部編版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元綜合檢測卷(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)5部編版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元綜合檢測卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）fànwéicànlàndùjuānnǔlìlùdìyídòngjùjíyuántóuyōngjǐqìshì二、比一比，再組詞。（10分）坑（_________）繩（_________）堅(jiān)（_________）弱（_________）抗（_________）蠅（_________）豎（_________）溺（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）鼎沸齊頭（____）（____）出乎（____）（____）騰云（____）（____）呼（____）喚（____）（____）號(hào)（____）吼選詞填空(1)早晨萬里無云，中午的時(shí)候竟然下起了大雨，真讓人_________。(2)在海邊，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨的時(shí)候，那_________的陣勢(shì)，真叫人害怕。(3)集市上真是_________，十分熱鬧。2.“漫天卷地”中的“天”和“地”是一對(duì)反義詞，像這樣含有反義詞的詞語，請(qǐng)寫出三個(gè)。_______________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)椤浴瓕幙伞膊弧m然……但是……如果……就……1．()沒有火燒烤食物，()人們只好吃生的東西。2．()普羅米修斯要忍受巨大的痛苦，()他不后悔，也不屈服。3．普羅米修斯清楚地知道，()違反了天規(guī)，()會(huì)受到宙斯的懲罰。4．普羅米修斯()犧牲自己，()讓人類受苦。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。（縮句）_________________________________________2.飛衛(wèi)是一名射箭能手。（改成反問句）_________________________________________3.因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑。（用加點(diǎn)詞造句）_____________________________________4.堤岸兩旁栽著數(shù)不清的不可計(jì)數(shù)的垂柳。（修改病句）____________________________________5.大榕樹上，鳥兒們?cè)趪\嘰喳喳地叫著。（改為擬人句）______________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）丟失的東西一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦（A）……這樣邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪來的？”“梨……梨（B）……是……梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說：“從小不學(xué)好，長大怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎？”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西——誠實(shí)。1．給下劃線的字選擇正確的讀音。中間（jiānjiàn）________摔倒（dǎodào）________散發(fā)（sànsǎn）________踏實(shí)（tàtā）________2．照樣子，寫詞語。爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用下劃線的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）___________3．省略號(hào)的用法有：①表示話未說完（有時(shí)又作語意未盡）；②表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選________，B處應(yīng)選________。4．從文中找出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。____________________5．文中的“我”丟失了什么東西？_____________________6．讀了這個(gè)故事，你有什么感受？_______________________七、習(xí)作。（20分）題目：假如我是

要求：在橫線上補(bǔ)充你喜歡的神話或童話里的人物。想一想，如果有機(jī)會(huì)，你想變成誰？你會(huì)去哪里？會(huì)做些什么？然后寫一篇習(xí)作，注意語句要通順。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一范圍燦爛杜鵑努力陸地移動(dòng)聚集源頭擁擠氣勢(shì)二土坑繩子堅(jiān)定強(qiáng)弱抗擊蒼蠅豎立溺水三人聲并進(jìn)意料駕霧風(fēng)雨風(fēng)浪出乎意料風(fēng)號(hào)浪吼人聲鼎沸左顧右盼東張西望古往今來四1.因?yàn)樗?.雖然但是3.如果就4.寧可也不五梅蘭芳是藝術(shù)家。飛衛(wèi)難道不是一名射箭能手嗎？漓江的水是那么清，那么靜，真是讓人心曠神怡??！堤岸兩旁栽著數(shù)不清的垂柳。大榕樹上，鳥兒們?cè)诒M情地歌唱。六1．jiāndǎosàntā2．雖然我很累，但是我還是堅(jiān)持了下去。3．①②4．手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦……5．誠實(shí)。6．要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6部編版四年級(jí)語文下冊(cè)二單元綜合檢測卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）dīàndǔchēzhújiàntiánkòngpútaozhuāngjiàtiàoyuèéluǎn二、比一比，再組詞。（10分）厭（______）戒（______）啼（______）掘（______）孵（______）慶（______）成（______）蹄（______）倔（______）?。╛_____）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）鼎沸風(fēng)平（_____）（____）浩浩（_____）（_____）水天（_____）（_____）風(fēng)號(hào)（_____）（____）山崩（_____）（_____）今天，我去海寧觀潮。潮來之前，江面上（______）。潮來時(shí)，（______），潮水聲猶如（______）。盡管海堤上（______），但是聽不出他們?cè)谡f些什么。漸漸地，潮過去了，消失在（______）的地方。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但……之所以……是因?yàn)椤瓱o論……也……既……又……1.從前，在大海中航行的輪船，（_____）頭是尖尖的，（_____）總是開不快。2.一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁捏，（_____）怎樣用力，（_____）不能把它捏碎。3.薄薄的雞蛋殼（_____）能承受這么大的壓力，（_____）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。4.建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多（_____）輕便（_____）省料的建筑物。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．老爺爺拉拉我的小辮子說：“要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！”（改為轉(zhuǎn)述）________________________________________________2．爬山虎剛長出的葉子不會(huì)引人注意。（改為反問句）_______________________________________________3．他個(gè)子高，思維敏銳，身手靈活，很適合籃球和排球運(yùn)動(dòng)。（修改病句）___________________________________________________4．蟋蟀感到特別疲勞。它在未完工的家門口休息一會(huì)。（用關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話）____________________________________________________5．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫句子）___________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）大海和小雨滴清明時(shí)節(jié)，無數(shù)的小雨滴高高興興地跳到油菜花上、麥苗根部和紫云英葉上。有一顆小雨滴掛在了蜘蛛網(wǎng)上，他哭喪著臉說：“唉，我是這么渺小，到底有什么用呢？”于是，他搖搖擺擺地從蜘蛛網(wǎng)上跌落下來，借著風(fēng)力拜訪大海：“海爺爺，您是多么大呀，真是無邊無際，那航行的輪船，只不過像一葉浮萍似的在您懷里漂浮。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？”大海掀起（），用雷鳴一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江給我的?！毙∮甑稳柎蠼骸按蠼找贡简v不息，永不枯竭。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？”大江卷起（），用虎嘯一樣的聲音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河給我的?！毙『邮幤穑ǎ崧暬卮鹚骸班?，小雨滴，我的水呀，都是小溪給我的。”小雨滴又去問小溪：“小溪哥哥，您像水晶一樣清澈，又像飄動(dòng)的絲綢一樣活潑，永遠(yuǎn)能彈出悅耳動(dòng)聽的琴聲。請(qǐng)告訴我，您的水是從哪里來的？”“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪覺得很奇怪，就用叮叮咚咚的聲音反問他，“我的水，不全是你們小雨滴給我的嗎？”“呵！”小雨滴若有所悟，從此，他不再懊惱自己的渺小了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進(jìn)文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．雪一樣的浪花B．魚鱗般的微波C．山一樣高的波濤2．觀察文中畫“”的句子的特點(diǎn)，聯(lián)系上下文在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?．結(jié)合短文內(nèi)容了解大海的水是怎么來的，再填空。（________）→（________）→（________）→（________）→大海4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？下列說法最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．不積小流，無以成江海 B．別看輕自己，每個(gè)人都有自己的價(jià)值C．團(tuán)結(jié)起來力量大 D．不停奔流就能匯入大海5．小雨滴認(rèn)為自己很渺小，你想對(duì)他說什么？____________________________________________________________七、習(xí)作。（20分）發(fā)現(xiàn)是一個(gè)充滿新奇的話題，它不僅僅是對(duì)表面事物的發(fā)現(xiàn)，更是一種內(nèi)心情感的發(fā)現(xiàn)和觸動(dòng)。當(dāng)季節(jié)變化時(shí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)汽車在公路上疾馳時(shí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？當(dāng)媽媽換了一件新衣服時(shí)，你又有什么發(fā)現(xiàn)呢？……學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，是我們每個(gè)孩子必備的素質(zhì)。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了_________”為題寫一篇習(xí)作，不少于300字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________