小學(xué)二年級春季學(xué)期《道德與法治》（統(tǒng)編版）課后練習(xí)（全冊匯總）含答案

全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《挑戰(zhàn)第一次》實踐作業(yè)同學(xué)們，這節(jié)課你一定有很多的收獲，面對第一次的挑戰(zhàn)，只要你有勇氣、不盲目、有方法，就一定能獲得成功！就讓我們一起來完成下面的實踐作業(yè)吧。1.今天在家，你可以列出一個近期要在家里嘗試的事請，并請爸爸媽媽監(jiān)督你來完成，然后把自己第一次挑戰(zhàn)或者嘗試的感受用一兩句話寫下來，可以和爸爸媽媽或班級的同學(xué)們進(jìn)行分享交流。小貼士你可以用這樣的句式來說：我要分享的第一次挑戰(zhàn)是……，因為……。我的感受是……，后來我……（怎么做的），最后……（結(jié)果如何），我的感受是……。例：我要分享的第一次挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)跳繩編花，因為我在學(xué)?？匆姼吣昙壍拇蟾绺绱蠼憬愣紩幓?，覺得好厲害啊，所以我也要挑戰(zhàn)一次，學(xué)習(xí)跳繩編花。當(dāng)時我的心情可激動了，剛開始我怎么也跳不過去，很著急！后來我在媽媽的幫助下，我不斷練習(xí)，最后終于慢慢找對了竅門，可以連跳三四個。跳起來的感覺就像飛一樣，棒極了！發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用自己的方式畫一畫我的第一次。提示：主題鮮明，符合題意即可。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印學(xué)做“快樂鳥”課后作業(yè)1．【題文】三件好事分享練習(xí)：做一只正能量滿滿的快樂鳥，嘗試每天跟爸爸媽媽或身邊的朋友分享三件好事，還可以把這個方法教給你身邊那些不快樂和愛生氣的人，堅持至少一周，看看你有哪些變化?！敬鸢浮磕軌虬l(fā)現(xiàn)更多美好的事情，讓自己變得開心，也讓他人因為你的分享而感到幸福?！窘馕觥糠e極心理學(xué)提升幸福感的方法，堅持記錄一周以上，可以明顯提高人對幸福的感知能力和提高幸福感。2.【題文】在這個特殊的假期里會有一些小朋友，因為他們的爸爸媽媽戰(zhàn)斗在抗擊病毒的一線，不能回家照顧他們，而感到不開心。你有沒有想對他們說的話？或者給他們分享一些化解不開心的小妙招呢？可以用書信的形式給這些小朋友寫封信?！敬鸢浮靠梢杂媒o爸爸媽媽打電話，發(fā)語音、發(fā)視頻等方法，告訴父母自己對他們的思念。讀一讀三字口訣歌，按照口訣的方法去做。【解析】在特殊時期，學(xué)會顧全大局，換位思考，這樣的不開心要學(xué)會堅強(qiáng)忍住。學(xué)習(xí)完本課，將小妙招靈活運(yùn)用，幫助他人化解煩惱。3.【題文】在爸爸或媽媽不開心時，他們是怎么做的？你能幫到他們嗎？【答案】從父母那里學(xué)習(xí)更多的正確處理情緒的方法，把自己學(xué)到的小妙招加以運(yùn)用，給別人帶來快樂。【解析】為下節(jié)課我是開心果做鋪墊，讓孩子學(xué)會分享快樂，制造快樂，讓他們懂得通過自己的努力帶給他人快樂才是更高境界。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《做個“開心果”》實踐作業(yè)同學(xué)們，我們每個人都希望開心快樂能夠相伴左右，與為自己帶來快樂的人做朋友。你是不是也希望成為經(jīng)常為別人帶來快樂的“開心果”呢？那就行動起來吧，請完成下面的實踐作業(yè)?！伴_心果”一周成長記錄卡：請你做一張記錄卡，運(yùn)用三個秘籍（做好自己、樂于助人、機(jī)智幽默）每天分享記錄一個為家人帶來快樂的小故事，成長為人人喜愛的“開心果”。請你找?guī)讉€好玩的笑話，當(dāng)看到別人不開心時講給他聽。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《試種一粒籽》實踐作業(yè)同學(xué)們，這節(jié)課你一定有很多的收獲，生命真是很奇妙，那么大的果實居然是由一顆小小的種子生長而來的。就讓我們一起來完成下面的實踐作業(yè)吧。請你按照你的“種植計劃”，在家完成自己的種植任務(wù)吧。提示：我的種植計劃我想種韭菜，我想請爸爸幫我準(zhǔn)備種子，再準(zhǔn)備一個花盆，還要準(zhǔn)備肥料、工具、土精心照顧你種植的植物，用照片和文字記錄它的成長。提示：符合題意即可全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《健康游戲我常玩》課后作業(yè)課上完了，相信你一定知道玩什么游戲、怎么玩游戲才健康。下面請你繪制一張健康游戲推薦卡，用圖畫和文字的方式把健康游戲的玩法和規(guī)則介紹給身邊的朋友，和他們一起玩起來吧！游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：_____________________________________________________________________________________【答案】每個同學(xué)根據(jù)自己喜歡的游戲繪制，在游戲內(nèi)容和玩法上要健康呦！【解析】建立了要玩健康游戲的意識，還要在行動上踐行。健康游戲推薦卡一方面可以鞏固“什么是健康游戲，怎么玩才是健康的游戲方式”的認(rèn)知，同時讓健康的游戲在同學(xué)之間流行起來。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《傳統(tǒng)游戲我會玩》課后作業(yè)課上完了，相信你一定對傳統(tǒng)游戲產(chǎn)生了濃濃的興趣，忍不住去采訪了家中長輩小時候玩的傳統(tǒng)游戲，并學(xué)會了如何去玩。下面請你繪制一張傳統(tǒng)游戲介紹卡，用圖畫和文字的方式把傳統(tǒng)游戲的名稱和規(guī)則介紹給身邊的朋友，和他們一起玩起來吧！游戲名稱：游戲名稱：________游戲規(guī)則：_____________________________________________________________________________________【答案】每個同學(xué)根據(jù)采訪到的傳統(tǒng)游戲內(nèi)容繪制，一定要寫清楚游戲規(guī)則哦！【解析】了解了傳統(tǒng)游戲的魅力，感受到了傳統(tǒng)游戲的樂趣，還要在生活中真正愛上玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲一代代傳承下去。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《傳統(tǒng)游戲我會玩》（二）課后作業(yè)同學(xué)們，你們知道有哪些中外傳統(tǒng)游戲及其玩法嗎？你們在嘗試傳統(tǒng)游戲時發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣了嗎？通過中外游戲的了解你對游戲背后隱藏的生活智慧和多元傳統(tǒng)文化又有了多少認(rèn)知呢？現(xiàn)在讓我們行動起來一起完成下面的實踐作業(yè)。1．【題文】請說說你知道了哪些中國傳統(tǒng)游戲？他們有什么共同特點(diǎn)？【答題提示】1．（1）我知道的中國傳統(tǒng)游戲有：冰陀螺、竹竿舞、放風(fēng)箏、拔根兒、七巧板等。（2）因地理環(huán)境人文環(huán)境的不同，游戲具有不同的地域特征和文化特色。2．【題文】通過對傳統(tǒng)游戲起源文化等深層次研究學(xué)習(xí)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？【答題提示】2．我發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)游戲不僅代代傳承，不斷創(chuàng)新，而且游戲里隱藏著傳統(tǒng)文化。3．【題文】請你說一說通過學(xué)習(xí)你了解了哪些外國游戲？最喜歡哪一個？【答題提示】3．（1）我了解的外國游戲有：椰殼鞋游戲、足排球游戲、拼圖游戲和飛去來器游戲等。（2）最喜歡：椰殼鞋游戲，因為特別有趣。足排球游戲，因為能和好朋友一塊兒玩，既鍛煉身體，同時心情也特別好。飛去來器游戲，因為這個游戲太神奇了，需要耐心去練習(xí)，掌握好技術(shù)才能玩得開心。拼圖游戲，因為需要我們開動大腦，手眼靈活，讓人很有成就感。（選其一）4．【題文】中外傳統(tǒng)游戲有什么共同特點(diǎn)？你打算創(chuàng)意一個什么健康游戲？【答題提示】4.（1）共同特點(diǎn)是：因地制宜，就地取材；動手動腦，自主創(chuàng)造；充滿智慧，有益身心；游戲背后隱藏著悠久的歷史文化。（2）略。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《我們有新玩法》實踐作業(yè)同學(xué)們，這節(jié)課你一定有很多的收獲，知道了一種玩具不僅僅有一種玩法，還學(xué)到了可以利用廢舊物品制作出更好玩的游戲。就讓我們一起來完成下面的實踐作業(yè)吧。請你設(shè)計一個屬于你自己的跳繩游戲吧。提示：注意安全，符合題意即可。請你利用身邊的廢舊物品制作一個新玩具。提示：制作溜溜球的玩法所需材料：兩個飲料瓶蓋子、小棍、剪刀、膠水、細(xì)繩制作過程（1）推備兩個顏色不同、大小一致的瓶蓋為了讓溜溜球更加美觀,可以在瓶蓋表面進(jìn)行美化點(diǎn)綴。（2）用勇刀在兩個瓶蓋的同位置上戳出兩個小圓孔。（3）將小棍插入圓孔中，用膠水固定。（4）將細(xì)繩系在小棍靠近瓶蓋處,用膠水加以固定。（5）從小棍的另一頭將第個瓶蓋穿入，用膠水固定，將多余的小棍剪去。（6）將細(xì)繩繞著中間棍子卷入，繩子末端系在手上湘球制作成功。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《安全地玩》實踐作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你一定有很多的收獲，我們平時的游戲中可能存在著各種安全隱患，但是通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)學(xué)會認(rèn)清安全隱患，遠(yuǎn)離危險，還能勸說他人提高安全意識，讓更多的同學(xué)享受安全游戲的快樂。就讓我們一起來完成下面的實踐作業(yè)吧。1.請你按照如下步驟制作一個安全提示牌。提示：2.請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下或爸爸媽媽的陪同下把我們制作的安全提示牌安放到合適的位置。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《小水滴的訴說》課后作業(yè)同學(xué)們課上完了，相信你一定知道了小水滴對于動植物和人類生活是多么重要，但是它卻遭遇了不幸！你的身邊一定還有很多污染、浪費(fèi)水資源的行為和現(xiàn)象，你想幫助小水滴嗎？現(xiàn)在讓我們行動起來一起完成下面的實踐作業(yè)。1．節(jié)約用水，從我做起。你還有哪些珍惜水節(jié)約用水的好辦法？【答題提示】1）洗澡時不要總開著水龍頭；洗水果的水用盆子接住可以再利用；洗臉洗手用過的水可以沖洗廁所。感應(yīng)水龍頭，伸手出水，手離開水馬上就停。3）雨水收集起來可以澆花。4.）看到有漏水的地方，我要及時告訴大人，趕緊找人來修。……2.請你用圖畫和文字結(jié)合的方式自行設(shè)計一則“保護(hù)水資源，節(jié)約用水”的公益廣告向身邊的人進(jìn)行宣傳?！皥D畫“圖畫+文字”形式【答題提示】請每位同學(xué)圍繞宣傳主題自行選擇一個獨(dú)特視角進(jìn)行設(shè)計，要求圖文簡潔醒目有吸引力。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《清新空氣是個寶》課后作業(yè)清新空氣對我們來說多么重要呀！通過這節(jié)課，相信你對空氣污染的來源、空氣污染對健康的危害，以及如何通過行動減少空氣污染有了更多的了解。請你結(jié)合自己的生活，制定一份切實可行的清新空氣保護(hù)計劃吧！【答案】每個同學(xué)結(jié)合自己的生活情況，制定保護(hù)空氣的行動計劃。計劃要具體，要能落實在行動上?！窘馕觥繍圩o(hù)環(huán)境、保護(hù)空氣是生活在地球上每個人的責(zé)任。在有保護(hù)環(huán)境意識的同時，也要通過日常的實際行動來減少環(huán)境污染，做到知行合一。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《我的環(huán)保小搭檔》實踐作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你一定有很多的收獲，在生活中只要我們多留意，一定能找到很多的環(huán)保小搭檔，它們能夠幫助我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球，除了一些現(xiàn)成的環(huán)保搭檔以外，我們還可以自己制作環(huán)保搭檔喔！就讓我們一起來完成下面的實踐作業(yè)吧。1.請你按照如下步驟制作一個環(huán)保小搭檔——筆帽。提示：2.同學(xué)們也可以把我們的筆帽上進(jìn)行裝飾與家人和同學(xué)們進(jìn)行分享。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《我是一張紙》實踐作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你一定有很多的收獲，我們知道了小小一張紙來之不易，老師希望你們把今天學(xué)到的節(jié)約用紙的好方法告訴給身邊的每一個人，讓更多的人加入到我們節(jié)約用紙的行動中來，一起保護(hù)我們美麗的地球。就讓我們一起來完成下面的實踐作業(yè)吧。1.請你將本節(jié)課所學(xué)到的節(jié)約用紙的金點(diǎn)子總結(jié)成一個節(jié)約用紙的倡議書。提示：2.同學(xué)們能夠在生活中踐行節(jié)約用紙的好習(xí)慣，將好方法傳遞給更多的人。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《我能行》課后作業(yè)1．【題文】你有哪些方面還存在不足？找一找適合的關(guān)鍵詞，來幫助自己從不行到行吧?！敬鸢浮磕軌虬l(fā)現(xiàn)自己身上的不足，并找到正確的方法加以改進(jìn)?！窘馕觥颗Ω淖兪歉纳撇蛔愕牧妓帲荒苤徽f行，努力才能真的行！通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到每個人都有長處和短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處，看到自己的不足，找到方法努力改變，相信自己只要堅持，就一定會有所進(jìn)步。同時，也應(yīng)該認(rèn)識到光說不做也不行，要真正的付出行動?！绢}文】實踐記錄表：我能行選一件要努力實現(xiàn)的目標(biāo)，寫下來，做到了給自己一個笑臉，每天記錄，堅持三周試試看！我能做到的事：（）第一周第二周第三周星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日【答案】堅持21天，做出一個改變。將自己的不足通過實際行動，變得更好，見證自己的變化和成長?！窘馕觥肯胍晒?，堅持很重要。嘗試改變，在記錄的過程中，體會不是所有事情都能一次成功，一次不行不代表以后不行，今天不行，不代表明天不行。所有事情，都應(yīng)該付之于行動，相信自己通過努力，一定能成功。全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《學(xué)習(xí)有方法》實踐作業(yè)同學(xué)們，這節(jié)課我們通過活動知道了好方法大用途，向優(yōu)秀的同學(xué)了解了一些學(xué)習(xí)方法。方法很重要，關(guān)鍵要做到！同學(xué)之間可以互相幫助，相互監(jiān)督，將好方法努力踐行到日常學(xué)習(xí)中。“學(xué)習(xí)有方法”互助小組踐行表：請每個組員寫下自己的問題和組員提供的方法，平時學(xué)習(xí)過程中組員相互提醒監(jiān)督，一周后自評和互評。問題方法建議自評互評組員1組員2組員3組員4全冊學(xué)習(xí)任務(wù)單、課后練習(xí)及答案文檔均為WORD格式，下載后可直接編輯使用及打印《堅持才會有收獲》實踐作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你一定有很多的收獲，我們知道堅持在大家的學(xué)習(xí)生活中無處不在。通過向身邊的有收獲的朋友以及榜樣學(xué)習(xí)，堅持才會有收獲。老師希望你們能結(jié)合自身在實踐中體會堅持的艱辛、堅持帶來的收獲以及學(xué)會堅持的小技巧。堅持是每個同學(xué)都應(yīng)該擁有的素質(zhì)，也是成功的基礎(chǔ)。老師希望同學(xué)們在堅持中取得收獲，做更好的自己，下面就讓我們一起來完成實踐作業(yè)吧。制作“21天好習(xí)慣