2022年6月19日時(shí)事新聞(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年6月19日時(shí)事新聞(國(guó)內(nèi)+國(guó)際)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一組都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的是（

）。A.①②⑥，③④⑤B.①④⑤，②③⑥C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④參考答案：D解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中出現(xiàn)單獨(dú)的小圖形，優(yōu)先考慮元素的數(shù)量和種類。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①⑤⑥圖形中元素的種類均為3種，②③④圖形中元素的種類均為2種。即①⑤⑥一組，②③④一組，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。2.下列事件最為合乎邏輯的排列順序?yàn)椋?/p>

）。（1）體內(nèi)代謝消耗大量維生素B（2）眼睛疲勞（3）影響鈣的代謝（4）高糖、高蛋白飲食（5）發(fā)展成近視A.1-3-4-2-5B.4-1-3-2-5C.2-5-3-4-1D.2-5-4-1-3參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件是圍繞“眼鏡是如何發(fā)展成近視”展開(kāi)的。邏輯順序比較明顯的是事件（4）和事件（1），應(yīng)該是先（4）高糖、高蛋白飲食然后再（1）體內(nèi)代謝消耗大量維生素B，即事件（4）在事件（1）前面，排除A項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。通過(guò)分析事件（2）和事件（5）可知，應(yīng)該先“眼睛疲勞”再“發(fā)展成近視”，且“發(fā)展成近視”是整個(gè)事件的結(jié)果，即事件（2）在事件（5）前面，且事件（5）是尾句，排除C、D項(xiàng)。只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。3.10，20，30，34，（

）A.38B.42C.26D.32參考答案：C解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列10，20，30，34項(xiàng)數(shù)比較少，且沒(méi)有明顯規(guī)律，考慮因式分解。10=5×2；20=4×5；30=3×10；34=2×17。每個(gè)數(shù)字分解后的第一個(gè)數(shù)字構(gòu)成的數(shù)列為5,4,3,2的等差數(shù)列，故下一項(xiàng)為1；第二個(gè)數(shù)字構(gòu)成的數(shù)列為2,5,10,17（

），做差后構(gòu)成為3,5,7（9）等差數(shù)列，故下一項(xiàng)為26。因此，所求項(xiàng)為1×26=26因此，選擇C選項(xiàng)。4.石油∶潤(rùn)滑油A.木材∶鋼炭B.白菜∶菜花C.紫檀∶家具D.牛奶∶椰汁參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皾?rùn)滑油”是“石油”的蒸餾物或脂肪質(zhì)，“石油”作為原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，“潤(rùn)滑油”的形成過(guò)程是既有物理變化又有化學(xué)變化的復(fù)雜過(guò)程。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鋼炭”是木炭的一種，是由“木材”燒制成的，“木材”作為原材料，二者是原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“鋼炭”的形成過(guò)程是既有物理變化又有化學(xué)變化的復(fù)雜過(guò)程，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“白菜”和“菜花”都是蔬菜，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“紫檀”可以作為“家具”的原材料，其形成過(guò)程是僅有物理變化的簡(jiǎn)單過(guò)程，排除；D項(xiàng)：“牛奶”與“椰汁”是兩種飲品，屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。5.北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足，加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺，使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝到了北極熊捕魚(yú)的全過(guò)程。我們看到，北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性，開(kāi)始跳下冰冷的海水，抓魚(yú)為食。這段文字充分表明：A.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境B.物競(jìng)天擇，適者生存C.北極環(huán)境日益惡劣D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要圍繞“北極熊”這一主體來(lái)論述的，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段介紹了在不利的環(huán)境（浮冰面積減小，食物海豹的數(shù)量減少）下，北極熊的生活習(xí)性發(fā)生了改變（下水，抓魚(yú)）這一現(xiàn)象。文段一直圍繞“北極熊”這一主體來(lái)論述，選項(xiàng)中與此相關(guān)的只有D。A項(xiàng)“聰明的物種”無(wú)法體現(xiàn)。文段只講了北極熊因環(huán)境變化改變了生活習(xí)性，沒(méi)有講到不適應(yīng)環(huán)境而滅絕的現(xiàn)象，所以文段沒(méi)有充分說(shuō)明B項(xiàng)的“物競(jìng)天擇，適者生存”。C項(xiàng)并非文段重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了北極熊生活環(huán)境的改變，一是海域浮冰面積逐漸縮小，二是其他國(guó)家的捕殺使得海豹數(shù)量越來(lái)越少。然后介紹“北極熊捕魚(yú)”的現(xiàn)象，并通過(guò)“我們看到”引出結(jié)論，即北極熊改變了捕食的習(xí)性。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨即生活環(huán)境的改變使得北極熊改變生活習(xí)慣。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。主旨句同義替換對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。文段主體為“北極熊”，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均未提到“北極熊”，與文段主體不一致。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。材料整體構(gòu)成“鋪墊解釋原因—提出觀點(diǎn)”的分—總結(jié)構(gòu)，先敘述北極海域浮冰面積減小、海豹被大量獵殺數(shù)量減少的現(xiàn)象，之后引出這些因素造成的影響：北極熊因此而改變生活習(xí)性，這是材料的重點(diǎn)，因此這段文字的主旨是環(huán)境變化改變北極熊的生活習(xí)性。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。A項(xiàng)的重點(diǎn)是“北極環(huán)境”，而材料的主要論述對(duì)象是北極熊的生活；B項(xiàng)引申過(guò)度，材料沒(méi)有根據(jù)；C項(xiàng)“聰明的物種”在材料中并沒(méi)有體現(xiàn)。故A、B、C三項(xiàng)均不選。故正確答案為D。6.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②⑥，③④⑤B.①④⑤，②③⑥C.①③⑥，②④⑤D.①②④，③⑤⑥參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每個(gè)圖形均是由兩個(gè)相同的圖形構(gòu)成，只是元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組分類。圖形①③⑥中，一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)90°可得另一個(gè)圖形，圖形②④⑤中，一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)135°得到另一個(gè)圖形，分為兩組。因此，選擇C選項(xiàng)。7.以年輕的名義奢侈地干夠這幾樁壞事，然后在三十歲之前及時(shí)回頭改正，從此褪下________的外衣，將智慧帶走，然后要做一個(gè)合格的人，開(kāi)始擔(dān)負(fù)，開(kāi)始________地愛(ài)著生活，愛(ài)著世界。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：：A.幼稚

頑強(qiáng)B.鮮艷

頑強(qiáng)C.幼稚

固執(zhí)D.鮮艷

固執(zhí)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“以年輕的名義奢侈地干夠這幾樁壞事，然后在三十歲之前及時(shí)回頭改正，從此褪下________的外衣”可知，文段表示在三十歲之前改正年輕時(shí)犯的錯(cuò)誤，該空有“年輕”之意。A項(xiàng)和C項(xiàng)“幼稚”指年紀(jì)小、不老練，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“鮮艷”鮮明而美麗，文段并無(wú)顏色鮮明之意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。下文說(shuō)明三十歲之后改正之前的錯(cuò)誤，開(kāi)始熱愛(ài)生活，擁抱世界，感情傾向積極。A項(xiàng)“頑強(qiáng)”指強(qiáng)硬或堅(jiān)強(qiáng)、不屈服，體現(xiàn)了勇敢迎接生活的挑戰(zhàn)，感情傾向積極，符合文意。C項(xiàng)“固執(zhí)”指（性情或態(tài)度）古板執(zhí)著，不愿變通，與文段感情傾向不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。8.就把這作為將軍的遺骸，派人送回祖國(guó)去________吧。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.掩埋B.安葬C.埋葬D.安放參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。填入空格處的詞匯與“將軍的遺骸”搭配，且感情色積極。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“掩埋”指用泥土等蓋在上面；C項(xiàng)“埋葬”指掩埋尸體。兩個(gè)詞匯感情色彩均為中性。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“安放”指使物件處于一定的位置，與“將軍的遺骸”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“安葬”指埋葬（用于比較鄭重的場(chǎng)合），符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。9.在某公司年終晚會(huì)上，主持人在3個(gè)小箱中各放了一個(gè)獎(jiǎng)品，讓小李、小郭、小楊、小黎四人猜一下各個(gè)箱子中放了幾等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。小李說(shuō)：“1號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是一等獎(jiǎng)”小郭說(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是四等獎(jiǎng)”小楊說(shuō)：“1號(hào)箱是安慰獎(jiǎng)，2號(hào)箱是三等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是五等獎(jiǎng)”小黎說(shuō)：“1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是四等獎(jiǎng)，3號(hào)箱是安慰獎(jiǎng)”如果有一個(gè)人恰好猜對(duì)了兩個(gè)，其余三人都只猜對(duì)了一個(gè)。那么第二個(gè)箱子中放的是（

）A.特等獎(jiǎng)B.二等獎(jiǎng)C.五等獎(jiǎng)D.安慰獎(jiǎng)參考答案：A解題思路：根據(jù)最后“有一個(gè)人恰好猜對(duì)了兩個(gè)，其余三人都只猜對(duì)了一個(gè)”可以推出，四個(gè)人的12個(gè)猜測(cè)一共對(duì)了5個(gè)，而1號(hào)的猜測(cè)最多同時(shí)對(duì)2個(gè)，3號(hào)的猜測(cè)最多對(duì)1個(gè)，為了滿足條件對(duì)五個(gè)，2號(hào)最少猜對(duì)2個(gè)，那2號(hào)只能是特等獎(jiǎng)。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不定，考慮使用代入法。根據(jù)條件“一個(gè)人猜對(duì)兩個(gè)，其他都是每人對(duì)一個(gè)”，因此所有12個(gè)說(shuō)法中對(duì)的說(shuō)法為5個(gè)，而錯(cuò)誤的說(shuō)法為7個(gè)。代入A項(xiàng)：2號(hào)箱為特等獎(jiǎng)時(shí)，2號(hào)箱對(duì)兩個(gè)，3號(hào)箱只能對(duì)一個(gè)，所以只要滿足1號(hào)箱對(duì)兩個(gè)就行，而只要1號(hào)箱為二等獎(jiǎng)即可滿足；代入B項(xiàng)：2號(hào)箱為二等獎(jiǎng)時(shí)，2號(hào)箱說(shuō)法錯(cuò)四個(gè)，3號(hào)箱錯(cuò)三個(gè)，1號(hào)箱小郭小黎說(shuō)法一定錯(cuò)，故而錯(cuò)的說(shuō)法加起來(lái)會(huì)多于7個(gè)，排除；代入C項(xiàng)：2號(hào)箱為五等獎(jiǎng)時(shí)，2號(hào)箱說(shuō)法錯(cuò)四個(gè)，3號(hào)箱錯(cuò)三個(gè)，1號(hào)箱也一定會(huì)有錯(cuò)的說(shuō)法，故而錯(cuò)的說(shuō)法加起來(lái)會(huì)多于7個(gè)，排除；代入D項(xiàng)：2號(hào)箱為安慰獎(jiǎng)時(shí)，2號(hào)箱說(shuō)法錯(cuò)四個(gè)，3號(hào)箱錯(cuò)三個(gè)，1號(hào)箱小楊的說(shuō)法一定錯(cuò)，故而錯(cuò)的說(shuō)法加起來(lái)會(huì)多于7個(gè)，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干給出四個(gè)人對(duì)三個(gè)箱子的猜測(cè)，并明確“有一個(gè)人恰好猜對(duì)了兩個(gè)，其余三人都只猜對(duì)了一個(gè)”，可以根據(jù)這一確定信息，結(jié)合每個(gè)人的猜測(cè)尋找突破口解題。由題干可知四個(gè)人一共猜對(duì)了5個(gè)。而由猜測(cè)的具體內(nèi)容來(lái)看，1號(hào)箱最多有2人猜對(duì)，2號(hào)箱最多有2人猜對(duì)，3號(hào)箱最多有1人猜對(duì)，即四個(gè)人最多能猜對(duì)5個(gè)，所以只能是1號(hào)箱是二等獎(jiǎng)，2號(hào)箱是特等獎(jiǎng)，此時(shí)根據(jù)小楊的猜測(cè)可知，其前兩個(gè)猜測(cè)均錯(cuò)誤，則其第三個(gè)猜測(cè)一定正確，即3號(hào)箱是五等獎(jiǎng)。故本題選A。10.見(jiàn)多∶識(shí)廣A.上行∶下效B.異口∶同聲C.高瞻∶遠(yuǎn)矚D.朝三∶暮四參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“見(jiàn)多”和“識(shí)廣”都形容閱歷深，經(jīng)驗(yàn)多，二者表達(dá)的意思相近，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“上行”“下效”指上面的人怎么做，下面的人就學(xué)著怎么干，“上行”和“下效”表達(dá)的是不同的意思，排除；B項(xiàng)：“異口”“同聲”指不同的嘴說(shuō)出相同的話，“異口”和“同聲”表達(dá)的是不同的意思，排除；C項(xiàng)：“高瞻”和“遠(yuǎn)矚”都可以比喻眼光遠(yuǎn)大，二者表達(dá)的意思相近，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“朝三”“暮四”指反復(fù)無(wú)常，用來(lái)譴責(zé)那些說(shuō)話、辦事經(jīng)常變卦、不負(fù)責(zé)任的人，“朝三”和“暮四”表達(dá)的是不同的意思，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。11.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是________。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形的面的個(gè)數(shù)依次為0、2、4、6、？，呈等差規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是面數(shù)量為8的圖形，選項(xiàng)中僅有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。12.女士問(wèn)：“這是為什么呢?”

先生答：“不知道為什么?！盇.3B.4C.5D.6參考答案：D解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符有：、“、為、什、么、”，共6個(gè)。故正確答案為D。13.左圖為兩個(gè)等圓柱體垂直相交的立體圖，沿箭頭方向的視圖是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：機(jī)械制圖中規(guī)定，兩個(gè)直徑相等的圓柱體垂直貫通時(shí)，相貫線應(yīng)該如選項(xiàng)A中所示。14.企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是指企業(yè)受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)滿足社會(huì)某種普遍需要。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的是：A.某工廠發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)出資墊付事故賠償金B(yǎng).工程隊(duì)在工地周圍鋪設(shè)防塵網(wǎng)，減少粉塵造成的污染C.某企業(yè)捐贈(zèng)3億股企業(yè)股票給慈善組織設(shè)立專項(xiàng)基金D.某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)參考答案：D解題思路：題干定義企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是一種企業(yè)行為，分析其產(chǎn)生原因和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的定義要點(diǎn)：①受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)；②滿足社會(huì)某種普遍需要。A項(xiàng)，周邊企業(yè)對(duì)于污染事故沒(méi)有責(zé)任，但出資墊付事故賠償金，屬于受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)，滿足了社會(huì)賠償需要，符合定義。B項(xiàng)，工程隊(duì)鋪設(shè)防塵網(wǎng)出于責(zé)任意識(shí)，屬于“受社會(huì)倫理道德引導(dǎo)”，減少粉塵污染，滿足了“保護(hù)環(huán)境的普遍需要”，符合定義。C項(xiàng)，企業(yè)捐贈(zèng)股份是自發(fā)行為，屬于受社會(huì)倫理道德引導(dǎo)，設(shè)立專項(xiàng)基金，滿足了慈善的普遍需要，符合定義。D項(xiàng)，企業(yè)安排殘疾人就業(yè)，是受《殘疾人保障法》的引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)；②滿足社會(huì)普遍需要。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：周邊企業(yè)本無(wú)義務(wù)，但出資墊付了賠償金，屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，滿足了減少環(huán)境、財(cái)產(chǎn)損失，及安撫、賠償周圍居民的“普遍需要”，符合定義；B項(xiàng)：工程隊(duì)鋪設(shè)防塵網(wǎng)是出于責(zé)任意識(shí)，屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，減少粉塵污染，滿足了保護(hù)環(huán)境和居民身體健康的“普遍需要”，符合定義；C項(xiàng)：企業(yè)給慈善組織捐贈(zèng)股份是自發(fā)行為，屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，設(shè)立專項(xiàng)基金，滿足了社會(huì)慈善的“普遍需要”，符合定義；D項(xiàng)：公司按照《殘疾人保障法》安排殘疾人就業(yè)，是依法辦事，不屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“道德”和“滿足普遍需要”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：某工廠發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)沒(méi)有硬性要求必須出資或賠償，而他們這么做是出于道德因素來(lái)保護(hù)環(huán)境，符合定義；B項(xiàng)：在工地周圍設(shè)防塵網(wǎng)也是受道德引導(dǎo)，且能減輕周邊的污染，符合定義；C項(xiàng)：捐款也是出于道德目的，并滿足社會(huì)需要，符合定義；D項(xiàng)：按照《殘疾人保障法》并不屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，不符合定義。本題為選非題，故正確答案為D。15.組織文化的隱性內(nèi)容主要包括組織哲學(xué)、價(jià)值觀念與：A.組織素養(yǎng)B.道德規(guī)范C.組織精神D.組織心理參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，組織文化的隱性內(nèi)容是組織文化的根本，是最重要的組成部分。隱性內(nèi)容是在組織發(fā)展過(guò)程逐漸形成的，存在于人們的觀念中，通過(guò)一定的形式表現(xiàn)出來(lái)。直接表現(xiàn)為精神活動(dòng)，直接具有文化的特質(zhì)。組織文化的隱性內(nèi)容大致包括組織哲學(xué)、價(jià)值觀念、道德規(guī)范、組織精神和組織素養(yǎng)等。其中，組織精神是指組織群體的共同心理定勢(shì)和價(jià)值取向。由此可知，A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。①組織哲學(xué)。是一個(gè)組織全體職工所共有的對(duì)世界事物的一般看法。組織哲學(xué)是組織最高層次的文化，它主導(dǎo)、制約著組織文化其他內(nèi)容的發(fā)展方向。從組織管理角度看，組織哲學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了“以物為中心”到“以人為中心”的轉(zhuǎn)變。②價(jià)值觀念。是人們對(duì)客觀事物和個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)活動(dòng)在頭腦中的反映，是對(duì)客觀事物和人是否具有價(jià)值以及價(jià)值大小的總的看法和根本觀點(diǎn)，包括組織存在的意義和目的，組織各項(xiàng)規(guī)章制度的價(jià)值和作用，組織中人的各種行為和組織利益的關(guān)系等等。③道德規(guī)范。組織的道德規(guī)范是組織在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的，人們自覺(jué)遵守的道德風(fēng)氣和習(xí)俗，包括是非的界限、善惡的標(biāo)準(zhǔn)和榮辱的觀念等等。④組織精神。是指組織群體的共同心理定勢(shì)和價(jià)值取向。它是組織的組織哲學(xué)、價(jià)值觀念、道德觀念的綜合體現(xiàn)和高度概括，反映了全體職工的共同追求和共同的認(rèn)識(shí)。組織精神是組織職工在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，在組織哲學(xué)、價(jià)值觀念和道德規(guī)范的影響下形成的。16.李某去某影樓拍攝個(gè)人寫真，雙方簽訂合同，約定李某支付拍攝費(fèi)X元，合同中未涉及影樓可無(wú)償使用顧客照片的條款。后李某發(fā)現(xiàn)影樓將自己的照片用于對(duì)外宣傳，影樓的做法侵犯了李某的（

）。A.生命健康權(quán)B.肖像權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.姓名權(quán)參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》規(guī)定：“不得未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用他人的肖像，如擅自將他人的肖像用于廣告，制作掛歷、書刊封面、插頁(yè)等?！崩钅嘲l(fā)現(xiàn)影樓將自己的照片用于對(duì)外宣傳，影樓的做法侵犯了李某的肖像權(quán)。故正確答案為B。17.人們可以發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，也可以制定、修改、廢除、創(chuàng)造、消滅和改變規(guī)律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，規(guī)律是自然界和社會(huì)諸現(xiàn)象之間必然、本質(zhì)、穩(wěn)定和反復(fù)的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。這要求我們必須遵循規(guī)律，而不能違背規(guī)律。人們可以通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律，改造客觀世界，題干表述有誤。因此，本題錯(cuò)誤。物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)。客觀規(guī)律是第一位的，主觀能動(dòng)性是第二位的。18.貝勃規(guī)律是一個(gè)社會(huì)心理學(xué)效應(yīng)，是指當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，再施予的刺激對(duì)他（她）來(lái)說(shuō)也就變得微不足道。就心理感受來(lái)說(shuō)，第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中符合貝勃規(guī)律的是：A.母親病逝后不久，父親又遭遇了車禍，接二連三的打擊讓小王越來(lái)越無(wú)心讀書B(niǎo).當(dāng)房?jī)r(jià)飛漲到每平方米5萬(wàn)元的時(shí)候，人們對(duì)于蘋果賣到每公斤50元已不感到奇怪C.小趙購(gòu)買了100張彩票，逐一刮開(kāi)后竟然有20幾張中獎(jiǎng)，這令他欣喜若狂D.4歲的萌萌在認(rèn)讀了常用漢字之后，又開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：越來(lái)越無(wú)心讀書，說(shuō)明小王一直受到接二連三的刺激的影響，沒(méi)有體現(xiàn)出“沖淡第二次的小刺激”，不符合定義；B項(xiàng)：房?jī)r(jià)飛漲到每平方米5萬(wàn)元，屬于“第一次大刺激”，蘋果賣到每公斤50元，屬于“第二次小刺激”，人們對(duì)此不感到奇怪，屬于“第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激”，符合定義；C項(xiàng)：逐一刮開(kāi)發(fā)現(xiàn)中獎(jiǎng)，每次都是一個(gè)刺激，沒(méi)有體現(xiàn)出“大刺激”和“小刺激”，不符合定義；D項(xiàng)：學(xué)習(xí)漢字與外語(yǔ)都是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，不存在“刺激”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王經(jīng)歷的是接二連三的家庭變故的打擊，前面的刺激并沒(méi)有沖淡后面的刺激，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：房?jī)r(jià)飛漲到每平方米5萬(wàn)元屬于一次大刺激，蘋果漲到每公斤50元屬于小刺激，人們不足為奇的反應(yīng)是因?yàn)榉績(jī)r(jià)上漲的大刺激沖淡了蘋果上漲的小刺激符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：小趙在購(gòu)買彩票中獎(jiǎng)后欣喜若狂并不屬于多次刺激，即使刮中一張彩票為一次刺激，也沒(méi)有體現(xiàn)大刺激與小刺激，不符合定義，排除；D項(xiàng)：學(xué)習(xí)漢字和外語(yǔ)不屬于刺激，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“第一次大刺激能沖淡第二次的小刺激”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。貝勃規(guī)律定義的關(guān)鍵信息：第一次大刺激能沖淡第二次小刺激。A項(xiàng)，母親病逝是第一次刺激，父親遭遇車禍?zhǔn)堑诙未碳?，而小王越?lái)越無(wú)心讀書，并未體現(xiàn)第一次大刺激沖淡第二次小刺激，不符合定義。B項(xiàng)，購(gòu)買的100張彩票中有20幾張中獎(jiǎng)，小趙欣喜若狂，并未體現(xiàn)第一次大刺激沖淡第二次小刺激，不符合定義。C項(xiàng)，房?jī)r(jià)飛漲到每平米5萬(wàn)元是第一次大刺激，蘋果賣到每公斤50元是第二次小刺激，人們對(duì)于蘋果的價(jià)格不足為奇，體現(xiàn)了第一次大刺激沖淡了第二次小刺激，符合定義。D項(xiàng)，認(rèn)讀了常用漢字后開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并未體現(xiàn)第一次大刺激沖淡第二次小刺激，不符合定義。故本題選C。19.12，9，18，33，96，21，（

），（

）。A.39，3B.12，24C.26，27D.36，51參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列，所有項(xiàng)數(shù)均為3的倍數(shù)，且3的偶數(shù)倍與3的奇數(shù)倍間隔排列，僅有D選項(xiàng)中兩個(gè)數(shù)是3的偶數(shù)倍和奇數(shù)倍。故正確答案為D。20.在初中的一節(jié)道德與法治課上，因?qū)χv課的王老師有偏見(jiàn)，在王老師客觀陳述發(fā)生在某地的惡性新聞事件時(shí)，小秦同學(xué)突然站起，大聲指責(zé)老師有地域歧視。此時(shí)，王老師怎么做最為合適？A.指責(zé)小秦曲解了老師的意思B.說(shuō)明新聞的真實(shí)性后，繼續(xù)講課C.不理會(huì)小秦的言行，繼續(xù)講課D.暫停講課，展開(kāi)討論，讓大家明辨是非參考答案：B解題思路：本題考查教師的教育機(jī)智。面對(duì)學(xué)生的指責(zé)，老師應(yīng)該在不影響授課進(jìn)度的前提下，進(jìn)行妥善處理。B項(xiàng)老師說(shuō)明了新聞的真實(shí)性后繼續(xù)講課，一方面不影響授課進(jìn)度，另一方面也解決了學(xué)生指責(zé)的問(wèn)題。因此是合適的做法。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：老師指責(zé)學(xué)生，不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)影響師生關(guān)系，這種做法不合適。與題干不符，排除。C項(xiàng)：老師面對(duì)學(xué)生的指責(zé)，不理會(huì)不僅不能解決該同學(xué)的問(wèn)題，還有可能導(dǎo)致其他學(xué)生對(duì)老師的質(zhì)疑，因此這種做法不合適。與題干不符，排除。D項(xiàng)：老師暫停講課影響了正常授課，因此不適當(dāng)。與題干不符，排除。故正確答案為B。21.男性∶女性A.東∶西B.生∶死C.青年∶老年D.紅布∶藍(lán)布參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。人的性別不是“男性”就是“女性”，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)A項(xiàng)：“東”與“西”是方位，但還有其他方位，如南、北，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：生物的生命狀態(tài)不是“生”就是“死”，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“青年”與“老年”是人的年齡分段，但還有其他年齡分段，如少年、中年等，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“紅布”與“藍(lán)布”都是布料，但還有其他顏色的布料，如白布、黑布等，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.界限侵犯屬于心理咨詢倫理問(wèn)題，指在咨詢中咨詢師為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為，也包括不當(dāng)?shù)乩米稍儙熀蛠?lái)訪者的權(quán)力差異。界限侵犯通常不是咨詢師對(duì)抑制不住的欲望的自然反應(yīng)，而是一種為了滿足自己的需要所做出的故意的、有計(jì)劃的行為。根據(jù)上述定義，下列符合界限侵犯的是：A.咨詢師向來(lái)訪者介紹自己改善親子關(guān)系的方法，來(lái)訪者認(rèn)為咨詢師的方法不適合自己B.咨詢師在咨詢中詳細(xì)詢問(wèn)職業(yè)為投資顧問(wèn)的來(lái)訪者對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況的看法，并針對(duì)自己持有的股票詢問(wèn)建議C.咨詢師聽(tīng)來(lái)訪者小杰講述如何在學(xué)校里努力改善和同學(xué)的關(guān)系，頗受感動(dòng)，咨詢結(jié)束時(shí)輕輕擁抱小杰，對(duì)他說(shuō)：“你真棒，加油！”D.咨詢結(jié)束時(shí)，男性咨詢師應(yīng)女性來(lái)訪者要求，擁抱了來(lái)訪者。而后咨詢師意識(shí)到他這樣做是因?yàn)樗慌詠?lái)訪者的女性特質(zhì)所吸引參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為；②不是咨詢師對(duì)抑制不住的欲望的自然反應(yīng)；③故意的、有計(jì)劃的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：咨詢師向來(lái)訪者介紹自己改善親子關(guān)系的方法，并未體現(xiàn)出咨詢師為了自己獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為，不符合定義；B項(xiàng)：咨詢師為經(jīng)濟(jì)方面的獲益故意詢問(wèn)職業(yè)為投資顧問(wèn)的來(lái)訪者股票方面的建議，符合“為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益做出不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的行為”，且是“故意的、有計(jì)劃的行為”，符合定義；C項(xiàng)：咨詢師輕輕擁抱患者、鼓勵(lì)患者，并不是為了自己獲益，不符合定義；D項(xiàng)：咨詢師應(yīng)來(lái)訪者要求而擁抱來(lái)訪者，說(shuō)明此行為不是“為了自己的性、情緒或經(jīng)濟(jì)方面的獲益”，而后意識(shí)到是被該女性吸引，是咨詢師對(duì)抑制不住的欲望的自然反應(yīng)，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。23.根據(jù)身體比例，“愛(ài)血鬼松鼠”擁有響乳動(dòng)物中最大的尾巴，有研究人員認(rèn)為，大尾巴可能是為了恐嚇其主要天敵之一云豹，讓云豹誤以為它是體型非常大的動(dòng)物。下列選項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是（

）。A.云豹的尾長(zhǎng)的70-90厘米，幾乎與體長(zhǎng)相當(dāng)B.云豹只分布在東亞、南亞和東南亞地區(qū)C.云豹的捕食范圍廣泛，猴、野兔等小型動(dòng)物均在其中D.云豹常常捕食體型大的動(dòng)物參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“愛(ài)血鬼松鼠”的大尾巴可能是為了恐嚇其主要天敵一云豹，讓云豹誤以為它是體型非常大的動(dòng)物。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)的方式來(lái)進(jìn)行削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明云豹的尾長(zhǎng)，題干討論的是松鼠的尾巴的作用，主體不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明云豹分布的區(qū)域，題干討論的是松鼠的大尾巴的作用，話題不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是云豹的捕食范圍，題干討論的是松鼠的尾巴用于恐嚇云豹，話題不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明云豹捕食較體型大的動(dòng)物，而題干說(shuō)明松鼠擁有的最大的尾巴是用來(lái)恐嚇云豹，讓其以為松鼠是大型動(dòng)物，如此反倒引起云豹的捕食，削弱了論點(diǎn)，為削弱項(xiàng)，當(dāng)選。故正確答案為D。24.甲、乙、丙、丁四人合作完成了一項(xiàng)工程，總工程款為3400元，甲分得的工程款是丙和丁工程款之和的三分之一，乙分得的工程款是甲和丙工程款之和的一半。已知丙比丁多分得1000元，則乙分得了多少元？A.400B.600C.1000D.2000參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意，依據(jù)題意可列方程，甲＋乙＋丙＋丁＝3400，3甲＝丙＋丁，2乙＝甲＋丙，丙－丁＝1000。聯(lián)立可解得：甲＝600（元），乙＝1000（元），丙＝1400（元），?。?00（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。25.氣象臺(tái)測(cè)得在S島正東方向80千米處，一臺(tái)風(fēng)中心正以20千米/小時(shí)的速度沿北偏西60度的方向勻速移動(dòng)。若臺(tái)風(fēng)中心50千米范圍內(nèi)為影響區(qū)域，臺(tái)風(fēng)中心移動(dòng)方向不變、強(qiáng)度不變，該臺(tái)風(fēng)對(duì)S島的影響時(shí)間約持續(xù)：A.2小時(shí)B.3小時(shí)C.4小時(shí)D.5小時(shí)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，考查平面幾何類，用圖示法解題。第二步，如圖所示，臺(tái)風(fēng)從A點(diǎn)沿AC方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心與S島的距離小于或等于50千米時(shí)，S島受到臺(tái)風(fēng)影響。以S點(diǎn)為圓心，50千米為半徑作圓，由圖可知，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心在BC之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，S島受到臺(tái)風(fēng)影響。第三步，作SD⊥AC于D點(diǎn)，由SA為80，∠SAD＝30°，則SD＝。在△CDS中，SC＝50，SD＝40，根據(jù)勾股定理a2＋b2＝c2，可得CD＝，則BC＝2CD＝60。第四步，該臺(tái)風(fēng)對(duì)S島的影響時(shí)間約持續(xù)（小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：如圖所示，臺(tái)風(fēng)中心現(xiàn)在在A點(diǎn)，沿著AC方向運(yùn)動(dòng)，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心與S島之間距離小于或等于50千米時(shí)，S島受到臺(tái)風(fēng)影響。由圖可知，以S為圓心，以50千米為半徑做圓，當(dāng)臺(tái)風(fēng)中心在BC之間運(yùn)動(dòng)時(shí)，S島會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響。計(jì)算過(guò)程：SA=80，在△SAD中，∠SAD=30°,求得SD=80sin30°=40。在△SDB中，SD=40，SB=50，由勾股定理得BD=30。因此BC=60。臺(tái)風(fēng)以20千米/小時(shí)的速度走完BC距離，需要3小時(shí)。故正確答案為B。解題思路：幾何問(wèn)題。易得臺(tái)風(fēng)中心點(diǎn)和S點(diǎn)之間的距離先減小后增大，故應(yīng)存在兩點(diǎn)滿足臺(tái)風(fēng)中心點(diǎn)與S點(diǎn)距離等于50千米，所求時(shí)間即為臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)這兩點(diǎn)距離的時(shí)間。以S為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系，如圖所示臺(tái)風(fēng)位于S正東80千米的A點(diǎn)，沿北偏西60度移動(dòng)（A→B），則∠SAB=30°。令SB⊥AB，可見(jiàn)臺(tái)風(fēng)中心離S最近為SB=40千米。當(dāng)SC=50千米時(shí)，S島位于臺(tái)風(fēng)影響范圍內(nèi)，故臺(tái)風(fēng)中心行進(jìn)至C點(diǎn)時(shí)開(kāi)始影響S島。根據(jù)勾股定理可知BC=30千米。根據(jù)對(duì)稱性，臺(tái)風(fēng)從C點(diǎn)沿AB行進(jìn)30×2=60千米的時(shí)間內(nèi)均影響到S島，這段時(shí)間為60÷20=3小時(shí)。故本題選B。26.飛行員：飛機(jī)A.教師：教室B.海軍：大海C.妻子：家庭D.皇帝：皇宮參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。飛機(jī)是飛行員工作的場(chǎng)所，二者是工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：教室是教師工作的場(chǎng)所，二者是工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：海軍在大海里作戰(zhàn)，二者是工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)，但是大海包含的范圍太廣，而題干是一個(gè)具體的工作場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：妻子在家庭里生活，二者是生活地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：皇帝住在皇宮里，二者是生活地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。27.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修建一段長(zhǎng)為2100千米的公路，甲隊(duì)每天比乙隊(duì)少修50千米，甲隊(duì)先單獨(dú)修3天，余下的路程與乙隊(duì)合修6天完成，則乙隊(duì)每天所修公路的長(zhǎng)度是（

）。A.130千米B.160千米C.140千米D.170千米參考答案：D解題思路：第一步：分析題干題干中給出公路的具體長(zhǎng)度及甲、乙兩隊(duì)的具體的效率關(guān)系，故可將乙效率設(shè)為x，再根據(jù)二者工作的過(guò)程列出方程求出x即可。第二步：計(jì)算過(guò)程若乙的工作效率為x，則甲的工作效率為（x-50）千米。則由題意可列式：3（x-50）+6（x-50+x）=2100，解方程得：x=170，即則乙的工作效率為：170千米/天。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。28.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切記空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付?！?/p>

因此推出：

A.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難

B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答問(wèn)題，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付

C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)

D.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而做出言不由衷的回答

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問(wèn)”與“給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒(méi)法回答提問(wèn)”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定是否“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，排除；

C項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出；

D項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

29.人們必須重視間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)，這是因?yàn)椋篈.社會(huì)實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)B.認(rèn)識(shí)的發(fā)展具有繼承性C.一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐D.間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)也是認(rèn)識(shí)的源泉參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，直接經(jīng)驗(yàn)是人們通過(guò)實(shí)際的活動(dòng)所獲得的對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，具有直接現(xiàn)實(shí)性；而間接經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)主要通過(guò)書本或其他的個(gè)人所獲得的經(jīng)驗(yàn)，是在前人的總結(jié)上認(rèn)識(shí)客觀世界，具有間接性，可以彌補(bǔ)實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)的不足。同時(shí)也體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的繼承性。間接經(jīng)驗(yàn)、書本能使人在較短的時(shí)間里，獲取較多、較深的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人不可能事事都親自實(shí)踐。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。A項(xiàng)表述正確，但是題干中并沒(méi)有體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，間接經(jīng)驗(yàn)和書本知識(shí)是獲取知識(shí)的途徑，不是認(rèn)識(shí)的源泉，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一源泉。D項(xiàng)排除。30.極光多姿多彩，變化萬(wàn)千，任何彩筆都很難繪出那在嚴(yán)寒的兩極空氣中嬉戲無(wú)常、變幻莫測(cè)的炫目之光。在自然界中還沒(méi)有哪種現(xiàn)象能與之

。極光有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤；有時(shí)卻可以在蒼穹之中

幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)像一條彩帶，有時(shí)像一團(tuán)火焰，有時(shí)像一張五光十色的巨大銀幕，仿佛上映一場(chǎng)球幕電影，給人視覺(jué)上極美的享受。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.匹敵延宕B.相較迤邐C.媲美輝映D.抗衡映照參考答案：C解題思路：第一空，表達(dá)沒(méi)有哪種現(xiàn)象能比得上極光，A項(xiàng)“匹敵”，指雙方地位平等、力量相當(dāng)，B項(xiàng)“相較”指相比較，C項(xiàng)“媲美”美好的程度可以相比，類似比美之意，A、B、C三項(xiàng)均符合語(yǔ)境，保留；D項(xiàng)“抗衡”指彼此對(duì)抗，對(duì)立，與文意不符，排除。第二空，文段搭配極光，C項(xiàng)“輝映”光輝映照、照耀，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；A項(xiàng)“延宕”指拖延，偏消極，與文段的感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“迤邐”指曲折連綿，通常搭配為“山水迤邐”、“風(fēng)景迤邐”，與“極光”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯啃氯A網(wǎng)《極光：最奇妙的天象之謎》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)相比較之意，辨析備選詞語(yǔ)的含義，排除無(wú)比較之意的A。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇能夠修飾“極光”的一項(xiàng)。第一空，句意為沒(méi)有哪種自然界的現(xiàn)象可以像極光那么美，填入詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)相比較之意?！翱购狻眰?cè)重對(duì)抗，無(wú)比較之意，排除A。第二空，“輝映”指照耀、映射，多用于燈光、晚霞等?！板七姟敝盖圻B綿，多用于道路和山脈等。“延宕”指拖延，多用于時(shí)間。用來(lái)形容美麗的極光，“輝映”更恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“多姿多彩，變化萬(wàn)千，任何彩筆都很難繪出”可知，橫線所填詞語(yǔ)表達(dá)自然界中沒(méi)有哪種現(xiàn)象能與極光相比較的意思。A項(xiàng)“抗衡”指對(duì)抗，不相上下，不符文意。B項(xiàng)“媲美”指美（好）的程度差不多；C項(xiàng)“相較”指相比較和D項(xiàng)“匹敵”指對(duì)等、相當(dāng)。三項(xiàng)均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下”可知，橫線處填入詞語(yǔ)應(yīng)與“焰火閃現(xiàn)”相呼應(yīng)，體現(xiàn)極光可以在蒼穹中持續(xù)幾小時(shí)的意思。B項(xiàng)“輝映”指（光亮、彩色）照耀、映射，符合文意。C項(xiàng)“迤邐”指曲折連綿，或指唱歌聲和鳥(niǎo)鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“延宕”指拖延，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。31.位置∶高度A.臥室∶廚房B.室內(nèi)∶墻壁C.蘇打∶漂白D.網(wǎng)球∶排球參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！拔恢谩笔且粋€(gè)空間范疇，“位置”決定“高度”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“臥室”與“廚房”屬于同一套房子的兩個(gè)獨(dú)立的空間，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“室內(nèi)”是一個(gè)空間范疇，“室內(nèi)”空間的大小決定“墻壁”的高度和寬度，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“蘇打”具有“漂白”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“網(wǎng)球”與“排球”屬于兩種不同的球類運(yùn)動(dòng)，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。32.秦淮河的水是碧陰陰的；看起來(lái)厚而不膩，或者是六朝金粉所凝么？我們初上船的時(shí)候，天色還未斷黑，________________，使我們一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃猓駢?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉B.那靜靜的柔波是這樣的空蕩，柔情C.那粼粼的水光是這樣的迷茫，深沉D.那彎彎的漣漪是這樣的裊娜，迷離參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線處在段中，則橫線處句子要承上啟下。前文主要討論秦淮河的景色，后文又談到秦淮河的景色讓人“一面有水闊天空之想，一面又憧憬著紙醉金迷之境”。所以，橫線處句子要能與前后文聯(lián)系起來(lái)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“恬靜”能襯托“水闊天空”，“委婉”比喻（言辭、聲音等）婉轉(zhuǎn)。由于柔波的婉轉(zhuǎn)、秀氣，會(huì)讓人憧憬它的反面，即奢侈豪華的環(huán)境，故A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“空蕩”能襯托“水闊天空”，但“柔情”無(wú)法體現(xiàn)“紙醉金迷之境”，B項(xiàng)與文意不符。根據(jù)“等到燈火明時(shí)”可知，在“天色還未斷黑”時(shí)是看不到水折射出來(lái)的“光”的，所以C項(xiàng)排除。D項(xiàng)“裊娜，迷離”無(wú)法體現(xiàn)“水闊天空之想”，只體現(xiàn)“紙醉金迷之境”，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。紙醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈豪華的環(huán)境。33.職業(yè)道德的養(yǎng)成可以是自我的修養(yǎng)，也可以是教化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德。職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素質(zhì)，在一定程度上，個(gè)人道德素質(zhì)提高有助于職業(yè)道德的提高。職業(yè)道德的養(yǎng)成可以是自我的修養(yǎng)，也可以是教化。故表述正確。34.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。每行圖形組成元素相同，整體方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖2，圖2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3，第二行圖形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，符合規(guī)律，第三行應(yīng)用規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。35.有些紫砂壺是有生命的，因此，有些有生命的東西有品質(zhì)好壞之分。以下各項(xiàng)判斷如果為真，則哪項(xiàng)最能加強(qiáng)上述論證：A.紫砂壺都有品質(zhì)好壞之分B.有些紫砂壺是沒(méi)有生命的C.紫砂壺都沒(méi)有品質(zhì)好壞之分D.有些有生命的東西不是紫砂壺參考答案：A解題思路：第一步：分析題干信息。條件：紫砂壺與有生命的關(guān)系，結(jié)論：有生命與有品質(zhì)好壞之分的關(guān)系。第二步：根據(jù)三段論特點(diǎn)得到以下步驟，直接得出結(jié)論。1、在條件和結(jié)論不同的對(duì)象間搭橋，即在紫砂壺和有品質(zhì)好壞之分間搭橋；2、搭橋的方向：由條件的對(duì)象指向結(jié)論的對(duì)象，即由紫砂壺推出有品質(zhì)好壞之分；3、該表達(dá)必須是充分的表達(dá)，即所有紫砂壺都有品質(zhì)好壞之分。第三步：分析選項(xiàng)得出答案。通過(guò)分析，A項(xiàng)中說(shuō)法正是第二步的結(jié)論。故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有些有生命的東西有品質(zhì)好壞之分。論據(jù)：有些紫砂壺是有生命的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。論點(diǎn)和論據(jù)可作簡(jiǎn)化，論據(jù)：有些紫砂壺是有生命的，換位可得“有些有生命的是紫砂壺”，論點(diǎn)：有些有生命的是有品質(zhì)好壞之分的，該項(xiàng)為：紫砂壺→有品質(zhì)好壞之分，在“紫砂壺”和“品質(zhì)好壞”之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)不涉及“品質(zhì)好壞”，無(wú)法在“紫砂壺”和“品質(zhì)好壞”間建立聯(lián)系，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)在紫砂壺和品質(zhì)好壞之間切斷了聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)不涉及“品質(zhì)好壞”，無(wú)法在“紫砂壺”和“品質(zhì)好壞”間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。36.某公司年末分紅，在整個(gè)盈利中除去三分之一的稅收，再除去六分之一的公司經(jīng)營(yíng)，再把四分之一作為明年的準(zhǔn)備金，剩下的以年終獎(jiǎng)的形式來(lái)分給公司員工，已知員工總數(shù)為215人，且每人分到了12000元獎(jiǎng)金，則該公司明年的準(zhǔn)備金為（

）萬(wàn)元。A.206.4B.1032C.258D.193.5參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，給員工發(fā)的獎(jiǎng)金為12000×215＝2580000元＝258萬(wàn)元。年終獎(jiǎng)?wù)颊麄€(gè)盈利的比例為1-，與準(zhǔn)備金比例相同，所以準(zhǔn)備金也是258萬(wàn)元。因此，選擇C選項(xiàng)。37.人造地球衛(wèi)星指用運(yùn)載火箭發(fā)射到高空并使其沿著一定的軌道環(huán)繞地球運(yùn)行的宇宙飛行器。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。第二步，人造地球衛(wèi)星指環(huán)繞地球飛行并在空間軌道運(yùn)行一圈以上的無(wú)人航天器。簡(jiǎn)稱人造衛(wèi)星。人造地球衛(wèi)星是靠具有巨大推進(jìn)力的巨型多級(jí)火箭送上太空。多級(jí)火箭的工作原理并不復(fù)雜，就是把幾支單線火箭串聯(lián)或并聯(lián)在一起，構(gòu)成一個(gè)大的火箭系統(tǒng)。其中的每一級(jí)都是一支可以獨(dú)立工作的火箭，它們各自分階段地完成飛行任務(wù)。因此，本題正確。人造衛(wèi)星是發(fā)射數(shù)量最多，用途最廣，發(fā)展最快的航天器。主要用于科學(xué)探測(cè)和研究、天氣預(yù)報(bào)、土地資源調(diào)查、土地利用、區(qū)域規(guī)劃、通信、跟蹤、導(dǎo)航等各個(gè)領(lǐng)域。38.甲對(duì)乙說(shuō)：“當(dāng)我像你這么大的時(shí)候，你才5歲?！币覍?duì)甲說(shuō)：“當(dāng)我像你這么大的時(shí)候，你將56歲。”甲現(xiàn)在多少歲？A.37歲B.38歲C.39歲D.40歲參考答案：C解題思路：第一步，本題考查年齡問(wèn)題。第二步，設(shè)甲現(xiàn)在的年齡為x，乙現(xiàn)在的年齡為y，兩人相差x－y歲。由第一句話可知，若甲與乙同歲，即甲為y歲時(shí)，乙為5歲，兩人相差y－5歲。由第二句話可知，若乙與甲同歲，即乙為x歲時(shí)，甲為56歲，兩人相差56－x歲。由于兩人的年齡差不發(fā)生任何改變，可列方程：x－y＝y(tǒng)－5＝56－x，解得x＝39，y＝22。因此，選擇C選項(xiàng)。39.下列屬于限制民事行為能力人的是（

）。A.年滿18周歲，智力正常、身體健康的人B.16周歲以上不滿18周歲，能夠以自己的勞動(dòng)收入作為主要生活來(lái)源的人C.年滿18周歲但不能完全辨認(rèn)自己行為的人D.年滿18周歲但不能辨認(rèn)自己行為的人參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第十八條規(guī)定：“成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人?！盋項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第二十二條規(guī)定：“不能完全辨認(rèn)自己行為的成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第二十一條規(guī)定：“不能辨認(rèn)自己行為的成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。八周歲以上的未成年人不能辨認(rèn)自己行為的，適用前款規(guī)定?！惫收_答案為C。40.革命老區(qū)是全國(guó)建成小康社會(huì)的最大短板，要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查時(shí)事政治。貧困地區(qū)是全國(guó)建成小康社會(huì)的最大短板，要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。故表述錯(cuò)誤。41.屬于我國(guó)道路交通安全法立法目的的是（

）。A.維護(hù)交通秩序B.預(yù)防和減少交通事故C.保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益D.提高通行效率參考答案：ABCD解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《道路交通安全法》第一條的規(guī)定：“為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率，制定本法?！惫收_答案為ABCD。42.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均有圓，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。43.不知哪里的貓頭鷹在啼叫，蝙蝠掠過(guò)夜空。東方的許多小星星在

著。每逢月圓之夜，我都不會(huì)安然就寢。吸引潮漲的力量也將我誘出戶外，

在那清涼而神秘的光輝之中。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.閃耀陶醉B.閃爍雕化C.閃耀崇拜D.閃爍沐浴參考答案：D解題思路：第一空，搭配“星星”，四個(gè)選項(xiàng)均搭配恰當(dāng)。第二空，A項(xiàng)“陶醉”，由前文“將我誘出”可知，此處應(yīng)使用“使我陶醉······”的句式，且與“光輝”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“雕化”、C項(xiàng)“崇拜”均與“光輝”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“沐浴”比喻受潤(rùn)澤，“沐浴在······光輝之中”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度缁玫脑鹿狻方忸}思路：第一步，分析第一空。所填詞搭配“小星星”。A項(xiàng)和C項(xiàng)“閃耀”側(cè)重光彩耀眼，B項(xiàng)和D項(xiàng)“閃爍”著重指光亮晃動(dòng)不定忽明忽暗，明暗不定。與“小星星”搭配，“閃爍”更合適。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞搭配“光輝”。B項(xiàng)“雕化”與“光輝”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“沐浴”指受潤(rùn)澤，比喻沉浸在某種環(huán)境中，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。44.為了促進(jìn)遷移，教師在教材的呈現(xiàn)程序方面由從一般到個(gè)體，不斷分化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查學(xué)習(xí)遷移。有利于學(xué)習(xí)遷移的教材，在體系組織上應(yīng)體現(xiàn)以下要求：（1）從一般到個(gè)別不斷分化，依據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程，教材的呈現(xiàn)或課堂教學(xué)內(nèi)容的安排應(yīng)符合從一般到個(gè)別、從整體到細(xì)節(jié)的順序；（2）融會(huì)貫通，促進(jìn)知識(shí)的橫向聯(lián)系，在呈現(xiàn)教材時(shí)除了要從縱向方面遵循由一般到個(gè)別不斷分化的原則以外，還要從橫向方面加強(qiáng)概念、原理、課題乃至章節(jié)之間的聯(lián)系；（3）教材組織系列化，確保從已知到未知，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，教材組織應(yīng)由淺入深、由易到難、從已知到未知。故表述正確。45.小王的新居添了一個(gè)座鐘。他將座鐘與手表對(duì)照，發(fā)現(xiàn)座鐘比手表快了2分鐘，后來(lái)他又發(fā)現(xiàn)，手表比電視臺(tái)播報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一天慢2分鐘。于是小王認(rèn)為新買的座鐘是準(zhǔn)確的。根據(jù)以上陳述，可以推出：A.小王的推斷是正確的。因?yàn)榭?分鐘與慢2分鐘正好相互抵消B.小王應(yīng)該直接將座鐘與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間對(duì)比C.小王的推斷是錯(cuò)誤的。因?yàn)榭?分鐘是對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間而言，而慢2分鐘是對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間而言D.既無(wú)法斷定小王的推斷正確，也無(wú)法斷定小王的推斷錯(cuò)誤參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由題干可知座鐘比手表快了2分鐘，這快2分鐘是手表的2分鐘，而手表比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一天慢2分鐘，這慢2分鐘是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的2分鐘，既然手表比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間慢，說(shuō)明手表的時(shí)間是不標(biāo)準(zhǔn)的，因此不標(biāo)準(zhǔn)的2分鐘與標(biāo)準(zhǔn)的2分鐘不能相互抵消，排除；B項(xiàng)：題干只是將座鐘、手表和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間進(jìn)行比較，從而推斷座鐘的時(shí)間，沒(méi)有提及是否要將座鐘和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間相比，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：由題干可知手表比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間一天慢2分鐘，說(shuō)明手表的時(shí)間是不標(biāo)準(zhǔn)的，但座鐘比手表快了2分鐘并未說(shuō)明是一天下來(lái)快的時(shí)間，即座鐘比手表一天總共快幾分鐘不明確，所以無(wú)法比較座鐘和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間相比是準(zhǔn)確的還是有時(shí)間差的，因此直接根據(jù)時(shí)間的比較無(wú)法直接確定座鐘是否準(zhǔn)確，可能準(zhǔn)確，可能不準(zhǔn)確，排除；D項(xiàng)：根據(jù)C項(xiàng)分析，直接根據(jù)時(shí)間的比較無(wú)法直接確定座鐘是否準(zhǔn)確，即：既無(wú)法斷定小王的推斷正確，也無(wú)法斷定小王的推斷錯(cuò)誤，該項(xiàng)可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。46.“備豫不虞，為國(guó)常道。”從湖北到全國(guó)，必須全力做好常態(tài)化新冠疫情防控工作，堅(jiān)持常態(tài)化精準(zhǔn)防控和局部應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合。只有時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，才不會(huì)讓來(lái)之不易的疫情防控成果前功盡棄。上述材料說(shuō)明做好疫情防控工作要堅(jiān)持（

）。A.開(kāi)放性思維B.憂患意識(shí)C.系統(tǒng)思維D.創(chuàng)新意識(shí)參考答案：B解題思路：本題考查時(shí)事政治。具備憂患意識(shí)，是干好疫情防控工作的前提。對(duì)于疫情防控來(lái)說(shuō)，當(dāng)下，就要以人民的利益為中心，聯(lián)防聯(lián)控，把工作力量壓到村社區(qū)，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。著眼長(zhǎng)期來(lái)看，必須要有高度的憂患意識(shí)，進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生突發(fā)事件工作機(jī)制體制。故正確答案為B。47.在人人皆可言教育的年代，猜疑與隔閡正在消解傳統(tǒng)意義上的師道尊嚴(yán)。教師，也算是一個(gè)清苦的職業(yè)?？此朴泻罴?，實(shí)際上多數(shù)時(shí)間都用來(lái)備課、評(píng)課；雙休日，學(xué)校要承擔(dān)各類社會(huì)考試；工作日，課多人少，一人請(qǐng)假就可能影響教學(xué)進(jìn)度。在這樣的工作壓力下，倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛。接下來(lái)最有可能講述的是：A.如何消除社會(huì)對(duì)教師的猜疑與隔閡B.涵養(yǎng)師道尊嚴(yán)的途徑C.造成社會(huì)對(duì)教師誤解的原因D.呼吁全社會(huì)尊重教師參考答案：B解題思路：本題考查推斷下文，要求選出下文可能會(huì)論述的內(nèi)容。解答此類題目，首先明確文段行文思路，了解論述中心，重點(diǎn)關(guān)注尾句。然后對(duì)照選項(xiàng)，排除在前文可能已經(jīng)論述、文段已經(jīng)涉及、與文段論述中心無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。文段首先指出“猜疑與隔閡正在消解傳統(tǒng)意義上的師道尊嚴(yán)”這一問(wèn)題，然后對(duì)教師這一職業(yè)的清苦進(jìn)行具體分析。最后通過(guò)反面論證指出解決對(duì)策，即應(yīng)讓教師得到充分的尊重。尾句提出一個(gè)對(duì)策，根據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)具體說(shuō)明該如何讓教師得到充分的尊重，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)的“猜疑與隔閡”為文段首句的話題，下文將不會(huì)論述，排除。C項(xiàng)的“原因”無(wú)法承接文段尾句，排除。D項(xiàng)“呼吁全社會(huì)尊重教師”屬于文段尾句的同義轉(zhuǎn)述，而下文應(yīng)圍繞尊重教師的具體方法和途徑展開(kāi)論述，排除。故本題選B。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在“倘若再得不到應(yīng)有的尊重，輕則讓教師心灰意冷，重則令名師遠(yuǎn)走高飛”。接下來(lái)應(yīng)圍繞“老師應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重”這一話題進(jìn)行論述，且偏于對(duì)策，即如何讓老師得到充分的尊重。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。48.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開(kāi)，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明：A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說(shuō)明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過(guò)“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過(guò)兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明?？梢?jiàn)文段意在說(shuō)明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。故正確答案為B。【出處】《植物預(yù)測(cè)天氣拾趣》49.甲乙兩人共同做一項(xiàng)工作需10小時(shí)完成，在共同工作4小時(shí)后，甲因故離開(kāi)，由乙又獨(dú)做了18小時(shí)完成了全部任務(wù)，如果甲單獨(dú)做整項(xiàng)工作需（

）小時(shí)。A.30B.40C.20D.15參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用賦值法解題。第二步，由“甲乙兩人共同做一項(xiàng)工作需10小時(shí)完成”和“在共同工作4小時(shí)后，甲因故離開(kāi)，由乙又獨(dú)做了18小時(shí)完成了全部任務(wù)”，根據(jù)工作總量＝工作效率×工作時(shí)間，可得，10×（甲＋乙）=4×（甲＋乙）＋18×乙，化簡(jiǎn)得甲＝2×乙。賦值乙的效率為1，那么甲的效率就是2，工作總量為30。第三步，甲單獨(dú)完成需要＝15小時(shí)。因此，選擇D選項(xiàng)。50.3，﹣1，6，7，27，（

），171

A.36

B.50

C.62

D.73

參考答案：C

解題思路：第一步，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列為遞推和數(shù)列，所求項(xiàng)為3＋5＝8，驗(yàn)證5＋8＝13，滿足規(guī)律；修正項(xiàng)呈現(xiàn)以（＋2，－2）為周期的周期數(shù)列，則所求項(xiàng)為82－2＝62。

因此，選擇C選項(xiàng)。

51.最適合做這篇文章標(biāo)題的是：A.用儀式喚醒健康生活B.卡路里燃燒，燒熱運(yùn)動(dòng)社交C.牛油果的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”D.“卡路里經(jīng)濟(jì)”，明天值得期待參考答案：C解題思路：第一步，分析文章。本文以“牛油果爆紅”一事引出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，然后通過(guò)對(duì)牛油果爆紅的原因進(jìn)行分析，最后提出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的概念及根本原因。文段主要圍繞牛油果延伸討論“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)《牛油果的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”》是文章重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：篇章開(kāi)篇即提出“牛油果火了”的現(xiàn)象，然后指出“牛油果火了”的原因與“卡路里”有關(guān)。接著篇章進(jìn)一步提出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的概念，并解釋說(shuō)明了“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”蓬勃發(fā)展的原因。故篇章意在說(shuō)明“牛油果火了”這一現(xiàn)象反映出的“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“運(yùn)動(dòng)社交”僅為“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”帶來(lái)商機(jī)的一個(gè)方面的原因，表述片面，排除；C項(xiàng)，缺少“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”這一主題詞，偏離文段中心，排除；D項(xiàng)，篇章已表明今天的卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)帶來(lái)了商機(jī)，“明天值得期待”與文段時(shí)態(tài)不符，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊杜Ｓ凸摹翱防锝?jīng)濟(jì)學(xué)”》解題思路：本題是標(biāo)題添加題。文章的標(biāo)題首先要與整篇文章的觀點(diǎn)一致，同時(shí)還要盡量做到簡(jiǎn)潔凝練、吸人眼球。①說(shuō)牛油果進(jìn)口量劇增，成為健康人士青睞的食品；②由牛油果的爆紅引出“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”；③說(shuō)的是“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的表現(xiàn)；④到⑥說(shuō)的是“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”興起的原因。故文章是由牛油果爆紅的現(xiàn)象引出其背后的原因——“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起，A項(xiàng)既點(diǎn)出了本文的重點(diǎn)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，又含有“牛油果”這一熱門話題，作為標(biāo)題既能體現(xiàn)文章主要內(nèi)容，又能吸引眼球。B項(xiàng)“值得期待”無(wú)中生有。C項(xiàng)脫離文章話題。D項(xiàng)重點(diǎn)在“運(yùn)動(dòng)社交”，而“運(yùn)動(dòng)社交”只是“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”興起的原因之一，不具概括性。故本題選A。52.（

）是指希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。

A.承諾

B.要約

C.要約撤回

D.要約邀請(qǐng)參考答案：D

解題思路：本題考查民法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，承諾是指受要約人同意要約的條件以締結(jié)合同的意思表示。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，要約是希望與他人訂立合同的意思表示，指一方當(dāng)事人向另一方當(dāng)事人提出訂立合同的條件，希望對(duì)方能完全接受此條件的意思表示。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，要約撤回是指要約人撤回要約，撤回要約的通知應(yīng)當(dāng)在要約到達(dá)受要約人之前或者與要約同時(shí)到達(dá)受要約人。

D項(xiàng)正確，要約邀請(qǐng)又稱為要約引誘，是指希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。

故正確答案為D。53.下列四個(gè)圖形中，與眾不同的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。元素?cái)?shù)量一致，樣式不同，主要呈現(xiàn)為多個(gè)元素?cái)[放的位置和方式不同，考慮靜態(tài)位置。第二步，找規(guī)律。觀察四個(gè)圖形，可以看到A、B、C三項(xiàng)中有3個(gè)白圈與黑點(diǎn)直接相連，而D項(xiàng)中只有2個(gè)白圈與黑點(diǎn)直接相連。只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。54.“五一黃金周”從存到廢，現(xiàn)在又有不少人士認(rèn)為應(yīng)當(dāng)恢復(fù)。就公共決策要求講，早前“五一黃金周”之所以被廢，并非是源于對(duì)假日經(jīng)濟(jì)好處的不了解，而恰恰是因?yàn)槠淙肆鞯拇罅苛鲃?dòng)與環(huán)境影響，加上由人滿為患所帶來(lái)的不快樂(lè)等諸多原因存在而被取消。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)時(shí)取消“五一黃金周”是一種利弊權(quán)衡的結(jié)果。所以，除非過(guò)去取消“五一黃金周”的理由已經(jīng)消失，或者說(shuō)其所有的利弊關(guān)系已經(jīng)有了根本變化。否則，如果沒(méi)有必須具備的民意征求程序，而僅僅只以經(jīng)濟(jì)上的好處為理由做出行政決策，那“五一黃金周”一旦真的恢復(fù)，勞動(dòng)者對(duì)其就很難做出相應(yīng)的正面評(píng)價(jià)。以上文字的核心觀點(diǎn)是：A.“五一黃金周”的存廢是一個(gè)公共政策問(wèn)題B.過(guò)去取消“五一黃金周”是因?yàn)榧偃战?jīng)濟(jì)的弊端顯著C.評(píng)價(jià)“五一黃金周”的存廢要有權(quán)利視角D.要想恢復(fù)“五一黃金周”，必須有征求民意的過(guò)程參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先引入“五一黃金周”存廢的話題，然后分析其之前被取消的原因，之后通過(guò)“所以”引出作者觀點(diǎn)，若要恢復(fù)“五一黃金周”要么以前取消黃金周的理由消失，要么利弊關(guān)系發(fā)生變化，最后通過(guò)反面論證“否則”進(jìn)一步闡述若上述條件不改變，必須進(jìn)入民意征求程序才能恢復(fù)“五一黃金周”。文段重點(diǎn)由反面論證推出，主要講的是要想恢復(fù)“五一黃金周”，需要具備民意征求程序。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。55.“物必先腐也，而后蟲(chóng)生之”意味著事物的毀滅往往釀生于自身。物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲(chóng)何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素。由此推及人事，古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毀，然后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之。”《太甲》曰：“天作孽，猶可違，自作孽，不可活?！鄙衔淖髡咭庠趶?qiáng)調(diào)：A.人是自己命運(yùn)的主宰B.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過(guò)程和內(nèi)在的必然邏輯C.人不能自暴自棄D.人要不斷自我省視、自我激勵(lì)與自我進(jìn)取參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。文段大部分材料為文言文，因此在提煉主旨時(shí)要首先正確理解文言文的意思，并結(jié)合文段中的關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)進(jìn)一步理解論證，從而把握文段重點(diǎn)。文段先介紹了內(nèi)因是事物興衰存亡的決定性因素；然后由事及人，強(qiáng)調(diào)人的成敗也由自身決定。B項(xiàng)論述對(duì)象為“事物”，所指范圍不準(zhǔn)確，非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“自暴自棄”、D項(xiàng)“自我激勵(lì)與自我進(jìn)取”屬于推斷過(guò)度，文段未體現(xiàn)，排除。故本題選A。解題思路：文段開(kāi)篇指出事物的毀滅往往釀生于自身，事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因?qū)τ谑挛锏闹匾?，緊接著推及人事，指出求仁在己，禍福在我，并引用孟子和《太甲》的話論證說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)自身的決定性作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“有其漸進(jìn)的過(guò)程”無(wú)中生有，文段沒(méi)有提及，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)雖為對(duì)策，但是體現(xiàn)不出自身的決定性作用，偏離文段的中心，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊豆饷魅?qǐng)?bào)：物必先腐，而后蟲(chóng)生》56.在生產(chǎn)和流通中，如果因?yàn)閮r(jià)格信號(hào)失真而導(dǎo)致的通貨膨脹，可能造成的后果是（

）。A.誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)資源配置B.降低經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率C.改變收入分配格局D.致使市場(chǎng)機(jī)制失靈參考答案：ABCD解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。通貨膨脹指在紙幣流通條件下，因貨幣供給大于貨幣實(shí)際需求，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力大于產(chǎn)出供給，導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。A項(xiàng)、B項(xiàng)正確，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，通貨膨脹的物價(jià)上漲，使價(jià)格信號(hào)失真，容易使生產(chǎn)者誤入生產(chǎn)歧途，導(dǎo)致生產(chǎn)的盲目發(fā)展，誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)資源配置，造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)的非正常發(fā)展，降低經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生畸形化，從而導(dǎo)致整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的比例失調(diào)。通貨膨脹不利于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。C項(xiàng)正確，收入分配方面，通貨膨脹的貨幣貶值，使一些收入較低的居民的生活水平不斷下降，使廣大的居民生活水平難以提高。貧困人數(shù)增加，收入分配格局改變。D項(xiàng)正確，市場(chǎng)失靈是指通過(guò)市場(chǎng)配置資源不能實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。通貨膨脹使價(jià)格信號(hào)失真，容易使生產(chǎn)者誤入生產(chǎn)歧途，導(dǎo)致生產(chǎn)的盲目發(fā)展，造成資源浪費(fèi)，致使市場(chǎng)機(jī)制失靈。故正確答案為ABCD。57.Windows的剪貼板是用于臨時(shí)存放信息的（

）。A.一個(gè)窗口B.一個(gè)文件夾C.一塊內(nèi)存區(qū)間D.一塊磁盤區(qū)間參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。剪貼板是內(nèi)存中的一塊區(qū)域，是Windows內(nèi)置的一個(gè)非常有用的工具，用于臨時(shí)存放信息。剪貼板只能保留一份數(shù)據(jù)，每當(dāng)新的數(shù)據(jù)傳入，舊的便會(huì)被覆蓋。故正確答案為C。58.互聯(lián)網(wǎng)深切地變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，媒體環(huán)境呈現(xiàn)“移動(dòng)化、社交化、視覺(jué)化”三大趨勢(shì)，在這些趨勢(shì)影響下所誕生的網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。傳播媒介更為迅速便捷，與粉絲的心理距離更為接近，粉絲的組織化程度大幅提高，這些都使得粉絲能更為順利地介入偶像生活，甚至可以改變偶像的生活狀態(tài)和演藝生涯。在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力：大劇單集售價(jià)從240-500萬(wàn)漲至400-1000萬(wàn)，增長(zhǎng)的部分由粉絲來(lái)買單，藝人片酬和著作版權(quán)費(fèi)從而暴漲。這段文字意在說(shuō)明：A.粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生B.傳播媒介便捷促進(jìn)粉絲組織化C.偶像的演藝生涯深受粉絲影響D.粉絲經(jīng)濟(jì)推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展參考答案：D解題思路：開(kāi)篇介紹互聯(lián)網(wǎng)變革了媒體的內(nèi)容生產(chǎn)方式，并指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，即開(kāi)篇引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，然后通過(guò)“媒介更為便捷”“粉絲組織化程度提高”等來(lái)介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn)，最后指出粉絲經(jīng)濟(jì)是文化產(chǎn)業(yè)的主推力，并通過(guò)一系列數(shù)據(jù)來(lái)解釋說(shuō)明，故文段是分總結(jié)構(gòu)，先引出粉絲經(jīng)濟(jì)的話題，并介紹粉絲經(jīng)濟(jì)的體現(xiàn)，最后重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)作用，應(yīng)選D項(xiàng)。A項(xiàng)“粉絲經(jīng)濟(jì)基于網(wǎng)絡(luò)媒體而誕生”是背景介紹的內(nèi)容，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的作用，排除;

B項(xiàng)“傳播媒介、粉絲組織化”屬于粉絲經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)，非重點(diǎn)，且“促進(jìn)”無(wú)中生有，排除;

C項(xiàng)“偶像的演藝生涯”屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《價(jià)值觀與亞文化：當(dāng)我們討論青年時(shí)我們?cè)谟懻撌裁?？》解題思路：由“意在說(shuō)明”可知，本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的提煉?？焖贋g覽材料，首先明確文段的論述對(duì)象是“粉絲經(jīng)濟(jì)”，首先排除偏離主題的B、C。然后對(duì)比A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)論述粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，D項(xiàng)論述粉絲經(jīng)濟(jì)的影響，分析可知，前者應(yīng)是引出話題的內(nèi)容，文段的論述重點(diǎn)應(yīng)為“影響”，據(jù)此確定答案。文段首句指出網(wǎng)絡(luò)媒體是粉絲經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，接著說(shuō)明諸多條件的具備使粉絲的影響力越來(lái)越大，最后以電視劇行業(yè)為例，說(shuō)明粉絲經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主要推動(dòng)力量。由此可知，文段的論述重點(diǎn)在于粉絲經(jīng)濟(jì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。D項(xiàng)概括恰當(dāng)。A項(xiàng)介紹的是粉絲經(jīng)濟(jì)誕生的基礎(chǔ)，屬于引出話題的內(nèi)容，不是文段的重點(diǎn)。B、C兩項(xiàng)未提及論述對(duì)象“粉絲經(jīng)濟(jì)”。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先通過(guò)分析互聯(lián)網(wǎng)對(duì)媒體的變革進(jìn)而引出“粉絲經(jīng)濟(jì)”這一概念，接著又分析了粉絲借助傳播媒介的快捷對(duì)偶像生活及演藝生涯的影響，最后指出在文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)成為行業(yè)主推力，冒號(hào)之后的內(nèi)容又對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。通過(guò)分析文段可知，文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)句是“在電視劇等文化行業(yè)中，粉絲流量經(jīng)濟(jì)已是行業(yè)主推力”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。59.近幾年，女司機(jī)駕駛能力屢遭非議，甚至與新手司機(jī)一樣被冠上“馬路殺手”稱號(hào)，不過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)卻表明，女司機(jī)肇事比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男司機(jī)，據(jù)此有人認(rèn)為女司機(jī)駕駛能力比男司機(jī)強(qiáng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）A.馬路上女司機(jī)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男司機(jī)B.女司機(jī)駕駛習(xí)慣更好，極少有邊開(kāi)車邊玩手機(jī)的C.駕照考試中男司機(jī)通過(guò)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女司機(jī)D.女司機(jī)每次駕駛路程較男司機(jī)短很多，更不容易出事參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：女司機(jī)駕駛能力比男司機(jī)強(qiáng)論據(jù)：女司機(jī)肇事比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男司機(jī)第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明的是駕駛者人數(shù)，題中討論的是肇事比例與駕駛能力的關(guān)系，人數(shù)多少與比例大小無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法質(zhì)疑，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明男女司機(jī)的駕駛習(xí)慣問(wèn)題，論點(diǎn)討論的是駕駛能力，話題不一致，無(wú)法質(zhì)疑，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明駕照考試的通過(guò)率，和駕駛能力無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法質(zhì)疑，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明女司機(jī)駕駛里程比男司機(jī)短，更不容易出事，因此肇事比例低可能是因?yàn)轳{駛的路程短，可以質(zhì)疑，當(dāng)選。故正確答案為D。60.北宋詩(shī)人蘇軾在《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》中寫道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”下列詩(shī)詞與其蘊(yùn)含哲理相同的是：A.黃金無(wú)足色，白璧有微瑕B.挽弓當(dāng)挽