。
D.驅(qū)除韃虜是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命的口號。
故選:B。
本題考查戊戌變法的內(nèi)容。
本題考查戊戌變法的內(nèi)容。
11.【答案】B【解析】根據(jù)材料“由于兩黨在一定綱領(lǐng)上合作,發(fā)動了一九二四至一九二七年的革命……在僅僅兩三年內(nèi)就獲得了巨大的成就”,反映了國共第一次合作及國民大革命的成果。第一次國共合作期間,開展北伐戰(zhàn)爭,革命軍出師不到半年,從珠江流域打到長江流域,基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治,B項正確;新文化運動由資產(chǎn)階級激進派發(fā)起,當時中國共產(chǎn)黨還沒成立,排除A項;國民大革命最終以失敗告終,沒有徹底完成反帝反封建的革命任務(wù),排除C項;社會主義改造發(fā)生在新中國成立后,排除D項。
故選:B。
本題主要考查國民革命和北伐戰(zhàn)爭,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
解答本題首先識讀時空信息和題干條件,找出對應(yīng)的知識點,靈活作答。
12.【答案】D【解析】根據(jù)表格材料表格內(nèi)容可知,題干表格反映了中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭期間進行的一系列抗日活動,這充分說明中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用,是中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的決定性因素,D項正確;材料主旨是中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中的作用,材料體現(xiàn)不出中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,排除A項;題干材料沒有涉及抗日戰(zhàn)爭的勝利的意義,體現(xiàn)不出抗日戰(zhàn)爭的勝利極大提高了中國的國際地位,排除B項;題干材料沒有涉及抗日戰(zhàn)爭的勝利的意義,反映不出中國人民為維護世界的和平作出了巨大貢獻,排除C項。
故選:D。
本題主要考查了中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題主要考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位。
13.【答案】C【解析】A.材料并未反映“左”傾錯誤的影響,故A項錯誤;
B.工業(yè)化的目標才剛提出,并沒有要修正,故B項錯誤;
C.根據(jù)材料“1953年8月,中共中央發(fā)出《關(guān)于增加生產(chǎn)、增加收入、厲行節(jié)約、緊縮開支、平衡國家預(yù)算的緊急指示》,為此,沈陽市開展了增產(chǎn)節(jié)約競賽,截至9月上旬已有170多個企業(yè)展開了競賽,其中有95個單位提出在完成1953年國家計劃的基礎(chǔ)上再為國家增產(chǎn)節(jié)約1萬億元的奮斗目標?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知,“一五”計劃開始后,政府積極推廣節(jié)約運動,以節(jié)省資金和資源幫助“一五”建設(shè)的展開,故C項正確;
D.國民經(jīng)濟建設(shè)才剛起步,談不上有成效,故D項錯誤。
故選:C。
本題考查了一五計劃,需要學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
本題以一五計劃為切入點,考查學(xué)生解讀材料信息,調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。
14.【答案】C【解析】鳳陽的糧食產(chǎn)量逐步迅速上升,說明這種體制解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力,調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,符合當時農(nóng)村生產(chǎn)力的客觀現(xiàn)實,故C正確;BD太過絕對,排除;這種責任制不符合現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的要求,故A錯誤。
故選:C。
本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制改變了我國農(nóng)村舊的經(jīng)營管理體制,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力,調(diào)動了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營積極性。
本題主要考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的相關(guān)內(nèi)容,主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力。
15.【答案】B【解析】根據(jù)材料“等級森嚴;帶有強烈的神權(quán)色彩”“法官的兒子永遠是法官,小偷的兒子永遠是小偷”可知,該時期該制度等級森嚴且具有濃厚的神學(xué)色彩,應(yīng)為古代印度的種姓制度,B項正確;古巴比倫的奴隸制度、希臘的民主政治制度和古代羅馬的法治制度沒有體現(xiàn)階級等級森嚴,排除ACD。
故選:B。
本題主要考查了古印度文明,要求學(xué)生結(jié)合古印度文明的特征和影響來分析。
本題主要考查了古印度文明,側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識,準確把握材料主旨的能力。
16.【答案】D【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知,阿拉伯帝國興起于阿拉伯半島,排除A;巴格達距離航海較遠,排除B;地中海北岸不屬于阿拉伯帝國,排除C。
故選:D。
本題考查伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯國家的建立,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯國家的建立,考查學(xué)生的理解和分析能力,解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
17.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,拿破侖1804年(19世紀初期)稱帝,建立法蘭西第一帝國。他掌權(quán)以后,采取各種措施,促進了資本主義工商業(yè)的發(fā)展;制訂和頒布了《法典》,確立了資本主義社會的立法規(guī)范。拿破侖的對外戰(zhàn)爭,一方面打擊了歐洲封建勢力,把資產(chǎn)階級革命的成果帶到歐洲各國,捍衛(wèi)了法國大革命的成果,另一面也損害了被侵略國家人民的利益,激起了當?shù)厝嗣竦姆纯?。材料表述的是拿破侖對外?zhàn)爭的影響,D項正確;18世紀60年代英國成為海上霸主,排除A項;1783年,英國承認美國獨立,且美國是美洲的國家,對歐洲的沖擊有限,排除B項;羅馬帝國建立于公元前27年,排除C項。
故選:D。
本題主要考查拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響的相關(guān)史實。理解拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響是解答本題的關(guān)鍵。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響的相關(guān)史實。
18.【答案】D【解析】根據(jù)題干材料中的“它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進行斗爭的無產(chǎn)階級”,結(jié)合所學(xué)可知,偉大的導(dǎo)列寧評價的是《共產(chǎn)黨宣言》這本書,他肯定了《共產(chǎn)黨宣言》的指導(dǎo)意義,表明馬克思主義是指導(dǎo)無產(chǎn)階級斗爭的科學(xué)理論,D項正確;《共產(chǎn)黨宣言》的確肯定了資產(chǎn)階級在歷史上的作用,揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律,但列寧話中“推動著文明世界全體有組織的正在進行斗爭的無產(chǎn)階級”明顯不是在評價《共產(chǎn)黨宣言》的這些內(nèi)容,排除AC兩項;《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生,沒有奠定歐洲民主制的基礎(chǔ),排除B項。
故選:D。
本題考查《共產(chǎn)黨宣言》。理解《共產(chǎn)黨宣言》的指導(dǎo)意義。
本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容及意義的相關(guān)史實。
19.【答案】D【解析】A.歐洲人口大量移居世界各地圖片無法體現(xiàn),排除。
B.資本主義世界市場逐步形成的標志是國際經(jīng)濟交流基本準則的確立,這與題意不符,排除。
C.圖片只能反映殖民地為西方國家提供了金銀、糧食、原材料等資本原始積累,殖民地人民不具有反抗意識圖片無法體現(xiàn),排除。
D.由漫畫及所學(xué)可知,殖民地為西方國家提供了金銀、糧食、原材料等資本原始積累,促進了資本主義的發(fā)展,符合題意。
故選:D。
本題考查資本原始積累的主要方式和特點,難度不大,熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
記憶資本原始積累的主要方式和特點,認識到西方資本主義的發(fā)展是建立在對廣大亞非拉地區(qū)掠奪的基礎(chǔ)之上的。
20.【答案】B【解析】A.戰(zhàn)后亞非國家的新發(fā)展主要包括萬隆會議、非洲獨立運動、拉美人民的斗爭等,與日本歐洲無關(guān),排除。
B.根據(jù)所學(xué)解讀示意圖內(nèi)容可知,中國的崛起,歐洲的聯(lián)合,不結(jié)盟運動的興起等,都在一定程度上沖擊了兩極格局,更是在蘇聯(lián)解體、冷戰(zhàn)結(jié)束后,推動世界格局朝著多極化趨勢發(fā)展,符合題意。
C.戰(zhàn)后資本主義的變化主要體現(xiàn)在歐洲的聯(lián)合,日本的崛起等方面,無法完整反映示意圖內(nèi)容,排除。
D.1955年華約組織的成立標志著美蘇兩極格局正式形成,題干示意圖未體現(xiàn),排除。
故選:B。
本題考查世界格局多極化,難度不大,熟練記憶基礎(chǔ)知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
記憶世界格局多極化趨勢的表現(xiàn)及影響,做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
21.【答案】結(jié)合材料與所學(xué)知識可知,圍繞“對宋朝的評價”自行擬定一個具體的觀點,可以論述宋朝是一個積貧積弱的時代,也可以論述宋朝是一個繁榮和創(chuàng)新的偉大時代;結(jié)合宋朝的重文輕武政策和宋朝時期的科技文化成就展開論述即可。如宋朝是一個積貧積弱的時代。論述為宋太祖趙匡胤通過陳橋兵變黃袍加身當了皇帝,建立了北宋。為了避免武將篡權(quán)的事件再次發(fā)生,他通過杯酒釋兵權(quán)的方式解除了禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán),重用文臣以限制武將,形成了宋朝重文輕武的特點,使得軍隊戰(zhàn)斗力削弱,對外戰(zhàn)爭中幾乎屢戰(zhàn)屢敗,不得不增加軍隊數(shù)量。同時,為了加強中央集權(quán),宋太祖在中央通過分化事權(quán)的方式削弱相權(quán),在地方用文臣為知州,又設(shè)通判以限制知州權(quán)力,這使得官僚機構(gòu)臃腫。因為軍隊和官僚機構(gòu)不斷膨脹,宋朝的開支越來越大,逐漸陷入積貧積弱的狀態(tài)之中。雖然有范仲淹改革使政治局面為之一新,又有王安石變法取得一些成效,但終因阻力太大而失敗,宋朝未能改變積貧積弱的狀態(tài)。結(jié)論:由此可知,宋朝是一個積貧積弱的朝代。如擬定觀點為宋朝是一個繁榮和創(chuàng)新的偉大時代。論述是兩宋時期,我國民族關(guān)系得到進一步發(fā)展,民族政權(quán)并立,時戰(zhàn)時和,和為主流,促進了中華民族的進一步交融;經(jīng)濟方面,兩宋時期,封建經(jīng)濟進一步發(fā)展,南方經(jīng)濟發(fā)展超過北方,經(jīng)濟重心完全南移;宋代商業(yè)繁榮,出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子;兩宋時期重文輕武,造就了文化昌盛、科技發(fā)達、人才輩出的文治局面,蘇軾、李清照、辛棄疾等人的詞傳唱千古,活字印刷術(shù)發(fā)明于宋朝,指南針應(yīng)用于航海也是在宋朝。結(jié)論:總之,宋朝是一個繁榮和創(chuàng)新的黃金時代。
故答案為:
觀點1:宋朝是一個積貧積弱的時代。
論述:宋太祖趙匡胤通過陳橋兵變黃袍加身當了皇帝,建立了北宋。為了避免武將篡權(quán)的事件再次發(fā)生,他通過杯酒釋兵權(quán)的方式解除了禁軍高級將領(lǐng)的兵權(quán),重用文臣以限制武將,形成了宋朝重文輕武的特點,使得軍隊戰(zhàn)斗力削弱,對外戰(zhàn)爭中幾乎屢戰(zhàn)屢敗,不得不增加軍隊數(shù)量。同時,為了加強中央集權(quán),宋太祖在中央通過分化事權(quán)的方式削弱相權(quán),在地方用文臣為知州,又設(shè)通判以限制知州權(quán)力,這使得官僚機構(gòu)臃腫。因為軍隊和官僚機構(gòu)不斷膨脹,宋朝的開支越來越大,逐漸陷入積貧積弱的狀態(tài)之中。雖然有范仲淹改革使政治局面為之一新,又有王安石變法取得一些成效,但終因阻力太大而失敗,宋朝未能改變積貧積弱的狀態(tài)。
結(jié)論:由此可知,宋朝是一個積貧積弱的朝代。
觀點2:宋朝是一個繁榮和創(chuàng)新的偉大時代。
論述:兩宋時期,我國民族關(guān)系得到進一步發(fā)展,民族政權(quán)并立,時戰(zhàn)時和,和為主流,促進了中華民族的進一步交融;經(jīng)濟方面,兩宋時期,封建經(jīng)濟進一步發(fā)展,南方經(jīng)濟發(fā)展超過北方,經(jīng)濟重心完全南移;宋代商業(yè)繁榮,出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子;兩宋時期重文輕武,造就了文化昌盛、科技發(fā)達、人才輩出的文治局面,蘇軾、李清照、辛棄疾等人的詞傳唱千古,活字印刷術(shù)發(fā)明于宋朝,指南針應(yīng)用于航海也是在宋朝。
結(jié)論:總之,宋朝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編職員管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全人員管理篇
- 藝術(shù)節(jié)主持詞
- 70MW光伏發(fā)電項目工程(EPC)總承包投標文件 承包人實施計劃
- 《市場營銷學(xué)導(dǎo)言》課件
- 《天貓規(guī)則學(xué)習(xí)》課件
- 空調(diào)維修公司保安工作總結(jié)
- 財務(wù)工作品質(zhì)提升總結(jié)
- 兒童新媒體編輯工作總結(jié)
- 2003年廣東高考語文真題及答案
- 廣東省異地就醫(yī)備案登記表
- 光纜布線工程施工組織設(shè)計方案
- 食堂日常考核評分表(后勤)
- 高頻淬火設(shè)備安全操作規(guī)程
- 閘閥的操作力矩參考表
- 浙江省市政工程安全臺賬完整
- 環(huán)氧樹脂參考配方大全
- 花木綠化養(yǎng)護考核評分表
- #2鍋爐爐膛內(nèi)腳手架搭設(shè)及拆除施工方案
- 110KV變電站工程創(chuàng)優(yōu)監(jiān)理實施細則
- 教材中醫(yī)方劑學(xué)
評論
0/150
提交評論