部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課《開(kāi)滿鮮花的小路》優(yōu)質(zhì)課件

3開(kāi)滿鮮花的小路第一課時(shí)第二課時(shí)

看到這個(gè)課題你會(huì)想到什么？

如果這是一個(gè)故事的的題目，猜一猜這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)。春天小路上是誰(shuí)種的鮮花？為什么要把鮮花種在小路旁？這是一個(gè)什么樣的故事呢？一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！第一課時(shí)1.會(huì)認(rèn)本課的14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“啊”，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.分角色朗讀課文，讀好角色的語(yǔ)氣。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字把它圈出來(lái)，遇到難讀的句子用“

”畫(huà)出來(lái)。初讀課文掃清障礙同學(xué)們，把不認(rèn)識(shí)的字都圈畫(huà)出來(lái)了嗎？我們先來(lái)讀準(zhǔn)這些生字吧！郵遞裹寄局堆破yóu

學(xué)認(rèn)字pòdì

ɡuǒjìjú

duī

lǐlòu

sànɡ

wèi

xuàn

zǐ平舌音：?jiǎn)?、?/p>

ào漏

懊喪猬絢籽禮ll邊音：漏、禮

uī

韻母“uī”

wei

刺猬

sànɡ

zǐ識(shí)字方法換一換堆破=誰(shuí)-讠+土=坡-土+石duī

pò籽=仔-亻+米zǐ你還知道哪些識(shí)字方法來(lái)記住生字？組詞造句隊(duì)禮、禮物、禮品禮lǐ聯(lián)系實(shí)際裹ɡuǒ在升旗儀式上，少先隊(duì)員要先敬隊(duì)禮。今天是我的生日，我收到了很多禮物。寄包裹、收包裹生活中是否見(jiàn)到過(guò)爸爸媽媽寄包裹、收包裹？這些生字換了地方，你還能讀準(zhǔn)嗎？情景識(shí)字長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)了包裹，郵遞員黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。jìyóudì

ɡuǒyóujú

讀準(zhǔn)了音，認(rèn)識(shí)了不認(rèn)識(shí)的字，我們?cè)賮?lái)看看難讀的句子吧！看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。聯(lián)系上文，想一想“懊喪”是什么意思呢？鼴鼠先生懊惱怎么會(huì)把東西都漏在了路上。鼴鼠先生懊喪的原因是什么？lòu懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振。

你們?cè)谏钪惺欠裼羞^(guò)懊喪的時(shí)候，是什么？因?yàn)槠鸫材ゲ?，上學(xué)遲到了，我很懊喪。弄丟了妹妹的蠟筆，我很懊喪。刺猬太太看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。刺猬太太看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。絢麗多彩：形容燦爛美麗，顏色繁多。美麗松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇。一叢叢一堆堆的花cùcù讀懂了句子，再來(lái)看看新認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)吧！yóujú

郵局辦理郵政業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)。郵局可以為我們寄送信件和物品。郵局中負(fù)責(zé)投遞郵件和電報(bào)的人。yóudìyuán

郵遞員本文中的郵遞員是誰(shuí)？黃狗整體感知

聽(tīng)讀課文，看看括號(hào)里應(yīng)該放哪個(gè)小動(dòng)物。

郵遞員（）為鼴鼠先生送來(lái)了（）寄來(lái)的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問(wèn)（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來(lái)時(shí)的路上，（）很懊喪。春天來(lái)了，通往（）家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的路。（）和（）看到門(mén)前的鮮花，非常驚喜。原來(lái)，（）大叔寄來(lái)的禮物是花籽。

朗讀1-6自然段，把動(dòng)物們說(shuō)的話用橫線畫(huà)下來(lái)，并試著讀一讀，讀出兩句中角色的語(yǔ)氣吧！互動(dòng)課堂

郵遞員黃狗在門(mén)口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”你有過(guò)在門(mén)口喊別人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你的聲音是怎樣的？很大、很響亮聲音可拉長(zhǎng)些，夸張一點(diǎn)他問(wèn)松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”讀一讀，你從哪里看出鼴鼠先生很有禮貌？尾音要稍稍上揚(yáng)

朗讀7-10自然段，把動(dòng)物們說(shuō)的話用橫線畫(huà)下來(lái)，并試著讀一讀，想一想該用什么樣語(yǔ)氣?？吹介T(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？多美?。　饼B鼠先生回答：“我不知道！”驚奇歡快看到門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？真美?。　饼B鼠先生回答：“我不知道！”贊嘆歡快驚喜多音字àa表示贊嘆、驚訝輕聲

如果你是刺猬太太和狐貍太太，走出門(mén)，看到了如此絢麗多彩的鮮花，心里會(huì)想些什么？天啊，這些花真漂亮，這是誰(shuí)種的呢？這些花把我家門(mén)前裝扮得多么好看啊，我要謝謝種花的人。如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花，會(huì)怎么說(shuō)？聽(tīng)到刺猬太太和狐貍太太對(duì)鮮花的贊美，是怎樣的心情？這些花真好看，我也不知道是誰(shuí)種的。

到底是誰(shuí)種的花兒呢？下節(jié)課咱們?cè)賮?lái)分析，最后咱們來(lái)學(xué)寫(xiě)一組漢字吧！鮮郵遞員原xiānyóudìyuányuán學(xué)寫(xiě)字左右結(jié)構(gòu)生字歸類(lèi)鮮員原郵遞上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)dì遞原yuán先外后內(nèi)先里后外重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)所有偏旁是走之的字都是先里后外。里面的“白”要寫(xiě)得寬、扁。鮮郵yóuxiān左右等高左高右低左右等寬最后一筆是點(diǎn)yuán寫(xiě)扁包裹郵寄

破壞懊喪絢麗花籽jì一、給加點(diǎn)字的讀音連線。課堂演練●●●●●●pòguǒàoxuànzǐ二、給下面的字加上一部分，變成一個(gè)新字，并組一個(gè)詞語(yǔ)。弟—（）—（）米—（）—（）郵遞花籽遞籽三、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案填空。A.長(zhǎng)頸鹿B.松鼠C.鼴鼠（）給（）寄來(lái)了一個(gè)包裹。AC

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道刺猬太太和狐貍太太看到門(mén)前開(kāi)滿了鮮花，都非常驚喜，你們是不是也很想看看這些鮮花?。康诙n時(shí)1.會(huì)寫(xiě)“叔、局、堆、禮”4個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能根據(jù)圖畫(huà)，仿照例句寫(xiě)句子。3.能借助插圖講故事，知道“美好的禮物”指的是什么，并了解生活中還有哪些美好的禮物。欣賞這張插圖，說(shuō)一說(shuō)你看到了怎樣的鮮花?？吹介T(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花看到門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇互動(dòng)課堂絢麗多彩五顏六色花朵簇簇你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)？五彩繽紛五光十色色彩斑斕多姿多彩詞語(yǔ)積累（表示顏色的詞語(yǔ)）再仔細(xì)觀察這張插圖，說(shuō)一說(shuō)在房子旁邊、山坡上你還看到了什么。房子旁邊有一大片茂密的森林。房子旁邊有一大片樹(shù)林。仔細(xì)觀察這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)它們有什么相同點(diǎn)。房子旁邊有一大片茂密的森林。門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。都用到了“一大片……的”觀察這張課文插圖，仿照例句說(shuō)一說(shuō)。

門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花?！ぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

房子旁邊

。

山坡上

。長(zhǎng)著一大片茂密的灌木長(zhǎng)著一大片綠油油的小草在課文插圖中，除了一大片五顏六色的鮮花、茂密的樹(shù)林、綠油油的草地，找找還有哪些動(dòng)物？小刺猬●小松鼠●小狐貍●松鼠●鼴鼠●

想想它們?cè)谡f(shuō)些什么？做些什么課文中提到的動(dòng)物比插圖中的還多，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，讓小動(dòng)物來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己做的的事情。郵遞員黃狗鼴鼠先生長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)包裹給鼴鼠先生送包裹單去松鼠太太家做客松鼠太太刺猬太太狐貍太太看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花看到門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花發(fā)現(xiàn)鼴鼠先生的包裹破了知道了去年的禮物是什么小松鼠小刺猬小狐貍在小路上快活地蹦啊跳啊

弄清了小動(dòng)物們和事情的關(guān)系，就請(qǐng)大家借助課文插圖用自己的話講講這個(gè)故事吧。1.根據(jù)插圖展開(kāi)想象2.把小動(dòng)物之間的故事講清楚3.講述的時(shí)候加上自己的動(dòng)作和豐富的表情講完故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在這個(gè)故事里“美好的禮物”是什么。

松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊!”美好的禮物指的是

。花籽如果你是小松鼠、小狐貍、小刺猬，你想對(duì)鼴鼠先生說(shuō)些什么？謝謝您給大家?guī)?lái)了花香和快樂(lè)。長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)的是花籽，也是快樂(lè)的種子，我們應(yīng)該謝謝長(zhǎng)頸鹿大叔。聯(lián)系生活，說(shuō)一說(shuō)還有哪些是“美好的禮物”？（課后第3題）為勞累的媽媽泡泡腳貧困山區(qū)的孩子在寒冬收到熱心人的捐款能夠給他人帶去快樂(lè)，能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物。最后咱們來(lái)學(xué)寫(xiě)一組漢字吧！叔局堆禮shūjúduīlǐ學(xué)寫(xiě)字左右結(jié)構(gòu)生字歸類(lèi)禮堆局叔半包圍結(jié)構(gòu)鼴鼠先生領(lǐng)取包裹認(rèn)不出是什么開(kāi)滿鮮花的小路美好的禮物春天小路開(kāi)滿鮮花刺猬太太門(mén)前開(kāi)滿鮮花東西漏了包裹破狐貍太太門(mén)前開(kāi)滿鮮花松鼠太太揭開(kāi)包裹秘密松鼠太太看包裹結(jié)構(gòu)梳理本文寫(xiě)了

寄給鼴鼠先生一包

，被鼴鼠不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上

.

，給大家?guī)?lái)花香和快樂(lè)的故事。表現(xiàn)了小動(dòng)物之間和諧相處的美好。長(zhǎng)頸鹿大叔花籽鮮花開(kāi)滿了主題概括禮物拓展延伸去年春天，爺爺送我一粒種子，種子在泥土里生根發(fā)芽，我懂得了自然。今年春天，奶奶送我一只小雞，看著小雞漸漸長(zhǎng)大，我懂得了生命。去年春天，媽媽送我一塊手表，看著指針不停地跳動(dòng)，我懂得了時(shí)間。今年春天，爸爸送我一套《少兒百科全書(shū)》，品讀著那些奇妙的知識(shí)和精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。小小的禮物，寄托著親人的關(guān)愛(ài)和期盼，正如春雨綿綿，不斷地滋潤(rùn)著我幼小的心田。1.看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。2.小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。3.她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？多美??！”

一、用“

”畫(huà)出表示心情的詞語(yǔ)。課堂演練二、仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。例句門(mén)前開(kāi)著鮮花門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。春天，院子里的墻上爬滿了爬山虎。春天，院子里的墻上爬滿了一大片（）爬山虎。綠油油三、你收到過(guò)美好的禮物嗎？它是什么？請(qǐng)用幾句話向大家介紹這份禮物吧。

我收到的最美好的禮物是一句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，是爸爸送我的。這句話的意思方便了別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便，成就別人的同時(shí)提升了自己。在生活中，我們都應(yīng)這樣。字詞聽(tīng)寫(xiě)3開(kāi)滿鮮花的小路語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？這是一條什么樣的路？林頌英著名童話作家，寓言作家，上海作家協(xié)會(huì)會(huì)員。十六歲時(shí)因病致殘，五十多年來(lái)為兒童文學(xué)默默耕耘，著有二百多萬(wàn)字的作品。主要作品：《開(kāi)滿鮮花的小路》《美麗的千紙鶴》等。第一課時(shí)自由練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字把它圈出來(lái)，遇到難讀的句子用橫線畫(huà)下來(lái)。讀讀畫(huà)畫(huà)朗讀課文掃清障礙郵遞裹寄局堆破漏

懊喪猬絢籽禮我會(huì)認(rèn)yóudìɡuǒjìjúduīpòl(fā)òuàosànɡwèixuànzǐlǐ裹包裹

裹住寄guǒjì寄出

郵寄郵郵遞員

郵件遞yóu

dì遞給

快遞局郵局

結(jié)局堆júduī一堆

土堆破pò破壞

破碎漏lòu漏雨

漏斗懊喪àosàng懊喪

懊惱喪失

喪氣猬wèi刺猬絢xuàn絢爛

絢麗禮籽

lǐzǐ禮物

禮品棉籽

花籽ǎà啊啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的小路！多音字?。吭趺磿?huì)有這種事？??？你說(shuō)什么？á這是多么美好的禮物??！ɑ啊，今年的莊稼長(zhǎng)得真好哇！ā驚喜、贊嘆

換一換誰(shuí)-讠+土=堆坡-土+石=破仔-亻+米=籽比一比局jú居jū識(shí)字方法

情境識(shí)字長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)了包裹，郵遞員黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。鮮郵遞員原叔局堆禮xiānyóudìyuányuánshūjúduīlǐ我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)生字歸類(lèi)鮮員原禮郵堆遞局叔上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)易寫(xiě)錯(cuò)dì遞原yuán先外后內(nèi)先里后外里面的“白”要寫(xiě)得寬、扁。所有偏旁是走之的字都是先里后外。鮮郵yóuxiān左右等高左高右低左右等寬這一筆是點(diǎn)yuánǔ寫(xiě)扁重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)練讀難讀的句子看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。鼴鼠先生懊喪的原因是什么？聯(lián)系上文，想一想“懊喪”是什么意思呢？懊喪：因事情不如意而情緒低落，

精神不振。鼴鼠先生懊惱怎么會(huì)把東西都漏在了路上漏lòu生活中你是否有過(guò)懊喪的時(shí)候呢？刺猬太太看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇。絢麗多彩：形容燦爛美麗，顏色繁多。本文中指路上的鮮花開(kāi)得很美麗。花園里姹紫嫣紅，十分絢麗多彩。詞語(yǔ)解釋郵遞員：郵局中負(fù)責(zé)投遞郵件和電報(bào)的人。本文中的郵遞員是黃狗。我的叔叔是一名郵遞員。輕聲朗讀課文，并試著把動(dòng)物圖片貼到括號(hào)里。

整體感知郵遞員（）為鼴鼠先生送來(lái)了（）寄來(lái)的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問(wèn)（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來(lái)時(shí)的路上，（）很懊喪。春天來(lái)了，通往（）家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的路。（）和（）看到門(mén)前的鮮花，非常驚喜。原來(lái)，（）大叔寄來(lái)的禮物是花籽。郵遞員（）為鼴鼠先生送來(lái)了（）寄來(lái)的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識(shí)包裹里的小顆粒，于是去問(wèn)（），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，小顆粒漏在了來(lái)時(shí)的路上，（）很懊喪。春天來(lái)了，通往（）家的路，成了一條開(kāi)滿鮮花的路。（）和（）看到門(mén)前的鮮花，非常驚喜。原來(lái)，（）大叔寄來(lái)的禮物是花籽。把動(dòng)物們說(shuō)的話用橫線畫(huà)下來(lái)，并試著讀一讀。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？多美??！”看到門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？真美?。　饼B鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

交流：如果你是刺猬太太和狐貍太太，走出門(mén)，看到了如此絢麗多彩的鮮花，心里會(huì)想些什么？天啊，這些花真漂亮，這是誰(shuí)種的呢？這些花把我家門(mén)前裝扮得多么好看啊，我要謝謝種花的人。驚奇驚喜

交流：如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花，會(huì)怎么說(shuō)？聽(tīng)到刺猬太太和狐貍太太對(duì)鮮花的贊美，是怎樣的心情？這些花真好看，我也不知道是誰(shuí)種的。歡快帶著這樣的感情再來(lái)讀一讀他們的對(duì)話?？吹介T(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？多美啊！”看到門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？真美?。　饼B鼠先生回答：“我不知道！”鼴鼠先生回答：“我不知道！”

課文最后松鼠太太說(shuō)“這是多么美好的禮物啊”，“美好的禮物”指的是什么呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。p__包裹郵寄破壞

懊喪絢麗花籽ɡ___j___uǒìòxzs__uàn__ànɡ__ǐ●●●●●●課堂演練二、選詞填空。

美妙美好1.這是多么

的禮物啊！2.他

的歌聲深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾。美好美妙字詞聽(tīng)寫(xiě)

小朋友們，你們收到過(guò)禮物嗎？你認(rèn)為什么禮物是美好的？課文中“美好的禮物”指的是什么？為什么說(shuō)它是美好的禮物呢？這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)。第二課時(shí)讀課文，想一想：文中開(kāi)滿鮮花的小路在哪里？互動(dòng)課堂春天來(lái)了,鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一條開(kāi)滿鮮花的小路。鼴鼠先生通往松鼠太太家的路開(kāi)滿鮮花的小路畫(huà)出課文中描寫(xiě)開(kāi)滿鮮花的小路特點(diǎn)的句子。看到門(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花看到門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇絢麗多彩五顏六色花朵簇簇五彩繽紛五光十色色彩斑斕多姿多彩詞語(yǔ)積累（與絢麗多彩意思相近的詞語(yǔ)）結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)：這條開(kāi)滿鮮花的小路是怎么來(lái)的？郵遞員黃狗在門(mén)口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”原來(lái)，長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裹。交代了故事的起因長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來(lái)了一個(gè)包裹鼴鼠先生趕緊騎著摩托車(chē)，到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開(kāi)包裹，看見(jiàn)一堆小顆粒，可認(rèn)不出是什么東西。寫(xiě)出了鼴鼠先生想趕快拿到包裹的急切心情。這是什么東西呢？鼴鼠先生認(rèn)不出是什么東西鼴鼠先生趕緊騎著摩托車(chē)，到郵局去領(lǐng)包裹。近義詞“趕緊”還可以換成哪些詞語(yǔ)？急忙連忙

鼴鼠先生拿著包裹，來(lái)到松鼠太太家。他問(wèn)松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來(lái)一個(gè)包裹，請(qǐng)您看看是什么東西？”語(yǔ)言描寫(xiě)鼴鼠先生來(lái)請(qǐng)教松鼠太太鼴鼠先生很有禮貌。松鼠太太拿過(guò)來(lái)一看，里面空空的，什么也沒(méi)有。原來(lái)，包裹破了，里面的東西不見(jiàn)了?？磥?lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。寫(xiě)出了表明鼴鼠先生因東西漏了而心情很低落。包裹里的東西漏在了路上松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說(shuō)：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊!”原來(lái)，長(zhǎng)頸鹿大叔送來(lái)的是花籽，讓這條小路開(kāi)滿了鮮花。

美好的禮物指的是

?；ㄗ眩ㄕn后第三題）去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是花籽，鼴鼠先生拿著包裹，從自己家到松鼠太太家，一路上無(wú)意中把花籽漏在了路上，所以，這一路就開(kāi)滿了鮮花。這條開(kāi)滿鮮花的小路給大家?guī)?lái)了什么？動(dòng)物們看到這條開(kāi)滿鮮花的小路，各有什么反應(yīng)？刺猬太太走出門(mén)?？吹介T(mén)前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？多美??！”寫(xiě)出了刺猬太太看到門(mén)前鮮花的驚喜之情。

狐貍太太走出門(mén)?？吹介T(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問(wèn)：“這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花？真美??！”狐貍太太看到鮮花，又驚又喜。松鼠太太走出門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

“快活、蹦啊跳啊”寫(xiě)出了小動(dòng)物們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中玩得非?？鞓?lè)。觀看課文插圖，仿照例句說(shuō)一說(shuō)。

門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。········

房子旁邊

。

山坡上

。

。長(zhǎng)著一大叢綠油油的灌木長(zhǎng)著一大片嫩綠的小草小路上走著一群快樂(lè)的動(dòng)物

你理解松鼠太太為什么說(shuō)長(zhǎng)頸鹿大叔送的花籽是“美好的禮物”了嗎？因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿大叔去年送來(lái)的花籽，讓這條小路開(kāi)滿了鮮花，這條開(kāi)滿鮮花的小路帶給了大家美麗和快樂(lè)，所以松鼠太太說(shuō)這