骨髓穿刺術(shù)講義課件

骨髓穿刺術(shù)講義骨髓穿刺術(shù)講義骨髓穿刺術(shù)講義骨髓穿刺術(shù)定義]骨髓穿刺術(shù)(bonemarrowpuncture)是采取骨髓液的一種常用診斷技術(shù),其目的在于對骨髓液的檢查,包括細胞學、寄生蟲和細菌學等方面的檢查。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平得到了很大的提升，在科技日益發(fā)展的前提下，對學生的教育也在改革與創(chuàng)新。在我國教育體制改革的不斷完善中，對于農(nóng)村初中生青春期心理健康教育的關(guān)注度不太高，對其進行深入的改革與完善成為教師要重視的一項任務(wù)。學校必須從當前的實際出發(fā)，從每個學生的自身特點出發(fā)，站在學生的立場進行青春期心理健康教育，讓初中生用健康向上的心態(tài)去面對生活。一、常見的心理健康問題探析1.學習方面進入青春期的初中生往往心思縝密，對外面的世界很好奇，覺得外面的世界很精彩，想走出去看看。因為受這些想法的影響，許多學生在學習上產(chǎn)生厭煩心理，感覺作業(yè)多、壓力大、動力不足。尤其是在農(nóng)村，由于家長可能沒有高學歷，也沒有專業(yè)的素質(zhì)水平，所以他們“望子成龍，望女成鳳”心切，不理解孩子，只是一味地進行督促。如果孩子沒有考出好成績，就會進行責罵，讓學生對學習產(chǎn)生抵觸情緒。2.交往方面青春發(fā)育期的學生已經(jīng)具備獨立思考的能力，能對社會現(xiàn)象做出不完全的判斷，然后形成自己的想法。而且現(xiàn)在的農(nóng)村不再像從前一樣閉塞，初中生已經(jīng)能夠通過多媒體了解外面的世界，再加上這個時期是初中生生理機能走向成熟的時期，這就讓他們在感到驚喜的同時，也會有些手足無措，無法面對自己的突然長大和成熟。如果這時沒有正確的心理引導(dǎo)，就會讓學生把自己孤立起來，甚至還會做出一些過激的行為。3.情緒方面青春期的初中生情緒會變得十分不穩(wěn)定，易哭易笑易暴躁，情?w波動大，而且不善于調(diào)節(jié)和自控。尤其是在學習和生活中，可能一件小事就會讓他們喪失信心，影響到與同學之間的正常交往，影響了積極向上的進取心，甚至還會因為情緒所致而犯一些錯誤。4.行為方面行為方面的問題最突出的表現(xiàn)就是：沉溺于網(wǎng)絡(luò)、說謊、違規(guī)違紀等。這些行為在當下農(nóng)村初中生中也是最常見的問題，比如說某校一名學生逃課、逃學、沉溺于網(wǎng)吧，教師進行教育時，還十分不服氣，家長面前謊話連篇，成為學校頭痛的問題學生。據(jù)調(diào)查，這名學生也曾經(jīng)是一名優(yōu)秀生，但在幾次考試不理想后，發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，做出了讓同學和教師不能理解的一些行為。所以教師對這樣的學生進行批評與教育時，要從心理健康出發(fā)，看到其優(yōu)點，找到合理的解決方法，讓其重新找回自我。二、解決學生心理健康問題的有效辦法和策略1.讓學生找到心理平衡現(xiàn)代的社會已經(jīng)不再需要“高智低能兒”，所以強調(diào)分數(shù)的教育模式也要進行改革，教師和家長的思想觀念更要從根本上改變，不要以分數(shù)論英雄，不要給學生太大的精神壓力。根據(jù)社會發(fā)展的需要及新課改的要求，對課程安排做出適當?shù)恼{(diào)整，減輕學生的學習負擔，加強一些課外活動的學習和鍛煉，讓他們的知識面在業(yè)余活動中得到拓展，更讓他們感覺到學習的樂趣，在輕松、愉快的氛圍中進行學習，找到心理的平衡點。2.為學生創(chuàng)造交往的氛圍部分農(nóng)村初中生不善于交往，不是因為他們不喜歡交朋友，而是他們所處的家庭環(huán)境與社會因素所造成的，使他們有強烈的自卑心理，不敢邁出交往的第一步。所以作為教師一定要注意學生心理的健康，要為他們創(chuàng)造一種和諧的班級氛圍，讓他們感覺到同學與教師的親切，愿意付出真心、接受真愛，這在很大程度上也能讓初中生的過激情緒和失控行為得到控制。3.為學生設(shè)立心理健康輔導(dǎo)課處于青春期的學生對于自身的變化無法理解，也不好意思張口詢問，所以教師要抓住他們的特點，在心理健康輔導(dǎo)課上進行講解，讓他們了解青春發(fā)育的過程。要對內(nèi)向的學生進行專門的教育，防止他們鉆牛角尖。另外，還需要為學生開設(shè)心理健康信箱、悄悄話活動等，讓他們的一些隱私有處可訴。4.為家長開辟心理講堂要想使農(nóng)村初中生的心理成長得到正確的引導(dǎo)和教育，家長所起的作用也是至關(guān)重要的。但是各個家長受的教育程度不同，綜合素質(zhì)不同，對于孩子的教育方式也不一樣。所以有必要為家長開設(shè)心理課堂，讓家長了解青春期孩子的發(fā)育特點，減少因為不當?shù)募彝ソ逃o孩子造成的心理陰影。而且還要防止家長的寵愛與溺愛，家校攜手，共同為做好初中生青春期的心理健康教育工作努力。總而言之，初中生是祖國的未來，關(guān)注他們的心理健康已經(jīng)成為學校教育中的一項重要課題，只有為初中生創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，正確做好心理疏導(dǎo)，才能讓他們走上健康的成才之路。長期以來,中小學信息技術(shù)教師,特別是像我們在經(jīng)濟不太發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)工作的,一般都處在學校的“邊緣地帶”。工作差不多是學校一線教師中最忙亂的,而地位也差不多是最低的,于是,很多信息技術(shù)教師自然而然地產(chǎn)生了自暴自棄的想法,轉(zhuǎn)行者有之、消沉者有之。面對以上情況,筆者覺得要想從根本上改變這種教育現(xiàn)狀,必須先從以下幾個方面進行思考:一、信息技術(shù)教師應(yīng)如何給自己一個定位信息技術(shù)教師的地位目前是不太可能有所改善的,即使我們素質(zhì)教育的口號喊得再響也沒有用,由于沒有列入中考,其他老師去外地學習的時候就沒有我們的份。以前認為可以培養(yǎng)學生參加各種競賽來作為信息技術(shù)教師事業(yè)的發(fā)展目標,可學校根本不把這當回事,讓人感到茫然,不知道方向在哪里。我以為,作為信息技術(shù)教師,如果你已經(jīng)看清楚這一點,還要繼續(xù)做下去的話,就應(yīng)該給自己一個定位。首先,我所教的學生,即使再怎么不愿意學或者貪玩,我總會盡心盡力讓他們多學點東西,這樣他們以后在學習的過程中,也不至于怨你什么都沒有教過他。其次,不要和其他所謂的“主課”爭時間,你沒有必要布置更多的作業(yè)讓學生做,或者占用學生更多的時間。你要知道,如果你能將自己這科與其他科聯(lián)系起來,為其他科服務(wù)是再好不過的了,說不定在上示范課的時候,還真可以獲個獎。第三,當然是對自己的要求了,那就是學習,不管將來想不想再做這行,你都得學習。你選擇做教師,其實就是選擇了學習。信息課是動手的課,不實踐、不學習很難上好課。如果你打算將來不再做信息技術(shù)教師,那就更要學習了,學習好資本,才能“遠走高飛”,才能找到更好的工作。二、技術(shù)課程進中、高考無望,信息技術(shù)教師出路在哪對于這個問題,曾經(jīng)有人這樣認為:①“如果你希望信息技術(shù)學科可以像語、數(shù)、英一樣‘風光’的話,20年內(nèi)請盡早死了這條心!”②“如果你希望教信息技術(shù)可以教出個高考狀元的話,請盡早購買福利彩票!”所以,不管信息技術(shù)教師的出路在哪,有無出路,做老師時就要對得起你的學生、你的學校,別讓你的學生認為你只是電腦室看門人,將來別問心有愧!三、信息技術(shù)教師如何獲得個人成就感我們經(jīng)常會聽到信息技術(shù)老師這樣說,教信息技術(shù)課一點成就感都沒有,不考試,學生又不愿意聽,老師上自己的課,學生做自己的事,互不干擾,真沒意思。作為從事中學信息技術(shù)教育工作近9年的我,覺得很有必要跟大家談?wù)勎业囊稽c不成文的心得。目標只有一個,就是希望大家能夠產(chǎn)生個人成就感,從而愛上我們的信息技術(shù)教育事業(yè)。下面,我將從以下兩個方面來談?wù)勅绾潍@得個人成就感。1.做其他學科教師的信息技術(shù)引路人不少聰明的信息技術(shù)教師沒有干等著教育行政部門的政策干預(yù),也沒有整天巴望著信息技術(shù)快些進入高考的行列,而是從自身做起,借著“新課改”的東風,努力挖掘本學科的自身優(yōu)勢,在提升自己價值的同時,也獲得了成就感。2.給學生當研究性學習小組的指導(dǎo)老師所以,很多研究性學習小組會很樂意信息技術(shù)教師的參與,小組中指導(dǎo)教師、組員通力合作,各自發(fā)揮自己的特長,為研究性任務(wù)的完成而努力。由此,我們信息技術(shù)教師的價值得到了提升。總之,只有教師自己有了正確的定位,有了教學的高度熱情,才能真正從信息技術(shù)教學中獲得滿足感、成就感;同時學生也要有學習信息技術(shù)的濃厚興趣。我想,只有這兩者同時滿足了,信息技術(shù)教育現(xiàn)狀才能得到真正的改善。骨髓穿刺術(shù)定義]骨髓穿刺術(shù)(bonemarrowpuncture)是采取骨髓液的一種常用診斷技術(shù),其目的在于對骨髓液的檢查,包括細胞學、寄生蟲和細菌學等方面的檢查。適應(yīng)證用于診斷貧血的原因。用于血細胞生成紊亂、網(wǎng)狀內(nèi)皮增生癥、白血病、淋巴瘤、轉(zhuǎn)移瘤、脂肪沉著癥等。細菌感染性疾病需行骨髓培養(yǎng)尋找寄生蟲病原體,如:瘧疾、黑熱病禁忌癥血友病穿刺部位有感染及皮膚病時不宜做穿刺?！覆僮鳒蕚鋆1準備口罩、帽子、無菌手套,滅菌消毒劑,清潔盤,骨髓穿刺包,2%碘酒和75%酒精,5m和20m滅菌注射器,26普魯卡因,清潔干燥玻片,推片,如做骨髓培養(yǎng),另需20ml滅菌注射器、含培養(yǎng)基的細菌培養(yǎng)瓶,酒精燈,火柴環(huán)境準備室溫不低于0。注意醫(yī)務(wù)人員準備洗手、帶口罩、帽子。病人準解科日注意事項,病恐懼心理經(jīng)字同意;做普卡因皮出凝血時間等千[物品準備面劇包手套、局麻的射2選擇穿刺部位