大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6的第二組加減

大班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)6的第二組加減一、教學(xué)目標(biāo)能夠通過加減法計算小學(xué)生的日常生活問題。了解并掌握加減法的基本概念和方法。完成練習(xí)題目，鞏固加減法的掌握程度。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)加減法的概念和方法。運(yùn)用加減法解決實(shí)際生活中的問題。難點(diǎn)讓學(xué)生熟練掌握加減法的方法。教育學(xué)生如何運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)加減法的概念和方法，并且學(xué)習(xí)如何運(yùn)用加減法解決日常生活中的問題。主要內(nèi)容包括：加減法的概念和方法。運(yùn)用加減法解決實(shí)際生活中的問題。練習(xí)加減法題目。2.教學(xué)步驟授課老師應(yīng)該按照以下步驟進(jìn)行教學(xué)：第一步：引入讓學(xué)生回想上一次學(xué)習(xí)加減法的經(jīng)歷，了解學(xué)生對加減法的基本概念。并且通過具體的生活問題，讓學(xué)生了解到加減法在日常生活中非常重要。第二步：學(xué)習(xí)加減法的基本概念在這一部分，授課老師需要在白板上畫出加減法的符號，以及常見加減法公式的例子。第三步：加減法的方法在這一部分，授課老師需要通過具體的例子，讓學(xué)生理解加減法的具體方法，并讓學(xué)生在字幕上練習(xí)加減法計算。第四步：實(shí)際生活問題的解決方法在這一部分，授課老師需要通過具體的生活問題的解決方案，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)加減法在實(shí)際生活中的重要性，并且培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際生活問題的能力。第五步：練習(xí)加減法算術(shù)題在這一部分，授課老師需要通過練習(xí)加減法算術(shù)題，讓學(xué)生加深掌握加減法的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。四、教學(xué)方法課堂演講法：把加減法的概念，運(yùn)算方法以及解決實(shí)際生活問題的方法通過PPT和白板進(jìn)行展示，讓學(xué)生通過觀察理解加減法的概念和運(yùn)算方法。講解示范法：通過具體的加減法算術(shù)題以及生活問題，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。五、教學(xué)評估通過多種形式的測試工具，如課堂測驗、課后作業(yè)、出現(xiàn)題目檢查，來評估學(xué)生對本次教學(xué)的掌握情況。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)行“及時反饋，動態(tài)調(diào)整”策略，讓學(xué)生不斷進(jìn)步。六、教學(xué)資源PPT課件數(shù)學(xué)教材講解示范所需的道具七、師生互動教師應(yīng)該通過與學(xué)生互動的方式，讓學(xué)生參與課堂教學(xué)。例如，在提供一些問題的時候，讓學(xué)生互相交流解決方案。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。八、教學(xué)小結(jié)在本次教學(xué)中，我們通過學(xué)習(xí)加減法的概念和方法，并且學(xué)習(xí)如何運(yùn)用加減法解決日常生活中的問題。通過教師的講解和示范，學(xué)生都對加減法有