第二章-運(yùn)動(dòng)的世界課件

第二章運(yùn)動(dòng)的世界第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化教者：xxx單位：xxx中學(xué)1謝謝觀賞2019-8-23課前小游戲：

誰(shuí)反應(yīng)快？游戲規(guī)則：甲同學(xué)用兩手指捏住直尺的頂端，乙同學(xué)做好用手指夾住直尺的準(zhǔn)備。當(dāng)乙看到甲放開(kāi)手，立即夾住直尺。雙方交換，各做一次，看誰(shuí)反應(yīng)快？

2謝謝觀賞2019-8-23問(wèn)題1：你憑什么說(shuō)你（他）的反應(yīng)速度快？說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。問(wèn)題2：自由下落的直尺做的是什么運(yùn)動(dòng)？速度是否變化？如何變化？3謝謝觀賞2019-8-23第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化

閱讀教材32頁(yè)材料怎樣才能證明丁同學(xué)跑步速度是越來(lái)越小還是越來(lái)越大呢?通常要驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確,需要尋找證據(jù)來(lái)證明。4謝謝觀賞2019-8-23如何收集證據(jù)1.可以通過(guò)調(diào)查研究,從公共信息源查找有關(guān)的科學(xué)資料2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)圖書(shū)館互聯(lián)網(wǎng)書(shū)店5謝謝觀賞2019-8-236謝謝觀賞2019-8-23下面是從互聯(lián)網(wǎng)查找“世界飛人”北京奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料：從起點(diǎn)算起每10米所用時(shí)間分別是：1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s，最后20米用了1.72s，總成績(jī)?yōu)椋?.69秒。

1、博爾特的速度是怎樣變化的？

2、他跑得最慢時(shí)是在第幾個(gè)10米？

3、最快時(shí)是在第幾個(gè)10米？從這組數(shù)據(jù)可以看出什么信息？：7謝謝觀賞2019-8-23實(shí)驗(yàn)探究:小車沿斜面滑下速度的變化環(huán)節(jié)一：提出問(wèn)題小車沿斜面下滑時(shí)，速度是否變化？如何變化？環(huán)節(jié)二：猜想與假設(shè)小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來(lái)越大環(huán)節(jié)三：制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？8謝謝觀賞2019-8-23環(huán)節(jié)三：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)怎樣取相等的兩段路程？從起點(diǎn)線開(kāi)始，用刻度尺測(cè)出相等的兩段距離，并做好標(biāo)記A、B、C。２．方法：取相等的路程,測(cè)出每段路程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，進(jìn)行比較．討論一：３．器材：長(zhǎng)木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊、１．原理：9謝謝觀賞2019-8-23怎樣測(cè)小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？（2）上半段路程的時(shí)間怎樣測(cè)？（3）下半段路程的時(shí)間怎樣測(cè)？（1）秒表的使用方法方法：t1=tAB方法：t2=tAC

－tAB討論二：復(fù)位計(jì)時(shí)討論三：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄哪些數(shù)據(jù)？S1、S2、tAB

、tAC、t1

、t2、V1、V2思考：能讓小車從B點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)嗎？能讓小車運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)嗎？環(huán)節(jié)三：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)10謝謝觀賞2019-8-23４．步驟（1）在斜面上用刻度尺將路程分為相等的兩段S1

和S2，并標(biāo)記A、

B、C；（2）將金屬片放在B點(diǎn)，測(cè)出小車從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的時(shí)間tB，

則t1

=tB

；（3）將金屬片放在C點(diǎn)，測(cè)出小車從A點(diǎn)滑至C點(diǎn)的時(shí)間tC

，則

t2

=tC

－tB

；（4）計(jì)算出S1、S2兩段的速度V1、V2。環(huán)節(jié)三：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)11謝謝觀賞2019-8-23路程

(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)速度(m/s)上半段S1=t1=v1=下半段S2=t2=v2=５．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格t1=tB

=t2=tC–tＢ=

S1=S2=環(huán)節(jié)三：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)12謝謝觀賞2019-8-23環(huán)節(jié)四:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1、調(diào)整斜面的高度適中，使小車剛好從斜面上滑下，不能太快。2、練習(xí)停表的操作：?jiǎn)?dòng)、停表、回表、讀數(shù)。

注意事項(xiàng)準(zhǔn)備工作：1、小車的前端對(duì)齊起始線,靜止釋放2、計(jì)時(shí)開(kāi)始與小車釋放應(yīng)該是同時(shí)的發(fā)生碰撞時(shí)馬上停表。必須專人操作。正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該練習(xí)幾次，熟練之后會(huì)使測(cè)量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。

13謝謝觀賞2019-8-23金屬片14謝謝觀賞2019-8-23金屬片120100806040200cm15謝謝觀賞2019-8-23金屬片實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察停表的示數(shù)。16謝謝觀賞2019-8-23金屬片17謝謝觀賞2019-8-23金屬片18謝謝觀賞2019-8-23金屬片19謝謝觀賞2019-8-23金屬片20謝謝觀賞2019-8-23金屬片21謝謝觀賞2019-8-23金屬片22謝謝觀賞2019-8-23金屬片23謝謝觀賞2019-8-23金屬片24謝謝觀賞2019-8-23金屬片25謝謝觀賞2019-8-23金屬片26謝謝觀賞2019-8-23金屬片27謝謝觀賞2019-8-23金屬片28謝謝觀賞2019-8-23金屬片29謝謝觀賞2019-8-23金屬片30謝謝觀賞2019-8-23金屬片31謝謝觀賞2019-8-23金屬片上半段路程實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察表的示數(shù)。32謝謝觀賞2019-8-23金屬片33謝謝觀賞2019-8-23金屬片34謝謝觀賞2019-8-23金屬片35謝謝觀賞2019-8-23金屬片36謝謝觀賞2019-8-23金屬片37謝謝觀賞2019-8-23金屬片38謝謝觀賞2019-8-23結(jié)論：小車在斜坡下滑時(shí)的速度越來(lái)越（）。路程

(m)運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s)速度(m/s)上半段S1=t1=v1=下半段S2=t2=v2=實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)環(huán)節(jié)五:分析與論證大39謝謝觀賞2019-8-23誤差可能產(chǎn)生的原因？環(huán)節(jié)六：評(píng)估１．上半段路程和下半段路程分得不等；２．計(jì)時(shí)；３．測(cè)量估讀……40謝謝觀賞2019-8-23怎樣才能證明丁同學(xué)跑步速度是越來(lái)越小還是越來(lái)越大呢?回到課前問(wèn)題：

在操場(chǎng)跑道上量出100米的路程，每隔20米用石灰做記號(hào)；選5名計(jì)時(shí)員分別站在20米、40米、60米、80米、100米處計(jì)時(shí)。然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。方案：環(huán)節(jié)七：交流與合作41謝謝觀賞2019-8-23（1）體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己觀點(diǎn)是否正確。（2）學(xué)習(xí)了用實(shí)驗(yàn)探究物體速度變化的方法。１．本節(jié)課你有哪些收獲？２．初中階