高中二年級(jí)春季學(xué)期《地理》（人教版）學(xué)習(xí)任務(wù)單（全冊(cè)匯總）

全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)位置、疆域與行政區(qū)2.學(xué)習(xí)任務(wù)：利用世界地圖和中國(guó)地圖，準(zhǔn)確描述中國(guó)地理位置。識(shí)記中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱、簡(jiǎn)稱、行政中心和政區(qū)圖形狀。能根據(jù)區(qū)域的位置，判斷其自然特征3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省行政圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀中國(guó)疆域圖，學(xué)習(xí)如何描述中國(guó)地理位置讀圖，了解中國(guó)行政區(qū)劃的分類，熟記34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的名稱、位置。反思總結(jié)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)人口2.學(xué)習(xí)任務(wù)：描述我國(guó)人口分布特征結(jié)合實(shí)例，說明影響我國(guó)人口遷移的主要原因3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省行政圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀中國(guó)人口分布圖，學(xué)習(xí)如何描述人口空間分布特征結(jié)合地理環(huán)境特征，思考影響人口分布的因素讀圖，了解我國(guó)歷史上幾次人口遷移的特征，并能說明其原因。反思總結(jié)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)民族與地域文化2.學(xué)習(xí)任務(wù)：了解我國(guó)民族概況結(jié)合地圖，能描述我國(guó)民族空間分布特征結(jié)合實(shí)例，理解我國(guó)不同民族的文化，及其與地理環(huán)境的關(guān)系3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省行政圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀材料，了解我國(guó)的民族概況（主要指少數(shù)民族）讀圖，描述我國(guó)少數(shù)民族的空間分布特征結(jié)合圖片和生活經(jīng)歷，理解和說明不同民族文化特色，及其與地理環(huán)境的關(guān)系。反思總結(jié)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)疆域、人口及民族習(xí)題課2.學(xué)習(xí)任務(wù)：梳理筆記，完成知識(shí)回顧聽視頻講解，解決自己作業(yè)中的問題3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省行政圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。本周作業(yè)4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：聽視頻講解，解決自己作業(yè)中存在的問題反思總結(jié)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)地形地勢(shì)2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合中國(guó)地形圖，描述我國(guó)地形地勢(shì)整體特征。結(jié)合實(shí)例，說出我國(guó)主要地形區(qū)的類型、名稱、分布及特征3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省地形圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀中國(guó)地形圖，說出我國(guó)地形地勢(shì)的主要特征。讀我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖，說出第一級(jí)和第二級(jí)、第二級(jí)和第三級(jí)分界線的位置。讀中國(guó)地形圖，說出我國(guó)主要地形區(qū)的類型、名稱分布和特征。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)地形的地理意義2.學(xué)習(xí)任務(wù)：理解和掌握我國(guó)地形地勢(shì)特征對(duì)自然地理環(huán)境和人類生產(chǎn)生活活動(dòng)的影響，并可以靈活運(yùn)用所學(xué)應(yīng)用于不同題境和實(shí)際的真實(shí)生活情境中。把握分析地形地勢(shì)特征對(duì)地理環(huán)境影響的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省地形圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：出示中國(guó)地形圖，回憶我國(guó)地形地勢(shì)特征從整體性角度思考地形地勢(shì)特點(diǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響出示我國(guó)一月平均氣溫分布圖、溫度帶圖、降水量圖、干濕地區(qū)圖、氣候類型分布圖，依據(jù)地形對(duì)氣溫、降水的影響，分析地形地勢(shì)對(duì)某些地區(qū)的氣溫、降水、氣候類型的影響出示我國(guó)河湖水系圖，舉例說明地形地勢(shì)對(duì)河湖水系的影響出示博格達(dá)峰自然帶垂直分布圖，分析地形地勢(shì)對(duì)植被土壤的影響應(yīng)用整體性原理的分析方法，分析地形地勢(shì)對(duì)人類活動(dòng)的影響并反思總結(jié)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——描述地形特征2.學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握描述地形特征的方法，能在復(fù)雜的等高線地形圖中準(zhǔn)確地描述地形特征。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省地形圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：區(qū)分幾組概念地形類型與地形區(qū)；地貌與地形；地勢(shì)。出示分層設(shè)色地形圖（臺(tái)灣島、西藏部分地區(qū)地形圖），分析描述地形特征的思路和方法出示等高線地形圖，分析描述地形特征的思路和方法反思與總結(jié)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)地形習(xí)題課2.學(xué)習(xí)任務(wù)：應(yīng)用相關(guān)中國(guó)地形地勢(shì)特征的知識(shí)，在不同的試題情境中應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，提高解題能力。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省地形圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：出示新疆地形圖，分析新疆地形特征對(duì)自然環(huán)境和人口分布的影響。出示2017年北京高考題，進(jìn)一步梳理描述地形特征的思路和方法。出示非洲乞力馬扎羅山的相關(guān)資料，掌握分析垂直地域分異的方法。反思與總結(jié)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——我國(guó)溫度帶和干濕區(qū)的劃分2.學(xué)習(xí)任務(wù)：說出我國(guó)冬、夏季氣溫的空間分布特征，識(shí)記我國(guó)溫度帶的劃分。說出我國(guó)降水的空間分布特征，識(shí)記我國(guó)干濕區(qū)的劃分。分析季風(fēng)對(duì)降水的影響。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)氣候類型圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合我國(guó)1月和7月氣溫分布圖，理解我國(guó)溫度帶的劃分原則（指標(biāo)或依據(jù)），及地理意義。結(jié)合我國(guó)年降水量空間分布圖和我國(guó)干濕區(qū)圖，理解我國(guó)干濕區(qū)的劃分原則，及地理意義。結(jié)合季風(fēng)分布圖，說明季風(fēng)對(duì)我國(guó)不同區(qū)域降水的影響。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)氣候的形成因素2.學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握我國(guó)氣候特點(diǎn)及形成因素；理解位置和地形等對(duì)氣候的影響。學(xué)會(huì)分析某區(qū)域氣候形成原因的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)氣候類型圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：出示中國(guó)疆域圖，讀取我國(guó)四至點(diǎn)，讀出其經(jīng)緯度，明確緯度位置對(duì)氣溫的影響；理解多個(gè)溫度帶和干濕地區(qū)的不同組合對(duì)我國(guó)氣候類型多樣性的影響等；結(jié)合中國(guó)行政區(qū)劃圖、亞洲季風(fēng)活動(dòng)圖，分析季風(fēng)氣候的形成及特點(diǎn)。了解我國(guó)主要的氣候資源和氣象災(zāi)害。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——?dú)夂驅(qū)^(qū)域環(huán)境的影響2.學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握我國(guó)氣候類型的空間分布特點(diǎn)及對(duì)地理環(huán)境的影響；學(xué)會(huì)分析某區(qū)域氣候?qū)^(qū)域環(huán)境影響的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)氣候類型圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀我國(guó)西北地區(qū)的氣溫曲線和降水柱狀圖，掌握讀圖方法，并分析其特征。結(jié)合整體性原理，分析氣候?qū)ψ匀坏乩硪氐挠绊憽＝Y(jié)合西北地區(qū)的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，分析氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)生活的影響。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)氣候習(xí)題課2.學(xué)習(xí)任務(wù)：掌握我國(guó)氣候特點(diǎn)及形成原因；提高應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)解題的能力。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)氣候類型圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：本周作業(yè)答疑對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行反思和總結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——我國(guó)外流區(qū)主要河流和湖泊的特征2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）結(jié)合中國(guó)河流和湖泊分布圖，說出我國(guó)河流和湖泊的基本概況。（2）結(jié)合區(qū)域氣候、地形等自然要素，說明我國(guó)主要外流區(qū)河流和湖泊的特征。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：學(xué)習(xí)中國(guó)河流和湖泊的基本概況。學(xué)習(xí)中國(guó)主要外流區(qū)河流的特征、差異及影響因素。學(xué)習(xí)中國(guó)主要外流區(qū)湖泊的特征?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——我國(guó)內(nèi)流區(qū)主要河流和湖泊的特征2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）結(jié)合中國(guó)河流和湖泊分布圖，說出我國(guó)內(nèi)流區(qū)范圍；（2）從自然環(huán)境整體性角度分析內(nèi)流河、湖泊特征及其成因。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)（包括中國(guó)政區(qū)圖，中國(guó)地形圖，各省行政圖等）。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：出示中國(guó)水系圖，讀圖描述西北地區(qū)的河湖與東部季風(fēng)區(qū)的差異，出示塔里木河水系圖，描述河流分布特點(diǎn)，出示塔里木河補(bǔ)給和流量圖，描述河流特點(diǎn)并引導(dǎo)思考原因，結(jié)合中國(guó)地形圖、溫度帶圖、降水量空間分布圖，分析西北地區(qū)河湖特征的原因?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)自然地理環(huán)境特征和區(qū)域差異2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）了解我國(guó)三大自然區(qū)的界線。（2）理解我國(guó)三大自然區(qū)的自然環(huán)境特征、差異及對(duì)人類活動(dòng)的影響。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：出示三大自然區(qū)圖，讀自然區(qū)的分界線，引導(dǎo)思考三大自然區(qū)的特征，比較它們的差異。分析三大自然區(qū)的自然環(huán)境特征、差異。分析三大自然區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境差異?？偨Y(jié)和作業(yè)?？偨Y(jié)：中國(guó)三大自然區(qū)的特征差異東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱地區(qū)青藏高寒區(qū)氣候地形河流植被土壤三大自然區(qū)的內(nèi)部差異三大自然區(qū)主要差異及因素其它差異及因素差異因素差異因素東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱區(qū)青藏高寒區(qū)二、中國(guó)三大自然區(qū)對(duì)人類活動(dòng)影響的差異東部季風(fēng)區(qū)西北干旱半干旱地區(qū)青藏高寒區(qū)農(nóng)業(yè)人口密度聚落交通教育文化歷史開發(fā)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)水環(huán)境習(xí)題課2.學(xué)習(xí)任務(wù)：（1）掌握我國(guó)河湖的核心主干知識(shí)點(diǎn)。（2）提升運(yùn)用主干知識(shí)解題的能力。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的區(qū)域特征及差異2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合地圖和材料，說出我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)和六大經(jīng)濟(jì)圈的空間分布、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)水平等特征。結(jié)合地圖和材料，說明各經(jīng)濟(jì)區(qū)域的特征及差異。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：說出我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)地帶、四大經(jīng)濟(jì)區(qū)和六大經(jīng)濟(jì)圈的空間分布、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)水平等特征。學(xué)習(xí)如何比較不同經(jīng)濟(jì)帶的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)水平等特征。結(jié)合地圖和材料，對(duì)經(jīng)濟(jì)區(qū)域進(jìn)行區(qū)位分析。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——世界海洋和陸地12.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉七大洲、四大洋的位置范圍和界線；了解重要經(jīng)緯線經(jīng)過的大洲、大洋；把握重要海峽和運(yùn)河的位置及地理意義。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——世界海洋和陸地22.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉各大洲的地形特征，運(yùn)用示意圖，識(shí)記六大板塊名稱和分布、板塊邊界類型以及海底主要地形。運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說，說出世界著名山系及火山、地震的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——世界海洋和陸地習(xí)題課2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉世界海洋和陸地的相關(guān)知識(shí)并熟練運(yùn)用，提高解題的能力。區(qū)域地理學(xué)習(xí)的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——世界特殊氣候區(qū)域及其成因12.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合世界氣候類型分布圖，說出各大洲（亞洲、歐洲和非洲）特殊氣候區(qū)域的分布特征，并分析其成因。歸納形成氣候的因素并舉例說明該因素在世界上其他地區(qū)氣候形成的影響。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：學(xué)習(xí)亞洲、非洲、歐洲氣候類型的特殊分布地區(qū)。歸納影響氣候類型的因素?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——世界特殊氣候區(qū)域及其成因22.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合世界氣候類型分布圖，說出各大洲（北美洲、大洋洲和南美洲）特殊氣候區(qū)域的分布特征，并分析其成因。歸納形成氣候的因素，舉例說明該因素在世界上其他地區(qū)氣候形成中的影響。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：學(xué)習(xí)北美洲、大洋洲、南美洲氣候類型的特殊分布地區(qū)。歸納影響氣候類型的因素。梳理歸納影響氣候類型的方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——世界區(qū)域地形特征及影響2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合世界地形圖，變換空間尺度，理解地形對(duì)區(qū)域氣候、植被以及人類活動(dòng)的影響。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：以北美洲為例，了解地形對(duì)區(qū)域氣候和人類活動(dòng)的影響。以南迦巴瓦峰和喜馬拉雅山為例，了解垂直方向上，地形對(duì)氣候、植被和人類活動(dòng)影響?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——世界氣候及地形習(xí)題課2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉世界氣候和地形的相關(guān)知識(shí)并熟練運(yùn)用，提高解題的能力。區(qū)域地理學(xué)習(xí)的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——世界氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境的影響導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉世界氣候的分布及對(duì)地理環(huán)境的影響概括氣候?qū)Φ乩憝h(huán)境影響的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義2.學(xué)習(xí)任務(wù)：說出旅游活動(dòng)的三要素。結(jié)合實(shí)例說出，現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)和基本要素。結(jié)合材料說出現(xiàn)代旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的作用。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)及世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：學(xué)習(xí)現(xiàn)代旅游的歷史發(fā)展、基本特征、構(gòu)成要素。學(xué)習(xí)旅游對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——旅游資源的分類與特性2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合實(shí)例，說出旅游資源的內(nèi)涵。能舉例說出旅游資源的類型。結(jié)合實(shí)例，說出旅游資源的特性。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)及世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合案例和景觀圖片，理解旅游資源的內(nèi)涵。結(jié)合景觀圖示，學(xué)習(xí)旅游資源的類型。結(jié)合案例，理解旅游資源的特性?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——旅游地理習(xí)題課2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)、旅游資源的類型及特性并熟練運(yùn)用，提高解題的能力。掌握旅游地理的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)及世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：完成課堂習(xí)題?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的內(nèi)容并熟練運(yùn)用知識(shí)分析具體案例概括旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——我國(guó)的旅游資源2.學(xué)習(xí)任務(wù)：說出我國(guó)旅游資源的類型，并舉例說明我國(guó)豐富的旅游資源。舉例說出我國(guó)的世界遺產(chǎn)，說出其價(jià)值。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：我國(guó)旅游資源的類型。學(xué)習(xí)我國(guó)的世界遺產(chǎn)。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——旅游景觀的審美特征和觀賞方法2.學(xué)習(xí)任務(wù)：舉例說明自然美的主要審美特征。以園林和建筑為例，舉例說明人工美的主要審美特征。結(jié)合實(shí)例，說出旅游景觀的欣賞的基本要求和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：旅游地理教材。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：通過景觀圖片，了解旅游景觀的審美特征。通過景觀圖片，學(xué)習(xí)旅游景觀欣賞的一般方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——旅游資源評(píng)價(jià)探究課導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：在疫情期間嘗試結(jié)合多種網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習(xí)。結(jié)合自己搜集到的多種數(shù)據(jù)對(duì)旅游資源的開發(fā)條件進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過切身感受，體會(huì)旅游資源的審美特征，選擇恰當(dāng)?shù)男蕾p方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：提出問題。通過網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過全景技術(shù)，體會(huì)旅游資源的審美特征，通過比較選擇恰當(dāng)?shù)男蕾p方法。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中外旅游景觀欣賞2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合材料，說明幾處中外著名旅游景觀的特征。從自然地理和人文地理的角度分析景觀的成因。運(yùn)用旅游景觀的觀賞方法，從外觀和成因兩方面欣賞景觀。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)、世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：說明幾處中外著名旅游景觀的特征，分析欣賞方法。從自然地理和人文地理的角度分析景觀的成因。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——旅游規(guī)劃導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉旅游規(guī)劃的原則和內(nèi)容并嘗試分析具體案例概括旅游規(guī)劃的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)2.學(xué)習(xí)任務(wù)：了解收集旅游相關(guān)信息的途徑或渠道。根據(jù)收集到的信息，選擇合理的出行時(shí)間、旅游地和旅游線路。舉例說明自然地理?xiàng)l件與旅游安全的關(guān)系，以及應(yīng)對(duì)的安全措施。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)、世界地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：了解旅游者的個(gè)人因素收集旅游地信息旅游活動(dòng)的選擇保證旅游安全總結(jié)和作業(yè)全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——旅游環(huán)境保護(hù)導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉旅游環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容并應(yīng)用于生活中3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)地理——東北地區(qū)（位置和自然特征）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合材料，說出東北地區(qū)的地理位置和范圍。運(yùn)用圖表等資料，概括東北地區(qū)自然地理環(huán)境特征，并分析成因。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：描述東北地區(qū)的地理位置和范圍。結(jié)合自然環(huán)境的整體性，描述東北地區(qū)自然環(huán)境特征，并描述成因。氣候特征、地形特征、河流特征、土地資源、生物資源。小結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)地理——東北地區(qū)（區(qū)域可持續(xù)發(fā)展之第一產(chǎn)業(yè)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的區(qū)位條件及發(fā)展方向概括農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的思路和方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)地理——東北地區(qū)（區(qū)域可持續(xù)發(fā)展之第二、三產(chǎn)業(yè)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：東北地區(qū)二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件和特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展方向3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)地理——東北地區(qū)（環(huán)境問題與治理）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：熟悉區(qū)域環(huán)境問題及治理的思路和方法并應(yīng)用于生活中3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)地理——華北地區(qū)（位置和自然特征）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合材料，說出華北地區(qū)的地理位置和范圍。運(yùn)用圖表等資料，概括華北地區(qū)自然地理環(huán)境特征，并分析成因。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：描述華北地區(qū)的地理位置和范圍。結(jié)合自然環(huán)境的整體性，描述華北地區(qū)自然環(huán)境特征，并描述成因。氣候特征、地形特征、河流特征、土地資源、生物資源。小結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——華北地區(qū)可持續(xù)發(fā)展之第一產(chǎn)業(yè)導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：華北地區(qū)第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件和特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展方向3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——華北地區(qū)可持續(xù)發(fā)展之二三產(chǎn)業(yè)導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：華北地區(qū)二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件和特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展方向3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——華北地區(qū)環(huán)境問題及措施導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：華北地區(qū)主要環(huán)境問題及措施，梳理分析區(qū)域環(huán)境問題的思路和方法3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)——南方地區(qū)（長(zhǎng)江中下游地區(qū)）位置和自然特征2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合材料，說出長(zhǎng)江中下游地區(qū)的地理位置和范圍。運(yùn)用圖表等資料，描述長(zhǎng)江中下游地區(qū)自然地理環(huán)境特征，并分析成因。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合材料描述長(zhǎng)江中下游地區(qū)的地理位置。運(yùn)用圖表等，說出該地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。結(jié)合自然地理環(huán)境的整體性分析方法，說出長(zhǎng)江中下游地區(qū)的自然環(huán)境的成因。.小結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)——南方地區(qū)（長(zhǎng)江中下游地區(qū)）區(qū)域發(fā)展之第一產(chǎn)業(yè)2.學(xué)習(xí)任務(wù)：讀長(zhǎng)江中下游地區(qū)的氣候、地形圖，結(jié)合自然地理環(huán)境特點(diǎn)，分析該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件；閱讀材料分析長(zhǎng)江中下游地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展方向。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀長(zhǎng)江中下游地區(qū)的氣候、地形圖等，描述自然環(huán)境特點(diǎn)。分析該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然、人文區(qū)位條件。小結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——長(zhǎng)江中下游地區(qū)可持續(xù)發(fā)展之二三產(chǎn)業(yè)導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：長(zhǎng)江中下游地區(qū)二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件和特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展方向3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——長(zhǎng)江中下游地區(qū)環(huán)境問題及治理導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：長(zhǎng)江中下游地區(qū)主要環(huán)境問題及治理措施，梳理分析區(qū)域環(huán)境問題的思路和方法3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法。總結(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)——南方地區(qū)（南部沿海地區(qū)）位置和自然特征2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合材料，說出南部沿海地區(qū)的地理位置和范圍。運(yùn)用圖表等資料，描述南部沿海地區(qū)的自然地理環(huán)境特征，并分析成因。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合材料描述南部沿海地區(qū)的地理位置。運(yùn)用圖表等，說出該地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。結(jié)合自然地理環(huán)境的整體性分析方法，說出南部沿海地區(qū)的自然環(huán)境的成因。.小結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)——南方地區(qū)（南部沿海地區(qū)）區(qū)域發(fā)展之第一產(chǎn)業(yè)2.學(xué)習(xí)任務(wù)：讀南部沿海地區(qū)的氣候、地形圖，結(jié)合自然地理環(huán)境特點(diǎn)，分析該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的區(qū)位條件；閱讀材料分析南部沿海地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展方向。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：讀南部沿海地區(qū)的氣候、地形圖等，描述自然環(huán)境特點(diǎn)。分析該地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然、人文區(qū)位條件。小結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——南部沿海地區(qū)可持續(xù)發(fā)展之二三產(chǎn)業(yè)導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：南部沿海地區(qū)二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件和特點(diǎn)及可持續(xù)發(fā)展方向3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案課題名稱：人教版高二地理——南部沿海地區(qū)環(huán)境問題及治理導(dǎo)學(xué)案2.學(xué)習(xí)任務(wù)：南部沿海地區(qū)主要環(huán)境問題及治理措施，梳理分析區(qū)域環(huán)境問題的思路和方法3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：教材，地圖。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：梳理主干知識(shí)點(diǎn)。梳理運(yùn)用知識(shí)解題的思路和方法?？偨Y(jié)和作業(yè)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)——南方地區(qū)（西南地區(qū)）位置和自然特征2.學(xué)習(xí)任務(wù)：結(jié)合材料，說出西南地區(qū)的地理位置和范圍。運(yùn)用圖表等資料，描述西南地區(qū)的自然地理環(huán)境特征，并分析成因。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：中國(guó)地圖冊(cè)。筆記本（建議用活頁筆記本），邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：結(jié)合材料描述西南地區(qū)的地理位置。運(yùn)用圖表等，說出該地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。結(jié)合自然地理環(huán)境的整體性分析方法，說出西南地區(qū)的自然環(huán)境的成因。小結(jié)。全冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印高二地理導(dǎo)學(xué)案1.課題名稱：人教版高二地理——中國(guó)分區(qū)——南方地區(qū)（西南地區(qū)）區(qū)域發(fā)展之第一產(chǎn)業(yè)2.學(xué)