部編版四年級專題綜合練習(xí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第1頁
部編版四年級專題綜合練習(xí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第2頁
部編版四年級專題綜合練習(xí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/部編版四年級專題綜合練習(xí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.一個(gè)數(shù)、百位、百分位和千分位上都是5,其它各位上都是0,這個(gè)數(shù)是______,精確到十分位是______。2.27.43中的“3”在______位。3.不改變數(shù)的大小,把下面的數(shù)改寫成三位小數(shù)。0.9______2.09______22.85______4.4.50202…是______小數(shù),保留整數(shù)約是______,保留一位小數(shù)約是______,保留兩位小數(shù)約是______。5.在橫線上填上“>”“<”或“=”2.7×1.02______2.70.9×0.8______0.9×1.16.______統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出各種數(shù)量的多少,______統(tǒng)計(jì)圖不但能看出數(shù)量的多少,而且能清楚地表示出數(shù)量的增減變化。要把梧桐山項(xiàng)的氣溫變化情況繪制成統(tǒng)計(jì)圖,最好選用______統(tǒng)計(jì)圖;要統(tǒng)計(jì)去年各月份的平均降雨量,應(yīng)選用______統(tǒng)計(jì)圖。

7.媽媽37歲,淘氣9歲,兩人的平均年齡是______歲.8.3根小棒首尾相接不能圍成一個(gè)三角形的一組是(

)。

A.5cm,5cm,5cm

B.5cm,4cm,3cm

C.5cm,7cm,11cm

D.2cm,6cm,3cm

二、綜合練習(xí)(40分)9.平行四邊形和梯形都有無數(shù)條高.10.下面共有______個(gè)長方形。11.一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是9.5,這個(gè)兩位小數(shù)最大是______,最小是______。12.大于0而小于1的一位小數(shù)有______個(gè).13.大于0.2而小于0.4的小數(shù)有(

)A.1個(gè)B.10個(gè)

C.無數(shù)個(gè)

A.1個(gè)

B.10個(gè)

C.無數(shù)個(gè)14.0.6×4表示的意思是()

A.4的十分之六是多少

B.0.6個(gè)4是多少

C.4個(gè)0.6的和是多少15.正方形是特殊的(

A.梯形

B.長方形

C.三角形16.下面各數(shù),讀數(shù)時(shí)只讀一個(gè)零的是()

A.50.09

B.4.005

C.7.90017.5×0.9和0.9×5的(

A.乘積相同,意義也相同

B.乘積相同,意義不同

C.乘積不相同,意義也不相同18.把3.050中的“0”全部去掉后,小數(shù)的大小不變。(

三、應(yīng)用練習(xí)(20分)19.一個(gè)數(shù)(0除外)乘一個(gè)小于1的數(shù),積一定(

)這個(gè)數(shù)。

A.大于

B.小于

C.等于20.脫式計(jì)算。①125×8×76②8.33-2.43-4.57③6.7+2.63+4.3④1000÷(41×5)⑤5824÷8×(85-78)⑥840÷28+70×1821.把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動一位,再向左移動兩位,這個(gè)小數(shù)()

A.擴(kuò)大10倍

B.縮小10倍

C.縮小100倍22.育才小學(xué)四年級四個(gè)小組的同學(xué)閱讀課外書統(tǒng)計(jì)如下。(1)請把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。組別一二三四閱讀本數(shù)_______________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論