冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文

Word冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文5篇

陽(yáng)光可以照亮黑暗，可以暖人心房，可以使萬(wàn)物重現(xiàn)生機(jī)。冬日的那一縷陽(yáng)光可以融化你心中的冰雪，使溫暖充斥你的心田。下面是我為大家整理的冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文5篇，希望對(duì)您有所幫助!

冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文1

當(dāng)我懷著忐忑的心情看這次的考試分?jǐn)?shù)時(shí)，一股濃重的失望感環(huán)繞在我的周圍。鮮紅的分?jǐn)?shù)此刻顯得有點(diǎn)刺眼，想到老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)，我真想讓時(shí)光倒流啊。

“你考了多少，肯定比我考得好?！痹嚲戆l(fā)完后，整個(gè)教室都沸騰了，幾個(gè)女同學(xué)圍了上來(lái)。要是以往，我肯定會(huì)告訴她們我的分?jǐn)?shù)，可這次……

“考得不好啦?！蔽也幌胱屗齻冎牢业姆?jǐn)?shù)，這次的分?jǐn)?shù)實(shí)在有失于我平時(shí)的水平。

“怎么可能，給我看看嘛?！逼渲幸粋€(gè)邊說(shuō)邊要奪過(guò)我手上的試卷。我連忙閃躲。

就在這時(shí)，老師走進(jìn)教室，原本喧鬧的教室頓時(shí)安靜了許多，我身旁的同學(xué)立即以百米賽跑的速度回到了自己的位置上。我滿心擔(dān)憂地看著老師，我總覺(jué)得她在看我，我似乎連呼吸都變得小心翼翼起來(lái)，我迫切地想要從她的眼神里看出些什么來(lái)，可是，她還是同往常一樣，直接切入了正題——講試卷。

我認(rèn)真地聽著老師的講解，生怕一個(gè)走神被她發(fā)現(xiàn)，拿我的成績(jī)來(lái)說(shuō)我，這節(jié)課過(guò)得十分漫長(zhǎng)，就這短短的四十五分鐘，如三日，如三月，更如三年。

講完試卷，老師讓我們拿上去批，居然是我最討厭的批法——一個(gè)一個(gè)面批。這次肯定要被老師批評(píng)了，我的心里涌出了一股絕望。如果考試前認(rèn)真學(xué)，考試時(shí)仔細(xì)點(diǎn)，就不會(huì)有這樣的結(jié)果了。

輪到我了，老師輾轉(zhuǎn)看了我的試卷，說(shuō)了一句：“你這次考得不好?！蔽业椭^，以為會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)想到，她只是幫我仔細(xì)分析了試卷，告訴我下次考試要注意的地方，然后還鼓勵(lì)了我。

我本來(lái)灰蒙蒙的心，一下子亮了起來(lái)，雖然說(shuō)這不是什么大事，卻讓我感受到如冬日陽(yáng)光那般的溫暖。

冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文2

清晨，一縷陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，讓寒冷的我，瞬間感到了一絲溫暖。陽(yáng)光是多么的溫暖，就好像父母?jìng)兊膼?ài)一樣和諧，幸福。

咚咚咚，門外傳來(lái)了敲門聲，而我卻著急的穿著衣服，最里邊問(wèn)道：“誰(shuí)啊?”我下床去打開房門，原來(lái)是爸爸，他上來(lái)叫我下去吃早飯，我卻還以為什么事情，于是又回到床上，將披在身上的衣服脫掉，又再次鉆進(jìn)了被窩，享受著床的溫暖。父親便下了樓，等待著我下去吃早飯，但他卻不知道我又鉆進(jìn)了被窩。

11點(diǎn)時(shí)，到午飯時(shí)間了，爸爸和媽媽正在樓下燒飯，做菜，我卻還迷迷糊糊的躺在床上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽上來(lái)喊我吃午飯，她早已為我已經(jīng)起床了，但她上來(lái)，卻還看見(jiàn)我在床上，便大發(fā)雷霆，將我痛罵了一頓，我卻覺(jué)得很不甘心，星期日本來(lái)就是休息的，多睡一會(huì)兒又怎么樣。我穿著衣服，沮喪地下樓吃飯，爸爸見(jiàn)到我這神情，再加上剛才媽媽說(shuō)我的聲音從上面?zhèn)鞯搅藰窍?，就知道我又給痛罵了一頓。便笑著臉來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么，我由于心情不好，所以沒(méi)去回他。不過(guò)這一點(diǎn)他也看出來(lái)了，所以便去問(wèn)媽媽了，看來(lái)媽媽的氣還沒(méi)消，對(duì)我爸爸說(shuō)：“還不是和你一樣，每天都睡得老晚老晚起來(lái)!”爸爸笑了一下，好像懂了什么一樣。走過(guò)來(lái)坐在離我很近的地方，邊吃著飯邊安慰著我，我是有點(diǎn)好了，不再那么沮喪，由于他的安慰，我又感覺(jué)到了一縷陽(yáng)光，但這一縷陽(yáng)光卻未照在身上，而是直接照進(jìn)了我的心里。讓我感到父愛(ài)的偉大和溫暖，最后為了幫媽媽解釋一下，補(bǔ)充了句：“媽媽也是為了你好?！彪m然這句話我聽了很多遍了，右耳進(jìn)去左耳出，但不知道為什么這次卻聽了進(jìn)去，也許是先前爸爸的安慰吧。

父親雖不怎么會(huì)表達(dá)感情，但他的一舉一動(dòng)卻使我感到欣慰，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論多寒冷，只要他的一個(gè)安慰，即可讓我感到溫暖，那一縷溫暖的陽(yáng)光。

冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文3

冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹上、地上到處都是白雪皚皚的景色。

我向窗外望了望，外面只有一個(gè)小女孩，在玩弄著地上的雪。哦，我認(rèn)識(shí)她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時(shí)候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個(gè)新環(huán)境，緊緊的拉著媽媽的手，好像怕自己一個(gè)沒(méi)注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當(dāng)我再遇見(jiàn)她時(shí)，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，她睜著大眼睛，問(wèn)我﹕“大姐姐，你有手帕嗎?”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕!她好象沒(méi)看出我內(nèi)心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。

“那我送你一條吧，樂(lè)樂(lè)有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”沒(méi)等她說(shuō)完，我忙說(shuō)﹕“不用了，謝謝?！闭f(shuō)罷，便要離開，而樂(lè)樂(lè)的那雙大眼睛里，滿是失望。送不送我手帕，真的有這么重要嗎…一個(gè)聲音，打破了我的思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。

“大姐姐。”又是這個(gè)熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過(guò)頭去，她見(jiàn)我理睬她了，便說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?”我瞥了一眼﹕“xiàng?！?/p>

“xiàng。”她重復(fù)了一遍?？粗谘┑厣蠈懽郑闷嫘挠腿欢?。

“你在干什么?”

“寫字啊，老師告訴我們假期要復(fù)習(xí)啊，要不，都該忘了?！?/p>

“那為什么在寒冷的外面寫呢?屋里多暖和啊!你看你的手都凍了，快回家吧，是家里沒(méi)人嗎?”

“大姐姐，我家有人，你不用擔(dān)心我。因?yàn)槲铱偸亲鍪聸](méi)有毅力，在外面寫字復(fù)習(xí)，能鍛煉我自己。”

這樣的一番話，深深的震撼了我，我突然想起來(lái)自己假期中只顧著玩，先不說(shuō)把家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)都丟到了腦后，我連自己的計(jì)劃都沒(méi)完成。這么小的孩子都懂得復(fù)習(xí)，我不也該回去學(xué)習(xí)了嗎?一低頭，掃到了樂(lè)樂(lè)寫的歪歪扭扭的字﹕好好學(xué)習(xí)，天天向上。我不由得轉(zhuǎn)過(guò)身回家，身后突然響起了稚嫩的聲音。

“大姐姐再見(jiàn)!”我一回頭，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光正落在她的身上，宛如天使一般美麗。

“再見(jiàn)?！?/p>

冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文4

談起朋友，談起友情，每個(gè)人都有不同的貝解。

有的人認(rèn)為友情如一杯茶，需要慢慢品味;有的人認(rèn)為如一瓶陳年老酒，時(shí)間越久味兒越濃;有的人認(rèn)為友情如沙漠里的一瓶水，雪中送炭;有的人認(rèn)為友情如傷心時(shí)的一句安慰，撫平心底的傷痕……

如《伯牙絕弦》中的伯牙和鐘子期，每個(gè)人都有知心的朋友，我也不例外。

她一頭烏黑的短發(fā)，總被一個(gè)帶著草莓的皮筋給束縛著;有著黑眼袋的眼晴很像可愛(ài)的熊貓，但又十分有神;鼻子不挺但很配臉型;嘴巴粉紅粉紅的，好似小櫻桃。

有一次，在上體育課時(shí)，我肚子疼，整個(gè)肚子里翻江倒海。正當(dāng)我疼痛之時(shí)，老師還火上澆油，讓我們跑步。平常跑兩圈，不是開玩笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可今天，整個(gè)操場(chǎng)仿佛擴(kuò)大了好幾倍!在跑的時(shí)候，疼痛難忍，不慎跌倒了。淚濕潤(rùn)了我的眼眶。這時(shí)，她問(wèn)我伸出了援助之手，那手是溫暖的。她溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧?摔疼了嗎?可以站起來(lái)嗎?”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)她又將我扶起來(lái)，慢慢跟上隊(duì)伍。

在這個(gè)充滿朝氣的年紀(jì)里應(yīng)該體會(huì)到了友情的重要性，朋友是我們重要的名詞之一，不是嗎?它讓我們學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大，逐漸認(rèn)清人。

友情是王勃筆下海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的相惜;友情是高適莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。的相信;友情更是我見(jiàn)君來(lái)，頓覺(jué)吾廬，溪山美哉。的簡(jiǎn)單與美好。

也許是那一串連問(wèn)，也許是那一次攙扶——成了冬天里的一縷陽(yáng)光!

冬日里的一縷陽(yáng)光中考作文5

午日，我靜靜地伏在窗前，那久違的陽(yáng)光懶懶地撒在我的肩頭，猶如冬日里的一條圍巾，一縷思緒隨著這暖融融的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。

上學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，猶如冬天里那刺骨的寒風(fēng)，一次次刺痛著我。我開始找不到方向，望著老師失望的眼神，看著同學(xué)們?cè)尞惖谋砬椋既缤桓樤谧约旱男纳?。每一次，我都茫然地面?duì)著這一切。自己的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，對(duì)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越低，可是我找不到出口讓自己回到那個(gè)以前的我。

直到有一次，我拿到了一張英語(yǔ)比賽的晉級(jí)通知書，才讓我找到了迷失方向的出口。

我為了在比賽中取得更好的成績(jī)，便請(qǐng)求老師幫我輔導(dǎo)英語(yǔ)。起初，我認(rèn)為老師既要上課，又要給我輔導(dǎo)英語(yǔ)，會(huì)很辛苦，沒(méi)想到老師非常爽快地答應(yīng)了。

當(dāng)我把稿子拿給老師時(shí)，老師見(jiàn)了緊皺眉頭。他思考了片刻，又讓我讀一遍稿子，結(jié)果，我讀的既不標(biāo)準(zhǔn)又不流利，一句話還沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)老師的眉頭皺得更緊了。緊接著，老師便全神貫注地幫我修改稿子。在隨后的一段時(shí)間里，老師只要一有空，總會(huì)叫我到辦公室。他不僅認(rèn)真地給我講解單詞，句子，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還給我講了很多語(yǔ)法。老師不管課后有多疲憊，嗓子有多沙啞，他總是那么耐心，而又從容地給我講解。

老師怕我失去信心，總是鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，你的底子好，一定會(huì)成功的，要相信自己!”或許，是老師的那句話吧!于是，我認(rèn)真地朗讀每一個(gè)單詞，仔細(xì)揣摩每一句話的意思及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并設(shè)計(jì)好肢體語(yǔ)言反復(fù)朗誦。每當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，一想到老師那緊皺的眉頭，那副全