小學(xué)音體美教學(xué)計劃范文（3篇）

第3頁共3頁小學(xué)音體美教學(xué)計劃范文一、指導(dǎo)思想通過小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門的樂趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、運動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2、運動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運球和射門。4、心理健康：充分促進(jìn)個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。三、學(xué)生分析我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部，學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動。但由于學(xué)生家庭的差異較大，特別是外來流動人口，收入低，生活環(huán)境較差，課余時間基本沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。四、教材分析射門是足球運動中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會適應(yīng)能力的發(fā)展。五、射門動作要領(lǐng)1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。2、看得要準(zhǔn)：判斷好來球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。3、起腳要快：完成射門動作的一剎那，動作要果斷、快速、突然。4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng)，動作要狠。5、向前跟進(jìn)：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補(bǔ)射或其他傳球動作。六、學(xué)校場地器材____人足球場一個，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。七、教學(xué)思路1、復(fù)習(xí)運球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感。2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲，提高學(xué)習(xí)足球的興趣。4、分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運用到實踐活動中。(三人、五人足球規(guī)則的教學(xué))5、最終讓學(xué)生體驗到參與足球運動的樂趣。小學(xué)音體美教學(xué)計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想：在本學(xué)期，我組將認(rèn)真執(zhí)行校長室提出的要求。強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展要求，切實提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展個性、加強(qiáng)學(xué)生特長指導(dǎo)，使我校的音體美教育教學(xué)水平上一個新的臺階。二、教育、教學(xué)：本學(xué)期全組老師要遵守三個一，按照教務(wù)處提出的量化考核表;備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法。上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。三、教學(xué)研究：本組教師將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確思路，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新的教育教學(xué)理念。每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課，要積極撰寫教育教學(xué)方面的論文，為校本課程盡本組的力量。四、學(xué)校群體工作和興趣小組：本學(xué)期全組教師認(rèn)真上好第二課堂教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮每位教師的特長。協(xié)助政教處做好廣播體操。準(zhǔn)備和組織好第校第____屆秋季田徑運動會。五、業(yè)余訓(xùn)練做好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，結(jié)合教師自身特長走訓(xùn)練特色之路。同時做好樂清市____屆中小學(xué)田徑運動會的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。六、安全教學(xué)七、具體工作安排____月份：1、切實制訂教學(xué)計劃、教研計劃。2、組織高一新生學(xué)習(xí)第三套廣播操。3、組織好音體美特長生訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。4、做好第____屆校運會的準(zhǔn)備、組織和競賽工作。____月份：1、繼續(xù)組織運動員的訓(xùn)練、參賽工作，全力以赴力爭好成績。2、協(xié)助政教處、教導(dǎo)處做好學(xué)生的體育常規(guī)的教育等工作，同時做好課堂管理。3、做好集體備課工作。4、學(xué)習(xí)音體美課改有關(guān)方面文章。5、體制健康測試____月份：1、新課程學(xué)習(xí)。2、公開課研討。3、藝術(shù)月的和音體美相關(guān)的工作。4、上報體制健康測試各項數(shù)據(jù)。____月份：1、組織冬季活動比賽。2、學(xué)生美術(shù)作品櫥窗展。3、教研專題研討會。____月份：1、做好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定及成績登記工作。2、完成教研組的總結(jié)及個人工作總結(jié)。3、質(zhì)料整理歸檔。4、工作總結(jié)。小學(xué)音體美教學(xué)計劃范文（三）為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，取得更好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊的教學(xué)計劃擬訂如下。本冊教材分析：(一)、本冊教材內(nèi)容及編寫特點。修訂后的六年制第十二冊教材包括以下內(nèi)容：比例，圓柱、圓錐和球，簡單的統(tǒng)計(二)，整理和復(fù)習(xí)。與原九年義務(wù)教育教科書相比，主要做了以下幾方面的調(diào)整。1.將“百分?jǐn)?shù)(二)”移至第十一冊。在原九年義務(wù)教育教材中，由于受到課時的限制，將“百分?jǐn)?shù)”的內(nèi)容分成兩部分，分別安排在第十一、十二冊，此次修訂后，由于內(nèi)容的調(diào)整，課時也相應(yīng)變動，故將本冊中的“百分?jǐn)?shù)(二)”移至第十一冊，無論從課時還是從內(nèi)容的銜接來看，都是非常合適的。2.“整理和復(fù)習(xí)”部分的調(diào)整。本單元主要的變化是根據(jù)前面各冊教材的內(nèi)容調(diào)整，對有關(guān)的習(xí)題進(jìn)行相應(yīng)的變動，如將“成數(shù)、折扣”的有關(guān)內(nèi)容和習(xí)題刪去，將涉及到帶分?jǐn)?shù)加減法、分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合運算的有關(guān)習(xí)題進(jìn)行改編，等等。3.增加“數(shù)學(xué)實踐活動”。(1)美麗的校園這個活動是讓學(xué)生綜合運用前面所學(xué)的測量、平面圖形、比例尺等知識，繪制校園的平面圖。通過讓學(xué)生經(jīng)歷動手測量、收集數(shù)據(jù)、確定位置、確定比例尺、繪制校園平面圖的全過程，發(fā)展學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，為將來進(jìn)行簡單的課題研究和數(shù)學(xué)建模打下基礎(chǔ)。同時，通過小組合作的活動形式，使學(xué)生形成良好的合作意識和合作能力。(2)節(jié)約用水這是一個綜合性很強(qiáng)的實踐活動，要求學(xué)生通過調(diào)查、方案設(shè)計、收集數(shù)據(jù)、計算等手段，從量化的角度來說明節(jié)約用水的重要性。整個活動包括以下兩部分：一是自行設(shè)計方案，用實驗的方法求出一個滴水的龍頭一天會浪費多少水；二是通過調(diào)查、計算，了解一個滴水的龍頭一年浪費的水可以供一個家庭用多久，一個學(xué)校一年要浪費多少水費，等等。通過以上活動，使學(xué)生經(jīng)歷綜合運用數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法解決實際問題的過程，逐步提高實踐能力。此外，借助這類跨學(xué)科的題材，可以增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和參與社會生活的意識。此外，在以上四冊教材的修訂過程中，有一些措施是共同的，例如，對有些陳舊的題材進(jìn)行改造，使之更符合社會的發(fā)展和學(xué)生的生活實際；對某些過時的數(shù)據(jù)進(jìn)行更新；重新繪制每一冊的插圖，使之更加活潑，更能吸引學(xué)生；等等。(二)本冊教材的教學(xué)要求：1、理解比例的意義，認(rèn)識比例各部分的名稱。2、能運用比例的意義判斷兩個比能否成比例，并會組比例。理解并掌握比例的基本性質(zhì)。3、認(rèn)識線段比例尺；并掌握用線段比例尺求實際距離的方法，能進(jìn)行線段比例尺與數(shù)值比例尺的互相改寫。4、使學(xué)生理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。5、使學(xué)生認(rèn)識圓柱，了解圓柱體各部分名稱，掌握圖柱體的特征。6、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義，掌握計算方法，并能正確地運用公式計算出圓柱的側(cè)面積和表面積。7、使學(xué)生知道圓柱體體積公式的推導(dǎo)過程，理解并掌握求圓柱體體積的計算公式，并能正確地應(yīng)用公式計算圓柱體積。8、使學(xué)生認(rèn)識圓錐，掌握它的特征，學(xué)會測量圓錐