大班音樂教案老狼老狼幾點了教案及教學反思

大班音樂教案：《老狼老狼幾點了》教案及教學反思教案背景本次音樂課的教學目標是讓大班幼兒在兒歌《老狼老狼幾點了》的音樂節(jié)奏中，感受時間的流逝，并學會通過音樂的方式表達對時間的概念。教學準備教學工具音響設(shè)備教案PPT音樂課道具：老狼面具、小灰羊帽子、鐘表模型白紙、顏料、畫筆教學環(huán)境音樂室教學材料兒歌《老狼老狼幾點了》課堂練習題教學過程步驟一：音樂節(jié)奏感受教師向全班幼兒介紹本次課程的主題：“時間”，并讓幼兒們盡可能多地表達關(guān)于時間的想法。默唱歌曲《老狼老狼幾點了》，并讓幼兒們跟隨音樂的節(jié)奏甩手舞蹈。反復播放歌曲，教師通過指導幼兒感受歌曲節(jié)奏的變化，讓幼兒們逐漸體會時間的流逝。步驟二：時間概念表達在教學道具展示板上，依次出現(xiàn)“早上”、“中午”等時間點，并讓幼兒們通過運動或口頭表達，表現(xiàn)出對各個時間段的想象以及不同時間段自身的狀態(tài)。著重提及“晚上”，并以一天中的最后一個時間點為切入，讓幼兒們通過模仿老狼的吼叫來感受“晚上”的氣氛以及時間的流逝。引入歌曲《老狼老狼幾點了》，請幼兒們跟隨歌曲節(jié)奏做出吼叫動作。步驟三：自主制作時間流轉(zhuǎn)畫分配幼兒們的制作組別，提供白紙、顏料、畫筆等繪畫素材。要求幼兒們自主制作時間流轉(zhuǎn)畫，并在畫中表達時間的概念。讓每個小組輪流分享自己的作品，并提供公寓鐘模型，讓幼兒們通過撥動指針以及對比鐘面上的時間，加深對時間概念的理解。教學反思教學成功因素課前充分準備：制定完整的教學方案，明確教學目標和過程，并提前準備好必要的教學材料。多元化教學手段：通過游戲互動、音樂節(jié)奏感受、繪畫創(chuàng)作等多樣化的教學手段，提高了幼兒們的學習興趣和參與熱情。豐富的教學環(huán)境：構(gòu)建富有創(chuàng)意和趣味性的教學場景，營造出輕松愉悅的學習氛圍。注重啟發(fā)式教學：教師在引導幼兒學習的同時，尊重幼兒的個性，充分發(fā)掘幼兒的思維潛能。教學不足之處教材選擇有待優(yōu)化：僅選擇一首兒歌作為教學依據(jù)，容易造成單調(diào)性。老狼形象可能會產(chǎn)生恐懼心理：盡管采用了卡通化的表現(xiàn)手法，但在部分幼兒中，老狼形象仍然存在一定的恐懼感。游戲互動比重過大：盡管游戲互動有助于提高幼兒的參與度，但在教學過程中，應該適度掌控游戲互動的比重。教學改進方向增加教材的多樣性：選取多種與時間相關(guān)的音樂、詩歌、圖片等教材對時間的認識與表達進行全面探索，同時避免過于單一的教學內(nèi)容。適度調(diào)整老狼形象：可以嘗試增加幼兒能夠接受的形象，如讓老狼穿上漂亮的衣服等，以吸引幼兒的興趣。講授知識的比重應該適度：游戲互動作為幼兒教育重要的一環(huán)，應該保留，但在教學中掌控好游戲互動的比重，講解時間概念，讓幼兒學到更多有用的知識?？偨Y(jié)通過這一節(jié)音樂課的教學，在活躍學習氣氛的同時，讓幼兒們感受時間的流逝，學