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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年英語外研版(2019)選擇性必修第二冊教師用書:Unit5Adelicateworld泛讀·技能初養(yǎng)成含解析閱讀P56-P57教材中的材料,選出最佳選項(xiàng)1.WhatisthealtitudedifferenceofShennongjia?A.400metres。 B.600metres。C.2,600metres. D.3,000metres.2.HowmanyinsectspecieshavebeenrecordedinShennongjia?A.3,000。 B.600. C.4,300。 D.1,300。3.WhythespeakermentionthelocalpeopleofShennongjia?A.Becausetheyliveandworkinharmonywithnature。B.Becausetheymakenaturalhoney。C.Becausetheyplacebeehivesaroundtheirhouses。D.Becausetheyprovidebeeswithhoney。[答案]1-3CCAWordsandPhraseseq\a\vs4\al(知識(shí)要點(diǎn)1)comparisonn.比較;對比(教材P56)Data,examplesandcomparisonsarethenusedtosupportthemainideas。然后,使用數(shù)據(jù)、示例和比較來支持主要觀點(diǎn).[例1]Cducingcountriesisextremelyinteresting。與其他石油生產(chǎn)國作比較是很有意思的.[例2]Itisdifficulttomakeacomparisonwithherpreviousbook-theyarecompletelydifferent。這很難與她以前的書相比—-兩者是截然不同的。[造句]二者不能相比。Thereisnocomparisonbetweenthetwo.[知識(shí)拓展](1)bycomparison 比較起來;相比之下by/incomparison(withsb./sth.) (與……)相比較(2)compareto/with 和……相比compare。..to.。。 把……比作……compare。.。with..。 把……和……比較[即學(xué)即練]單句語法填空①WeinChinaalsoliketocompareyoungpeopletoflowers,astheyarefullofvigorandnewideas.②ThoseplacesaremodernbycomparisonwithTresillian.③Wecarefullycomparedthefirstreportwiththesecond。eq\a\vs4\al(知識(shí)要點(diǎn)2)apparentlyadv。據(jù)說;看來,似乎;顯然地(教材P57)Forthefirstcriterion,Shennongjiaisapparentlyoneofthemost“complete"naturalareasintheworld。作為第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),神農(nóng)架顯然是世界上最“完整"的自然區(qū)域之一。[例1]Apparentlythegirlsarenotatallamusedbythewholebusiness.顯然女孩們覺得整件事情一點(diǎn)也不好笑.[例2]Therecentdeteriorationhasbeencausedbyanapparentlyendlessrecession.看似永無止境的經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致了最近的惡化。[造句]巴特斯比先生顯然沒有注意到他們在場.Mr。Battersbywasapparentlyquiteunconsciousoftheirpresence.[知識(shí)拓展]apparentadj. 顯而易見的;顯然的;表面上的Itisapparentthat.。. ……是很顯然的。[即學(xué)即練]單句語法填空①Itwasapparentfromherfacethatshewasreallyupset。②Then,fornoapparent(apparently)reason,thetrainsuddenlystopped.eq\a\vs4\al(知識(shí)要點(diǎn)3)(教材P59)greetingn.問候,招呼;致意;祝賀[例1]Theyexchangedgreetingsandsatdowntolunch。他們相互致意后便坐下吃午飯。[例2]Iwavedandcalledtoher,andshereturnedmygreeting。我向她揮手打招呼,她也對我報(bào)以問候。[造句]我走近時(shí),她對我點(diǎn)了點(diǎn)頭打招呼。AsIapproached,shegavemeanodofgreeting。[知識(shí)拓展]greetvt.&vi。 迎接;問候greetsb。withsth。 用……歡迎/問候某人greetingsn. 問候語;寒暄語;祝辭;賀辭[即學(xué)即練]單句語法填空①HowIwanttogreetwithyou,andsitdown,chatting.②Theyexchangedgreetings(greeting),comparednotesontheirwivesandfamilies,andfinallygotdowntobusiness。SentencePatterneq\a\vs4\al(重點(diǎn)句式)現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(教材P57)Theregionrisesfromabout400metrestoover3,000metresabovesealevel,givingitthenamethe“RoofofCentralChina”.這一地區(qū)從海拔400米左右上升到3000米以上,因此得名“華中屋脊”。句式分析:句中g(shù)ivingitthenamethe“RoofofCentralChina”是現(xiàn)在分詞短語,在句中作結(jié)果狀語.[例1]Hedied,leavinghiswifewithfivechildren。他死了,留下他妻子和五個(gè)孩子。[例2]Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.那孩子跌倒了,頭碰在門上磕破了。[造句]他更為經(jīng)常地給花園里的花澆水,結(jié)果反而更糟.Hewateredtheflowersinthegardenmoreoften,onlymakingthingsworse.[知識(shí)拓展]作為結(jié)果狀語的現(xiàn)在分詞短語所表示的都是謂語動(dòng)詞的直接結(jié)果,是意料中的結(jié)果.不定式作結(jié)果狀語通常表示的是一個(gè)未曾料到的不愉快的結(jié)果。[即學(xué)即練]單句語法填空①Europeanfootballisplayedin80countries,making(make)itthemostpopularsportintheworld.②Tomgottothestationonlytofind(find)thetrainhadgone。③Heliftedarockonlytodrop(drop)itonhisownfeet。同義改寫題干將原文中的詞或詞組換成另外的詞或者詞組,詞性和結(jié)構(gòu)不變,意義相近.[例文]WhenIwassix,Dadbroughthomeadogoneday,whowascalled“Brownie”.MybrothersandIalllovedBrownieanddiddifferentthingswithher.Oneofuswouldwalkher,anotherwouldfeedher,thentherewerebaths,playingcatchandmanyothergames.Brownie,inreturn,lovedeachandeveryoneofus。Onethingthatmosttouchedmyheartwasthatshewouldgotowhoeverwassickandjustbewiththem。Wealwaysfeltbetterwhenshewasaround?!鬢hatwouldBrowniedowhensomeonewasillinthefamily?A.Lookatthemsadly.B.Keepthemcompany。C.Playgameswiththem.D.Touchthemgently。[答案]B[即學(xué)即練]請快速確定下面題目的正確答案。WhenIwasgrowingupinAmerica,Iwasashamedofmymother’sChineseEnglish。BecauseofherEnglish,shewasoftentreatedunfairly。Peopleindepartmentstores,atbanks,andatrestaurantsdidnottakeherseriously,didnotgivehergoodservice,pretendednottounderstandher,orevenactedasiftheydidnothearher.◆Whywastheauthor'smoth
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