幼兒園大班防踩踏安全演練方案

—幼兒園大班防踩踏安全演練方案幼兒園大班防踩踏安全演練方案1為了使廣生更深化地了解逃命常識(shí)，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，具備自救互救力量，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)大事時(shí)能沉著應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地愛(ài)護(hù)廣闊教職工和同學(xué)的人生安全。幼兒園組織開(kāi)展本次應(yīng)急疏散逃命演練。一、演練主題：防災(zāi)疏散二、時(shí)間：20XX年1月15三、對(duì)象：文家中心幼兒園大、中班四、指揮中心指揮長(zhǎng)：姜玉花呂愛(ài)玲成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人五、崗位布置及詳細(xì)職責(zé)：1、一樓總負(fù)責(zé)人：桑鳳蓮大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞秀紅伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧華2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜玉花西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂愛(ài)玲西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮崗位職責(zé)：總負(fù)責(zé)人：按時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，留意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，幫助班級(jí)帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并按時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。六、疏散原則：1、疏散時(shí)，師生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。4、老師疏散撤離時(shí)，特別照料特別同學(xué)（特異體質(zhì)或患病幼兒）。七、疏散路線：大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。八、詳細(xì)步驟：1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員趕緊集中開(kāi)頭指揮應(yīng)急疏散。2、全體師生立刻自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的老師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預(yù)定快速撤離！”的指令，并組織孩子立刻離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。3、樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提示：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，留意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，幫助帶隊(duì)老師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并按時(shí)上報(bào)。4、指揮中心依據(jù)報(bào)告情況，指揮搶救隊(duì)進(jìn)行按時(shí)救援，依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并按時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立刻進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。九、保障措施：1、宣傳防災(zāi)學(xué)問(wèn)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識(shí)疏散路線、方法。2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的.合理排放，排解應(yīng)急疏散過(guò)程中可能顯現(xiàn)的障礙。3、組建搶救隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。4、強(qiáng)化對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。幼兒園大班防踩踏安全演練方案2一、活動(dòng)目的為了增加全園師生的安全意識(shí)，把握有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，確定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的'逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要到達(dá)以下目的：1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量.二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月5日三、活動(dòng)組織（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王娟副組長(zhǎng)：趙麗李晴組員：各班主任（二）職責(zé)分工總指揮：王娟指揮全體教職員工到崗：趙麗宣傳：李晴帶著各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課老師.四、詳細(xì)活動(dòng)過(guò)程本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：（一）教育訓(xùn)練階段各班教育訓(xùn)練，周一至周五：各班主任依據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離學(xué)問(wèn)及撤離過(guò)程中的要求、留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)頭（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行.（二）應(yīng)急演練全體師生撤離1、撤離路線：各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置.2、撤離要求：（警報(bào)拉響）全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲：⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶著下排隊(duì)撤離.⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng).要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，任課老師在隊(duì)伍的最終面.3、清點(diǎn)人數(shù)：各班到場(chǎng)后，班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散勝利”，并作簡(jiǎn)要講話。幼兒園大班防踩踏安全演練方案3為了提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)和力量，讓幼兒把握根本的應(yīng)急疏散技能，增加師生的應(yīng)急疏散力量和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。依據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班老師認(rèn)真組織幼兒，全體老師主動(dòng)參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：一、演練目的為了增加全員師生的安全意識(shí)，把握有關(guān)安全自救學(xué)問(wèn)，提高應(yīng)急逃命的.本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，確定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命本事，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要到達(dá)以下目的：1、是全體師生熟識(shí)撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全的通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。二、演練時(shí)間20XX年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練（如遇特別天氣，時(shí)間順延）三、參與人員：全園教職工及幼兒四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：各班班主任（二）職責(zé)分工總指揮：XXX指揮全體教職員工到崗：XXX帶著各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班老師各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行（三）樓道小組成員：（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大三班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺(tái)處由大二班XXX老師負(fù)責(zé)。（2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大四班XXX老師負(fù)責(zé)，三平臺(tái)處由大一班XX老師負(fù)責(zé)。（3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小二班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中三班XXX老師負(fù)責(zé)。（4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班XXX老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小一班XXX老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中四班XXX老師負(fù)責(zé)。6、各班疏散路線及安全地點(diǎn)：都往樓下安全出口疏散，到操場(chǎng)集合。五、演練內(nèi)容及程序（一）各班訓(xùn)練各班教育訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任依據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離學(xué)問(wèn)及撤離過(guò)程中的要求、留意事項(xiàng)的教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)頭（警報(bào)拉響）到回教室自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)格認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。（二）演練階段1、總指揮發(fā)出信號(hào)后，在老師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，幫助指揮幼兒，一起撤離。必需在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級(jí)教室里無(wú)任何人員時(shí)方可撤離。2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班老師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。3、各班到場(chǎng)后，班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散勝利”，并作簡(jiǎn)要講話。4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班老師的帶著下按原路返回教室，連續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。六、演練留意事項(xiàng)1、對(duì)不能參與演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的安全區(qū)域。2、演練前各班老師要有目的地將疏散的學(xué)問(wèn)浸透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。3、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員，各班老師必需各就各位，如有幼兒摔倒可立刻終止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。4、演練撤離是不分班級(jí)先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)，做到快速有序，不驚慌。5、疏散小組成員，各班老師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最終一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。6、如發(fā)生演練意外事故，立刻報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間搶救傷員。幼兒園大班防踩踏安全演練方案4為了增加全園師幼的安全意識(shí)，有效預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)的力量，結(jié)合我園實(shí)際，我園確定開(kāi)展預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：一、演練目的：1．讓全體師幼能在上下樓梯等過(guò)程中做到：靜、齊、快，防止踩踏大事發(fā)生。2．遇到踩踏大事發(fā)生時(shí)能做應(yīng)急處理，增加安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。二、演練時(shí)間：20XX年3月2日三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成：各分園依據(jù)本園實(shí)際人員配備進(jìn)行布置。四、演練次序及路線：各分園結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行合理規(guī)劃布置。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）教育階段：各班老師依據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等簡(jiǎn)單發(fā)生踩踏大事的地方綻開(kāi)商量：為什么會(huì)發(fā)生踩踏大事怎樣防止踩踏大事的發(fā)生面對(duì)踩踏事故時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做才能保證自身安全并針對(duì)此類問(wèn)題，重點(diǎn)宣講公安機(jī)關(guān)消防民警提出了預(yù)防該事故的十條建議，設(shè)計(jì)情景加以示范。1、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因⑴人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒(méi)有止步導(dǎo)致踩踏。⑵人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲響和突如其來(lái)的變故，顯現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃命中，互相擁擠踩踏。⑶人群因過(guò)于沖動(dòng)（興奮、憤慨等）而顯現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。⑷因好奇心驅(qū)使，特地找人多擁擠處去探究到底，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。⑸在上下樓梯時(shí)，有意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開(kāi)玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更簡(jiǎn)單發(fā)生踩踏事故。2、活動(dòng)前老師的安全談話內(nèi)容⑴在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)當(dāng)舉止保持文明，人多的時(shí)分不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不有意怪叫制造緊急或恐慌氣氛。⑵下樓時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量防止到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。⑶覺(jué)察擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立刻避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，防止摔倒。⑷順著人流走，切不行逆著人流前進(jìn)，否則，很簡(jiǎn)單被人流推倒。⑸假設(shè)陷入擁擠的人流時(shí)，肯定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成肯定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住牢固牢靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再快速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。⑹若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以愛(ài)護(hù)身體最脆弱的部位。⑺在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。⑻在擁擠的人群中，要時(shí)辰保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人心情不對(duì)，或人群開(kāi)頭騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備以愛(ài)護(hù)自己和他人。⑼在人群慌亂時(shí)，腳下要留意些，千萬(wàn)不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏大事的誘發(fā)因素。⑽當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，趕緊要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（11）當(dāng)發(fā)現(xiàn)人流較多，無(wú)法前行時(shí)，查找就近建筑物，緊靠墻角愛(ài)護(hù)自己。（二）演練階段：1．全體參與演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。2．現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布：“各位老師、小好友們，濱海縣幼兒園防踩踏安全演練活動(dòng)如今開(kāi)頭”。3、按以下場(chǎng)景逐項(xiàng)演練：（1）班級(jí)安全演練班級(jí)老師在談話活動(dòng)后進(jìn)行安全演練，先用情景導(dǎo)入，然后進(jìn)行上下樓梯的安全逃命，在活動(dòng)中讓幼兒明白遇到緊急情況下樓要留意什么，然后有序下樓，到室外空曠場(chǎng)地。場(chǎng)景一：在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當(dāng)幼兒隊(duì)列發(fā)現(xiàn)障礙物時(shí)不要靠近，應(yīng)呼喊老師，并告知后面的'小好友停止前進(jìn)，當(dāng)班老師迅捷到場(chǎng)移開(kāi)障礙物，在確保樓道通暢寬敞時(shí)再連續(xù)前行。場(chǎng)景二：在樓道拐彎處，布置兩位老師模擬跌倒場(chǎng)景，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，趕緊要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老師馬上吹哨表示停止前行，提示小好友腳下站穩(wěn)，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知搶救組人員查看。（2）集體安全演練場(chǎng)景一：每?jī)蓚€(gè)班級(jí)為一組對(duì)應(yīng)演練。每班編成兩隊(duì)行進(jìn)，上下樓梯靠扶手左右分開(kāi)。甲班自上而下；乙班自下而上，當(dāng)兩隊(duì)相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方首先要停止前行，此時(shí)班主任老師應(yīng)快速協(xié)調(diào)：各自將本班的兩隊(duì)調(diào)整為一隊(duì)，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。場(chǎng)景二：按班級(jí)組，幼兒到會(huì)議室或者大圓廳，老師模擬發(fā)生某一特別情況，讓幼兒學(xué)習(xí)許多人一起往一個(gè)出口逃命，明白不能擁擠，學(xué)會(huì)有序排隊(duì)逃命。4、演練時(shí)，主班老師站立門口組織疏散幼兒，副班老師在隊(duì)前領(lǐng)幼兒有序撤離。主班老師站在隊(duì)尾。5、演練各班按指定路線行走，全部樓層由保育員老師定點(diǎn)負(fù)責(zé)維持秩序、掌握速度、管理幼兒、安全疏導(dǎo)。6、清點(diǎn)人數(shù)：各班疏散到指定到場(chǎng)后，班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告，本班人員的疏散情況。7、醫(yī)護(hù)組檢查師生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)并檢查有無(wú)損害并進(jìn)行處理。8、總指揮宣布應(yīng)急演練結(jié)束，預(yù)案圓滿完成；并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，總結(jié)本次預(yù)案的缺乏之處及需完善的地方。9．各班老師有秩序的帶著幼兒離開(kāi)演練場(chǎng)地回教室休息。幼兒園大班防踩踏安全演練方案5一、教學(xué)內(nèi)容：集會(huì)安全學(xué)問(wèn)二、教學(xué)目的：增加同學(xué)的安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量三、教學(xué)方式：講解并描述及案例分析四、教學(xué)過(guò)程（一）擁擠踩踏的大事處理方式在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的大事是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限，人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，肯定要提高安全防范意識(shí)。同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若連續(xù)向前行進(jìn)的話，那么人群中極易顯現(xiàn)像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的大事的原因有多種，一般來(lái)講，當(dāng)人群因恐慌、憤慨、興奮而心情沖動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往簡(jiǎn)單產(chǎn)生。此時(shí)，假如你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到損害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，很多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險(xiǎn)；怎樣離開(kāi)危險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)，就顯得非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人肯定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群明白前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群連續(xù)向前擁擠，就非常簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠踩踏的`大事。面對(duì)混亂的場(chǎng)面，良好的心理素養(yǎng)是順當(dāng)逃命的重要因素，爭(zhēng)取做到遇事不慌，否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至顯現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。（二）遭受擁擠的人群怎么辦1．覺(jué)察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)當(dāng)趕緊避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2．遭受擁擠的人流時(shí)，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。3．如有可能，抓住一樣牢固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后，快速而冷靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。（三）顯現(xiàn)混亂局面后怎么辦1．在擁擠的人群中，要時(shí)辰保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人心情不對(duì)，或人群開(kāi)頭騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備愛(ài)護(hù)自己和他人。2．此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，防止自己成為擁擠踩踏的大事的誘發(fā)因素。3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，趕緊要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4．若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面對(duì)墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛(ài)護(hù)身體最脆弱的部位。（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦1．擁擠踩踏的大事發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等候救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。推斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。3．當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。（五）案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19XX年12月28日早晨進(jìn)行周會(huì)。7時(shí)許，在學(xué)校播送和鈴聲的督促下，教學(xué)樓上千名同學(xué)爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開(kāi)，使得二、三、四樓七百多名同學(xué)只得全部涌向東樓梯口。同學(xué)們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開(kāi)，跑在前面的同學(xué)摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的同學(xué)相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身體小的同學(xué)跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)峻擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小同學(xué)28人，傷59人。幼兒園大班防踩踏安全演練方案6一、演練活動(dòng)目的為了增加全園師幼的安全意識(shí)，把握有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，提高應(yīng)急逃命的本事，結(jié)合我園實(shí)際，開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要到達(dá)以下目的：1、使全體師幼熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。2、使全體師幼在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃命的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。二、演練活動(dòng)時(shí)間：XX年4月17日上午三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)成員幼兒園應(yīng)急指揮建立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)劉秀武擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由XX來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。1、應(yīng)急總指揮：劉秀武負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求增援的詳細(xì)事宜。2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的'職責(zé)：XX負(fù)責(zé)按時(shí)向總指揮劉秀武報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；王雪當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，立刻組織救援工作開(kāi)展，并通報(bào)總指揮。四、詳細(xì)演練活動(dòng)過(guò)程（一）安全教育階段各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地屢次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，防止在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。（二）應(yīng)急演練1、演練開(kāi)頭（1）拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)指揮組布置快速到崗，指揮全體幼兒從疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。（2）路線：教同學(xué)活大樓樓梯間（3）撤離方式：嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立刻吹哨表示停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立刻扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。2、嚴(yán)海燕、李秀琴負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒快速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，黃琳立刻對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任快速清點(diǎn)人數(shù)，并立刻上報(bào)總指揮。4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。幼兒園大班防踩踏安全演練方案7活動(dòng)目標(biāo)：1、了解踩踏事故造成的原因。2、幫忙幼兒把握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我愛(ài)護(hù)方法。3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。4、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。活活準(zhǔn)備：有關(guān)踩踏大事的短片、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看踩踏大事的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。（一）通過(guò)短片讓孩子們明白踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。（二