殘疾人心理特點(diǎn)及溝通技巧課件_第1頁
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文檔簡介

殘疾人心理特點(diǎn)及溝通技巧1、不要輕言放棄,否則對不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人?!胺€(wěn)妥”之船,從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾.卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡,喝起來是苦澀的,回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛不能完美,我寧愿選擇無悔,不管來生多么美麗,我不愿失去今生對你的記憶,我不求天長地久的美景,我只要生生世世的輪回里有你。殘疾人心理特點(diǎn)及溝通技巧殘疾人心理特點(diǎn)及溝通技巧1、不要輕言放棄,否則對不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人?!胺€(wěn)妥”之船,從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾.卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡,喝起來是苦澀的,回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛不能完美,我寧愿選擇無悔,不管來生多么美麗,我不愿失去今生對你的記憶,我不求天長地久的美景,我只要生生世世的輪回里有你。殘疾人心理特點(diǎn)及溝通技巧各類殘疾人心理特點(diǎn)殘疾人心理特點(diǎn)及溝通技巧各類殘疾人心理特點(diǎn)殘疾怎樣分類?殘疾是指生理上或心理上的缺陷,包括軀體殘疾和精神殘疾兩大類。軀體殘疾:感覺器官殘疾(如視力殘疾的盲、聽力殘疾的聾)、運(yùn)動器官殘疾(如肢體殘疾、言語器官殘疾)和內(nèi)臟器官殘疾(如嚴(yán)重腦疾病)等。精神殘疾:智力殘疾和精神病等。殘疾人的人生觀

殘疾人如何看待自己?

殘疾人如何看待歧視?

殘疾人的自我認(rèn)識殘疾人有哪些認(rèn)知特點(diǎn)?殘疾人作為一個(gè)特殊的群體,除了與一般人有著共同的心理特點(diǎn)外,還有著其獨(dú)特的心理表現(xiàn)和認(rèn)知特點(diǎn)。由干殘疾的類別不同,殘疾的程度不同,以及致殘發(fā)生的時(shí)間(先天致殘或后天致殘)不同,其認(rèn)知特點(diǎn)也不同1、認(rèn)知特征(1)感覺。感受性慢和知覺范圍狹窄時(shí)智力殘疾者的典型特點(diǎn)。其視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等都有不同程度障礙。在知覺方面,智力殘疾者普遍表現(xiàn)出知覺速度較慢,較正常人遲鈍。(2)注意。注意力容易分散是智力殘疾者的特征之一(3)記憶。智力殘疾者的記憶往往無明確的目的,識記速度緩慢,記憶容量小,記憶保持不牢固,和易發(fā)生錯(cuò)誤智力殘疾者心理特點(diǎn)(4)思維。思維方面困難主要表現(xiàn):判斷力差,分析能力差(5)語言理解與表達(dá)。智力殘疾者在語言方面有著特殊的困難,表現(xiàn)為:語言出現(xiàn)的時(shí)間晚,發(fā)展速度慢理解上與同齡人相比,詞匯量小;表達(dá)時(shí)詞義含糊,很難清楚,完整地表達(dá)出自己的想法,因而常常表現(xiàn)出詞不達(dá)意,難以與人溝通。2、情緒與行為特征(1)情緒。智力殘疾者生活中經(jīng)常面臨困境,由此會產(chǎn)生抑郁情緒,通常表現(xiàn)為敏感、合作性差、悶悶不樂、自卑與孤獨(dú)感,尤其是輕度智力殘疾者,這種情緒更加明顯。智力殘疾者當(dāng)自我愿望遭受限制時(shí),常常以發(fā)脾氣的方式來表現(xiàn),他們甚至不考慮場合,出現(xiàn)哭鬧、喊叫、違拗等種種過火的行為,直至自己的要求得到滿足后才肯擺休。智力殘疾者情況控制能力較弱,有時(shí)會表現(xiàn)出情緒亢奮也會毫無理由地持續(xù)大笑、興奮不已,即便受到批評也難以控制智力殘疾者心理特點(diǎn)(2)常見的行為問題智力殘疾者往往表現(xiàn)出與其年齡不相符合的幼稚行為,有時(shí)會因此遭受他人的戲弄。智力殘疾者常常表現(xiàn)得比較膽怯,害羞、孤獨(dú)。在集體中他們能獨(dú)處一偶,或茫然凝視,或無所事事。有時(shí)甚至不理會別人的友好行為,顯示出與群體的不相融合。有些智力殘疾者會表現(xiàn)出攻擊行為他們會以各種方式攻擊別人,也可能會破壞自己或他人的物品還有些智力殘疾者表現(xiàn)出明顯的強(qiáng)迫行為,他們會不斷重復(fù)某些動作視力殘疾者心理特點(diǎn)(1)感覺。在現(xiàn)實(shí)生活中,全盲的視力殘疾者并不多件多數(shù)視力殘疾者都有殘余視力,即使是這種模糊、變形以及不完整地信息,對視力殘疾者學(xué)習(xí)行為技能,了解、控制環(huán)境也具有之分重要的作用。視力殘疾者在助視器的幫助下,結(jié)合聽覺、觸覺、嗅覺、動覺所提供的信息,也能夠較快地形成對事物的完整認(rèn)識。(2)注意。視力殘疾者不容易受到視覺方面無關(guān)刺激的影響,通常能表現(xiàn)出較好的注意穩(wěn)定性66、節(jié)制使快樂增加并使享受加強(qiáng)?!轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了?!?/p>

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