院系推薦意見

院系推存意見篇一：畢業(yè)生登記表院系推薦意見匯總模板一：有特長的學生該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學習刻苦認真，專業(yè)成績優(yōu)秀，尤其在方面有特長,曾獲 獎勵；為人誠實守信，有很強的責任心有團隊意識和合作精神；能尊師敬長團結同學；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。模板二：表現(xiàn)特別優(yōu)異已入黨的學生該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預備黨員；學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬，學習成績優(yōu)秀/良好，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學生”，“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協(xié)作精神；總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。模板三：多次獲獎的學生該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發(fā)展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲 等獎學金，多次被評為“三好學生”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。模板四：表現(xiàn)一般，未得到任何獎勵的學生該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現(xiàn)好；學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發(fā)展的大學生。思想素質好，學習刻苦。政治立場堅定，求知欲望強，學習成績優(yōu)良，計算機通過了國家二級。為人隨和熱情，人際關系好。在擔任班、院干部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優(yōu)的大學畢業(yè)生。該生在校期間，熱愛祖國，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規(guī)及學院各項規(guī)章制度。努力學習，刻苦鉆研、勇于進取。平時尊敬老師，團結同學。該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。模板五：文筆好的學生該生具有較強的文字寫作功底，在國家級報刊、雜志上發(fā)表過多篇論文,對各種公文寫作、報刊編輯尤其熟練，曾在多家大型報業(yè)集團實習，并獲得一致好評。模板六：各方面都很出色的大學生該生在大學期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。在專業(yè)學習過程中，該生學習態(tài)度端正，學習踏實努力，專業(yè)成績優(yōu)異，獲得國家獎學金。在專業(yè)學習的同時，該生還積極參加各種社會活動，參加了黨校培訓，在思想上嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；在任班級生活委員、法學院法學會理論部部長、副會長等干部期間，工作踏實負責，并取得了一定的工作成績。該生理論功底扎實，善于思考，實踐能力強，已經發(fā)表文章 20余篇，在科研與創(chuàng)新活動中，也多次獲獎；在社會實際方面，參加了校級的實踐隊伍，把專業(yè)知識與實踐結合了起來，受到多次表揚。該生在大學期間，努力地提高自己在各方面的素質，是一名德、智、體各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀的畢業(yè)生。篇二：畢業(yè)生就業(yè)推薦表“院系推薦意見”模板就業(yè)推薦表“院系推薦意見”模板模板1:表現(xiàn)優(yōu)秀已入黨的學生學號XXXXXX本人姓名該同學熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，是一名中共黨員（或者中共預備黨員）。學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀（或者優(yōu)良），曾獲得……獎學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任……干部，獲得……（如 XXX優(yōu)秀干部、XXX積極分子）等榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！注意：一、“獲獎學金”、“擔任干部”和“獲榮譽稱號”這三種情況根據(jù)自身實際情況填寫，沒有的情況不寫（例如沒有獲獎學金的就不需要填寫獲獎學金情況）。二、如多次獲獎學金、榮譽稱號或曾擔任多個干部，每種情況只挑選最重要的來寫，每種情況不要超過三個。否則字數(shù)過多，推薦表填寫意見的那一格將不能寫下所有意見內容。三、在模板中填寫了“獲獎學金”和“獲榮譽稱號”任意一種情況的，都必須在上交給班長的本人推薦意見word文檔里插入相應的證書的圖片（用手機拍攝能看清楚就行），以方便班長和其它班委審核這些情況的真實性。四、“擔任干部”的情況由班長和其它班委把關，防止本人填寫虛假錯誤的擔任干部情況。模板2:曾獲獎的學生學號XXXXXX本人姓名該學生學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良，曾獲得……獎學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任……干部，獲得……（如XXX優(yōu)秀干部、XXX^極分子）等榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！注意：一、“獲獎學金”、“擔任干部”和“獲榮譽稱號”這三種情況根據(jù)自身實際情況填寫，沒有的情況不寫（例如沒有獲獎學金的就不需要填寫獲獎學金情況）。二、如多次獲獎學金、榮譽稱號或曾擔任多個干部，每種情況只挑選最重要的來寫，每種情況不要超過三個。否則字數(shù)過多，推薦表填寫意見的那一格將不能寫下所有意見內容。三、在模板中填寫了“獲獎學金”和“獲榮譽稱號”任意一種情況的，都必須在上交給班長的本人推薦意見word文檔里插入相應的證書的圖片（用手機拍攝能看清楚就行），以方便班長和其它班委審核這些情況的真實性。四、“擔任干部”的情況由班長和其它班委把關，防止本人填寫虛假錯誤的擔任干部情況。模板3:表現(xiàn)一般，未得到獎勵的學生學號XXXXXX本人姓名該學生自入學以來，學習態(tài)度認真，能積極參加集體活動。尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感。在校期間專業(yè)水平和綜合素質都有顯著進步。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！模板4:表現(xiàn)欠佳的學生學號XXXXXX本人姓名該學生自入學以來，尊敬師長，團結同學，各方面能力都有一定的進步，但參加集體活動的積極性和自身綜合素質仍有待進一步提高。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！“院系推薦意見”供大家參考：學號XXXXXX本人姓名該同學熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，是一名中共預備黨員。學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，曾獲得學院三等獎學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任文娛委員，獲得班級優(yōu)秀干部等榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該學生學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良，在校期間積極參加文體活動，曾擔任組織委員，獲得工作積極分子的榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，是一名中共預備黨員。學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，曾兩次獲得學院一等獎學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任班長、團支書以及院團委社會實踐部干事，獲得優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干、工作積極分子等榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良，曾獲得學院三等獎獎學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任副班長，獲得工作積極分子的榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，是一名中共預備黨員。學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，曾獲得學院二等獎獎學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任副班長，獲得優(yōu)秀團員的榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該學生學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良，在校期間積極參加文體活動，曾擔任團支書，獲得工作積極分子的榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該學生學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良，曾獲得國家勵志獎學金、學院一等獎獎學金、國家助學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任班長、藝術團主持人，獲得優(yōu)秀學生會干部、工作積極分子等榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)秀，曾獲學院一等獎學金和二等獎學金、東莞地方高校會計知識競賽獲三等獎等獎項。在校期間曾擔任學習委員和創(chuàng)業(yè)者協(xié)會財務部副部長。能勝任各類企業(yè)、政府機關、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內部審計、計稅報稅、會計電算化、會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該學生學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良。在校期間積極參加文體活動，曾擔任學習委員，工作積極認真負責。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，是一名中共預備黨員。學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，曾獲得學院三等獎獎學金。在校期間積極參加文體活動，曾擔任團支書，獲得優(yōu)秀干部的榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良。在校期間積極參加文體活動，曾擔任體育委員。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學熱愛祖國，積極向黨組織靠攏，是一名中共預備黨員。學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀。在校期間積極參加文體活動，曾擔任班長，獲得優(yōu)秀干部等榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！學號XXXXXX本人姓名該同學學習態(tài)度認真，學習成績優(yōu)良，在校期間積極參加文體活動，曾擔任組織委員，獲得工作積極分子等榮譽稱號。能勝任各類企業(yè)、政府機關和事業(yè)單位會計核算，財務管理，內部審計，計稅報稅，會計電算化，會計信息管理等工作。特此推薦！篇三：院系推薦意見模板2XXX同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；平時為人誠實，待人熱情，文明素養(yǎng)好，個人獨立、自立生活能力較強；學習態(tài)度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲“學習積極分子”；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩；注重能力的全面培養(yǎng)，在公開主題班會上有不俗表現(xiàn)；班風監(jiān)督員工作也盡心盡責，成為“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者。該生是一名合格的畢業(yè)生。XXX同學思維活躍，性格直率，為人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業(yè)成績始終處于中上游水平；注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn)；對專業(yè)知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟件上較為得心應手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“湛江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXX同學為人坦率，表里如一，與人友善，有較強的獨立、自立生活能力；熱愛計算機專業(yè)，勤學肯鉆，基礎較為扎實，動手操作能力較強；擔任班體育委員、校學生會體育部副部長時，工作敬業(yè)主動，盡心盡責，配合學校出色地組織了第七、第八屆校運會，在學生男籃、男足、女籃、女排聯(lián)賽等活動中，基本是獨擋一面，受到系部和學校的好評，曾獲“優(yōu)秀團員”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。xxXw］學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習效率高，進取意識濃，成績始終處于班級上游，曾獲得一、二等獎學金和兩次“三好學生”；擔任副班長、團支書、學生會文藝部干事、教室管理部干事、生活部副部長期間，工作負責，能力得到長足鍛煉，被評為“優(yōu)秀學生干部”；在文體方面也小有特長，與隊友勇奪女排冠軍和元旦匯演二等獎；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXX同學思想成熟，積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格開朗，互助友愛，待人熱情大方；學習目的性強、自覺性高，成績處于中上游水平；中英文錄入速度快，正確率高；體育方面小有特長，與隊友曾獲校女排冠軍；任班宣傳委員、團支書工作期間責任心強，事業(yè)感重，積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXX思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；學習上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進取，成績始終名列前茅，曾獲“三好學生”和校級獎學金；具備良好的口頭表達能力和較為扎實的專業(yè)知識，取得計算機國家一級和二級等級證書，與隊友在校計算機競賽上獲團體冠軍，在全高?；ヂ?lián)網知識總決賽上獲團體第四名；任正副班長、團支書和學生會紀律部長時，工作能力較強，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任、學校領導和廣大同學的認同，曾獲“優(yōu)秀學生干部”；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的主要貢獻者，是名合格的畢業(yè)生。XXX同學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；為人忠厚，遵規(guī)守紀，文明禮貌和個人修養(yǎng)較好；平時生活儉樸，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為“生活先進個人”；學習用功鉆研，有恒心和毅力，成績始終處于上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高?；ヂ?lián)網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXX國想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性恪活潑，思維活躍，思想日臻成熟，個人修養(yǎng)較好，富有文明禮貌；學習態(tài)度端正，努力程度大，進取意識濃，成績逐年提高；熱心公務，積極參加班級和社會公益活動；個人自立、自理能力明顯得到鍛煉和提高。該生是“湛江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXXR］學團結同學，關心集體，熱心助人，與人為善，思想成熟；學習上積極進取，逐年進步；微機專業(yè)知識學得扎實，熟悉常用應用軟件和電腦基本組裝知識，代表系部在全高?；ヂ?lián)網知識大賽上闖進總決賽并獲第四名；該生在文體方面富有特長，在元旦文藝匯演與隊友勇奪二等獎，在兩屆校運會4*100m>1500m鐵餅和標槍等項目上均有上佳表現(xiàn)，在男籃賽上以絕對核心位置組隊奪得三等獎，個人獲“體育先進個人”；熱心公務，任生活委員和班長、學生會干事時，工作能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“湛江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXXR］學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；為人厚道，與人為善，團結同學，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦勤奮，持之以恒，堅持不懈，成長性快，成績名列前茅，曾獲一等、二等獎學金、”學習進步獎”、“三好學生”；熱愛勞動，任勞任怨，積極參加班級和社會公益活動，多次被評為“勞動先進個人”和“勞動積極分子”；重視社會實踐，暑期社會調查報告被評為優(yōu)秀論文；該生是“湛江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXXR］學為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟；學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等獎學金和“學習積極分子”；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮；熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進個人”。該生是“湛江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXXW］學待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為“生活先進個人”；學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金；熱愛勞動，重視習慣養(yǎng)成，曾獲“勞動先進個人”和“勞動積極分子”；個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“湛江市先進集體”的主要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。XXXR］學思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想匯報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平；微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為“文娛先進個人”，是名合格的畢業(yè)生。XXXR］學性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為“生活先進個人”；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動積極分子”；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績始終處于上游水平，曾獲二等獎學金和“三好學生”；專業(yè)知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業(yè)心強，深得班主任和同學們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高，是一名合格的畢業(yè)生。繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排 8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“僉廠的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的“僉廠選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。 c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。 c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，冉進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 (1)課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。( 3)論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材，轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區(qū)里