語文七上寫作如何突出中心

在生活中寫作在寫作中傳情

--巧用生活素材寫出感人的文章1、結(jié)合經(jīng)典美文，學(xué)會寫作技巧，寫出感人的文章2、在生活中選材，發(fā)掘身邊可寫作的事例3、裁取精彩片段，在細(xì)節(jié)中融入感情學(xué)習(xí)目標(biāo)一書生準(zhǔn)備去趕考，日夜發(fā)愁，那副怪模樣弄得妻子莫名其妙。

她說：“瞧你那窩囊樣，難道男人寫文章比女人生孩子還不好受嗎？”

書生嘆道：“女人生孩子比起寫文章來，總還是容易些！”

女人又問：“為什么？”

讀書人回答：“女人肚子里有孩子，總是能生下來的，而我腹中空空如也，怎么能寫出文章來呢？”寫作素材（一）發(fā)掘素材，將生活融入寫作一、歸納經(jīng)典美文中的寫作事例（主要寫了一件什么事？）親情：《背影》友情：《羚羊木雕》恩師情：《再塑生命的人》其他人：《阿長與山海經(jīng)》一、歸納經(jīng)典美文中的寫作事例（主要寫了一件什么事？）親情：《背影》寫父親月臺為我送別的事。友情：《羚羊木雕》寫我為感謝萬芳，送她珍貴的禮物――羚羊木雕，遭到家長反對，我不得不對萬芳反悔的事。（插敘一次體育課，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子，萬芳很仗義，和我調(diào)換了褲子，被她媽媽罰站的事。）恩師情：《再塑生命的人》寫莎莉文老師來得我家，教會我拼寫，讓我感知生命的事。其他人：《阿長與山海經(jīng)》寫不被我看起的阿長，千辛萬苦為我買來《山海經(jīng)》的事。生活中寫作素材無處不在，請發(fā)掘身邊的寫作素材，按親情、友情、恩師情、其他等四大類歸納。

寫作來源于生活：平淡而真實概括事情——寫父親月臺為我送別的事。開端：喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。發(fā)展：不放心茶房，親自來送行高潮：爬過月臺給我買橘子結(jié)局：他的背影混入來來往往的人里，再找不著了尾聲：父親來信，再現(xiàn)背影。請同學(xué)們寫下自己認(rèn)為最難忘的素材，按照示例列出提綱。（二）裁取片段，在細(xì)節(jié)中融入感情

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。它是記敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。沒有細(xì)節(jié)就沒有藝術(shù)。同樣，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個性的人物形象。學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫概括事情——寫父親月臺為我送別的事。開端：喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。發(fā)展：不放心茶房，親自來送行高潮：爬過月臺給我買橘子結(jié)局：他的背影混入來來往往的人里，再找不著了尾聲：父親來信，再現(xiàn)背影精彩瞬間——我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！读缪蚰镜瘛罚寒?dāng)萬芳將她的褲子和我的調(diào)換時，那一刻，我真感動；當(dāng)我以為萬芳不原諒我時，她追過來跟我說，我們還是好朋友時，那一刻，我真感動；當(dāng)父母拿出一盒糖，逼我將羚羊木雕拿回來時，那一刻，我真難過．《再塑生命的人》：我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“WN”——“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西?！栋㈤L與山海經(jīng)》：我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：——“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。難忘瞬間請以“當(dāng)＿＿＿時，我真＿＿＿”的格式，在自己的素材中裁取難忘的細(xì)節(jié)，時間允許的話，可以學(xué)習(xí)范文，深化這個細(xì)節(jié)。（三）扣問心靈，在不自覺間流露真情那瞬間（那一刻、那情景），我想到了什么？（心靈受到怎樣的觸動？）我為什么感動？

內(nèi)心觸動——近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。適當(dāng)聯(lián)想《羚羊木雕》：我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!可是，這能全怪我嗎?《再塑生命的人》：那一天，我學(xué)會了不少字，譬如“父親”（FATHER）、“母親”（MOTHER）、“妹妹”（SISTER）、“老師”（TEACHER）等。這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。?。∈澜缟线€有比我更幸福的孩子嗎？《阿長與山海經(jīng)》：又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。內(nèi)心獨白概括事情——寫父親月臺為我送別的事。開端：喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。發(fā)展：不放心茶房，親自來送行高潮：爬過月臺給我買橘子結(jié)局：他的背影混入來來往往的人里，再找不著了尾聲：父親來信，再現(xiàn)背影。精彩瞬間——我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。內(nèi)心觸動——近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。請以同樣的方式，在自己的寫作提綱上添加感悟部分．課堂小結(jié)A、寫作來源于生活