張共享課程四年級(jí)第7次課學(xué)會(huì)表達(dá)方式學(xué)生版講義

7聯(lián)小姑娘聊了很久?！毙」媚镅劾餂]有貴賤之別，俊不禁。著作家吐溫寫一部著諷刺作鍍金時(shí)代立引起轟動(dòng)在待會(huì)上·吐不禁脫說道：國(guó)議員中些是狗子的”。上連篇牘加以。有些議紛紛要求吐溫在上公開歉吐溫應(yīng)了于在報(bào)上開：“日前，的在宴上信口黃，說國(guó)會(huì)員有些人是子養(yǎng)，議員生們對(duì)大加問責(zé)，細(xì)細(xì)慮，此確有不，現(xiàn)：會(huì)議員中些人不狗子的。”士見到，譏笑他：“，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”“你帽子下面的玩意④喚起人們的審美，影響人們的感情，加深人們對(duì)客觀事物美的享受，使作品具有吸引人的。①以情動(dòng)人，增強(qiáng)文章②要說出事物的疑似之1.當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕啊 看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有起來的，也 有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。（） 香閣建造在高21米的方形臺(tái)基上，閣高40米，有8個(gè)面，3層樓，4重屋檐。閣內(nèi)有8根巨柱，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品。（ 喂你趕快巨(chìcì)責(zé)小男孩沒有拔腿逃他那會(huì)說話的眼睛凝(níngnín)視著巨人不知怎么，巨人看著他的眼神，心禁(jìnjīn)抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、冷酷(kùhù)的 凝 冷 叱 火辣辣 總結(jié)（錯(cuò)因山谷里有個(gè)很大的工廠，鋸木頭“沙——沙——”地響著。鳥兒落在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小。鳥兒?jiǎn)枺骸靶」媚铮?qǐng)告訴我，你小回答說：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里樹 爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有起來的，新鮮— 舒服— 用 比 描寫 事物發(fā)展 他對(duì)，很怕上英語(yǔ)課，連英語(yǔ)26個(gè)字母都寫不出。很理解他的心情和學(xué)英語(yǔ)的難處，就著重輔導(dǎo)，并用一些形象的、例子來增強(qiáng)對(duì)單詞和語(yǔ)法的。每當(dāng)陳不但理解我們，還引導(dǎo)我們。那是一次自習(xí)課上，她拿著試卷給我們?cè)u(píng)講。正當(dāng)講得起勁的時(shí)候，忽然，從操場(chǎng)上傳來“嗡嗡嗡”的馬達(dá)聲。怎么回事？都伸長(zhǎng)了脖子向外。原來，是自然老師在做牽引飛機(jī)試航。希望去陽(yáng)臺(tái)看一看。頓時(shí)，教室里輕輕騷見我們不在認(rèn)真聽講，她先是一愣，露出疑惑的神情。當(dāng)轉(zhuǎn)頭看到自然老師在做回到教室，一時(shí)還安靜不下來。就微笑著開了口：“很喜歡飛機(jī)吧。可要知道現(xiàn)在國(guó)外航天事業(yè)比我國(guó)強(qiáng)得多，這就需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，而外語(yǔ)是學(xué)習(xí)研究國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的 ”分別從文中第4、5自中畫出一句老師理解我們的句子和一句老師引導(dǎo)