嬰幼兒教育 嬰幼兒托育服務(wù)轉(zhuǎn)型階段

托育服務(wù)政策轉(zhuǎn)型階段（1984年-2009年）02托育服務(wù)政策轉(zhuǎn)型階段人民公社的解體、企業(yè)辦社會(huì)職能的剝離，使原本以集體福利形式提供的托育服務(wù)走上社市場(chǎng)化發(fā)展的道路，嬰幼兒照護(hù)責(zé)任重新回歸家庭。隨著婦女解放、婦女就業(yè)話語的式微以及獨(dú)生子女政策的推行，國(guó)家開始重視0-3歲嬰幼兒的早期教育，在家庭育兒方面給與政策支持。在此背景下，國(guó)家出臺(tái)了24項(xiàng)托育服務(wù)政策文件0102托育服務(wù)政策轉(zhuǎn)型階段0102031989年2月《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》明確規(guī)定“國(guó)家對(duì)兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度”1994年7月頒布的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》

詳細(xì)闡述了女職工在特殊時(shí)期（孕期、產(chǎn)期、哺乳期)的勞動(dòng)強(qiáng)度限制，例如懷孕七個(gè)月以上的女職工不從事夜班勞動(dòng)等。2009年4月《中華人民共和國(guó)食品安全法》對(duì)專供于嬰幼兒的主輔食品作出了安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

托育政策的基礎(chǔ)性制度逐步建立托育服務(wù)政策轉(zhuǎn)型階段01021984年10月，黨的十二屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》

1988年8月，國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)幼兒教育工作意見的通知》指出“幼兒教育不屬于義務(wù)教育，養(yǎng)育子女是家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)，家長(zhǎng)送子女入園要承擔(dān)一定的費(fèi)用”。0-3歲嬰幼兒托育服務(wù)向社會(huì)化、市場(chǎng)化方向發(fā)展托育服務(wù)政策導(dǎo)向開始社會(huì)化和市場(chǎng)化提出“增強(qiáng)企業(yè)活力是經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)”。在當(dāng)時(shí)實(shí)行政企合一的單位體制下，取消企業(yè)承擔(dān)的職工生活、社會(huì)保障等公共服務(wù)職能可以極大地減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和活力。于是，作為企業(yè)職工集體福利的托育服務(wù)開始被推向社會(huì)和市場(chǎng)。托育服務(wù)政策轉(zhuǎn)型階段0102母嬰醫(yī)療保健方面：1994年4月頒布的《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》嬰幼兒生活環(huán)境的安全、衛(wèi)生方面《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》1987年9月頒布的《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（試行）》對(duì)托兒所的生活制度、飲食營(yíng)養(yǎng)等衛(wèi)生保健工作作出了具體安排

對(duì)托兒所的建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備等作出了規(guī)范要求。母嬰的安全、衛(wèi)生保健工作受到重視并逐步規(guī)范化圍繞母親和嬰幼兒健康，詳細(xì)闡明了母親婚前保健、孕產(chǎn)期保健以及嬰兒保健的服務(wù)內(nèi)容。托育服務(wù)政策轉(zhuǎn)型階段嬰幼兒食品安全衛(wèi)生方面母嬰的安全、衛(wèi)生保健工作受到重視并逐步規(guī)范化1995年6月制定了《母乳代用品銷售管理辦法》對(duì)嬰幼兒配方食品的產(chǎn)生、銷售、廣告等進(jìn)行管理

2008年10月頒布《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》

詳細(xì)規(guī)定了嬰幼兒奶粉在生產(chǎn)、包裝以及出廠各階段的注意事項(xiàng)2009年，政府將嬰幼兒食品的安全標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理規(guī)范寫進(jìn)《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法實(shí)施條例》

03托育服務(wù)政策轉(zhuǎn)型階段0102031992年2月，國(guó)務(wù)院頒布《九十年代兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》

1999年6月出臺(tái)《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

2001年5月頒發(fā)《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2001-2010）》開始重視提升家庭科學(xué)育兒能力提出要在城市以社區(qū)為依托舉辦嬰幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)提供較全面的家庭