小學讀書節(jié)活動總結(jié)（7篇）

小學讀書節(jié)活動總結(jié)（精選7篇）小學讀書節(jié)活動總結(jié)篇1"讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?！〞惆橹ㄏ悖⒆觽兣c經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，分享著閱讀帶給我們的快樂與感動。書籍蕩滌著大家的情感，增添了生命的底色。讓孩子們多讀書，讀好書，成為了孩子、家長和我的共識。活動效果L初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生〃。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。班內(nèi)，書聲朗朗，歌聲噴亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。3、為明年第四屆"讀書節(jié)〃活動積累了一定的工作經(jīng)驗。改進之處1、學生對"讀書節(jié)〃活動的落實力度差異較大，要進一步提高學生對活動的認識。2、讀書節(jié)創(chuàng)新性活動還需進一步探討如何設計、開展。3、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造，我校"第三屆讀書節(jié)〃活動雖已結(jié)束，但"第三屆讀書節(jié)〃活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。小學讀書節(jié)活動總結(jié)篇2"書是人類進步的階梯?！ê脮?，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。從第一屆讀書節(jié)開始，"讀書節(jié)〃已成為我校的一個開展的具體活動包括：1、經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學們的共同努力下，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和爰好。2、"趣味讀書〃與"好書推薦'’班隊會活動讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴大讀書范圍。同學們讀書的興趣與爰好被進一步激發(fā)，在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎。3、漂流書活動我校各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1—3本書在班級中的流動，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了〃紅樓夢〃、"西游記"、〃三國演義〃、"水滸傳〃四大名著及其作者。漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學們的認識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學傳承文化，宣傳文化。4、征文活動在廣泛閱讀的基礎上，我校開展了以〃讀書〃為主題的征文活動。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，經(jīng)過篩選，優(yōu)秀文章達到好多篇。暢談讀書的愉悅與收獲，推薦自己讀到的好書，介紹積累的讀書經(jīng)驗，都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。5、主題手抄報制作活動圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作活動。各班同學5人一組J辦同合作，在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。6、國旗下講話在讀書節(jié)期間利用國旗下講話，學生代表發(fā)表了熱情洋溢的講話,激起了廣大學生的讀書熱情。讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期"讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚！小學讀書節(jié)活動總結(jié)篇7圖書館是知識的海洋，它不僅是傳播科學文化知識、開發(fā)智力的重要場所，而且是進行爰國主義、集體主義、社會主義教育的重要基地。為了進一步陶冶師生高尚情操、開闊師生視野、提升師生素質(zhì)、促進教學質(zhì)量的提高，我校在9月~10月間舉辦了首屆讀書節(jié)。在歷時一個多月的讀書節(jié)活動期間，全體師生積極投入，以"讀好書，讀書好，好讀書”的精神自覺提高著自身素質(zhì)，奮力攀登著人類進步的階梯，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、人人參與，蓬勃開展。本次讀書節(jié)中，全校600多名學生人人參與，熱情高漲。各班學生利用課余，課外時間參加學校組織的各類讀書活動，整個校園內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。而且，本次活動目標明確，措施到位，確保了讀書節(jié)的順利開展。二、暢游書海，盡情遨游。在讀書節(jié)期間，我們特別重視選擇性與普及性相結(jié)合，不但向各年級學生發(fā)放了推薦書目，而且有組織地讓學生再挑選自己喜爰的圖書閱讀。此外，在各年級開展了各種比賽，使學生們深切地體會到祖國語言文字豐富的表現(xiàn)力，激發(fā)了他們從小熱愛祖國文字的情感。而且，通過優(yōu)秀文摘卡、優(yōu)秀讀書筆記展覽很好地展示了學生的閱讀成果，增進了同學之間的交流與了解，從而不斷擴展了每位同學的知識視眼。1、廣泛閱讀，增強語感即興朗讀的能力一定程度上體現(xiàn)著一個人的語言感悟和理解能力。為了提高學生的語感，鼓勵學生多讀書，我們要求學生在平時加強即興朗讀能力的培養(yǎng)。為此，本屆讀書節(jié)我們組織了“即興朗讀"比賽,規(guī)則是在各班中隨即抽取學生，當場閱讀老師提供的文本材料。這一活動，為更多的學生提供了展示的機會，使平時不大參加活動的學習成績中下學生有了體驗成功的機會。更重要的是提高了學生即興朗讀的能力，在朗讀中語言的理解和感悟能力得到一定程度的提高。2、加強訓練，綜合提高聽、說、讀、寫是相互區(qū)別又是相互聯(lián)系的語文能力。它們是一個整體，應該全面訓練。為了倡導師生在平時的教和學中注重綜合能力的提高，本次讀書節(jié)組織了"小小讀書家"全能比賽。學生經(jīng)過聽、說、讀、寫的四關考試，評出班級的“小小讀書家〃，然后，參加學校的比賽。這一過程，體現(xiàn)了學生的綜合素養(yǎng)，也發(fā)現(xiàn)了不足，如：說話能力普遍欠缺，部分學生現(xiàn)場作文的能力不高。相信這一活動并不會隨著活動的結(jié)束而畫上句號。三、書海泛舟，成果豐碩本次讀書節(jié)歷時一個多月，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。本學年，全校共有30多名同學的習作在各級刊物上發(fā)表和獲獎。此外，通過發(fā)放《告家長書》，為本次讀書讀書活動擴大的影響，增強了學校與家庭的聯(lián)系，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了我校讀書活動的空間。讀書，需要激情，也需要方法。學校圖書館的升級，使我校的圖書館管理水平上了一個臺階。如何讓學生充分利用圖書館中的資源，我們邀請了專家來校作講座，讓學生了解圖書分類方法、圖書安放順序等有關知識。學生聽得興趣盎然，懂得了不少有用的知識，受到了教育。同時，我們還組織了“小小圖書管理員〃的培訓L加強了廣大學生與圖書館的聯(lián)系，增進了學生與圖書館的了解和感情。讀書永遠是人生的一個重要組成部分。讀書節(jié)將是一種催化劑。營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓學生在讀書過程中學會熱爰學習、學會熱爰生活，讓學生在讀書的過程中學會關心社會、學會關心人類、學會關心生命，讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)降下，"讓大家走進圖書館〃"讀好書、讀好書、好讀書〃的目標實現(xiàn)了，擺在我們面前的是進一步優(yōu)化讀書服務和讀書指導工作，讓學校圖書館真正成為師生學習充電的最好場所。傳統(tǒng)節(jié)日，爰讀書已成為師生的好習慣。今天一20xx年12月16日,我班開展了第三屆讀書節(jié)，在本屆讀書節(jié)里，我們班從前期準備到實施經(jīng)過了精心的準備。盤點本次讀書節(jié)活動，總結(jié)如下：為使本屆讀書節(jié)圓滿成功，我們在前期做了大量準備：（-）教師推薦，堅持日有所誦。兒童閱讀的推廣人薛瑞萍老師說過：誦讀是深層閱讀。日不間斷的記誦，就是煉心的過程。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。在第三屆讀書節(jié)時，我校倡導各班有計劃地進行"日有所誦〃。我們二年級老師經(jīng)過商量向?qū)W生推薦了三本必讀書：《小豬唏哩呼?！罚ㄉ?、下）、《木偶奇遇記》；選讀書目推薦了《小布頭奇遇記》《逃家小兔》和《格林童話》，學生根據(jù)自己的情況在讀完了我推薦的書目后又自發(fā)的選擇了自己感興趣的書籍。（二）營造良好讀書氛圍，開展共讀活動。愛讀書的老師帶出愛讀書的學生。讀書節(jié)期間，我堅持早讀和學生一起讀書，讓學生放出聲音，讀出感情，遇到精彩段落進行背誦。學生的閱讀積極性很好的調(diào)動了起來，一些靦腆、內(nèi)向的的孩子在其他孩子的帶動下也漸漸放開了聲音。除了師生共讀以外，我班還開展了“親子共讀〃，目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì)。經(jīng)過多半學期的閱讀，今天，學生們把自己平時的積累展現(xiàn)出來,利用第一、二節(jié)課，在我班學生吳瑞睿的主持下，學生們開始了自己的表演，有的學生背誦古詩，他們時而搖頭晃腦，時而拖腔拉調(diào)，那樣子還真像個小詩人呢；有的學生背誦故事，一段段、一篇篇，我不禁感嘆學生潛力的巨大；還有的把書中的內(nèi)容表演出來，這需要學生間的充分配合，學生們帶著動作，帶著感情，把我們引入到一個個的童話世界中。同學們的精彩表演贏得了觀看學生的熱烈掌聲。本屆讀書節(jié)我班取得了很好的活動效果：1、培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。朱永新教授說：理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。如果一個孩子愛讀書的話，那么他也就從書本得到心靈的慰籍，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。2、得到家長的高度評價，有效的.促進了家校合作。這次讀書活動，得到了家長的支持，他們在百忙之中，與孩子共讀一本書，和孩子一起互相寫讀書評價，與孩子交流讀書感受。讀書成了孩子的一個好習慣，成了大家生活中美好的一部分。這次的讀書節(jié)為今后的讀書活動指明了方向，學生的潛力是無窮的，孩子們有自己的思想，他們用行動告訴了我們"我能行〃，在今后的工作中，多給學生展示自我的舞臺，相信他們的各項能力會有突飛猛進的發(fā)展。小學讀書節(jié)活動總結(jié)篇3歷時兩個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里,我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了"讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書〃的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養(yǎng)成熱爰書籍，博覽群書的好習慣。一、加強宣傳，營造濃郁的讀書氛圍結(jié)合校園文化環(huán)境的布置，我們在校園內(nèi)張貼"讀書好，讀好書,好讀書〃、”我讀書，我快樂〃、”與書同行，滿園書香”等標語，各班以“書香行〃為主題辦好一期黑板報，孩子們把自己收集到的有關讀書內(nèi)容貢獻出來，有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，內(nèi)容豐富多彩，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望1、借閱捐贈相結(jié)合，共建"班級圖書角”。學校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。為了增加圖書總類，學校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動。同學們紛紛把自己收藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！北娙耸安窕鹧娓摺ǎ瑢W們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、好書大家分享，共同暢游書海。學校開展了"好書推薦'’活動，先以班級為單位，開展"我最喜爰的一本書〃活動，主要是讓學生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜爰的書籍。看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。3、寫好讀書筆記，提高語文水平。寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容，而且能提高我們的認識能力和語文水平。因此，學校要求各班加強指導學生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學生閱讀、學習。學校還進行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。學校統(tǒng)一頒獎，以資鼓勵。4、經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。學校要求各班利用午讀及德育校本課加強經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學生理解經(jīng)典詩文的大意，并熟讀成誦。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養(yǎng)了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。經(jīng)過參與，提升了學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平。5、評學閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣。為了進一步擴大書香校園建設成果，引導學生養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，讓同學們在讀書中增長知識，陶冶情操。我們學校共評選出18名"讀書之星"，并要求"閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風采。通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學生情操，學生與書為伴，與書為友，學會爰書，學會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,讀書應該成為每位學生的最大爰好，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學應保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。小學讀書節(jié)活動總結(jié)篇4這次校園讀書節(jié)活動貫穿整個學期。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的準備是用心的，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學生們積極參與、認真閱讀、用心感受、互動交流的良好讀書習慣。應該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達到了讓每一個學生都〃想讀書、會讀書、爰讀書〃，"快樂讀書，健康成長〃的預期活動目的。主要從三個方面總結(jié)：一、領導重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進行。1、舉行了隆重的啟動儀式。通過國旗下講話，讓學生了解了校史,明確了讀書節(jié)的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。2、學校教導處全程調(diào)控并深入班級參加活動，負責各年級評比，做到了檢查細致，記錄詳實，總結(jié)全面，評比公正。3、學校繼續(xù)建立〃角落書吧〃，完善了班級圖書角建設，圖書種類繁多。給學生的閱讀提供了豐富的圖書。二、宣傳力度大，影響深遠本次讀書節(jié)活動積極發(fā)動廣大師生參與，通過微信群、電子屏、板報、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道"讀書節(jié)〃活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。三、精心組織，開展各項讀書活動1、豐富班級圖書角各班繼續(xù)完善班級圖書角。孩子們將自己已經(jīng)讀過的書本貼上標簽捐贈給班級圖書角，實現(xiàn)全班共讀，節(jié)省資源。2、充分利用學校圖書室資源除了豐富班級圖書角，更是充分利用了學校圖書室的資源。各班根據(jù)教導處的閱讀安排，每天中午都會進閱覽室、圖書館借閱學生喜歡的圖書。3、堅持誦讀《經(jīng)典誦讀》。經(jīng)典誦讀的校本教材簡單易懂、語言生動、讀起來朗朗上口，各班利用晨讀、經(jīng)典誦讀課時間進行誦讀，豐富了學生的經(jīng)典積累，豐厚了他們的底蘊。4、認真記錄讀書記載卡學校為每個孩子都設計了一張讀書記載卡，沒月一張，每天一記,督促他們認真閱讀好書。5、現(xiàn)場作文比賽為了選拔出優(yōu)秀的學生參加張家港市現(xiàn)場作文比賽，學校利用本次讀書節(jié)，開展了現(xiàn)場作文大賽，三至六年級各班選手均在比賽中發(fā)揮中自己的水平，獲得了優(yōu)異的成。在6月份舉行的張家港市現(xiàn)場作文比賽中，我校進選拔出去比賽的選手均獲得優(yōu)異成績。6、開展"書簽設計”活動。了解書簽文化，舉行了“書簽設計”活動。通過活動，讓學生更加了解書簽文化。7、開展"悅讀悅美〃經(jīng)典誦讀活動。為了傳承經(jīng)典，激發(fā)學生熱爰經(jīng)典，學校舉行了“悅讀悅美"經(jīng)典誦讀活動，各班進行了精心準備，活動效果突出。讀書節(jié)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，我們一定要進一步深入開展讀書學習活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，伴著書香健康成長！小學讀書節(jié)活動總結(jié)篇5讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業(yè)成長，我校經(jīng)過行政研究，確定了20xx年讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧〃，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學習的理念，并切實轉(zhuǎn)變理念，改進課堂教學方式，實現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標。一、宣傳發(fā)動重落實。為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，每學期都開展的專題讀書活動目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級領導為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據(jù)活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有計劃、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。每個學期都有讀書節(jié)活動方案，主題鮮明,詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統(tǒng)和特色，校園的文化底蘊得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升，學生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開辟讀書專欄,及時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學校窗口，擴大影響。再者，校領導高度重視，教師培訓活動的經(jīng)費得到有效保障。二、教師讀書蕩滌智慧。根據(jù)教研員的學科推薦以及適合學校教師自主閱讀的基礎上，學校在寒假專題學習中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評課》、《教師的智慧》；暑假前夕又啟動了主題"善讀善擇善思善行〃的讀書活動儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數(shù)學組十多位老師還在楊老師的建議下，學校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場與背后》——以〃學"為中心的數(shù)學課堂，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學課堂提供借鑒，原來數(shù)學也可以這么簡單。要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學期初組織至少一次教師讀書沙龍活動，評比優(yōu)秀讀書筆記或先進個人，予以表彰"尤秀文章推薦各級各類征文活動，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網(wǎng)上共計發(fā)表讀書心得三百多篇,教育案例不下百篇。三、提供平臺展風采。為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營造良好的讀書氛圍，我們多次舉辦讀書交流活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。學校為老師們提供了一個展示自我的平臺，讓老師們的智慧碰撞火花。1、開展多層面的“讀書沙龍”活動，暢談讀書感受。我校將每學期的第一個月定為〃讀書月”，首先要求教師自主閱讀，寫讀后感，再在年級組內(nèi)開展了"閱讀體會〃交流活動，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，最后再每個年級組推薦兩位教師參加全校讀書沙龍，交流讀書收獲。這樣以點帶面，有主題、有目的開展讀書活動，營造讀書氛圍，培養(yǎng)讀書習慣。2、舉行"讀書征文"與青年教師演講比賽，交流研討實踐反思。自開展讀書活動以來，我校教師積極、主動讀書的風氣逐漸形成。通過活動，一方面揚師德，樹正氣，激發(fā)教師的主人翁精神，另一方面通過這一平臺錘煉基本功，提升自身素養(yǎng)，展示青年教師的風采。第八屆校園讀書節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過激烈角逐和評委的認真打分，孫美玲、張茜、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎。12月初，校工會組織老師們將書中的理論知識應用于自己的教育教學實踐中，并在實踐中對照理論進行反思，撰寫教育案例或征文，再組織青年教師開展了"踐行社會主義核心價值觀"主題演講比賽，弘揚了教師樂于奉獻、甘做人梯的高尚師德。四、學生讀書樂在其中。1、書香校園建設：學校在每年的9月25日隆重舉行書本跳蚤市場、現(xiàn)場猜謎等活動。并定時舉辦中華經(jīng)典誦讀活動、讀書征文、手抄報評比、演講賽、小組合作閱讀競賽等，在活動中讓學生浸潤書香。2、書香班級的建設：學期初各班進行書香班級的布置：包括每周一詩、每周薦書、流動書香、晨讀暮誦、兩分鐘吟誦等；每周學生進行一定量的讀書摘抄，期末進行優(yōu)秀摘抄本的評比；學生積級撰寫隨筆，在教育在線上每班每月各發(fā)表至少三篇學生隨筆。3、學生家中要求有一定量的藏