《儀器分析》課程標(biāo)準(zhǔn)

《儀器分析》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程目標(biāo)1.了解各種儀器分析方法的基本原理、概念、有關(guān)定律公式和數(shù)據(jù)處理方法；2．了解各種儀器方法的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍和局限性，能根據(jù)實(shí)際問題選擇適當(dāng)?shù)膬x器分析方法；3．了解各種儀器的基本結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用范圍，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識(shí)，初步掌握各種儀器的使用方法。4.通過教學(xué)，逐步增強(qiáng)學(xué)生的法律、環(huán)保、安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德觀念，使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，并掌握一定的安全、環(huán)保知識(shí)。二、課程內(nèi)容序號(hào)儀器分析課教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)1緒論1.儀器分析法的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)掌握儀器分析的基本內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法。22.儀器分析法的應(yīng)用了解儀器分析操作技術(shù)的任務(wù)、作用。22紫外-可見分光光度法1.基本原理熟悉紫外分光光度法的基本原理，掌握光吸收定律及影響因素。82.紫外-可見分光光度計(jì)熟悉紫外分光光度計(jì)各部件的流程和作用。63.分光光度法實(shí)驗(yàn)技術(shù)掌握利用紫外分光光度法進(jìn)行定性分析和定量分析的方法。124.目視比色法學(xué)習(xí)目視比色的方法。25.紫外分光光度法學(xué)習(xí)利用吸收曲線對(duì)化合物進(jìn)行定性和定量分析。63原子吸收光譜法1.概述了解原子吸收分光光度法的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍。22.基本原理掌握原子吸收光譜的基本原理。23.原子吸收分光光度計(jì)掌握原子吸收分光光度計(jì)的主要部件，學(xué)會(huì)使用空壓機(jī)、可燃?xì)怏w鋼瓶、減壓閥、穩(wěn)壓閥、轉(zhuǎn)子流量計(jì)，并能對(duì)其進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和安全防護(hù)。44.原子吸收光譜分析試驗(yàn)技術(shù)學(xué)會(huì)用工作曲線法對(duì)被測(cè)元素進(jìn)行定量分析。84電位分析法1.基本原理學(xué)習(xí)電位分析法的基本原理，掌握電極電位與溶液中離子濃度的關(guān)系。62.直接電位法測(cè)溶液的pH學(xué)會(huì)配制pH標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液，正確使用電極和酸度計(jì)，學(xué)習(xí)酸度計(jì)的維護(hù)與保養(yǎng)，并學(xué)會(huì)用酸度計(jì)測(cè)量水溶液的pH值。103.直接電位測(cè)溶液離子活（濃）度學(xué)會(huì)正確使用電導(dǎo)率儀；學(xué)習(xí)用電導(dǎo)率儀測(cè)定水的電導(dǎo)率的方法。44.電位滴定法學(xué)會(huì)選用電極及安裝電位滴定儀；學(xué)習(xí)用電位滴定法測(cè)定物質(zhì)濃度的方法。45氣相色譜分析法1.方法原理了解色譜法的起源、歷程及分類，掌握色譜分析相關(guān)術(shù)語。62.氣相色譜儀學(xué)會(huì)連接氣路中各部件，及氣路的檢漏和排漏方法。63.氣相色譜分離操作條件的選擇掌握使用各種不同的檢測(cè)器時(shí)氣相色譜儀的開機(jī)、調(diào)試、關(guān)機(jī)等基本操作；學(xué)會(huì)正確使用微量注射器進(jìn)樣的基本操作。64.氣相色譜定性定量分析掌握不同的方法進(jìn)行氣相色譜定性、定量分析的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。85.氣相色譜的應(yīng)用實(shí)例了解氣相色譜在各領(lǐng)域的應(yīng)用。4三、教學(xué)實(shí)施建議1．教學(xué)場(chǎng)地與設(shè)備①理論授課教室理論課教室除了配備常規(guī)的黑板、桌椅外，還需配置計(jì)算機(jī)、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備。教學(xué)過程以小組學(xué)習(xí)為主，全班以7～8人為一組，分為6個(gè)小組，每組需配備一臺(tái)電腦供學(xué)生查閱資料。②實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室應(yīng)配有可見分光光度計(jì)、原子吸收分光光度計(jì)、酸度計(jì)、氣相色譜儀等儀器設(shè)備，還需配有電源、空調(diào)等基礎(chǔ)設(shè)施。2．師資要求①具備相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格。②在企業(yè)從事相應(yīng)專業(yè)工作（含企業(yè)掛職鍛煉）累計(jì)達(dá)半年以上，并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。承擔(dān)專業(yè)核心課程教學(xué)的教師必須具備累計(jì)1年以上企業(yè)相應(yīng)專業(yè)經(jīng)歷（含企業(yè)掛職鍛煉），并具備高級(jí)工以上的職業(yè)資格。③經(jīng)過職業(yè)教育學(xué)理論、教學(xué)方法等方面的培訓(xùn)，具有基本的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。④兼職教師應(yīng)具備相同或相近專業(yè)工程師以上職稱或技師以上職業(yè)資格；具有基本的教學(xué)能力，具備承擔(dān)任教課程所需的業(yè)務(wù)能力。3．教學(xué)方法建議采用多媒體教學(xué)，結(jié)合動(dòng)畫使學(xué)生更易掌握方法原理；采用大量圖片或者多媒體教學(xué)，使學(xué)生更多地了解現(xiàn)代分析檢測(cè)手段和儀器，不要對(duì)各方法的原理作太多闡述，防止內(nèi)容偏多、偏深；結(jié)合錄像、實(shí)物和動(dòng)畫使學(xué)生更易掌握儀器結(jié)構(gòu)和操作