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單韻母聲母bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
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復(fù)韻母
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ɑieiui發(fā)音:張大嘴巴發(fā)ɑ的口形,馬上滑向i的口形,口形由大到小,讀得快一點(diǎn)兒。
發(fā)音:先發(fā)舌為比e靠前一些的音,然后舌面向i滑動(dòng)??谛陀砂腴_(kāi)變閉合。
發(fā)音:
先發(fā)u的音,然后舌位滑向ei
。快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤ɑi
標(biāo)調(diào)歌有ɑ別放過(guò),沒(méi)ɑ找o、e,i、u并排標(biāo)后邊,單個(gè)韻母不用說(shuō)。āiáiǎiài臺(tái)燈′ɑit白菜
càibáinǎi奶牛hǎi大海ei
標(biāo)調(diào)歌有ɑ別放過(guò),沒(méi)ɑ找o、e,i、u并排標(biāo)后邊,單個(gè)韻母不用說(shuō)。ēiéiěièiuiuīuíuǐuì
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àiāiuǐèi勇攀高峰
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àiāièiái勇攀高峰dàizi
bēiziwūguī
kuíhuā
cǎoméiwěibɑbáitù
我學(xué)會(huì)了:āiáiǎiàiēiéiěièiuīuíuǐuì作業(yè):把日常生活中帶有三個(gè)復(fù)韻母的詞語(yǔ)積累下來(lái)。
小白兔小白兔,穿皮襖,耳朵長(zhǎng),尾巴小。三瓣嘴,胡子翹,一動(dòng)一動(dòng)總在笑。mèimeigěinǎinaichuíbèi。妹妹給奶奶捶背。弟弟給奶奶捶腿。dìdigěinǎinaichuítuǐ。奶奶妹妹nǎinɑimèimei1.通過(guò)回顧、交流學(xué)習(xí)本組課文后的收獲,聯(lián)系生活實(shí)際作進(jìn)一步思考,從所讀的內(nèi)容中想開(kāi)去,加深對(duì)課文的理解。2.通過(guò)回顧,讓學(xué)生懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。交流平臺(tái)(1)回顧本組四篇課文,說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事?該如何去珍惜資源,保護(hù)環(huán)境?還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)?師:本組課文,作者以環(huán)保為主題,感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系,懂得人類應(yīng)珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為地球家園美好的明天,盡一份自己的力量。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要運(yùn)用“聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書(shū)方法,去加深對(duì)課文的理解。(2)聯(lián)系《只有一個(gè)地球》,小組內(nèi)交流自己的讀書(shū)收獲和體會(huì),體會(huì)聯(lián)系實(shí)際,深入思考”的讀書(shū)方法??偨Y(jié):本組課文內(nèi)容引人深思,讀書(shū)就應(yīng)該走入文里,披文入理,再走出文外,聯(lián)系生活實(shí)際和思想實(shí)際,既讀進(jìn)去,又想開(kāi)去,這就是文里
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