新版六年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考練習(xí)題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新版六年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考練習(xí)題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.看拼音，寫詞語。wú

xiáxié

shāngkāng

kǎiní

wán________________________liú

lǎnjǐn

shènxué

túhā

qiàn________________________2.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A．波瀾壯闊

B．洶涌澎湃

C．潺潺

D．淙淙小溪______地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水______地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地______；那______的海洋大合唱令人向往。3.照樣子寫詞語。早出晚歸

______

______

翩翩起舞______

______揮金如土______

______

蛇鼠一窩______

______4.近兩年來,“減負(fù)”成為社會(huì)熱門話題,但造成學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因卻很復(fù)雜,不能片面的“一減了之“,必須多措并舉,綜合施策。據(jù)一份研究報(bào)告顯示,家長認(rèn)可的減負(fù)措施主要有（左下圖所示）:5.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！睹利惖男∨d安嶺》是按照______順序?qū)懙摹！靶∨d安嶺一年四季______，是一座______，也是一座______。”這句話在文中起到了______的作用。6.看拼音，寫詞語。jūnyúndàimànānwèibiānyuántánxiàofēnɡshēnɡ______________________________sìnüèfànlànzhānyǎnɡliánxīxúnɡuīdǎojǔ______________________________7.選詞填空。毅然

忽然

居然①老人另一側(cè)，是個(gè)中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,______也是盲人。②它似乎認(rèn)定網(wǎng)已經(jīng)無法修補(bǔ)了，便______拋棄了那個(gè)網(wǎng)，又著手去織一個(gè)新網(wǎng)。③不知睡了多久，也不知是夜里什么時(shí)辰，我______爬起來迷迷糊糊地往外就走。8.古詩中的傳統(tǒng)節(jié)日。古詩中包含許多的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)寫出你熟悉的節(jié)日和詩句。節(jié)日______，詩句______，______。節(jié)日______，詩句______，______。9.寫出下列生字的韻母。綠______誰______找______歌______閃______去______風(fēng)______冬______草______很______10.按查字典的要求填空?！芭省?，用音序查字法應(yīng)先查______，再查音節(jié)______；用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校孩僭O(shè)法接觸；②拉關(guān)系；③用手抓、拉??；④抓住東西向上爬?！芭手F索”的“攀”應(yīng)選第______種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第______種解釋。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我是小書法家。

白

云

兒

土

2.抄寫詞語

醞釀

缺乏

肅穆

3.相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼____________________________________4.小小書法家。

住

干

分

青

5.我能把字寫漂亮。

辯日

東游

日中

6.抄寫詞語

青松

竹子

雪梅

秋菊

7.書法展示臺(tái)。乘容桌影須抓____________________________________8.書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正?。╀增椸耥崬E魁________________________________________________9.我會(huì)把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上chī

yúcǎi

hònɡqiān

bǐluò

bo________________________10.抄寫詞語。

愿望

泥潭

滿意

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀下面記敘文，完成后面題目。疏通

①清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了?！拔梗】熳甙?！”一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊。“急死人了！”一個(gè)姑娘急得________________________。_____唉_____小街太窄了_____一個(gè)中年人長嘆了一聲_____有幾個(gè)人干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。

②人和車越聚越多。這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，他白發(fā)蒼蒼，和顏悅色，語重心長地說：“忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空！”他勸開了糾纏在一起的兩個(gè)小伙子，全力以赴地站在小街當(dāng)中指揮：“東去的，右邊走！前邊的，別停??！快走！”

③人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無阻了。街上又響起了“小溪”的歡歌。（1）請(qǐng)?jiān)诘冖俣沃姓页雒鑼懶〗侄氯木渥樱貌ɡ司€標(biāo)出來。（2）請(qǐng)?jiān)诘冖俣蔚臋M線上具體寫出姑娘“急”的樣子。（3）請(qǐng)給第①段中畫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。______唉______小街太窄了______一個(gè)中年人長嘆了一聲______（4）請(qǐng)給每個(gè)段落加上標(biāo)題。（注意：每個(gè)小標(biāo)題不超過五個(gè)字）（5）細(xì)讀第②段，照樣子寫出下列詞句是對(duì)老大爺哪一方面的描寫。站在小街當(dāng)中指揮（動(dòng)作描寫）白發(fā)蒼蒼______和顏悅色______“忍一忍風(fēng)平浪靜……”______（6）文章將______比作小溪，結(jié)尾寫“街上又響起了‘小溪’的歡歌”，這樣寫在表達(dá)上的作用是：______。（7）請(qǐng)你用簡練的語言評(píng)價(jià)這位老大爺。（8）作者用“疏通”做標(biāo)題想表達(dá)深刻的含義，下面關(guān)于標(biāo)題深層含義的解釋恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）2.讀課文片段，回答問題。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。（1）該語段的作者是丹麥童話作家______，我還讀過他的作品______。（填一文章名或一書名）（2）在文中分別找出一個(gè)表示很冷和很暖的詞：______、______。（3）文中畫橫線句子里的“終于”能不能去掉？為什么？（4）聯(lián)系語境，將下面四個(gè)詞按小女孩心理變化的先后順序重新排列。驚喜

失望

猶豫

滿足①______；②______；③_____