保育老師師帶徒工作總結

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！保育老師師帶徒工作總結【一】時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了。我今年擔任了大班(3)班的保育工作。在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。在這學期，我對自己的工作總結如下：一、不斷學習，總結經(jīng)驗不斷深化教育改革，貫徹素質教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務。處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，讓幼兒學習、生活在一個整潔優(yōu)美、舒適溫馨的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長。另外，我能像老師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表，關心集體，團結同事，努力做好道德形象。二、熱愛孩子、認真工作，經(jīng)常反思我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求、才會不斷進取、才會器具、積木、毛巾用“84”稀液消毒;還做到每天早晨上班開窗通風，每天按時配好消毒水，消毒好桌子，收拾好餐具。上班不串崗、不閑聊，不做與工作無關的事，下班前檢查水龍頭、電燈、門窗的關閉，注意節(jié)約用電。在活動中，我還能認真配合老師，照顧幼兒的衣著。能化給幼兒增減衣服，活動后注意提醒幼兒喝水等，加強幼兒的安全意識教育。1/11我還能配合保健醫(yī)生注意觀察幼兒的身體狀況，照顧體弱兒。老師去學習時，能認真看好午睡，關心孩子的冷暖，為他們蓋好被子，穿脫衣服，折疊好被子。子、毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手、不玩水，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多以便在以后的工作中，更好改進不斷進步。是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來。我想：只要自己多學習，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中會不斷進步，不斷的成長。保育老師師帶徒工作總結【二】幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒園大班孩子活潑、好動，對任何事都充滿了好奇心，什么都想去看一看，導、教育，以提高幼兒自我保護的防范能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。的學前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習慣養(yǎng)得好，終身受其益?！卑踩晕冶Ｗo意識。2/11其次，遵守游戲規(guī)則，形成自護習慣。幼兒的自我中心特點極為突出，玩得高興時，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設置問危險的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作，而容易導致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學會積極的防御。同時通過各種活動，加強幼兒自我保護意識的能力。為了更好深入安全教育，強化幼兒自我保護意識，我們根據(jù)幼兒園課題設立了一些主題活動，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動，通過豐富多彩的教學活動，把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣的小故事和一些易懂的兒歌，在教學中運用形象的語“不玩尖利的東西”，我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動，教育觀看圖片，讓幼兒討論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作，逐步掌握技能，就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。避免了不必要的傷害，增強了自我保護意識。護意識不是一朝一夕的.事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：3/11一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗，干好自己的保教工作置，制作玩教具等等。二、用自己的愛去關心孩子，熱心工作以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，多與他們交流，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、工作時手腳要勤快、經(jīng)常反思自己位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬不走空路”等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存4/11多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。五、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的.身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。時間了，做為一名保育員，榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。下面，我從以下幾點方面總結如下：一、指導思想以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學習保育知識，不時提高保育質量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動，努力提高自身素質。二、主要工作堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是責任和義務，為了避免近期流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關方面流感病的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。三、工作態(tài)度5/11我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、團結奮進切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康生長。五、不足之處但有時心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會出現(xiàn)個種漏洞，這也也讓我受到了園領導的不少批評。步。以上是我的個人工作總結，請領導和同事們批評指正。精選閱讀師帶徒活動總結范文參考在過去的一年里的“師帶徒”活動中，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使師帶徒工作有計劃、有教學工作做出以下總結：讓她模仿、學習，與她進行交流，歐老師都會認真聽、仔細作記錄。在歐老師授6/11課的課堂上，我都會毫無保留地說出自己的見解。正所謂“教學相長”，我從課后進行二次備課，修補教案，寫教學后記，克服自己的不足，改進教學。她讓我明白了課后常反思，才利于提高課堂教學水平。此外，我們還經(jīng)常在課前共同備課，研究如何上好課。如：怎樣突破每單元的重難點;怎樣調(diào)控課堂氣氛;怎樣處理教與學的關系;怎樣解決課堂的突發(fā)性事件;怎樣讓自己的語言通俗易懂，讓后進生也易于接受等等。總之，在一學年的“師帶徒”活動中，我們倆在課堂教學中的教法學法比以前專業(yè)素養(yǎng)上也得到了進一步的提升。同時，我們學會了耐心，學會了學習，學會自己的教學經(jīng)驗。公司“導師帶徒”活動總結范文為期兩年的“導師帶徒”活動，自20xx年3月以來，在公司的統(tǒng)一領導和協(xié)成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經(jīng)圓滿結束。當時確立的29個導師帶下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進7/11的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴動內(nèi)容。弟們壓重擔，分任務。****************三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果。…………以上成績固然喜人，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。8/11行深入的指導和檢查，以致于大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導養(yǎng)更多的青年人才。三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的29對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多，有重視不夠，有開展的不夠好，也有的是人員崗位變動，使活動無法開展下去，也就無的合同書填寫的各時期考核意見，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學的，今后的工作中加以克服和改進。同志們，第一批“導師帶徒”活動已經(jīng)告一個段落，第二批“導師帶徒”活動就要開展起來了。公司已經(jīng)就開展“導師帶徒”活動的有關要求做了部署，上報結出更加豐碩的成果，為企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。2021年公司“導師帶徒”活動總結為期兩年的“導師帶徒”活動，自20xx年3月以來，在公司的統(tǒng)一領導和協(xié)成為公司一條獨特的風景線，目前活動已經(jīng)圓滿結束。當時確立的29個導師帶堅分子?？v觀“導師帶徒”活動的全過程，我們認為有“三好”與“三差”。9/11下，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長，大批引進的實際，把這五對師徒與報公司的三對師徒同等對待、同等開展、同等考核，擴動內(nèi)容。弟們壓重擔，分任務。****************三是活動的成果好。導師帶徒活動開展兩年來，29名徒弟在各自師傅的精心都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得10/11佳績，不斷為公司爭得榮譽，顯示了“導師帶徒“活動較好的成果?！陨铣煽児倘幌踩?，但是我們從中也發(fā)現(xiàn)了許多不足或者說是比較差的地方。些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責任，各行其是。有的單位連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。行深入的指導和檢查，以致于大部分單位沒有認真開展工作，落實的少。使“導養(yǎng)更多的青年人才。三是人員變動，活動成效差。雖然首批確立的