初二政治下冊工作計劃5篇

初二政治下冊工作計劃5篇初二政治下冊工作方案篇1

教政治班教學(xué)的我，感覺壓力挺大的。為了更好的教學(xué)，我對我的教學(xué)工作作了以下的支配：

一、指導(dǎo)思想上。嚴(yán)格根據(jù)一般高中新課改的要求，扎實(shí)地按學(xué)校的一套教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，著實(shí)落實(shí)學(xué)校訓(xùn)練的以同學(xué)為本。

二、在教學(xué)工作方面的詳細(xì)支配以下：

1、仔細(xì)備課：

依據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)做好集體備課，在集體爭論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取師傅及其他老師的意見，多向他們請教。寫自己的上課教學(xué)案時，盡量寫得具體，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：

①備教材。備課前，首先仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，教科書，并仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地把握好教材的內(nèi)容，把握好每一個學(xué)問點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并仔細(xì)閱讀每一課的新課標(biāo)，把握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。

②備同學(xué)。備課時，上課前，做到全面了解同學(xué)的思想及學(xué)問層次，要按同學(xué)的學(xué)問層次性與差異性，以不同層次的同學(xué)提出不同的要求，做到上課時問題提問的精確?????性。在課堂上，注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近同學(xué)的生活去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)樂觀性。

③備教法。仔細(xì)貫徹學(xué)校的以同學(xué)為本，從而做到敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)樂觀去探求適合不同班級，不同學(xué)問層次同學(xué)的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分考慮教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。

④備同學(xué)。在課堂上，除了老師的教外，還有同學(xué)學(xué)的過程，因此，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備同學(xué)的學(xué)法，這是課堂上的一個非常重要的內(nèi)容。所以，老師在備課過程中，還應(yīng)留意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會同學(xué)如何思索、分析、解決問題，著重注意學(xué)問運(yùn)用力量，情感態(tài)度與價值觀等方面的培育。究竟，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。

⑤寫好教學(xué)案。長期以來，老師都只寫“教案”，只強(qiáng)調(diào)老師上課如何把學(xué)問傳授給同學(xué)，而忽視了同學(xué)的主體地位。因此，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變。應(yīng)加強(qiáng)站在同學(xué)的角度去思索和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而達(dá)到學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所進(jìn)步的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課

備好教學(xué)案后，將教學(xué)案仔細(xì)貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺、有機(jī)地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培育等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱忱，對同學(xué)既要嚴(yán)格要求，又要急躁指導(dǎo)，做到師生相互相信，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營造良好的課堂氛圍。

貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把大部分時間交給同學(xué)，讓同學(xué)濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)覺問題、解決問題的力量，而老師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的內(nèi)容，當(dāng)堂練習(xí)檢測，進(jìn)一步鞏固學(xué)問，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。

3、做好課后的反思工作。

堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)問與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干老師。

4、完善自身學(xué)習(xí)

連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論學(xué)問和專業(yè)文化學(xué)問，不斷地更新學(xué)問，把握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，仔細(xì)討論教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，準(zhǔn)時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和力量，適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展需要，做個合格的二十一世紀(jì)的新老師。

初二政治下冊工作方案篇2

一、教學(xué)目標(biāo):

通過教學(xué)使同學(xué)學(xué)會交往,提升同學(xué)的道德水平,培育同學(xué)的競爭和合作意識,增加處事力量,促使自身進(jìn)展。教會同學(xué)與同學(xué)、老師結(jié)伴同行,走過美妙的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解沖突,健康成長。并把握肯定的法律學(xué)問,培育同學(xué)知法,懂法,用法。

二、教學(xué)內(nèi)容分析:

共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有相親相愛一家人和我門共有一個家兩課組成,本冊書把學(xué)會交往作為主線,培育同學(xué)的交往力量是教學(xué)重點(diǎn),第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。其次單元學(xué)會交往天地寬,有在交往中完善自我和把握交往藝術(shù),提高交往力量兩課組成,這一單元是要讓同學(xué)學(xué)會與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中進(jìn)展,有合作競爭求進(jìn)展和合奏好生活的樂章組成,這一單元是前兩個單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有法律愛護(hù)我們的權(quán)利、伴我們一生的權(quán)利、依法享有財產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)四課組成。

三、教學(xué)重點(diǎn):

通過教學(xué)使同學(xué)學(xué)會交往,提高同學(xué)的交往力量。訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講公平,善體諒,誠懇守信的人。同時要學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自身的合法權(quán)益。

四、教學(xué)難點(diǎn):

對于師生之間,同學(xué)與同學(xué)之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突?？朔娣葱睦?。教會同學(xué)形成良好的交往品德、把握交往的藝術(shù)。

五、教學(xué)方法:

講授法、爭論法、自學(xué)法、練習(xí)法。

六、學(xué)情分析:

本屆同學(xué)絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,學(xué)習(xí)目的明確,主動性較強(qiáng),上課精力比較集中,作業(yè)能仔細(xì)完成,這部分同學(xué)不需要花費(fèi)太多的時間。也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不自覺,上課精力不集中,講話,不留意聽講,作業(yè)又不仔細(xì)按時完成,老師要多專心。老師嚴(yán)格要求同學(xué)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,使這一部分同學(xué)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

七、實(shí)施目標(biāo)的方法:

1、重視同學(xué)自主學(xué)習(xí),留意同學(xué)的接受性,注意同學(xué)的互動合作,強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn),用活動激發(fā)和提升同學(xué)的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中進(jìn)展。

2、注意同學(xué)的互動合作,互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在同學(xué)的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。

3、加強(qiáng)同學(xué)的道德實(shí)踐,爭論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,依據(jù)同學(xué)實(shí)際和教學(xué)條件。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:

第一、充分了解同學(xué)的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

其次、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

第三、組織好體驗(yàn)活動,這是促進(jìn)同學(xué)內(nèi)化的手段。

第四、指導(dǎo)好同學(xué)的實(shí)踐活動,這是實(shí)踐同學(xué)良好行為的途徑。

八、課時支配

第一周第一課2課時

其次周其次課2課時

第三周第一單元復(fù)習(xí)2課時

第四周第三課2課時

第五周第四課2課時

第六周其次單元復(fù)習(xí)2課時

第七周第五課2課時

第八周第六課2課時

第九周第三單元復(fù)習(xí)2課時

第十周第七課2課時

第十一周第八課2課時

第十二周第四單元復(fù)習(xí)2課時

第十三周第九課2課時

第十四周第十課2課時

第十五周第五單元復(fù)習(xí)2課時

第十六周復(fù)習(xí)2課時

第十七周復(fù)習(xí)2課時

第十八周復(fù)習(xí)2課時

第十九周復(fù)習(xí)2課時

其次十周復(fù)習(xí)2課時

初二政治下冊工作方案篇3

本人在這個學(xué)期擔(dān)當(dāng)初二3個班的政治教學(xué)。在新學(xué)期到來之際，現(xiàn)將教學(xué)工作方案如下：

1、仔細(xì)備課：

依據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)做好團(tuán)體備課，在團(tuán)體爭論備好課后，自我再寫一份教學(xué)案，在備課過程中，虛心聽取其他老師的意見，多向他們請教。寫自我的上課教學(xué)案時，盡量寫得具體，這些有利于課堂教學(xué)，在課堂上做到心中有數(shù)，發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課，我又將從以下幾方面入手：

①備教材。備課前，首先仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，教科書，并仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地把握好教材的資料，把握好每一個學(xué)問點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并仔細(xì)閱讀每一課的新課標(biāo)，把握、理解新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和真諦，從而落實(shí)好新課標(biāo)的教學(xué)。

②備同學(xué)。備課時，上課前，做到全面了解同學(xué)的思想及學(xué)問層次，要按同學(xué)的學(xué)問層次性與差異性，以不一樣層次的同學(xué)提出不一樣的要求，做到上課時問題提問的精確?????性。在課堂上，注意同現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，從貼近同學(xué)的生活去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

③備教法。仔細(xì)貫徹學(xué)校的以同學(xué)為本，從而做到敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方式，關(guān)進(jìn)取去探求適合不一樣班級，不一樣學(xué)問層次同學(xué)的教學(xué)方法，有條件的話，運(yùn)用多媒體及多種教學(xué)手段，充分討論教學(xué)的思想性，基礎(chǔ)性和啟發(fā)性。做到保證教學(xué)目標(biāo)的完成。

④備同學(xué)。在課堂上，除了老師的教外，還有同學(xué)學(xué)的過程，所以，在課堂前，備課時除了備教案、備教法外，還要備同學(xué)的學(xué)法，這是課堂上的一個非常重要的資料。所以，老師在備課過程中，還應(yīng)留意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，備好教會同學(xué)如何思索、分析、解決問題，著重注意學(xué)問運(yùn)用本領(lǐng)，情感態(tài)度與價值觀等方面的培育。究竟，在三維目標(biāo)當(dāng)中，過程與方法就是其中一個，可見其重要性了。

⑤寫好教學(xué)案。長期以來，老師都只寫“教案”，只強(qiáng)調(diào)老師上課如何把學(xué)問傳授給同學(xué)，而忽視了同學(xué)的主體地位。所以，對于現(xiàn)代來說，以前傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變。應(yīng)加強(qiáng)站在同學(xué)的角度去思索和組織課堂，從而做到在教學(xué)工作的優(yōu)化，從而到達(dá)學(xué)校優(yōu)的更優(yōu)，后進(jìn)生有所提高的目標(biāo)，做好培優(yōu)扶差。寫好教學(xué)案，盡量去提高課堂的效果。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課

備好教學(xué)案后，將教學(xué)案仔細(xì)貫徹到每一堂教學(xué)中去，保證教學(xué)目的的實(shí)施，自覺、有機(jī)地滲透德育，做好情感態(tài)度與價值觀的培育等等，做到、做好教書育人，上課時要滿腔熱忱，對同學(xué)既要嚴(yán)格要求，又要急躁指導(dǎo)，做到師生相互相信，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律，營造良好的課堂氛圍。

貫徹執(zhí)行學(xué)校提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“滿堂灌”，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把大部分時間交給同學(xué)，讓同學(xué)濃度去自學(xué)，提高他們發(fā)覺問題、解決問題的本領(lǐng)，而老師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，做到教與練的結(jié)合，做到當(dāng)堂的資料，當(dāng)堂練習(xí)檢測，進(jìn)一步鞏固學(xué)問，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。

3、做好課后的反思工作。

堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自我哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改善的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自我的專業(yè)學(xué)問與教學(xué)水平。以便于自我更快的成長起來，成為一位合格的教學(xué)骨干老師。

4、完善自身學(xué)習(xí)

連續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論學(xué)問和專業(yè)文化學(xué)問，不斷地更新學(xué)問，把握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，仔細(xì)討論教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，準(zhǔn)時了解教研教改動態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和本領(lǐng)，適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展需要，做個合格的老師。

5、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，理解和敬重。

6、進(jìn)取備戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試，努力備考，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，教會同學(xué)復(fù)習(xí)方法和策略，將強(qiáng)檢查和監(jiān)督，教會同學(xué)復(fù)習(xí)和做題技巧，培育同學(xué)做題本領(lǐng)，突出重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，努力完成目標(biāo)和任務(wù)。

初二政治下冊工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

對同學(xué)進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的訓(xùn)練，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會，培育健全人格;使他們具有面對挫折的承受力量和對待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

二、教材分析

學(xué)校一班級思想政治課，從肯定的意義上說，是一門德育與心理訓(xùn)練相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對同學(xué)進(jìn)行良好心理品質(zhì)訓(xùn)練，高尚道德情操訓(xùn)練，正確思想方法的訓(xùn)練，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會，培育健全人格;使他們具有面對挫折的承受力量和對待勝利的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓同學(xué)塑造良好道德，培育健康心理。

2、學(xué)會調(diào)整心情，保持樂觀心態(tài)。

3、磨礪頑強(qiáng)意志，拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。

5、正確看待自己，增加自尊自信。

四、主要措施

1、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地把握該課內(nèi)容。

3、課堂上要求同學(xué)大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4、以爭論形式促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，活躍課堂氣氛并鞏固學(xué)問。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求同學(xué)按時完成，獨(dú)立完成。

五、教學(xué)進(jìn)度表

第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)

第四至六周完成其次課教學(xué)任務(wù)

第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)

第十周期中考試

第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)

第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)

第十七至十九周復(fù)習(xí)

其次十周期末考試

初二政治下冊工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識，樂觀探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。

二、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)課程方案，完成好八班級《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2、制造條件，樂觀開展中同學(xué)道德實(shí)踐活動。

3、依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際，開展同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

三、教材分析：

本冊書包含三個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞同學(xué)生活圈的擴(kuò)展，分別是第一單元：成長依據(jù)地;其次單元：青春自畫像;第三單元：法律在我心中。

把握基本的交往禮儀，學(xué)會人際溝通與溝通;擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人;學(xué)會敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時間的訓(xùn)練教學(xué)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增加他們適應(yīng)社會的力量，使他們終身受益。這是一個艱難的任務(wù)。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：同學(xué)交往品德的培育，道德實(shí)踐活動的開展。

四、教情分