精選九年級英語上冊Unit4StoriesandPoemsLesson20SayItinFive導學課件冀教版

Lesson20

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SayItinFive課前自主預習課堂互動探究Unit4StoriesandPoems課前自主預習Lesson20

SayItinFive單詞闖關1.(詩)行；路線________2．正文；文字材料________3．單一的；單獨的________4．屏幕；熒光屏________

textlinesinglescreen單詞闖關5．陳述；說明(v.)__________→(n.)________6.表達(v.)________→(n.)________7．poet________8．stretch________stateLesson20

SayItinFivestatementexpress詩人伸展expression短語互譯1.一首五行詩________________2．在十九世紀___________________3.一定數(shù)量的________________4.ontheright________________5．a(chǎn)nothertwo________________inthenineteenthcenturyafive-linepoemLesson20

SayItinFiveasetnumberof在右邊另外的兩個句型在線1.這種(寫作)方式是在十九世紀由一位美國詩人創(chuàng)造的。Thisstyle________________________________________________byanAmericanpoet.2．每一行都有一定數(shù)量的單詞。Eachlinehas________________________________words.wascreated

theinLesson20

SayItinFivenineteenth

century

a

set

number

of句型在線3．讓我們看一下另外兩首詩作為例子吧。Let'slookat________________________________examples.4．這是你如何寫自己的五行詩的方法。Hereis________________________writeyourown________poem.twoanotherfive-lineLesson20

SayItinFivepoemsashowyoucan課堂互動探究詞匯點睛

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singleadj.單一的；單獨的[觀察]Thiskindofpoemalwaystalksaboutasingletopic.這種詩總是談論一個單一的主題。Lesson20

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SayItinFive[探究]a/onesingle＋單數(shù)名詞＝only________＋單數(shù)名詞Thereisasingleapplehangingfromthetree.＝Thereisonlyoneapplehangingfromthetree.樹上只掛著一個蘋果。a/an/oneLesson20

SayItinFive[拓展]single還可譯為“單程的”，與return相對。asingleticket意為“單程票”；areturn/roundticket意為“往返票”。活學活用

1．Thereisonlyonenameontheblackboard.(改為同義句)Thereis________________nameontheblackboard.Lesson20

SayItinFiveasingle

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expressv.表達[觀察]Expressathoughtorafeelingaboutyourtopicinfourwords.用四個單詞表達關于你的話題的一種思想或感情。Lesson20

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SayItinFive[探究]express用作________(及物/不及物)動詞。常見用法：________________意為“向某人表達某事物”；expressoneself意為“________________”。express后還可以接________。及物expresssth.tosb.表達自己的思想從句Lesson20

SayItinFiveIcan'texpressmyideaclearlytoyou.我無法清楚地向你表達我的想法。Icanexpressmyselfclearly.我可以清楚地表達我的思想。Ican'texpresshowgratefulIamtoyou.我無法表達我是多么感激你。[拓展]express的名詞形式為expression,意為“表達，表述，表現(xiàn)，表情”，它既可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞。Thereisahappyexpressiononeveryface.每張臉上都洋溢著喜悅的表情。Lesson20

SayItinFive2．這個男孩不能用英語表達自己的思想。Theboyisunable________________________inEnglish.Lesson20

SayItinFivetoexpresshimself句型透視1

Eachlinehasasetnumberofwords.每一行都有一定數(shù)量的單詞。Lesson20

SayItinFive

[探究]asetnumberof意為“________________”。anumberof意為“一些”。一定數(shù)量的Lesson20

SayItinFive

[辨析]anumberof與thenumberof

anumberof意為“一些”。“anumberof＋復數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞要用復數(shù)形式。thenumberof意為“……的數(shù)量”?！皌henumberof＋復數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。活學活用

1．2017·齊齊哈爾改編Anumberofvisitors________visitingtheWestLakeandthenumberofthevisitors________increasing.A．a(chǎn)re;isB．is;areC．a(chǎn)re;areD．is;isLesson20

SayItinFiveA2

Let'slookatanothertwopoemsasexamples.讓我們看一下另外兩首詩作為例子吧。Lesson20

SayItinFive

[探究]“another＋________詞＋________(單/復)數(shù)可數(shù)名詞”意為“再……，又……，還……”，相當于“基數(shù)詞＋________＋復數(shù)可數(shù)名詞”。Theywantanotherthreeapples.＝Theywantthreemoreapples.他們還想要三個蘋果。數(shù)復moreLesson20

SayItinFive

[辨析]

another,other,theothers與theotheranother表示三者或三者以上當中的“另一個”，也可譯為“又一，再一”。other意為“別的，其他的”，泛指其他的(人或事物)，只可用作定語。theothers特指某個范圍內“其他所有的人或物”。theother表示兩者中的另一個，后接單數(shù)名詞。Lesson20

SayItinFiveIdon'tlikethisshirt.Pleaseshowmeanother.我不喜歡這件襯衫，請給我拿另一件。Whatotherthingscanyousee?你還能看到其他什么東西嗎？Ihaveabookinonehandandapencilintheotherhand.我一只手拿書，另一只手拿鉛筆。Ihavefivebooks.OneisaboutEnglishandtheothersareaboutChinese.我有5本書，一本是關于英語的，其他的是關于漢語的。2．(1)2017·天水—Ms.Wang,I'mafraidIcan'tfinishtheworkintwodays.—Don'tworry.I'llgiveyou________days.A．twoanotherB．twomoreC．moretwoD．twomanyLesson20

SayItinFiveB(2)2017·日照LiHua'sparentsholddifferentopinionsonwhethertheyshouldhave________child.A．a(chǎn)nother

B．otherC．othersD．theotherLesson20

SayItinFiveA3

Hereishowyoucanwriteyourownfive-linepoem.這是你如何寫自己的五行詩的方法。Lesson20

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[探究]

“數(shù)詞＋________(單/復)數(shù)可數(shù)名詞”由連字符連接構成的復合詞，可以用作________詞。five-line意為“五行的”。Heisafatherofafive-year-oldboy.他是一個五歲男孩的父親。單形容3．2016·連云港—YanJiashuo,a________girl,haswontheprize