《三十年前驚世一跪-三十年后一座豐碑》03PT課件_第1頁
《三十年前驚世一跪-三十年后一座豐碑》03PT課件_第2頁
《三十年前驚世一跪-三十年后一座豐碑》03PT課件_第3頁
《三十年前驚世一跪-三十年后一座豐碑》03PT課件_第4頁
《三十年前驚世一跪-三十年后一座豐碑》03PT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

12三十年前驚世一跪三十年后一座豐碑YW·八年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)歷史,弄清歷史責(zé)任,學(xué)會(huì)反思,培養(yǎng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的情感。2.了解特寫的文體特點(diǎn),學(xué)習(xí)特寫寫作方法。

3.通過討論培養(yǎng)反戰(zhàn)情感提高反思能力是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。新課導(dǎo)入

奧地利詩人里爾克寫過這樣一句話:“雙膝彎成直角/賦予世界一個(gè)全新的尺度。”

三十多年前德國(guó)總理勃蘭特的驚世一跪,贏得了三十多年后的一座豐碑,也贏得了世界愛好和平的人們的贊賞。今天我們來學(xué)習(xí)一則特寫《三十年前驚世一跪三十年后一座豐碑》。驚世一跪猶太紀(jì)念碑勃蘭特人物介紹

勃蘭特(1913—1992),西德政治家,德意志聯(lián)邦共和國(guó)總理(1969—1974)。二戰(zhàn)期間流亡國(guó)外,從事反法西斯斗爭(zhēng)。1971年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。

猶太人大屠殺是納粹德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)中的種族清洗,是二戰(zhàn)中最多人熟悉的暴行之一。德國(guó)在這種族清洗活動(dòng)中屠殺了近600萬猶太人。猶太人大屠殺在英語和德語的名稱為"Holocaust",此字是來自希臘語,意思是用火犧牲。猶太人則稱其為"Shoah",來自希伯來語,帶"浩劫"的意思。背景資料柏林的被害歐洲猶太人紀(jì)念館

徜徉在水泥塊之間,踏在同樣是波浪般起伏的地面上,無論是向天空望去,還是環(huán)顧前后左右,人們感受到的是某種難以言說的被冰冷的灰色擠壓的逼仄。它沒有通常紀(jì)念性建筑的入口,到處都是入口;也沒有通常的出口,到處都是出口。它也沒有任何銘文、任何圖形標(biāo)志,沒有一個(gè)吸引目光的中心。

特寫

新聞特寫(featurestory):截取新聞事實(shí)的橫斷面,即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間,通過一個(gè)片斷、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。蕭瑟拾級(jí)凝重神圣xiāosèShèjíníngzhòngshénshèng字詞積累段落大意

第1段:由現(xiàn)任總理獻(xiàn)花回憶起三十年前的一幕;第2段:回憶了勃蘭特當(dāng)時(shí)下跪的經(jīng)過;第3段:道出了勃蘭特下跪的原因和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任和歷史罪過的認(rèn)識(shí);第4段:回到三十年后的今天,表明只由承擔(dān)歷史責(zé)任的重要性。整體感知

本文標(biāo)題《三十年前驚世一跪三十年后一座豐碑》中,“驚世一跪”指的什么?“一座豐碑”又指的什么?

勃蘭特出訪波蘭在猶太人死難者紀(jì)念碑前雙膝跪倒謝罪;維利·勃蘭特因誠(chéng)懇謝罪贏得了全世界的肯定,人們?yōu)榇私o他建了一座紀(jì)念碑。“三十年后一座豐碑”即實(shí)指勃蘭特紀(jì)念碑,也指他給人們留下的偉大形象。

為什么是“驚世”的一跪?

表明德國(guó)當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)第二次世界大戰(zhàn)中的行為的懺悔;也表達(dá)了他們能勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任,與世界各國(guó)人民永遠(yuǎn)和平相處的決心。

在第一段中作者如何將兩個(gè)歷史事件聯(lián)系在一起?找出有關(guān)詞語。細(xì)節(jié)解讀“又是一個(gè)蕭瑟的冬日,還是這個(gè)古老的城區(qū),沿著同樣的線路,拾級(jí)而上,再次站在那樸素而莊重的石碑前?!庇质沁€是同樣再次如何理解這段話?“這一驚人之舉不僅令在場(chǎng)許多人感動(dòng)落淚,也在20世紀(jì)世界外交史冊(cè)中永恒定格。

人們會(huì)永遠(yuǎn)記住勃蘭特代表德國(guó),為德國(guó)在二戰(zhàn)中所犯罪行進(jìn)行的懺悔及懺悔的勇氣和真誠(chéng)。

這篇報(bào)道給人的啟示是什么?

一個(gè)善于反思,勇于承擔(dān)責(zé)任的民族,才是有希望的民族。一個(gè)民族只有勇敢地承擔(dān)起歷史的責(zé)任才能走向未來。

怎樣看待日本文部省在教科書中,把日本在第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)別國(guó)的“侵略”篡改為“進(jìn)入”?

表明日本政府頑固堅(jiān)持錯(cuò)誤的逆潮流的行為,全世界人民,尤其是亞洲各國(guó)人民應(yīng)該時(shí)刻提高警惕。

拓展學(xué)習(xí)

新聞特寫是從消息和通訊之間衍生出來的一種新聞報(bào)道形式。作為一種獨(dú)立的新聞體裁,既有通訊、報(bào)告文學(xué)等體裁的特色,又有著它獨(dú)自的特點(diǎn)。新聞特寫的特點(diǎn)鏡頭感:運(yùn)用攝影或電影中特寫鏡頭的表現(xiàn)方法,對(duì)所截取的新聞事實(shí)進(jìn)行巧妙地“截取”和適當(dāng)?shù)摹胺糯蟆?。立體感:使“鏡頭化”新聞事實(shí)能給讀者以更強(qiáng)的立體感和感染力。現(xiàn)場(chǎng)感:通過新聞?dòng)浾咴诂F(xiàn)場(chǎng)采訪、取材,將記者的現(xiàn)場(chǎng)目擊和感受結(jié)合在一起,給讀者更強(qiáng)烈的視覺沖擊與感受。特定性:特寫的“特”,主要表現(xiàn)在強(qiáng)烈的瞬間性和現(xiàn)場(chǎng)感上。新聞特寫的技巧(一)選取重大題材提煉深刻主題(二)抓準(zhǔn)“鏡頭”局部“放大”以小見大(三)細(xì)節(jié)動(dòng)人描繪得當(dāng)生動(dòng)形象(四)抓住高潮落筆集中寫出動(dòng)感(五)寓情于景情景交融感染讀者課堂小結(jié)

這則特寫寫了三十年前的下跪經(jīng)過和三十年后的一座豐碑。揭示了一個(gè)政治領(lǐng)袖對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)責(zé)任和歷史罪過的認(rèn)識(shí),肯定其過人的政治勇氣、歷史責(zé)任感和人道主義精神。同時(shí)也表達(dá)了全世界人民追求世界和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的心愿。為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題。(不超過12個(gè)字)隨堂練習(xí)

近日,新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一副木質(zhì)門板上的油畫,畫的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為,這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫作品,其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)?芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據(jù)傳,這副“木美人”門板,是明朝時(shí)一位新會(huì)籍人士從福建帶回來的。木門所屬的屋子因失火而燒毀,畫有美人的門板是屋子里惟一沒有被燒毀的東西,距今至少有500多年歷史。這幅畫究竟是何人何時(shí)所作?為何畫中女子身著漢人服裝,面部卻有明顯的西洋人特征?這些問題至今還不清楚。

提供的材料(語段)是一則“報(bào)道”。這則報(bào)道共有8句話。首句說新會(huì)展出“木美人”,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論