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文檔簡介

新課導(dǎo)入莊子與惠子游于濠梁之上1.積累文言詞語，理解文章大意。2.通過多種形式的朗讀，師生以讀解文，落實“讀”在文言文教學(xué)中的重要作用3.在思考、討論的基礎(chǔ)上明確莊子和惠子的認(rèn)知態(tài)度，學(xué)習(xí)積極樂觀面對生活的喜怒哀樂。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、初讀課文，正字音朗讀課文，在難以讀準(zhǔn)的字下畫上橫線二、再讀課文，通其意“安”“固”“全”

復(fù)述這則故事三、精讀課文，悟其情分角色有感情朗讀討論莊子與惠子的辯論中，誰是勝者？莊子為什么固執(zhí)的認(rèn)為魚是快樂的？“鰷魚出游從容，是魚之樂也”“莊子與惠子游于濠梁之上”《莊子與惠子游于濠梁》表現(xiàn)了兩人可以相與游玩、辯論的朋友關(guān)系。它雖然由莊子和惠子的辯論組成，但輕松、閑適，讓人感受到日常生活中的詩意并為之感染。課堂小結(jié)作業(yè)1、完成課后積累拓展2、課外閱讀《莊子秋水》并選擇自己喜歡的背誦

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