部編版七年級語文上冊 天凈沙秋思 古代詩歌四首 課文課件

馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思

文學(xué)常識

元曲是繼唐詩、宋詞之后興起的一種藝術(shù)形式，包括雜劇和散曲兩部分。馬致遠(yuǎn)與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1準(zhǔn)確流利有感情地朗讀詩歌；2結(jié)合朗讀展開想象，描繪詩歌畫面，感受詩歌的意境；3感悟詩歌中寄寓的感情。讀詩歌天凈沙·秋思

枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風(fēng)/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在天涯。賞畫面

這是一幅由______________構(gòu)成的畫面，在這幅畫面里我們可以看到______________________。這是一幅_________的畫。中考鏈接

考點(diǎn)解說：用自己的語言描述詩歌描繪的畫面是近年來中考中常見的考點(diǎn)，常見的考查形式有：1用簡潔的語言描述“。。。。。?！钡木跋?；2展開聯(lián)想和想象，描述某詩句所展現(xiàn)出的畫面；等等作答要求:正確理解詩歌，借助聯(lián)想和想象，在忠于詩歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行回答；語言力求優(yōu)美，以豐富畫面的意境。模擬中考：用自己的語言描述《天凈沙·秋思》所展現(xiàn)的畫面。提示：1找出詩歌中描寫的景物有哪些；

2找出景物的修飾語；

3加上修飾語后，將這些景物重新加以描述；

4運(yùn)用聯(lián)想和想象，用優(yōu)美流暢的語言將詩歌描繪的畫面描述出來。品意境夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人：漂泊無依的旅人們。知作者

馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家、散曲家。大都（今北京）人。馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但一直未能得志，幾乎一生都過著漂泊無依的生活，他也因此郁郁不得志，元滅南宋后，許多北方文人涌向了富貴之鄉(xiāng)的南宋故都杭州，馬致遠(yuǎn)也由這一時(shí)期由大都往浙江一帶進(jìn)發(fā)，開始遙遙數(shù)千里的漫漫征程。品意境夕陽西下，斷腸人在天涯。斷腸人：漂泊無依的旅人們。秋思之祖思鄉(xiāng)絕唱悟情感

這首小令通過描寫_________，表現(xiàn)出詩人_______________之情。悟情感

這首小令通過描寫一系列景物，勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。對比閱讀天凈沙·秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。感謝觀看天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：有感情地朗讀，直至背誦；體味詞句，揣摩作者的感情，體會作品的意韻。過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的節(jié)奏美，提高對古代詩歌作品的鑒賞力。背景介紹壹作者生平馬致遠(yuǎn)，字千里，晚號東籬，元代著名戲曲家、雜劇家，被后人譽(yù)為"馬神仙"，還有"曲狀元"之稱，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱"元曲四大家"，作品《天凈沙·秋思》被稱為秋思之祖。他在年輕時(shí)寫詩曾獻(xiàn)上龍樓，熱衷過進(jìn)取功名，但未能實(shí)現(xiàn)。寫作背景馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了這首《天凈沙·秋思》。走進(jìn)課文貳先劃分節(jié)奏，聽錄音，并有感情的朗讀詩歌。朗讀節(jié)奏天凈沙·秋思枯藤/老樹/昏鴉，

小橋/流水/人家，

古道/西風(fēng)/瘦馬。

夕陽/西下，

斷腸人/在/天涯。結(jié)合注釋，疏通文意⑴昏鴉：黃昏時(shí)歸巢的烏鴉。昏：黃昏，傍晚。⑵人家：農(nóng)家。此句寫出了詩人對溫馨的家庭的渴望。⑶西風(fēng)：寒冷、蕭瑟的秋風(fēng)。⑷斷腸人：形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此指漂泊天涯、極度悲傷、流落他鄉(xiāng)的游子，因?yàn)樗监l(xiāng)而愁腸寸斷。⑸天涯：遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。結(jié)合注釋，疏通文意合作交流

1.詩人描寫了一幅怎樣的畫面？2.“古道西風(fēng)瘦馬”中的“瘦”字內(nèi)涵豐富，請做簡要賞析。3.“斷腸人在天涯”運(yùn)用了什么抒情手法，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？深入探究

一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時(shí)地啼叫幾聲；不遠(yuǎn)處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準(zhǔn)備著晚餐，炊煙縷縷。這時(shí)，一個天涯游子騎著一匹因長期漂泊而羸弱不堪的瘦馬，獨(dú)自緩緩行進(jìn)在荒涼的古道上會感到孤獨(dú)，凄涼以及思鄉(xiāng)之情。

小令塑造了哪些意象？找出來并用優(yōu)美的語言描繪這些意象構(gòu)成的深秋晚景圖畫面。枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道

西風(fēng)

瘦馬

夕陽賞析“枯藤老樹昏鴉”白描手法（名詞疊加）運(yùn)用“枯藤、老樹”等一系列名詞，組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖，表達(dá)了游子孤寂愁苦和思鄉(xiāng)之情。（白描：指用最簡練的筆墨，描畫出鮮明生動的形象。）從寫作手法的角度賞析“小橋流水人家”動靜結(jié)合，反襯（以樂景襯哀情）動態(tài)的“流水”與靜態(tài)的“小橋”“人家”相映襯；“人家”的溫馨畫面，以樂景襯哀情，反襯游子的孤寂以及思鄉(xiāng)之情?！笆荨保罕砻鎸戱R困頓，實(shí)際寫人因長途跋涉而累瘦，表現(xiàn)出游子的孤寂愁苦和思鄉(xiāng)之情?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬”中的“瘦”字內(nèi)涵豐富，請做簡要賞析。賞析：夕陽西下，斷腸人在天涯。

這兩句畫龍點(diǎn)睛之妙，不僅寫景，而且寫人。寫了在暮色蒼茫中烘托出一個騎著瘦馬、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、羈旅漂泊的人來，道出天涯游子之悲。前面一系列景物渲染，為末句”斷腸人“作了鋪墊，斷腸”二字為詩眼。寫作特色1.白描手法，言簡意豐。語言極為精煉確切,而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字,卻描繪出詩情濃郁的畫面,創(chuàng)造出凄冷悲寂的意境。前三句句法結(jié)構(gòu)完全相同,全用名詞和形容詞,沒有一個動詞,描寫了9個形象,9個小景,每三個形象構(gòu)成一幅小畫面。各句以三個并列的偏正結(jié)構(gòu)的詞組組成整齊的排比句,顯得和諧勻稱，純用白描手法勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖。也正因如此,這首小令被稱為“秋思之祖”。寫作特色2.動靜結(jié)合，對比映襯。

作者將許多相對獨(dú)立的事物同時(shí)納入一個畫面之中，從而形成動與靜、背景與主體的相互映襯。落日余暉的明亮,深秋晚景的暗淡,色調(diào)一明一暗,相反相成。處于動態(tài)中的“流水”，與處于