2022年12月浙江杭州市上城區(qū)教育事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年12月浙江杭州市上城區(qū)教育事業(yè)單位招考考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.（

）

對(duì)于

動(dòng)物

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

星座A.理智；幸運(yùn)B.兇猛；星星C.可愛(ài)；神秘D.珍??；溫馨參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“理智”與“動(dòng)物”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“幸運(yùn)”和“星座”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“兇猛”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“星星”是名詞，不能形容“星座”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“可愛(ài)”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“神秘”的“星座”，二者屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“珍稀”的“動(dòng)物”，二者屬于偏正關(guān)系，“溫馨”和“星座”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。2.“人在本質(zhì)上是自私的”，這一觀念的錯(cuò)誤在于：A.把人性中的自然屬性誤認(rèn)作人的本質(zhì)屬性B.將“個(gè)人利益”和“自私”兩個(gè)不同概念的意義等同起來(lái)C.把人性中的社會(huì)屬性誤認(rèn)作人的本質(zhì)屬性D.將自私作為對(duì)人性的一般概括，與歷史事實(shí)不符參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，A項(xiàng)：人作為動(dòng)物，最本能的屬性，就是具有求食、求暖性和求生殖、求繁衍性。這是人的基本生理需要性，也是人的自然屬性。因此，如果把本能行為確定為“自私”，并作為人的本質(zhì)規(guī)定性，也就從實(shí)質(zhì)上混淆了人與動(dòng)物的根本界限。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B項(xiàng)：“自私”從嚴(yán)格意義上說(shuō)，它是一種后天形成的意識(shí)觀念，是人們對(duì)一個(gè)人的行為在社會(huì)活動(dòng)中所產(chǎn)生的特定效應(yīng)的價(jià)值評(píng)價(jià)，正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益是應(yīng)當(dāng)?shù)玫綕M(mǎn)足的。因此，“自私”不能和“個(gè)人利益”等同。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。D項(xiàng)：自私，不是人固有的本質(zhì)，是人類(lèi)歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。馬克思認(rèn)為：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：人的本質(zhì)屬性是人的社會(huì)屬性。人不僅具有自然屬性，而且具有社會(huì)屬性。人的社會(huì)屬性是人與周?chē)氖挛锇l(fā)生關(guān)系時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)有的特性。社會(huì)是人的社會(huì)，人是社會(huì)的人，人與社會(huì)不可分。人都生活在一定的社會(huì)之中，都必然具有社會(huì)屬性。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。3.一個(gè)不尊重他人的人不會(huì)得到他人的尊重，一個(gè)不會(huì)反省的人不會(huì)真正地尊重他人。張三是一個(gè)會(huì)反省的人。如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真?A.張三會(huì)真正地尊重他人B.張三會(huì)得到他人的尊重C.張三不會(huì)真正地尊重他人D.無(wú)法得出張三是否會(huì)尊重他人參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不……不……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①得到他人尊重→尊重他人②尊重他人→會(huì)反省的人③張三會(huì)反省第三步，進(jìn)行推理。①②遞推后可得：④得到他人尊重→會(huì)反省的人。條件③是對(duì)④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以無(wú)法確定張三是否會(huì)尊重他人。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干①

得到他人尊重→尊重他人②

尊重他人→會(huì)反?、?/p>

張三→會(huì)反省通過(guò)①②遞推出④：得到他人尊重→尊重他人→會(huì)反省第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)法推出，排除；B項(xiàng)：無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：無(wú)法推出，排除；D項(xiàng)：張三會(huì)反省，是對(duì)于④的肯后，肯后無(wú)必然結(jié)論，因此無(wú)法得知張三是否會(huì)尊重他人，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干可翻譯為“如果一個(gè)人不尊重他人，那么他不會(huì)得到他人的尊重。如果一個(gè)人不會(huì)反省，那么他不會(huì)真正地尊重他人”，根據(jù)“如果……就……”這一關(guān)鍵詞，可見(jiàn)其主要考查復(fù)言命題的推理規(guī)則，可將題干信息轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件：①不尊重他人→不會(huì)得到他人尊重；②不會(huì)反省→不會(huì)尊重他人；③張三會(huì)反省。將①②逆否后可得連鎖推理④得到他人尊重→尊重他人→會(huì)反省。③肯定了④的后件，不能進(jìn)行有效推理，因此無(wú)法得出張三是否會(huì)尊重他人，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)均無(wú)法從題干中得出，不一定為真。故本題選D。4.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”所表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)（

）深深的愛(ài)與尊敬。A.母親B.父親C.兄長(zhǎng)D.老師參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”出自唐代孟郊的《游子吟》，意為：有誰(shuí)敢說(shuō)，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。因此，選擇A選項(xiàng)。5.隨著裝備信息化程度的提升，有別于當(dāng)初的盲目技術(shù)堆砌，目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的“復(fù)古之風(fēng)”。但與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)最初的“企業(yè)”號(hào)還是最新的“福特”級(jí)航母，他們都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國(guó)航母艦橋的這種布局會(huì)限制相控陣?yán)走_(dá)的探測(cè)范圍，但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法不正確的是：A.在艦橋高度上，英俄美三國(guó)之間有一定差距B.英俄美三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)C.美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視D.相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋下面比在上面更合理參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，“美國(guó)海軍對(duì)航母實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；A項(xiàng)，根據(jù)“與英俄將相控雷陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，無(wú)論是美國(guó)······，從而保證了艦橋具有足夠高度。”可知，表述與文意相符，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“目前為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)······，與英俄······不同······”可知，表述與文意相符，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“他們都將相空陣?yán)走_(dá)布置在艦橋之下”、“作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”可知，表述與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】《001A甲板僅差滑躍，艦島艦橋關(guān)乎戰(zhàn)力高下》解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。A項(xiàng)關(guān)注“艦橋高度”“差距”，B項(xiàng)關(guān)注“相控陣?yán)走_(dá)部署”“合理”，C項(xiàng)關(guān)注“美國(guó)”“實(shí)際作戰(zhàn)效能……不是很重視”，D項(xiàng)關(guān)注“三國(guó)都重視”。根據(jù)這些信息點(diǎn)查找對(duì)應(yīng)原文，進(jìn)行比較判斷。注意選擇的是“不正確的”一項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“與英俄將相控陣?yán)走_(dá)部署在艦橋之上不同，……美國(guó)……都將相控陣?yán)走_(dá)布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度”，據(jù)此可推斷英俄美在艦橋高度上有一定差距，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“但作為世界航母首強(qiáng)的美國(guó)很清楚，相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”，由這一轉(zhuǎn)折句可知文段認(rèn)同美國(guó)的做法，該項(xiàng)正確。C項(xiàng)既從文段中推斷不出，也與常識(shí)不符，該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段前半部分，正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從而保證了艦橋具有足夠高度”，可知美國(guó)的艦橋高度比英俄高,A項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“相控陣?yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”，可知部署在下面，雖然雷達(dá)偵測(cè)范圍小了，但綜合考慮，還是下面合理，B項(xiàng)說(shuō)法正確。C項(xiàng)說(shuō)美國(guó)海軍對(duì)航母的實(shí)際作戰(zhàn)效能不是很重視，文中說(shuō)的是將雷達(dá)布置在了艦橋之下，限制了探測(cè)范圍，但不等同于不重視實(shí)際作戰(zhàn)效能。因?yàn)椤跋嗫仃嚴(yán)走_(dá)與艦橋哪個(gè)更重要”這句話(huà)就是表明美國(guó)海軍的綜合考慮，恰恰是為了保證作戰(zhàn)效能，C項(xiàng)屬于偷換概念。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為航母加裝相控陣?yán)走_(dá)似乎已成為一種必要的‘復(fù)古之風(fēng)’”，證明三國(guó)都重視在航母上部署相控陣?yán)走_(dá)，D項(xiàng)說(shuō)法正確。因此，選擇C選項(xiàng)。6.負(fù)強(qiáng)化也稱(chēng)陰性強(qiáng)化，就是對(duì)于符合組織目標(biāo)的行為，撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于負(fù)強(qiáng)化的是：A.某部門(mén)經(jīng)理通過(guò)發(fā)獎(jiǎng)金的方法激勵(lì)員工的工作士氣B.公司規(guī)定，如果在年底的業(yè)績(jī)考核中排名末位就要被淘汰C.媽媽提出如果小明成績(jī)有進(jìn)步，就免去他每周末洗碗的任務(wù)D.車(chē)間的生產(chǎn)效率穩(wěn)步提升，工廠提出以后不再給予生產(chǎn)效率獎(jiǎng)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件；②使符合目標(biāo)的行為發(fā)生的頻率提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過(guò)發(fā)獎(jiǎng)金激勵(lì)員工的工作士氣，是給予積極的刺激，未體現(xiàn)“撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件”，不符合定義；B項(xiàng)：在年底的業(yè)績(jī)考核中排名末位就要被淘汰，是繼續(xù)保持消極刺激，未體現(xiàn)“撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件”，不符合定義；C項(xiàng)：免去他每周末洗碗的任務(wù)，體現(xiàn)出“撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件”，其目的是使小明成績(jī)有進(jìn)步，體現(xiàn)出“使符合目標(biāo)的行為發(fā)生的頻率提高”，符合定義；D項(xiàng)：效率提高不再給生產(chǎn)效率獎(jiǎng)，是撤銷(xiāo)積極的刺激，未體現(xiàn)“撤銷(xiāo)或減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：明確負(fù)強(qiáng)化的定義要點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)，選擇符合定義要點(diǎn)的一項(xiàng)。負(fù)強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①撤銷(xiāo)或者減弱原來(lái)存在的消極刺激或者條件；②使行為發(fā)生的頻率提高。A項(xiàng)，洗碗的任務(wù)為消極刺激，媽媽為使成績(jī)有進(jìn)步的行為發(fā)生的頻率提高，而撤銷(xiāo)了洗碗這個(gè)消極刺激，符合定義要點(diǎn)，屬于負(fù)強(qiáng)化。B項(xiàng)，發(fā)獎(jiǎng)金是增加積極刺激，不符合定義要點(diǎn)①，不屬于負(fù)強(qiáng)化。C項(xiàng)，業(yè)績(jī)考核實(shí)行末位淘汰，是增加了消極刺激，不符合定義要點(diǎn)①，不屬于負(fù)強(qiáng)化。D項(xiàng)，工廠不再給予生產(chǎn)效率獎(jiǎng)，是取消了積極刺激，不符合定義要點(diǎn)①，不屬于負(fù)強(qiáng)化。故本題選A。7.“物必先腐也，而后蟲(chóng)生之”，意味著事物的毀滅往往釀生于自身，物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲(chóng)何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素。由此推及人事，古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：夫人必自侮，然后人侮之，家必自毀，然后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之?！短住吩唬禾熳髂酰q可違，自作孽，不可活。上文作者意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.人是自己命運(yùn)的主宰B.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過(guò)程和內(nèi)在的必然邏輯C.人不能自暴自棄D.人要不斷自我省視、自我激勵(lì)與自我進(jìn)取參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇指出事物的毀滅往往釀生于自身，事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因?qū)τ谑挛锏闹匾?，緊接著推及人事，指出求仁在己，禍福在我，并引用孟子和《太甲》的話(huà)論證說(shuō)明，故文段重在強(qiáng)調(diào)自身的決定性作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“有其漸進(jìn)的過(guò)程”文段未提及，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“人不能自暴自棄”在文段未體現(xiàn)，屬于無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)自身是決定性因素，而非“不斷激勵(lì)、進(jìn)取”，非重點(diǎn)，排除；故正確答案為A。

【文段出處】《物必先腐，而后蟲(chóng)生》8.下列不屬于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征的是：A.買(mǎi)者賣(mài)者很多B.產(chǎn)品差別很大C.要素自由流動(dòng)D.沒(méi)有交易成本參考答案：B解題思路：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又叫作純粹競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指競(jìng)爭(zhēng)充分而不受任何阻礙和干擾的一種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)包括買(mǎi)者賣(mài)者很多，產(chǎn)品是無(wú)差別的，資源自由流動(dòng)，市場(chǎng)信息是完全和對(duì)稱(chēng)的，不存在交易成本。綜上可知，B項(xiàng)“產(chǎn)品差別很大”不屬于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征。本題為選非題，故正確答案為B。9.大山因?yàn)橛屑沽海酝Π慰∶?；人因?yàn)橛屑沽?，所以________；新聞因?yàn)橛辛思沽?，才能出淤泥而不染；新聞人因?yàn)橛辛思沽?，才能________、穩(wěn)如泰山。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的：A.英姿颯爽

鐵面無(wú)私B.精神抖擻

克己奉公C.威風(fēng)凜凜

忠于職守D.頂天立地

剛正不阿參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“；”可知，前后兩個(gè)分句為并列關(guān)系，故第一空應(yīng)與“挺拔俊美”語(yǔ)義相近，且用來(lái)形容“脊梁”。A項(xiàng)“英姿颯爽”形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子；B項(xiàng)“精神抖擻”形容精神振奮；C項(xiàng)“威風(fēng)凜凜”形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏。三者均不能形容“脊梁”，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“頂天立地”側(cè)重形象高大，氣概豪邁，無(wú)愧天地，可形容“脊梁”，答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“才能……才能……”可知，填入的詞語(yǔ)與“出淤泥而不染”為并列關(guān)系?！皠傉话ⅰ敝竸倧?qiáng)正直，不逢迎，無(wú)偏私，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。鐵面無(wú)私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面?？思悍罟嚎酥谱约旱乃叫模恍臑楣?。忠于職守：指忠誠(chéng)地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。10.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，線段連接的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)明顯，優(yōu)先考慮數(shù)線段連接的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行中線段連接的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)依次為4、4、3，第二行中的線段連接的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)分別為4、3、4，兩行總數(shù)均為11個(gè)；第三行應(yīng)用此規(guī)律，前兩個(gè)圖形中的線段連接黑點(diǎn)個(gè)數(shù)分別為4、4，所以問(wèn)號(hào)處的圖形中線段連接的黑點(diǎn)個(gè)數(shù)應(yīng)為3，只有B項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。11.西周初年，召公與周公分陜而治，就是在這里“問(wèn)政于阡陌之間，決訟于甘棠樹(shù)下”，留下了“寧勞一身，不勞百姓”的勤政愛(ài)民的千古名言，這就要求為官必須：A.政治路線堅(jiān)定，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀B.勤政愛(ài)民，避免工作散漫、管理懈怠、治理方式簡(jiǎn)單粗暴C.密切聯(lián)系群眾，聽(tīng)取群眾的呼聲、了解群眾的情緒，代表群眾利益D.注重實(shí)踐，在工作中把握機(jī)會(huì)。創(chuàng)新思維，提升執(zhí)政水平參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，“寧勞一身，不勞百姓”的意思是：寧愿勞苦自己一個(gè)人，也不要?jiǎng)诳喟傩?。此句勤政?ài)民的千古名言說(shuō)的是要求官員要勤政愛(ài)民。而做到勤政愛(ài)民就要避免工作散漫、管理懈怠。召公與周公“問(wèn)政于阡陌之間，決訟于甘棠樹(shù)下”意思是說(shuō)：召公與周公在田野間處理政務(wù)，在甘棠樹(shù)下審判官司解決老百姓之間的糾紛。說(shuō)明治理國(guó)家不能簡(jiǎn)單粗暴，要積極深入群眾，行政管理要方便群眾辦事。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“寧勞一身，不勞百姓”說(shuō)的是勤政愛(ài)民，這與政治路線無(wú)關(guān)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：“寧勞一身，不勞百姓”主要體現(xiàn)的是勤政愛(ài)民。召公與周公在田野百姓間辦公，方便了群眾辦事情，體現(xiàn)出密切聯(lián)系群眾，聽(tīng)取群眾的呼聲。體現(xiàn)了“愛(ài)民”但是沒(méi)有體現(xiàn)出“勤政”。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：“寧勞一身，不勞百姓”側(cè)重于勤政愛(ài)民，與創(chuàng)新思維，提升執(zhí)政水平關(guān)系不大。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。12.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是：A.莉莉和甜甜的媽媽去了趟醫(yī)院。B.這個(gè)女孩的父親相信他的女兒一定沒(méi)有說(shuō)謊。C.科長(zhǎng)對(duì)小張說(shuō)：“今天早上開(kāi)會(huì)時(shí)，老王的話(huà)說(shuō)重了”。D.張經(jīng)理的兒子說(shuō)他晚上一定赴約。參考答案：B解題思路：第一步，分析A項(xiàng)?！皨寢尅敝复幻?，存在歧義，可以理解為“莉莉和甜甜的”，也可以理解為“甜甜的”。第二步，分析B項(xiàng)。語(yǔ)義表達(dá)沒(méi)有歧義。第三步，分析C項(xiàng)。詞匯歧義，“重”可以理解為語(yǔ)氣過(guò)重，也可以理解為語(yǔ)義重復(fù)。第四步，分析D項(xiàng)。“他”指代不明，可以指張經(jīng)理，也可以指其兒子。因此，選擇B選項(xiàng)。13.________________。例如，教育領(lǐng)域要進(jìn)一步強(qiáng)化因材施教、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，高校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育須進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)性與分類(lèi)指導(dǎo)，精準(zhǔn)指導(dǎo)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持也要進(jìn)一步優(yōu)化，等等。只有全社會(huì)共同營(yíng)造尊重個(gè)性選擇、支持理性選擇的文化環(huán)境，才能有更多的高校畢業(yè)生能夠盡早了解自己，明確目標(biāo)，并在畢業(yè)季勇敢追尋夢(mèng)想。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大學(xué)生的就業(yè)觀是社會(huì)變化的風(fēng)向標(biāo)B.青年人創(chuàng)造性的多元選擇，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)土壤作為支撐C.多元化就業(yè)已經(jīng)成為“95后”大學(xué)生的就業(yè)新時(shí)尚D.大學(xué)生的多元化就業(yè)趨動(dòng)，促進(jìn)了教育領(lǐng)域的改革和政策的革新參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處上下文語(yǔ)境。橫線處是對(duì)下文內(nèi)容的概括，且根據(jù)“例如”可知，下文是對(duì)首句觀點(diǎn)的舉例論證。概括下文內(nèi)容，即要從教育領(lǐng)域、創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策等多方面為大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展提供保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)下文內(nèi)容的概括，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：“就業(yè)觀”“風(fēng)向標(biāo)”“新時(shí)尚”無(wú)中生有，文段中并無(wú)呼應(yīng)信息。D項(xiàng)：邏輯錯(cuò)誤，下文闡述的是教育改革和政策保障了大學(xué)生多元發(fā)展。14.組織的總體戰(zhàn)略主要有下列幾種類(lèi)型（

）。A.發(fā)展型戰(zhàn)略B.穩(wěn)定型戰(zhàn)略C.收縮型戰(zhàn)略D.規(guī)模型戰(zhàn)略參考答案：ABC解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。組織的總體戰(zhàn)略從根本上而言有三種類(lèi)型，其中每一種都需要有獨(dú)特的人員管理方法。這三種類(lèi)型分別為：（1）成長(zhǎng)戰(zhàn)略或發(fā)展型戰(zhàn)略。成長(zhǎng)可以使組織獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)的效益，提高其在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)地位，使組織能為員工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和進(jìn)步提供更多的機(jī)會(huì)。（2）穩(wěn)定戰(zhàn)略或維持戰(zhàn)略。執(zhí)行這種戰(zhàn)略的組織可能看到，環(huán)境中的機(jī)會(huì)非常有限，所以決定繼續(xù)維持目前的經(jīng)營(yíng)方式。（3）轉(zhuǎn)向或緊縮戰(zhàn)略。采用這種戰(zhàn)略的組織一般決定壓縮或精簡(jiǎn)業(yè)務(wù)，力圖增強(qiáng)基本能力。故正確答案為ABC。15.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：平面拼圖。前一組圖形中，第二個(gè)圖形縱向翻轉(zhuǎn)后與第三個(gè)圖形拼接，可以得到第一個(gè)圖形。第二組圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，顯然只有A項(xiàng)符合條件。故正確答案為A。16.冬至∶冬季A.芒種∶春季B.驚蟄∶夏季C.處暑∶秋季D.小滿(mǎn)∶冬季參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！岸痢笔恰岸尽钡囊粋€(gè)節(jié)氣，二者屬于節(jié)氣與所在季節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“芒種”是夏季的一個(gè)節(jié)氣，而非“春季”，排除；B項(xiàng)：“驚蟄”是春季的一個(gè)節(jié)氣，而非“夏季”，排除；C項(xiàng)：“處暑”是“秋季”的一個(gè)節(jié)氣，二者屬于節(jié)氣與所在季節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“小滿(mǎn)”是夏季的一個(gè)節(jié)氣，而非“冬季”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。17.范進(jìn)∶《儒林外史》A.高鶚∶《紅樓夢(mèng)》B.吳承恩∶《西游記》C.諸葛亮∶《三國(guó)志》D.林沖∶《水滸傳》參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！胺哆M(jìn)”是《儒林外史》中的人物，二者屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且《儒林外史》是長(zhǎng)篇小說(shuō)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“高鶚”是《紅樓夢(mèng)》后四十回的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“吳承恩”是《西游記》的作者，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“諸葛亮”是《三國(guó)志》中的人物，二者屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但《三國(guó)志》是紀(jì)傳體，而非小說(shuō)，排除；D項(xiàng)：“林沖”是《水滸傳》中的人物，二者屬于故事人物與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且《水滸傳》是長(zhǎng)篇小說(shuō)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。18.一般來(lái)說(shuō)，在正式組織中才能得到滿(mǎn)足的是：A.物質(zhì)需要B.晉升需要C.心理需要D.法定權(quán)力參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，正式組織是指人們按照一定的規(guī)則，為完成某一共同的目標(biāo)，正式組織起來(lái)的人群集合體，是具有一定結(jié)構(gòu)、同一目標(biāo)和特定功能的行為系統(tǒng)。正式組織的組建、運(yùn)行都需要有三個(gè)基本要素：意愿協(xié)作、共同目標(biāo)和信息溝通。通過(guò)在正式組織中完成某一共同的目標(biāo)，可以獲得物質(zhì)需要、晉升需要和法定權(quán)力。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：非正式組織是指自發(fā)的無(wú)意識(shí)的，行動(dòng)無(wú)規(guī)律，僅以感情、習(xí)慣、喜愛(ài)、相互依賴(lài)來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人不同的心理需要的群體，即非正式組織主要是滿(mǎn)足人們的心理需要。C項(xiàng)錯(cuò)誤。19.某國(guó)有企業(yè)未經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)，要求職工每天加班工作，星期天也照常上班。這家國(guó)有企業(yè)侵犯了勞動(dòng)者的（

）。A.休息、休假的權(quán)利B.取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利C.平等就業(yè)、擇業(yè)的權(quán)利D.勞動(dòng)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利參考答案：A解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)法》第三條第一款規(guī)定：“勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利?！钡谌鶙l規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過(guò)四十四小時(shí)的工時(shí)制度。”某國(guó)有企業(yè)未經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)批準(zhǔn)，要求職工加班工作，侵犯了勞動(dòng)者休息、休假的權(quán)利。故正確答案為A。20.鱔魚(yú)在水中，若不將頭部伸出水面呼吸新鮮空氣的話(huà)，即使水中溶氧十分豐富，也很可能會(huì)窒息而死。一般雄鱔將頭伸出水面呼吸的頻率較高，雌鱔相對(duì)較低，小雌鱔甚至不到水面吞吐空氣。因?yàn)?，剛孵出的稚鱔具有胸鰭和鰭?cǎi)?，上面有許多毛細(xì)血管，卵黃囊上具有與水有很大接觸面的血管網(wǎng)膜，這些血管網(wǎng)膜是這一時(shí)期的主要呼吸器官。稚鱔的胸鰭和鰭?cǎi)薏煌５厣葎?dòng)，在水中進(jìn)行著氣體交換，而不必將頭伸出水面呼吸。隨著稚鱔的個(gè)體增大，卵黃囊、鰭?cǎi)藓托伥捴饾u退化，而后主要靠口腔和喉部呼吸。根據(jù)上文，不能推出的是：A.即使水中溶氧豐富，鱔魚(yú)也需要呼吸水面空氣B.血管網(wǎng)膜不再是成年鱔魚(yú)的呼吸器官C.在相同時(shí)間內(nèi)，雄鱔將頭部伸出水面的次數(shù)比雌鱔多D.稚鱔一般不會(huì)將頭部伸出水面呼吸參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句“鱔魚(yú)在水中，頭部若不伸出水面呼吸新鮮空氣的話(huà)，即使水中溶氧十分豐富，也會(huì)引起它窒息而死亡”，可以推出，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三句和尾句，“因?yàn)?，剛孵出的稚鱔具有胸鰭和鰭?cǎi)?，上面有許多毛細(xì)血管，卵黃囊上具有與水有很大接觸面的血管網(wǎng)膜，這些血管網(wǎng)膜是這一時(shí)期的主要呼吸器官”“隨著稚鱔的個(gè)體增大，卵黃囊、鰭?cǎi)藓托伥捴饾u退化，而后主要靠口腔和喉部呼吸”，可知血管網(wǎng)膜不再是成年鱔魚(yú)的主要呼吸器官，成年后主要靠口腔和喉部呼吸，B項(xiàng)曲解文意，表述過(guò)于絕對(duì)，推不出來(lái)。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“一般雄鱔將頭伸出水面呼吸氧氣的頻率較高，雌鱔相對(duì)較低，小雌鱔甚至不到水面吞吐空氣”。C項(xiàng)和D項(xiàng)均可以推出，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“即使水中溶氧十分豐富，也很可能會(huì)窒息而死”可知，A項(xiàng)“鱔魚(yú)也需要呼吸水面空氣”符合文意，排除。B項(xiàng)，根據(jù)“剛孵出的稚鱔具有胸鰭和鰭?cǎi)?，上面有許多毛細(xì)血管······這些血管網(wǎng)膜是這一時(shí)期的主要呼吸器官······而后主要靠口腔和喉部呼吸”可知，鱔魚(yú)并不是完全不用血管網(wǎng)膜呼吸，只是成年后，血管網(wǎng)膜不再是主要的呼吸器官，故B項(xiàng)“血管網(wǎng)膜不再是成年鱔魚(yú)的呼吸器官”表述過(guò)于絕對(duì)，當(dāng)選。C項(xiàng)，根據(jù)“一般雄鱔將頭伸出水面呼吸的頻率較高，雌鱔相對(duì)較低”可知，在相同時(shí)間內(nèi)，雄鱔會(huì)比雌鱔伸出水面呼吸的次數(shù)多，符合文意，排除。D項(xiàng)，根據(jù)“小雌鱔甚至不到水面吞吐空氣”可知，稚鱔一般不會(huì)把頭伸出水面呼吸，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《常見(jiàn)放生物種及生活習(xí)性》21.以下選項(xiàng)中屬于周期性行業(yè)的是：A.白酒B.水泥C.商業(yè)連鎖D.文化傳媒板塊參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，周期性行業(yè)是指和國(guó)內(nèi)或國(guó)際經(jīng)濟(jì)波動(dòng)相關(guān)性較強(qiáng)的行業(yè)，其中典型的周期性行業(yè)包括大宗原材料（如鋼鐵，煤炭水泥等），工程機(jī)械，船舶等。具體有汽車(chē)、鋼鐵、房地產(chǎn)、有色金屬、石油化工、電力、煤炭、機(jī)械、造船、水泥、原料藥產(chǎn)業(yè)。B項(xiàng)水泥屬于典型的大宗原材料行業(yè)。因此，選擇B選項(xiàng)。22.以下畜禽生產(chǎn)以粗飼料飼養(yǎng)為主的是：A.豬B.鵝C.雞D.鴨參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，粗飼料是指在飼料中天然水分含量在60%以下，干物質(zhì)中粗纖維含量等于或高于18%，并以風(fēng)干物形式飼喂的飼料，如一般將粗纖維含量較高的于草類(lèi)、農(nóng)副產(chǎn)品類(lèi)（包括收獲后的農(nóng)作物秸、莢、殼、藤、蔓、秧）、干老樹(shù)葉類(lèi)統(tǒng)稱(chēng)為粗飼料，用于家畜飼養(yǎng)。粗飼料一般特點(diǎn)是：含粗纖維多，不易消化，松散，體積大，質(zhì)地硬，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低，消化率低。以粗飼料飼養(yǎng)為主的動(dòng)物是肉牛、豬等大型牲口。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。雞、鴨、鵝是家禽。家禽常用飼料：能量飼料、蛋白質(zhì)飼料、礦物質(zhì)飼料、飼料添加劑。其特點(diǎn)：體積小、易消化、質(zhì)地松軟等。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。23.有所敬畏和認(rèn)真負(fù)責(zé)，是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的起碼態(tài)度，也是敬業(yè)價(jià)值觀的基本要求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查道德。愛(ài)崗敬業(yè)是指要熱愛(ài)自己的工作，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，努力鉆研，提高業(yè)務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)并不是要限制人們自由擇業(yè)，而是要求“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行”。愛(ài)崗敬業(yè)基本要求：（1）正確認(rèn)識(shí)職業(yè)，樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感；（2）熱愛(ài)工作，敬重職業(yè)；（3）安心工作，任勞任怨；（4）嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍；（5）忠于職守，盡職盡責(zé)。敬業(yè)價(jià)值觀首先要求人們尊重和認(rèn)同自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的工作，珍惜自己的工作，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作。有所敬畏和認(rèn)真負(fù)責(zé)，是對(duì)待工作的起碼態(tài)度，而不是對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的起碼態(tài)度，它也是敬業(yè)價(jià)值觀的基本要求。故表述錯(cuò)誤。24.①一網(wǎng)友感慨道：“善惡之舉往往就在一念之間”②白衣男子麻利的翻檢了黑包里的物品③白衣男子在黑包旁徘徊良久④候車(chē)室的喇叭反復(fù)播報(bào)領(lǐng)物啟事⑤白衣男子發(fā)現(xiàn)有人把黑包丟在候車(chē)室A.⑤③②④①B.⑤②④①③C.①⑤②③④D.①②③⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①⑤中選擇?！耙痪W(wǎng)友感慨道：‘善惡之舉往往就在一念之間’”是事后的評(píng)論，不應(yīng)是首句，所以首句為“白衣男子發(fā)現(xiàn)有人把黑包丟在候車(chē)室”，介紹了事件地點(diǎn)，排除C、D兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從②③中選擇。先“白衣男子在黑包旁徘徊良久”，后接近黑包，“白衣男子麻利的翻檢了黑包里的物品”，所以③在②之前，排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。25.M城位于E湖邊，C城位于M城西邊，S城在C城的東邊，D城在R城的東邊，又在S城與C城的西邊。最靠西的城市是：A.M城B.D城C.C城D.R城參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息確定，優(yōu)先使用排除法。題中設(shè)問(wèn)為“最靠西的城市”，可知該城市的西邊沒(méi)有其他城市；由“C城位于M城西邊”，M城不是最靠西的城市，故排除A項(xiàng)；由“D城在R城的東邊”，D城不是最靠西的城市，故排除B項(xiàng)；由“D城又在S城與C城的西邊”可知S城和C城不是最靠西的城市，故排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。26.某市氣象臺(tái)發(fā)布了該市三區(qū)一縣未來(lái)24小時(shí)的天氣預(yù)報(bào)。已知4個(gè)區(qū)縣未來(lái)24小時(shí)的天氣只有晴、多云和小雨3種類(lèi)型；藍(lán)天區(qū)和白云縣天氣狀況相同，而雨水區(qū)和谷雨區(qū)未來(lái)24小時(shí)無(wú)雨。根據(jù)以上陳述，關(guān)于未來(lái)24小時(shí)的天氣，可以推出：A.藍(lán)天區(qū)小雨B.白云縣多云C.雨水區(qū)晴D.谷雨區(qū)多云參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干已知信息：4個(gè)區(qū)縣有3種類(lèi)型的天氣：晴、多云和小雨。由于雨水區(qū)和谷雨區(qū)無(wú)雨，則藍(lán)天區(qū)和白云縣中必然有一處有雨，結(jié)合“藍(lán)天區(qū)和白云縣天氣狀況相同”可知，兩地的天氣均為小雨。雨水區(qū)和谷雨區(qū)的天氣有兩種可能，晴或多云，但據(jù)題干信息無(wú)法確定。因此，選擇A選項(xiàng)。27.水壺：水杯：茶水（

）A.洗漱：牙刷：牙膏B.鍋：瓢：菜C.手機(jī)：電話(huà)：短信D.石油：汽油：天然氣參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。水壺和水杯為并列關(guān)系，都可以用來(lái)盛茶水，與第三詞為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：牙刷和牙膏為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，都可以用來(lái)洗漱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鍋和瓢為并列關(guān)系，都可以用來(lái)盛菜，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：手機(jī)是移動(dòng)電話(huà)，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：汽油由石油煉制得到，二者為原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。28.海水由于其含鹽量非常高，而不能被直接使用，目前主要采用的淡化海水的方法有（

）。A.分離法B.蒸餾法C.反滲透法D.析出法參考答案：BC解題思路：由于海水的含鹽量非常高，而不能被直接使用。目前主要采用兩種方法淡化海水，即蒸餾法和反滲透法。蒸餾法：蒸餾是分離、純化液態(tài)混合物的一種常用的方法，也可以測(cè)定液態(tài)化合物的沸點(diǎn)，因此對(duì)鑒定純液態(tài)化合物有一定的意義。反滲透法：指的是在半透膜的原水一側(cè)施加比溶液滲透壓高的外界壓力，原水透過(guò)半透膜時(shí)，只允許水透過(guò)，其他物質(zhì)不能透過(guò)而被截留在膜表面的過(guò)程。分離法和提純：是指試樣在進(jìn)行測(cè)定（或檢出）以前，常常需要使待測(cè)（或檢出）物質(zhì)與干擾物質(zhì)彼此分離。樣品中待測(cè)物質(zhì)的含量極少，以致其在試液中的濃度僅接近或甚至低于分析方法的測(cè)定（檢出）下限，此時(shí)就需要進(jìn)行富集。富集可認(rèn)為是提高濃度的分離方法；而提純則可視為主體物質(zhì)與所含雜質(zhì)的分離。故正確答案為BC。29.《水滸傳》一書(shū)中，有“花和尚”稱(chēng)號(hào)的是（

）。A.魯智深B.李逵C.宋江D.花榮參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，魯智深，綽號(hào)花和尚。本名魯達(dá)，是渭州經(jīng)略府提轄，因打抱不平拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為了躲避官府緝捕便出家做了和尚，法名智深。B項(xiàng)錯(cuò)誤，李逵，生得粗壯黝黑，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”。李逵臂力過(guò)人，善使一雙板斧，梁山排座次時(shí)，位列第二十二位，是梁山第五位步軍頭領(lǐng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，宋江，綽號(hào)“呼保義”、“及時(shí)雨”。為梁山起義軍領(lǐng)袖，在一百零八將中穩(wěn)坐梁山泊第一把交椅。期間結(jié)交諸多英雄好漢，輾轉(zhuǎn)周折上了梁山。后接受朝廷的招安，奉詔征討方臘，得勝回朝不久即被御酒毒死。D項(xiàng)錯(cuò)誤，花榮，人稱(chēng)“小李廣”、“銀槍手”。因替義兄宋江抱不平被小人陷害，上了梁山。受朝廷招撫后，在對(duì)遼國(guó)、方臘戰(zhàn)役中屢立奇功。在大哥宋江被高俅等害死后，與吳用一同在宋江墓前自縊身亡。故正確答案為A。30.飛輪效應(yīng)指的是為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始你必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費(fèi)力，但是每一圈的努力都不會(huì)白費(fèi)，飛輪會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越快，達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，飛輪的重力和沖力會(huì)成為推動(dòng)力的一部分。這時(shí)，你無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，而且不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，類(lèi)似這種現(xiàn)象被稱(chēng)之為飛輪效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于飛輪效應(yīng)？A.一只螞蟻都發(fā)現(xiàn)了一大塊面包，開(kāi)始它拖不動(dòng)；不久，又來(lái)了一只螞蟻，還是拖不動(dòng)；三只、四只、五只??最終面包被一群螞蟻搬回了家B.為了使得公司各個(gè)部門(mén)始終保持活力，某公司每年都會(huì)在各個(gè)部門(mén)中調(diào)走一名員工，新加一名員工C.研究小組在某班學(xué)生名單中隨意抽取出若干學(xué)生，未做任何測(cè)試，然而他們告訴校方，相關(guān)測(cè)試表明這些學(xué)生天賦很高，只是尚未表現(xiàn)出。有趣的是，這些學(xué)生的期末考試成績(jī)的確高出其他學(xué)生許多D.某廠家研發(fā)出一種新型相機(jī)，其宣傳廣告在電視臺(tái)不同時(shí)間段一次又一次播出，當(dāng)達(dá)到一定知名度時(shí)，該產(chǎn)品終于廣開(kāi)銷(xiāo)路，此時(shí)只須在黃金時(shí)段播出廣告就能保持銷(xiāo)量參考答案：D解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。定義關(guān)鍵詞：1.“開(kāi)始時(shí)需花費(fèi)很大力氣”、2.“達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大力氣，依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：定義強(qiáng)調(diào)的是同一個(gè)主體做事，一開(kāi)始較費(fèi)力，積累到一定程度后變得省力，而A項(xiàng)體現(xiàn)的是隨著主體越來(lái)越多事情越來(lái)越好辦，不符合題意，排除；B項(xiàng)：人員的更迭與“花費(fèi)力氣、臨界點(diǎn)、快速轉(zhuǎn)動(dòng)”等關(guān)鍵詞無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)表述不能體現(xiàn)出“花費(fèi)力氣、臨界點(diǎn)、快速轉(zhuǎn)動(dòng)”等關(guān)鍵詞，與概念表述不同，排除；D項(xiàng)：開(kāi)始時(shí)在不同時(shí)間段一次又一次的播出，體現(xiàn)出關(guān)鍵詞1。當(dāng)達(dá)到一定知名度時(shí)，該產(chǎn)品終于廣開(kāi)銷(xiāo)路，此時(shí)只須在黃金時(shí)段播出廣告就能保持銷(xiāo)量，體現(xiàn)出關(guān)鍵詞2，“達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大力氣，依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)”。滿(mǎn)足定義要件，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：題干定義飛輪效應(yīng)本身是一種物理現(xiàn)象，現(xiàn)引申為社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象等，分析其表現(xiàn)特征和內(nèi)在含義，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。飛輪效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①一開(kāi)始你必須使很大的力氣；②達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)。A項(xiàng)，一只螞蟻拖不動(dòng)，最終一群螞蟻拖動(dòng)了，體現(xiàn)的是群體力量，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，調(diào)走一名員工，新加一名員工，體現(xiàn)的是人員調(diào)動(dòng)，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，廣告需要一次又一次播出，體現(xiàn)了一開(kāi)始必須使很大的力氣，當(dāng)達(dá)到一定知名度時(shí)，該產(chǎn)品終于廣開(kāi)銷(xiāo)路，體現(xiàn)了達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，飛輪依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)，符合定義。D項(xiàng)，機(jī)構(gòu)未做任何測(cè)試，卻說(shuō)學(xué)生天賦很高，并且這些學(xué)生的期末考試成績(jī)的確高出其他學(xué)生許多，體現(xiàn)的是心理暗示，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一開(kāi)始必須使很大的力氣；②達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一只螞蟻拖不動(dòng)，一群螞蟻搬回家，體現(xiàn)的是群體力量大，而題干強(qiáng)調(diào)的是同一主體的努力，不符合定義；B項(xiàng)：調(diào)走員工增加新員工，是人員的更迭，未體現(xiàn)“達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)”，不符合定義；C項(xiàng)：抽取學(xué)生樣本所做的測(cè)試，屬于心理暗示，未體現(xiàn)“達(dá)到某一臨界點(diǎn)后，無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)”，不符合定義；D項(xiàng)：廣告反復(fù)播出，體現(xiàn)了“一開(kāi)始必須使很大的力氣”，達(dá)到一定知名度，體現(xiàn)了“達(dá)到某一臨界點(diǎn)”，只需黃金時(shí)段播出就能保持銷(xiāo)量，體現(xiàn)了“無(wú)須再費(fèi)更大的力氣，依舊會(huì)快速轉(zhuǎn)動(dòng)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。31.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說(shuō)明：A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。32.下列光學(xué)現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)下影子的形成B.利用放大鏡看地圖C.平靜的水面映出橋的倒影D.在岸上看池地變淺參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，光的反射指光在傳播到不同物質(zhì)時(shí)，在分界面上改變傳播方向又返回原來(lái)物質(zhì)中的現(xiàn)象。光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射，平靜的水面映出橋的倒影屬于光的反射現(xiàn)象。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽(yáng)下影子的形成是由于光沿直線傳播，而物體遮住了光線的傳播，光不能穿過(guò)不透明物體而形成的較暗區(qū)域，“太陽(yáng)下影子的形成”不屬于光的反射現(xiàn)象。A項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：放大鏡是凸透鏡，其形狀中間厚，邊緣薄，一般是透明的介質(zhì)。光線穿過(guò)時(shí)，發(fā)生折射，使光線向中間會(huì)聚進(jìn)入人的眼睛。而人逆著光線看過(guò)去，感覺(jué)物體就被放大。所以利用放大鏡看地圖是運(yùn)用光的折射而不是反射。B項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。水池底部的光線經(jīng)過(guò)水面時(shí)，發(fā)生折射，在水中的入射角小于在空氣中的折射角，因此岸上人觀察水池底部時(shí)，看到的是池底變淺了的虛像。在岸上看池地變淺是運(yùn)用光的折射而不是反射。D項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。33.玻璃幕墻∶光污染A.汽車(chē)尾氣∶酸雨B.海上風(fēng)暴∶海嘯C.火山噴發(fā)∶地震D.空氣消毒∶臭氧參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！安Ａ粔Α睍?huì)導(dǎo)致“光污染”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且“玻璃幕墻”屬于人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)物，“光污染”屬于對(duì)自然界造成的污染。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“汽車(chē)尾氣”會(huì)導(dǎo)致“酸雨”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“汽車(chē)尾氣”是汽車(chē)使用時(shí)產(chǎn)生的廢氣，尾氣中的二氧化硫達(dá)到一定濃度時(shí)容易導(dǎo)致“酸雨”的發(fā)生，并且“汽車(chē)尾氣”屬于人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)物，“酸雨”屬于對(duì)自然界造成的污染，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“海上風(fēng)暴”能夠?qū)е隆昂[”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“海上風(fēng)暴”非人為造成，排除；C項(xiàng)：“火山噴發(fā)”能夠?qū)е隆暗卣稹钡陌l(fā)生，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“火山噴發(fā)”非人為造成，排除；D項(xiàng)：“臭氧”可以用于“空氣消毒”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。34.價(jià)格歧視，是指商品或者服務(wù)的提供者在向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷(xiāo)售價(jià)格或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)實(shí)施“價(jià)格歧視”有利于實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，追求利潤(rùn)最大化。根據(jù)上述定義，下列不屬于價(jià)格歧視的是：A.我國(guó)許多城市公交公司對(duì)經(jīng)常乘車(chē)的中小學(xué)生實(shí)行公交月票卡制度B.航空公司根據(jù)乘客的里程累積數(shù)為乘客提供不同的價(jià)格折扣C.我國(guó)有些電影院對(duì)兒童和老年人收取低于其他觀眾的價(jià)格D.國(guó)慶期間某品牌服裝店開(kāi)展八折促銷(xiāo)活動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋虿煌慕邮苷咛峁┫嗤燃?jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷(xiāo)售價(jià)格或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：針對(duì)中小學(xué)生實(shí)行公交月票卡制度，是針對(duì)不同群體設(shè)置不同價(jià)格，符合“向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷(xiāo)售價(jià)格或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：航空公司根據(jù)乘客的里程累積數(shù)為乘客提供不同的價(jià)格折扣，是針對(duì)不同群體設(shè)置不同價(jià)格，符合“向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷(xiāo)售價(jià)格或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：電影院對(duì)兒童和老年人收取低于其他觀眾的價(jià)格，符合“向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷(xiāo)售價(jià)格或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：某品牌服裝店開(kāi)展八折促銷(xiāo)活動(dòng)，是針對(duì)所有人定相同的價(jià)格，不符合“向不同的接受者提供相同等級(jí)、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時(shí)，在接受者之間實(shí)行不同的銷(xiāo)售價(jià)格或者收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。35.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，它們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱(chēng)，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)正確的是：A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子B.空氣由各種細(xì)小的原子構(gòu)成C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類(lèi)元素D.一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素構(gòu)成參考答案：C解題思路：本題涉及元素、原子和分子三個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇正確的一項(xiàng)，需要對(duì)題干的三個(gè)定義都理解到位。元素定義的關(guān)鍵信息：由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子。原子定義的關(guān)鍵信息：化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成。分子定義的關(guān)鍵信息：由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，是單獨(dú)存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。A項(xiàng)，原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成，所以原子不是組成物質(zhì)的最小粒子，不符合定義。B項(xiàng)，元素能構(gòu)成一切物質(zhì)，并且分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，所以空氣不是由各種細(xì)小的原子構(gòu)成的，不符合定義。C項(xiàng)，同一元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，所以具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類(lèi)元素，符合定義。D項(xiàng)，分子由原子構(gòu)成，而不是元素，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)，他們由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子，用一般的化學(xué)方法，不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)；②原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成；③分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱(chēng)，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“原子在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，不符合定義；B項(xiàng)：空氣是由氧氣、氮?dú)獾葮?gòu)成的混合物，氧氣、氮?dú)獾确肿泳稍诨瘜W(xué)反應(yīng)中分割，該項(xiàng)不符合“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割”，不符合定義；C項(xiàng)：定義關(guān)鍵信息“元素的原子中每一個(gè)核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子”，即具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類(lèi)元素，符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成”，只能說(shuō)一氧化碳分子（CO）由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸厥侵缸匀唤缰幸话俣喾N基本的金屬和非金屬物質(zhì)”，“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，“原子用一般的化學(xué)方法不能使之分解，并且能構(gòu)成一切物質(zhì)”，“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割，但在物理狀態(tài)中可以分割，由原子核和繞核運(yùn)動(dòng)的電子組成”，“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱(chēng)，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子，不符合“在物理狀態(tài)中可以分割”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：空氣是一種混合物，不可能是由細(xì)小的原子構(gòu)成，不符合定義，排除；C項(xiàng)：具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類(lèi)元素，符合“元素由一種原子組成，其原子中的每一個(gè)核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)不符合“分子由原子構(gòu)成，是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱(chēng)，是單獨(dú)存在，保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”，一氧化碳分子（CO）應(yīng)該是由一個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，不符合定義，排除。故正確答案為C。36.我國(guó)法定的規(guī)范性文件包括：A.條例B.規(guī)定C.通告D.辦法參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查公文文種知識(shí)。第二步，規(guī)范性文件，是各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類(lèi)文件中最主要的一類(lèi)，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故名稱(chēng)為規(guī)范性文件。我國(guó)法定的規(guī)范性文件包括五種：條例、規(guī)定、通告、辦法和決定。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。37.下列關(guān)于火山的表述錯(cuò)誤的是：A.噴出的物質(zhì)有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種B.可分為死火山、活火山和休眠火山C.五大連池的形成與火山噴發(fā)有關(guān)D.頁(yè)巖是最常見(jiàn)的巖漿巖參考答案：D解題思路：解答本題需要了解火山的相關(guān)知識(shí)。火山、地震等相關(guān)知識(shí)是?？贾R(shí)點(diǎn)，其分類(lèi)、特點(diǎn)和逃生知識(shí)等，是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。A項(xiàng)表述正確?；鹕絿姵鑫镏富鹕交顒?dòng)時(shí)從地下噴出的物質(zhì)。有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種。B項(xiàng)表述正確。火山可分為死火山、活火山和休眠火山死火山指史前曾發(fā)生過(guò)噴發(fā)，但有史以來(lái)一直未活動(dòng)過(guò)的火山?；罨鹕街干性诨顒?dòng)或周期性發(fā)生噴發(fā)活動(dòng)的火山。休眠火山指有史以來(lái)曾經(jīng)噴發(fā)過(guò)．但長(zhǎng)期以來(lái)處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的火山，此類(lèi)火山都保存有完好的火山錐形態(tài)，仍具有火山活動(dòng)能力，或尚不能斷定其已喪失火山活動(dòng)能力。C項(xiàng)表述正確。五大連池風(fēng)景區(qū)位于黑龍江省黑河市五大連池市，1719年—1721年間，火山噴發(fā)，熔巖阻塞白河河道，形成五個(gè)相互連接的湖泊，因而得名五大連池。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。常見(jiàn)的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。頁(yè)巖是沉積巖。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查火山相關(guān)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，頁(yè)巖由黏土脫水膠結(jié)而成的巖石。以黏土類(lèi)礦物（高嶺石、水云母等）為主，具有明顯的薄層理構(gòu)造。頁(yè)巖是沉積巖，而非巖漿巖。常見(jiàn)的巖漿巖有：花崗巖、橄欖巖、玄武巖、安山巖、流紋巖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確，火山噴出物中，氣體物質(zhì)主要是水蒸氣，還有氫氣、二氧化碳等，液態(tài)物質(zhì)主要是高溫巖漿，固態(tài)物質(zhì)主要是火山彈、火山砂和火山灰。B項(xiàng)錯(cuò)誤，頁(yè)巖是一種沉積巖，成分復(fù)雜，但都具有薄頁(yè)狀或薄片層狀的節(jié)理，主要是由黏土沉積經(jīng)壓力和溫度形成的巖石，但其中混雜有石英、長(zhǎng)石的碎屑以及其他化學(xué)物質(zhì)。C項(xiàng)正確，五大連池火山群位于黑龍江省北部五大連池市境內(nèi)，屬小興安嶺西側(cè)中段余脈。五大連池火山群因1719—1721年（清康熙五十八年至六十年）火山爆發(fā)堵塞白河而形成5個(gè)相連的堰塞湖和周?chē)?4座火山錐，故稱(chēng)五大連池火山群。D項(xiàng)正確，火山可分為死火山、活火山和休眠火山。本題為選非題，故正確答案為B。38.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)字的一組是：A.嘔歌嘔吐慪氣B.慢談謾罵漫延C.簡(jiǎn)練提煉錘煉D.字貼體貼妥貼參考答案：C解題思路：本題考查易錯(cuò)字辨析。解答本題應(yīng)掌握常見(jiàn)詞語(yǔ)易錯(cuò)字的正確寫(xiě)法。A項(xiàng)“嘔歌”應(yīng)為“謳歌”。B項(xiàng)“慢談”應(yīng)為“漫談”。D項(xiàng)“字貼”應(yīng)為“字帖”，“妥貼”應(yīng)為“妥帖”。C項(xiàng)無(wú)錯(cuò)字。故本題選C。39.目前，我國(guó)銀行尚不能代理的業(yè)務(wù)是：A.交電話(huà)費(fèi)B.代收保險(xiǎn)費(fèi)C.保管貴重物品D.買(mǎi)賣(mài)股票參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，股票交易是股票的買(mǎi)賣(mài)。股票交易主要有兩種形式，一種是通過(guò)證券交易所買(mǎi)賣(mài)股票，稱(chēng)為場(chǎng)內(nèi)交易；另一種是不通過(guò)證券交易所買(mǎi)賣(mài)股票，稱(chēng)為場(chǎng)外交易。大部分股票都是在證券交易所內(nèi)買(mǎi)賣(mài)，場(chǎng)外交易只是以美國(guó)比較完善。由此可見(jiàn)，銀行尚不能代理買(mǎi)賣(mài)股票業(yè)務(wù)。因此，選擇D選項(xiàng)。銀行是經(jīng)營(yíng)貨幣的企業(yè)，它的存在方便了社會(huì)資金的籌措與融通，它是金融機(jī)構(gòu)里面非常重要的一員。銀行的業(yè)務(wù)：一方面，它以吸收存款的方式，把社會(huì)上閑置的貨幣資金和小額貨幣節(jié)余集中起來(lái)，然后以貸款的形式借給需要補(bǔ)充貨幣的人去使用；在這里，銀行充當(dāng)貸款人和借款人的中介。另一方面，銀行為商品生產(chǎn)者和商人辦理貨幣的收付、結(jié)算等業(yè)務(wù)，它又充當(dāng)支付中介?？傊y行起信用中介作用。商業(yè)銀行的基本職能包括：信用中介、支付中介、信用創(chuàng)造、金融服務(wù)。40.我國(guó)信用卡市場(chǎng)發(fā)展迅速的原因是：A.信用卡是商業(yè)銀行給信用狀況良好的居民發(fā)的消費(fèi)憑證B.信用卡具有減少現(xiàn)金使用、方便購(gòu)物消費(fèi)等優(yōu)點(diǎn)C.信用卡的持卡人可以在任何消費(fèi)場(chǎng)所消費(fèi)D.信用卡具有貨幣的任何職能參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，信用卡，是一種非現(xiàn)金交易付款的方式，由銀行或信用卡公司依照用戶(hù)的信用度與財(cái)力發(fā)給持卡人，持卡人持信用卡消費(fèi)時(shí)無(wú)須支付現(xiàn)金，待賬單日時(shí)再進(jìn)行還款。信用卡市場(chǎng)發(fā)展迅速，緣于信用卡具有如下優(yōu)勢(shì)：①信用卡同時(shí)具有支付和信貸兩種功能。持卡人可用其購(gòu)買(mǎi)商品或享受服務(wù)，還可通過(guò)使用信用卡從發(fā)卡機(jī)構(gòu)獲得一定的貸款；②信用卡能減少現(xiàn)金貨幣的使用；③信用卡能提供結(jié)算服務(wù)，方便購(gòu)物消費(fèi)，增強(qiáng)安全感；④信用卡能簡(jiǎn)化收款手續(xù)，節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)力；⑤信用卡能促進(jìn)商品銷(xiāo)售，刺激社會(huì)需求。因此，本題選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：信用卡又叫貸記卡，是由商業(yè)銀行或信用卡公司對(duì)信用合格的消費(fèi)者發(fā)行的信用證明，不是消費(fèi)憑證。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“任何消費(fèi)場(chǎng)所消費(fèi)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，如信用卡只支持鏡內(nèi)使用的話(huà)，只能在國(guó)內(nèi)商家的POS機(jī)上刷卡消費(fèi)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣職能，而信用卡具有支付和信貸兩種功能。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.威客模式是指一些人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過(guò)解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題從而讓知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)、技能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。根據(jù)上述定義，下列屬于威客模式的是：A.某IT技術(shù)人員用業(yè)余時(shí)間開(kāi)了一個(gè)小公司，主要在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦B.某大學(xué)畢業(yè)生在一個(gè)B2C網(wǎng)站上開(kāi)了一家服裝店，運(yùn)用自己的人脈資源使網(wǎng)店很快就開(kāi)始盈利C.某攝影師個(gè)人網(wǎng)站上的攝影作品吸引了大批網(wǎng)友瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)，后來(lái)該攝影師依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入D.某高校學(xué)生建立的免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)?shù)匾患医逃龣C(jī)構(gòu)出資贊助擴(kuò)大這個(gè)網(wǎng)站的規(guī)模，以幫助更多的學(xué)生參考答案：A解題思路：題干定義威客模式是一種工作方式，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。威客模式的定義要點(diǎn)：①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益。A項(xiàng)，IT技術(shù)人員通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫人解決問(wèn)題，并賺取收益，符合定義。B項(xiàng)，運(yùn)用自己的人脈資源，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，發(fā)布攝影器材廣告，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，免費(fèi)回答，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)；②解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；③把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立免費(fèi)回答中小學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的公益網(wǎng)站，屬于公益性質(zhì)，并沒(méi)有“產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”，不符合定義；B項(xiàng)：公司肯定是以營(yíng)利為目的的，在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦，體現(xiàn)了“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)”，運(yùn)用“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，最終轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)收益”，符合定義；C項(xiàng)：借助自己的人脈資源在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷(xiāo)售服裝，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義；D項(xiàng)：網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)大量收入，只是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布廣告獲得收益，不屬于“解決科學(xué)、技術(shù)、工作、生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題”和“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“在網(wǎng)絡(luò)上遠(yuǎn)程幫助他人修理電腦”運(yùn)用的是自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)，“小公司”說(shuō)明既然是開(kāi)公司，肯定是以營(yíng)利為目的，會(huì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值，滿(mǎn)足定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；B項(xiàng)：是通過(guò)賣(mài)衣服來(lái)實(shí)現(xiàn)賺錢(qián)的，不滿(mǎn)足關(guān)鍵詞“把自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除；C項(xiàng)：依靠在該網(wǎng)站上發(fā)布攝影器材廣告帶來(lái)收入，是通過(guò)發(fā)布廣告賺錢(qián)，不滿(mǎn)足關(guān)鍵詞“自己的智慧、知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)”，排除；D項(xiàng)：“免費(fèi)回答”不滿(mǎn)足關(guān)鍵詞“轉(zhuǎn)換成實(shí)際收益”，排除。故正確答案為A。42.18，26，50，122，338，（

）A.628B.961C.986D.1014參考答案：C解題思路：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮做差。做差后得到新數(shù)列：8，24，72，216，（

），為公比為3的等比數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)。故正確答案為C。43.文化反哺是指在急速的文化變遷時(shí)代所發(fā)生的年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收的過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列屬于文化反哺的是：

A.70年代出生的人并不是狂熱的追星族，但很多人都非常喜歡80年代出生的歌星創(chuàng)作的一些歌曲

B.張老師說(shuō)：“現(xiàn)在教學(xué)都是電子化，很多時(shí)候要做PPT，要上網(wǎng)查資料，遇到不會(huì)的時(shí)候，兒子就是我的老師。”

C.孫經(jīng)理說(shuō)，他們單位年輕人居多，他常試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通，果然效果很好

D.劉主任接受了下屬們的建議，制定了新的工作制度，提高了員工的工作積極性參考答案：B

解題思路：題干給出了文化反哺的定義，重點(diǎn)把握定義的關(guān)鍵即“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，選擇屬于文化反哺的一項(xiàng)。文化反哺的定義要點(diǎn)：①年長(zhǎng)一代向年輕一代；②文化吸收。

A項(xiàng)，70年代喜歡80年代出生的歌星創(chuàng)作的歌曲沒(méi)有體現(xiàn)文化吸收，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，張老師跟兒子學(xué)習(xí)電子化教學(xué)的相關(guān)知識(shí)，符合定義要點(diǎn)。

C項(xiàng)，孫經(jīng)理用跟兒子交流的方式與單位年輕人溝通，也沒(méi)體現(xiàn)文化吸收。

D項(xiàng)，劉主任只是制定新的工作制定，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行廣泛的文化吸收。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：七十年代的人喜歡八十年代的歌星，并沒(méi)有說(shuō)明七十年代的人喜歡八十年代的歌星是受身邊八十年代人影響的，不屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義；

B項(xiàng)：張老師遇到不會(huì)的電子問(wèn)題向兒子請(qǐng)教，屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，符合定義；

C項(xiàng)：孫經(jīng)理與年輕人只是進(jìn)行溝通，且利用的是老師自己生活中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，不屬于“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義；

D項(xiàng)：主任接受下屬的建議，是為了讓工作制度更加人性化，提高員工積極性，不能確定是“年長(zhǎng)一代向年輕一代進(jìn)行文化吸收”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。

定義的關(guān)鍵詞包括“文化變遷時(shí)代”、“年長(zhǎng)一代向年輕一代”和“文化吸收”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中如果加入七十年代的人是受到身邊的八九十年代的人的影響，從而喜歡八十年代出生的歌星創(chuàng)造的一些歌曲的話(huà)，才算是文化反哺；

B項(xiàng)中張老師向兒子學(xué)習(xí)上網(wǎng)，屬于文化反哺；

C項(xiàng)中與兒子的交流方式并不是文化吸收的過(guò)程；

D項(xiàng)中劉主任與下屬的關(guān)系并不能確定為年長(zhǎng)一代向年輕一代的關(guān)系。

故正確答案為B。44.乙地在甲地的正東方26千米處，丙地在甲、乙兩地連線的北方，且與甲、乙的距離分別為24千米和10千米。一輛車(chē)從甲、乙兩地中點(diǎn)位置出發(fā)向正北方行駛，在經(jīng)過(guò)甲、丙連線時(shí)，與丙地的距離在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？A.不到8千米B.8~9千米C.9~10千米D.10千米以上參考答案：C解題思路：甲、乙、丙三地連線構(gòu)成三角形，已知三邊長(zhǎng)度26、24、10分別是13、12、5的2倍，（5，12，13）是勾股數(shù)，說(shuō)明三角形是直角三角形。根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比例關(guān)系列式求解。甲、乙、丙地的位置如圖所示，D點(diǎn)為甲、乙兩地中點(diǎn)，E點(diǎn)為車(chē)向正北方行駛與甲、丙連線的交點(diǎn)，則所求為CE的長(zhǎng)度。AD=AB÷2=13，三角形ADE是直角三角形。因?yàn)?02+242=262，所以三角形ACB也是直角三角形，因?yàn)槿切蜛CB與三角形ADE對(duì)應(yīng)角相等，所以三角形ACB與三角形ADE相似，則，即，解得AE=，則CE=24-≈9.9千米。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查平面幾何計(jì)算。第二步，如圖：甲乙丙三者關(guān)系如圖，A點(diǎn)為甲乙的中點(diǎn)，P點(diǎn)為甲丙的交點(diǎn)。由條件可知甲乙=26千米，甲丙=24千米，丙乙=10千米，滿(mǎn)足勾股數(shù)，因此角丙為直角。根據(jù)題意，PA垂直甲乙所在直線，因此兩個(gè)三角形相似，設(shè)P點(diǎn)到甲的距離為x，則x∶26=13:24，可得x≈14.08，則P點(diǎn)到丙的距離為24－14.08=9.92，在9—10千米之間。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意可得上圖，因?yàn)榧滓覂傻鼐嚯x千米，甲丙兩地距離千米，乙丙兩地距離千米，可知三角形ABC三邊比例為，這三邊滿(mǎn)足勾股定理，所以三角形ABC為直角三角形，。M為甲乙兩地中點(diǎn)，汽車(chē)從M向正北出發(fā)經(jīng)過(guò)甲丙兩地連線AC時(shí)交于N點(diǎn)，故千米。在直角三角形AMN中，。根據(jù)兩直角三角形都有公共角可推出，根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例可列式，代入數(shù)據(jù)，解得千米，那么千米，在C項(xiàng)范圍內(nèi)，當(dāng)選。故正確答案為C。45.下列個(gè)人收入中，與其他三項(xiàng)性質(zhì)不同的是：A.工資B.稿費(fèi)C.加班費(fèi)D.存款利息參考答案：D解題思路：本題采用常理分析法作答。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，A、B、C三項(xiàng)都屬于自己的勞動(dòng)所得，D項(xiàng)卻不屬于，鎖定答案為D。個(gè)人收入包括工資和薪水、租金收入、股票紅利、利息收入、轉(zhuǎn)移支付和其他。工資、稿費(fèi)和加班費(fèi)屬于工資和薪水收入，存款利息屬于利息收入。故本題選D。46.事業(yè)單位新進(jìn)人員，應(yīng)實(shí)行公開(kāi)招聘的是：A.政策性安置的B.按干部人事管理權(quán)限由上級(jí)任命的C.涉密崗位的D.普通專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位常識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第八條，事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)公開(kāi)招聘。但是，國(guó)家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級(jí)任命、涉密崗位等人員除外。D項(xiàng)普通專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)實(shí)行公開(kāi)招聘。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第九條，事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員按照下列程序進(jìn)行：（一）制定公開(kāi)招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應(yīng)聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。47.移位不同于易位。只要當(dāng)本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開(kāi)原來(lái)的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了，就是移位，移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。而易位則是話(huà)語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，易位后的成分不能再分析為這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。根據(jù)上述定義，下列屬于移位的是：A.一只羊跑了→跑了一只羊B.大伙笑得肚子都疼了→肚子都疼了，大伙笑得C.他大概到家了吧→到家了吧，他大概D.這地方太美了→太美了，這地方參考答案：A解題思路：題干涉及移位和易位兩個(gè)定義，但只考查移位一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析發(fā)現(xiàn)，移位的關(guān)鍵點(diǎn)為“本應(yīng)出現(xiàn)在某個(gè)位置的成分跑到結(jié)構(gòu)中的其他位置上去了”“移位后的成分可以充當(dāng)句法成分”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。移位定義的關(guān)鍵信息：移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。A項(xiàng)，“一只羊”發(fā)生了移位，從主語(yǔ)的位置跑到了賓語(yǔ)的位置，仍能充當(dāng)句法成分，符合移位的定義。B項(xiàng)，“大伙笑得”位置發(fā)生變化后，變成了臨時(shí)追加的內(nèi)容，不能再分析為原句子結(jié)構(gòu)的句法成分，不屬于移位，而是易位。C項(xiàng)，“他大概”位置發(fā)生變化后，變成了臨時(shí)追加的內(nèi)容，不能再分析為原句子結(jié)構(gòu)的句法成分，不屬于移位，而是易位。D項(xiàng)，“這地方”位置發(fā)生變化后，變成了臨時(shí)追加的內(nèi)容，不能再分析為原句子結(jié)構(gòu)的句法成分，不屬于移位，而是易位。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“移位”，其關(guān)鍵信息如下：①本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開(kāi)原來(lái)的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置；②移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一只羊跑了，是主謂結(jié)構(gòu)。羊是主語(yǔ)，跑了是謂語(yǔ)。跑了一只羊，是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。羊從主語(yǔ)變成了賓語(yǔ)，發(fā)生了原位置到新位置上的變化，移位后的成分充當(dāng)了句法成分，符合定義。B項(xiàng)：大伙笑得，是話(huà)語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，當(dāng)前結(jié)構(gòu)中無(wú)法分析句法成分，只有恢復(fù)到原來(lái)正常的結(jié)構(gòu)，即左邊的句子，才能進(jìn)行分析，屬于易位，不符合定義。C項(xiàng)：到家了吧，是話(huà)語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，當(dāng)前結(jié)構(gòu)中無(wú)法分析為句法成分，只有恢復(fù)到原來(lái)正常的結(jié)構(gòu)，即左邊的句子，才能進(jìn)行分析，屬于易位，不符合定義。D項(xiàng)：這地方，是話(huà)語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，當(dāng)前結(jié)構(gòu)中無(wú)法分析為句法成分，只有恢復(fù)到原來(lái)正常的結(jié)構(gòu)，即左邊的句子，才能進(jìn)行分析，屬于易位，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：“應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開(kāi)原來(lái)的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了”“移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一只羊跑了”，其中羊?yàn)橹髡Z(yǔ)，跑了為謂語(yǔ)?！芭芰艘恢谎颉?，羊變成了賓語(yǔ)，出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)位置的變化，而移位后依然充當(dāng)句法成分，與題干定義完全吻合，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)類(lèi)似，均為易位，三者都是對(duì)話(huà)語(yǔ)的臨時(shí)追加或補(bǔ)正，同時(shí)主語(yǔ)還是主語(yǔ)，沒(méi)有出現(xiàn)變化，不能再分析這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。故正確答案為A。48.科學(xué)界一向認(rèn)為，行星本身是沒(méi)有能源的，雖然在夜間我們能看到行星，但行星發(fā)光只不過(guò)是反射了太陽(yáng)光的結(jié)果。然而，最近報(bào)道，木星放射出來(lái)的能量明顯多于它從太陽(yáng)吸收的能量。因此讓人產(chǎn)生疑問(wèn)：木星有熱核能源嗎？這種能源是在大氣層里還是在它的內(nèi)部？經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究，人們已經(jīng)探明木星大氣層的成分，并得出在那里不可能產(chǎn)生熱核能量的結(jié)論。這段話(huà)主要表明了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：A.木星發(fā)光是反射太陽(yáng)光的結(jié)果B.木星內(nèi)部有可能產(chǎn)生熱核能源C.木星不可能產(chǎn)生熱核能源D.木星靠外部能源散發(fā)熱量參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出行星本身沒(méi)有能源。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”，指出木星放射出的能量多于吸收的能量這一現(xiàn)象。由此產(chǎn)生了疑問(wèn)“木星有熱核能源嗎？這種能源是在大氣層里還是在它的內(nèi)部？”，尾句通過(guò)“進(jìn)一步研究”揭示木星外部無(wú)法產(chǎn)生熱源，但木星的內(nèi)部是否能產(chǎn)生熱核能源并未確定。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段觀點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題文段層層遞進(jìn)，文段尾句對(duì)疑問(wèn)的回答是重點(diǎn)所在，因此文段主旨應(yīng)該與此相關(guān)。文段首先指出“科學(xué)界一向認(rèn)為，行星本身是沒(méi)有能源的”，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出“木星放射出來(lái)的能量明顯多于它從太陽(yáng)吸收的能量”，由此產(chǎn)生了“木星有熱核能源嗎？這種能源是在大氣層里還是在它的內(nèi)部？”的疑問(wèn)。尾句通過(guò)“進(jìn)一步的研究”否定了木星的大氣層可以產(chǎn)生熱核能量的結(jié)論，意即熱核能量可能產(chǎn)生于木星內(nèi)部，B項(xiàng)正確。由“木星放射出來(lái)的能量明顯多于它從太陽(yáng)吸收的能量”可知，木星發(fā)光不是反射太陽(yáng)光的結(jié)果，木星有可能產(chǎn)生熱核能量，A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。解題思路：文段開(kāi)篇指出“科學(xué)界一向認(rèn)為，行星本身是沒(méi)有能源的”，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出“木星放射出來(lái)的能量明顯多于它從太陽(yáng)吸收的能量”這一現(xiàn)象，由此產(chǎn)生了“木星有熱核能源嗎？這種能源是在大氣層里還是在它的內(nèi)部？”的疑問(wèn)。尾句通過(guò)“進(jìn)一步研究”揭示了木星的大氣層不能產(chǎn)生熱核能量，即木星外部無(wú)法產(chǎn)生熱源，但木星的內(nèi)部是否能產(chǎn)生熱核能源并未確定，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)首句，是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)，木星的內(nèi)部是否能產(chǎn)生熱核能源文段并未給出確定性結(jié)論，排除；D項(xiàng)，“靠外部能源散發(fā)熱量”與“木星大氣層不可能產(chǎn)生熱核能量”相悖，排除。故正確答案為B。49.游說(shuō)策動(dòng)是一種很特殊的管理方法，因?yàn)閺氖址ㄉ峡?，它是主?dòng)的，但從地位上看是被動(dòng)的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，游說(shuō)策動(dòng)是傳播方法在管理中運(yùn)用的常見(jiàn)形式之一。游說(shuō)策動(dòng)是一種很特殊的管理方法，因?yàn)閺氖址ㄉ峡?，它是主?dòng)的，但從地位上看是被動(dòng)的。因此，本題正確。50.在社會(huì)生活中，人的角色支配了我們的感知，我們的注意力常常被人民日常的活動(dòng)所吸引，往往缺乏對(duì)角色之外人的內(nèi)心深處的了解，因而在一些看