2023-2024學(xué)年河南省新鄭市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)試卷附參考答案和詳細(xì)解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)。1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng的水洼間，踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé，看著這美麗的景色，我真想放聲gēchàng。

（2）荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請(qǐng)jūn一定要記住，那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。二、積累運(yùn)用。2、下列詞語(yǔ)的拼音有誤的一項(xiàng)是（

）A．救命（jiùmìng）

流淚（liúlèi）

規(guī)則（guīzé）B．旅游（lǚyóu）

腦袋（lǎodai）

墻壁（qiángbì）C．院墻（yuànqiáng）

火柴（huǒchái）

蠟燭（làzhú）D．翅膀（chìbǎng）

螞蟻（mǎyǐ）

合攏（hélǒng）3、下面各組詞語(yǔ)，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．記錄淮確蘇醒智慧B．姿勢(shì)倒影蓮篷創(chuàng)舉C．耕地纖細(xì)謙虛沿途D．勻稱芬芳?xì)W州阻力4、下列詞語(yǔ)中，和“擠眉弄眼”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是（

）A．點(diǎn)頭哈腰B．手舞足蹈C．張牙舞爪D．指手畫(huà)腳5、王老師用她那（

）的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A．靈巧B．機(jī)靈C．靈敏6、下列加點(diǎn)字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．田中有株。（株：樹(shù)樁）B．兔走觸株，折頸而死。（走：跑）C．因釋其耒而守株。（因：因?yàn)椋〥．冀復(fù)得兔。（冀：希望）三、非選擇題7、照樣子，換偏旁變新字再組詞。

設(shè)→（沒(méi)）沒(méi)有

驗(yàn)→(

)_________

拂→(

)___________

阿→(

)________

組→(

)________

芽→(

)________8、下列句子用了哪些修辭手法，請(qǐng)你辨一辨。

1．青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。()

2．幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。()9、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）白茫茫（ABB式）

________

________

（2）源源不斷（AABC式）

________

________

（3）守株待兔（關(guān)于寓言故事的詞）

________

________10、按要求寫(xiě)句子。

（1）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（表達(dá)花兒的開(kāi)放）

________________，牽?；╛____________________

（2）例：這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車(chē)。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子，寫(xiě)出你的觀察和思考）

____________________________________

（3）修改下面的這段話。

那天，老師為我們講述“西游記”中的故事。瞧，他那風(fēng)度、神彩，簡(jiǎn)直是出色的一位演說(shuō)家。他生動(dòng)的講述被同學(xué)們吸引住了。我不禁瞪大了眼睛，挺直腰板兒，注視著老師的每一個(gè)動(dòng)作和他的每一句話。

____________________________________11、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@與“____________，暖于布帛；_________，深于矛戟”說(shuō)的是一個(gè)道理。

2．“仁者_(dá)__________，有禮者_(dá)____________”說(shuō)的是仁愛(ài)的人能愛(ài)別人，有禮的人能尊敬別人。

3．?huà)寢尶偸墙逃乙駩?ài)護(hù)自己一樣愛(ài)別人，正如《墨子》中所說(shuō)：“________________?！?/p>

4．“__________，不貳過(guò)”說(shuō)的是在平時(shí)的生活中，我們不要把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，同樣的錯(cuò)誤不要重復(fù)犯。

5．《司馬光砸缸》是一篇文言文，講述的是司馬光“_________”的故事，反映了司馬光的__________?！叭簝簯蛴谕ァ敝械摹坝凇笔莀__________的意思，“眾皆棄去”中的“去”是___________的意思。12、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句【唐】杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥

燕子，沙

鴛鴦。1．杜甫是_______代著名詩(shī)人，被后人尊稱為“_________”。

2．先補(bǔ)充詩(shī)句，再找出詩(shī)中景物描寫(xiě)的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)。

泥________燕子，沙________鴛鴦

寫(xiě)燕子是________態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)鴛鴦是________態(tài)描寫(xiě)。

3．解釋下面的詞語(yǔ)。

遲日：______________________

泥融：______________________

4．對(duì)詩(shī)中動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的理解，把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)填在橫線上。

①“融”與“飛”的關(guān)聯(lián)________

A．春雨潤(rùn)泥，泥土里的蟲(chóng)子也開(kāi)始活動(dòng)了，燕子飛來(lái)飛去是想從泥土里找蟲(chóng)子吃。

B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來(lái)飛去是忙著銜泥筑窩。

②“暖”與“睡”的關(guān)聯(lián)________

A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。

B．這里表現(xiàn)陽(yáng)光強(qiáng)烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動(dòng)，只好睡覺(jué)。

5．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________________的思想感情。13、閱讀。懶惰的狐貍森林里住著一只狡猾的狐理和一只老實(shí)的熊，他們生活在一起。春天來(lái)了，他們要播種玉米。狐貍說(shuō)：“兄弟，你去播種，我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走，要不然，他們把我們的種子給吃了怎么辦？”狐貍說(shuō)完，就走了。他來(lái)到一棵大樹(shù)下睡覺(jué)。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他探著眼睛對(duì)熊說(shuō)：“我趕走了好多小鳥(niǎo)，他們都想來(lái)吃我們的種子?！毙芟嘈帕怂脑挕Ｐ芊N的玉米發(fā)芽了，越長(zhǎng)越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲的季節(jié)。①狐貍說(shuō)：“兄弟，你去收玉米、我到山上去打野兔來(lái)改善改善我們的生活?！毙芡饬?。狐貍出去了，他又找了一棵樹(shù)躲在下面美美地睡上一覺(jué)。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開(kāi)手說(shuō)：“兄弟，抱歉！今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒(méi)打著?！崩蠈?shí)的熊還是相信了他的話。后來(lái)，他們種的稻子熟了。狐貍又說(shuō)：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了?！毙茏吆?，狐貍又在家里睡了一覺(jué)。他睡完覺(jué)后，熊也收完稻子回來(lái)了?！坝行⊥祦?lái)偷我們的玉米，被我趕跑了?！焙倢?duì)熊說(shuō)。熊依然相信他的話。到了分東西的時(shí)候，②他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說(shuō)：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒(méi)閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣？”熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說(shuō)：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次你干活的時(shí)候，他都在睡大覺(jué)。”熊聽(tīng)了搶過(guò)東西，把狐貍趕走了。冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。（邊閱讀邊完成預(yù)測(cè)）①收獲玉米時(shí)，狐貍會(huì)說(shuō)：“________________________________”預(yù)測(cè)的依據(jù)是______________________________________②到了分東西的時(shí)候，狐貍會(huì)說(shuō)：“_____________________________________”預(yù)測(cè)的依據(jù)是_________________________________1．請(qǐng)你對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，并把預(yù)測(cè)的結(jié)果和依據(jù)寫(xiě)在文章右邊的橫線上。

2．根據(jù)意思在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）改變?cè)星闆r使好一些。(

)

（2）直爽、直截了當(dāng)。(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。森林里住著一只狐貍和一只熊。他們生活在一起。到了播種___________、收___________，收____________時(shí)，狐貍都采取__________________的手段讓熊去干活，自己美美地睡覺(jué)。鄰居狼揭穿了狐貍的流言后，被熊趕走的狐貍在寒冷的冬天找不到吃的，餓死了。

4．讀完這個(gè)故事。你想對(duì)狐貍說(shuō)些什么？用一兩句話寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________________________________

5．下面選項(xiàng)中（

）不是童話的特點(diǎn)。A．想象豐富B．常用幻想和夸張C．情節(jié)有趣D．真實(shí)存在14、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期的課文中有許多段落是圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚的，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，結(jié)合自己