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人教部編版三年級語文上冊一課一練5.鋪滿金色巴掌的水泥道一、看拼音寫詞語。shuǐjīngguīzépáilièchídàoyuànqiáng二、給帶點的字選擇正確的讀音,打“√”。水洼(wāwá)腳?。▂ìnrèn)凌亂(língléng)增加(zēngzhēng)棕紅(zōngzhōng)雨靴(xiēxuē)鋪開(pūpù)泥土(nímí)緊緊(jīnjǐn)三、比一比,再組詞。鋪()棕()排()晶()捕()綜()輩()品()四、按要求寫詞語。1.亮晶晶(ABB式)________________________________2.一片一片(一A一A)_______________________________3.閃閃發(fā)光(AABC式)________________________________五、下列句子是比喻句的是(???)。A.每一片梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。B.他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。C.幾十年過去了,老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。六、按要求寫句子。1.每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(用加點字說一句話)2.門前的水泥道很美。(改成感嘆句)七、閱讀課文片段,完成習題。水泥道像鋪(pūpù)上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的,閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……每一張法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌(línlíng)亂。然而,這更增(zēnzēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,我一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到,我會走得很慢很慢的。一夜秋風,一夜秋雨。當我背著書包上學的時候,我第一次覺得,門前的水泥道真美?。?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。_______地走著______地數(shù)著_______地跳著2.選擇括號內(nèi)正確的讀音,打“√”。3.用“”畫出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐樹的落葉像________。棕紅色的小雨靴像________。4.根據(jù)對語句的理解判斷,對的打“√”,錯的打“×”。這多像兩只棕紅色小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。()②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。()③句中的省略號表示列舉的省略。()④寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面,而這句話寫出了動態(tài)的畫面。()八、閱讀短文,回答問題。觀“畫”秋天像童話里一位美麗的仙女,悄悄地走進了這個五彩繽紛的大世界。早晨,我坐在窗前全神貫注地欣賞著那神奇而又美麗的“畫”。瓦藍瓦藍的天空像一面無邊無際的大鏡子。如煙似霧的云從天空慢慢飄過,幾乎不(留流)一點兒痕跡。忽然,我欣喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一個黑色的字。是“一”字,不,是“人”字,是一群大雁整齊地排著隊向南方飛去。啊,“畫”中的天空充滿著勃勃生機!一棵棵樹都經(jīng)不住秋天的考驗,一片片黃葉(旋懸)掛在樹上,一陣風拂過,黃葉打著旋兒,從樹上紛紛落下,我還以為是一群黃蝴蝶飛來了。彎曲得很古怪的枝干上.偶爾有一兩只鳥停在那里,好久好久,一動不動,襯著碧藍的天空像一幅古畫。最引人注目的是松樹,它穿著碧綠的衣裳、仍然昂首挺胸立在那兒活像一名全(副附)武裝的士兵,花兒彎著腰垂頭喪氣、等待著來年春天給它們新的力量與生命。一些小草枯萎了,還有一些卻在跟大自然作最后的拼搏?!爱嫛敝械幕ú輼淠究偨o人一種神秘的感覺。雖然秋天沒有春天的的生機勃勃,沒有夏天的鳥語蟬鳴,沒有冬天的銀裝素裹、可它比春天更富有欣欣向榮的景象,比夏天更富有(絢炫)爛燦麗的色彩,比冬天更富有詩情畫意,我愛秋天的一切。1.給括號中正確的字下面畫“√”。2.()沒有在作者秋天的畫里。A.花草樹木B.南飛的大雁C.碧綠的湖水3.“欣欣向榮”的意思是。用“欣欣向榮”造句:。4.概括最后一段話的意思:答案:一、水晶規(guī)則排列遲到院墻二、正確的:wāyìnlingzēngzōngxuēpūníjǐn三、鋪開捕捉棕樹綜合排列長輩水晶品德四、1.綠油油紅通通白茫茫2.一塊一塊一句一句一伙一伙3.洋洋得意栩栩如生五、A.六、1.略2.門前的水泥道真美啊!七、1.小心仔細愉快2.pūzhānlíngzēng3.一塊彩色的地毯一個金色的小巴掌一個金色的小巴掌4.①×②√③×④
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