如何寫好看圖寫話演示文稿

如何寫好看圖寫話演示文稿當(dāng)前第1頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)首先是指導(dǎo)孩子看圖。（一）是看清題目要求。（二）是看圖要有順序。從近到遠(yuǎn)，或從遠(yuǎn)到近；從左到右，或從右到左；從上到下，或從下到上……（三）是要教孩子看仔細(xì)，不但要看人物，或動(dòng)物，還要看清他們的表情動(dòng)作。不但看清他們的表情、動(dòng)作，還要看清周圍的景物。多幅圖要對(duì)比前后圖畫的不同之處。當(dāng)前第2頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)二、讓孩子將看到的人物、動(dòng)物、景物有順序地說(shuō)出來(lái)。包括孩子聯(lián)想到的人物或動(dòng)物在想什么，說(shuō)什么，會(huì)怎樣做。展開合理想象，豐富語(yǔ)言。三、將說(shuō)的內(nèi)容寫出來(lái)。當(dāng)前第3頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)要寫出：1、時(shí)間2、地點(diǎn)3、人物4、在干什么5、干得怎么樣當(dāng)前第4頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

注意事項(xiàng)1、標(biāo)題寫在第一行的正中央。2、每一段話的開頭必須空兩格。3、除雙引號(hào)外的其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能寫在每行的第一格上，上一行最后一個(gè)字后面沒(méi)格子寫標(biāo)點(diǎn)的話，標(biāo)點(diǎn)只能寫在最后一個(gè)字的旁邊，不占格寫，而不能寫在下一行的第一格。當(dāng)前第5頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)4、不寫錯(cuò)別字（不會(huì)寫的字用拼音代替，盡量寫自己會(huì)寫的字）5、字跡工整，書面整潔。6、語(yǔ)句通順（寫完自己念一遍）7、用上學(xué)過(guò)的表達(dá)方法：有的……有的……還有的，比喻和擬人，關(guān)聯(lián)詞：一邊……一邊……，因?yàn)椤浴?，如果……就…?、結(jié)尾寫出感受當(dāng)前第6頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

單幅圖，重在輔導(dǎo)觀察的順序，對(duì)畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)整體性的了解。再?gòu)漠嬅嬷腥宋锏男误w、相貌、服飾等，弄清人物的性別、年齡、身份；從人物的表情、動(dòng)作，推測(cè)人物的思想，以及他在干什么，想什么；還要觀察周圍環(huán)境，弄清事情發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方等等。因?yàn)槭菃畏鶊D，故事情節(jié)并不是很清楚，所以，我們還應(yīng)該引導(dǎo)孩子想象，在畫面呈現(xiàn)的這一刻之前，發(fā)生了什么事情；在畫面之后，又發(fā)生了什么事情。同時(shí)應(yīng)引導(dǎo)孩子明白什么場(chǎng)景才是這幅圖敘述的關(guān)鍵。當(dāng)前第7頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)組圖式看圖寫話1.一般四幅圖片組合在一起。2、注意順序（按照?qǐng)D上的序號(hào)來(lái)看）3、弄清事情的原因、發(fā)展過(guò)程和結(jié)果。4、引導(dǎo)孩子思考圖與圖之間的聯(lián)系和變化，并嘗試用自己的語(yǔ)言將多幅圖畫變成一個(gè)情節(jié)完整、內(nèi)容連貫的故事，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。當(dāng)前第8頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

看圖寫話口訣：看圖寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。一看環(huán)境和人物，二看動(dòng)作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來(lái)想像。原因經(jīng)過(guò)加結(jié)果，事情過(guò)程才完成。口頭說(shuō)通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說(shuō)清。心理想法和語(yǔ)言，二者一樣不能丟。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功。當(dāng)前第9頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)今天陽(yáng)光明媚，爸爸帶著我興高采烈地來(lái)到小河邊釣魚。來(lái)到河邊，小河的水清澈見底，水里的小魚游來(lái)游去。樹上的知了在不停的叫“知了，知了，好像在叫，“熱了，熱了”。我們找了個(gè)位置坐下來(lái)，一切工序準(zhǔn)備好了。我們開始釣魚了，爸爸是個(gè)釣魚高手，很快就釣到魚了。我卻怎么折騰也沒(méi)釣到一條魚，熱的滿頭大汗的。爸爸笑著說(shuō)要有耐心，你左動(dòng)一下右動(dòng)一下，魚都被你嚇跑了。爸爸說(shuō)的有道理，我應(yīng)該學(xué)爸爸耐心才能釣到魚。當(dāng)前第10頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

推車放學(xué)回家的路上，忽然我看見一位老爺爺拉著滿車的貨物在走上坡路，滿頭大汗，氣喘吁吁，看起來(lái)很辛苦。小明看到這個(gè)情景，連忙跑上去，使出全身的力氣，幫老爺爺推車。老爺爺回頭一看，看見我在幫他推車，老爺爺說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)有愛心的好孩子！”小明說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”胸前的紅領(lǐng)巾好像在說(shuō)：“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的少先隊(duì)員。”當(dāng)前第11頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)我就讓孩子想，我和爸爸是怎么想到到河邊去釣魚的，當(dāng)時(shí)我的心情如何。接著又引導(dǎo)孩子想象，我一開始是怎么釣魚的，爸爸又是怎么釣魚的。后來(lái)又發(fā)生了什么情況，爸爸可能說(shuō)了些什么，我聽了又是怎么想，怎么做的，結(jié)果怎么樣了。圍繞這些點(diǎn)，孩子只要能展開合理的想象，就一定能將故事的內(nèi)容豐富起來(lái)。當(dāng)前第12頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)當(dāng)前第13頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

小白兔近視了

一天，小白兔在樹樁上看書。小白兔想：可以躺著看書那該多好??！于是，小白兔就躺在草地上看書。山羊伯伯走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小白兔不要躺著看書，不然會(huì)近視的?！毙“淄镁驮谟刑?yáng)的草地上坐著看書。小鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小白兔你不要在陽(yáng)光下面看書，會(huì)近視的?！毙“淄谜f(shuō)：“我不是坐得很端正么？”小鹿姐姐說(shuō)完就走了。小白兔不理什么，繼續(xù)在那看書，過(guò)了幾天，

小白兔近視了，他很后悔。當(dāng)前第14頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)當(dāng)前第15頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

小鴨子得救了

一天，小鴨子在河邊玩耍。突然，它掉進(jìn)了一個(gè)坑里。小鴨子急忙喊道：“救命??！”小鳥看到了，連忙播放了森林廣播：“大家快來(lái)救小鴨子啊，它掉進(jìn)坑了了?！毙『镒于s來(lái)了，它爬上樹，折斷一根樹枝，然后把樹枝伸進(jìn)坑里救小鴨?？墒菢渲μ塘?，小鴨子根本拉不到。大象趕來(lái)了，它把長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)坑里，想把小鴨子卷起來(lái)，可是小鴨子還是夠不著。小熊走過(guò)來(lái)了它靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“大家不用著急，我有個(gè)好辦法，小鴨子不是會(huì)游泳嘛，那我們就往坑里倒水，小鴨子就會(huì)自動(dòng)浮上來(lái)了?！贝蠹乙宦牐X(jué)得真是個(gè)好主意。就按小熊的方法做，大家爭(zhēng)先恐后地往坑里倒水。果然，小鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上來(lái)了。小鴨子得救了！當(dāng)前第16頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)當(dāng)前第17頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

100分和99分

今天，老師讓同學(xué)把語(yǔ)文的考試卷發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們都高興地看著自己的考試分?jǐn)?shù)。小明拿到自己的考試卷后，一百分，他也好高興?。∷麑?duì)著自己的考試卷看了又看，突然，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤的地方，老師沒(méi)有改出來(lái)。小明心里想：是告訴老師，還是自己把錯(cuò)誤悄悄改過(guò)來(lái)呢。小明在心里告訴自己：不行，我要告訴老師，這道題我做錯(cuò)了。他毫不猶豫地走進(jìn)語(yǔ)文老師的辦公室，大聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，這道題我做錯(cuò)了，您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我考的不是‘100分’?！崩蠋熃舆^(guò)卷子看了看，對(duì)著小明伸出了大拇指說(shuō)：“哦，小明你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生！”小明拿著寫著‘99分’的卷子，高興地跑出了老師的辦公室。他心里雖然有點(diǎn)遺憾，但是，他想我下次一定會(huì)努力得一個(gè)真正的‘100’分！ 當(dāng)前第18頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)當(dāng)前第19頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)

照相

一天早上，爸爸和小明到公園里拍照。公園里，柳樹笑彎了腰；桃花笑紅了臉；小草輕輕地探出頭來(lái)；小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著；蜜蜂和蝴蝶正在采蜜呢；燕子從南方飛回來(lái)了。

小明擺好了帥氣的動(dòng)作。爸爸正準(zhǔn)備給他拍照的時(shí)候，他卻跑走了。爸爸趕到非常奇怪。原來(lái)，小明發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)小妹妹摔倒了，在那里哭。小明去幫她扶了起來(lái)，又在安慰她。爸爸想到這才是最美的。于是，爸爸就把這個(gè)場(chǎng)景拍了下來(lái)，貼在家里最顯眼的地方。當(dāng)前第20頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)雨中的故事

一天早晨，小麗走在上學(xué)的路上，忽然天空刮起了狂風(fēng)，不一會(huì)兒就下了傾盆大雨。幸好小麗帶了雨傘，她連忙撐起雨傘，繼續(xù)向前走去。

走著走著，小麗看見小明沒(méi)有帶傘正在雨里跑著，就急忙跑過(guò)去，一邊跑一邊喊：“小明，小明，我們共用一把傘吧，要不然你會(huì)生病的！”

小明停下來(lái)，微笑著說(shuō)：“謝謝你！小麗你真好！”小麗說(shuō)“不用謝！我們一起走吧。”說(shuō)完，他們就往學(xué)校走去。當(dāng)前第21頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)當(dāng)前第22頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)當(dāng)前第23頁(yè)\共有31頁(yè)\編于星期日\(chéng)21點(diǎn)當(dāng)前第