薦部編版高中語文2023名校高考備考周閱讀

PAGEPAGE4高考備考周閱讀一、成語積累愛不釋手不放手愛不忍釋難割舍手不釋卷愛書刊辨析：這三個(gè)成語都有因喜歡而不愿放下的意思。它們的區(qū)別在于愛不釋手和愛不忍釋常用于一切令人喜愛的東西，適用范圍廣，而手不釋卷僅用于書刊。愛不釋手和愛不忍釋的區(qū)別在于愛不釋手強(qiáng)調(diào)動(dòng)作上不放棄，愛不忍釋強(qiáng)調(diào)心理上的不忍心。愛才如命惜人才愛財(cái)如命性貪婪一毛不拔鐵公雞辨析：這三個(gè)成語都有愛惜的意思。它們的區(qū)別在于愛才如命愛的是人才，愛財(cái)如命和一毛不拔愛的是錢財(cái)。愛財(cái)如命偏重于指人的性格貪財(cái)，而一毛不拔偏重于指人的行為自私，常和鐵公雞配合運(yùn)用。愛莫能助心有余無能為力做不到辨析：這兩個(gè)成語都有力不能及的意思。它們的區(qū)別在于愛莫能助偏指有心幫助，為條件所限而辦不到，無能為力多強(qiáng)調(diào)用不上力。安土重遷戀故鄉(xiāng)安土重舊守舊俗辨析：這兩個(gè)成語都有留戀的意思。它們的區(qū)別在于安土重遷偏重于留戀鄉(xiāng)土不愿意搬遷，而安土重舊偏重于留戀舊的習(xí)俗不愿意改變。按部就班有步驟循序漸進(jìn)慢提高按圖索驥不變通辨析：這三個(gè)成語都有遵循的意思。它們的區(qū)別在于按部就班多指工作、計(jì)劃條理有步驟，循序漸進(jìn)多指學(xué)習(xí)訓(xùn)練成績水平逐漸提高；按圖索驥多指按照成規(guī)或教條辦事，也可比喻根據(jù)線索去尋找事物。二、文言短篇閱讀范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤，母貧無靠，再適常山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧。m以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”——《宋名人言行錄》注釋1.孤:幼年失去父親，現(xiàn)指孤兒失去雙親。2·再適長山朱氏：改嫁到長山姓朱的人家。（適，嫁。再，第二次）3·知其家世：知道了自己的身世。家世：身世。4.日昃(zè)：太陽偏西。5.昏怠：昏沉困倦。6.輒（zhé）：往往,每每。7·沃：用水淋洗，這里指“洗”。8.六經(jīng)：指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》。9.慨然：形容慷慨激昂。常見字解析孤:從自形看，子”與“瓜”聯(lián)合起來表示“像滾瓜那樣沒有著落地的孩子”。所以孤的本義就是指像沒有根的瓜（即“滾瓜”）般的孩子、沒有父親的孩子。孤，無父也。（東漢·許慎《說文》）后來也特指為國事而犧牲者的后代。如：遺孤。在后來成了古代王侯的自稱。如：君名孤寡（《呂氏春秋·君守》）作為形容詞，孤可指單獨(dú)，孤獨(dú)；孤高；獨(dú)特。作為動(dòng)詞古代同“辜”，意為辜負(fù)。推導(dǎo)過程：沒有父親的孩子是孤獨(dú)的，但想到自己是為國事而犧牲者的后代，就多了幾分孤高之氣，行事獨(dú)特，終成功業(yè)，裂土封侯，以王侯自稱。成語助記：孤苦伶仃：孤單困苦，沒有依靠。出自李密的陳情表孤芳自賞：孤，單獨(dú);唯獨(dú);孤芳:單獨(dú)的一枝花。比喻自命清高，自我欣賞。也指脫離群眾;自以為了不起。出自宋張孝祥的《念奴嬌·過洞庭》孤陋寡聞：陋：本指簡陋，這里指簡單的知識(shí)。寡：少。聞：知識(shí)，見識(shí)。形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣。三、詩歌賞讀農(nóng)家望晴唐雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回?白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。賞析“嘗聞”二字，寫人們對天氣變化的關(guān)切。這樣，開篇一反絕句平直敘起的常法，入手就造成緊迫感，有烘托氣氛的作用。在這個(gè)節(jié)骨眼上，天氣好壞關(guān)系到一年收成。一場大雨，將會(huì)使很多人家的希望化作泡影。所以詩人懇切地默禱蒼天不要下雨。這層意思在詩中沒有直說，而用了形象化的語言，賦西風(fēng)以人格，盼其早早回去，仿佛它操有予奪的權(quán)柄似的?！盀閱栁黠L(fēng)早晚回?”早晚回，即何時(shí)回，這怯生生的一問，表現(xiàn)的心情是焦灼的。后二句是從生活中直接選取一個(gè)動(dòng)人的形象來描繪:“白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。”給人以深刻的印象。首先，這樣的人物最能集中體現(xiàn)古代農(nóng)民的性格:他們默默地為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，飽經(jīng)磨難與打擊，經(jīng)常掙扎在生死線上，卻頑強(qiáng)地生活著，永不絕望。其次，“如鶴立”三字描繪老人"望云開"的姿態(tài)極富表現(xiàn)力。“如鶴”的比喻，與白發(fā)有關(guān)，“鶴立”的姿態(tài)給人一種持久、執(zhí)著的感覺。這一形體姿態(tài)，能恰當(dāng)表現(xiàn)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。最后是"麥場高處”這一背景細(xì)節(jié)處理對突出人物形象起到不容忽視的作用。“麥場”，對于季節(jié)和“農(nóng)家望晴”的原因是極形象的說明。而“高處”，對于老人“望云開”的迫切心情則更是具體微妙的一個(gè)暗示。通過用近似于繪畫的語言來表述，較之直接的敘寫，更為含蓄，有力透紙背之感。這首詩選取收割時(shí)節(jié)西風(fēng)已至大雨將來時(shí)的一個(gè)農(nóng)家生活片斷，集中刻畫一個(gè)老農(nóng)望云的情節(jié)，通過這一“望”，可以使讀者聯(lián)想到農(nóng)家一年半載的辛勤，如同白居易《觀刈麥》所描寫過的那種勞動(dòng)情景;也可以使讀者想到嗷嗷待哺的農(nóng)家兒孫和等著收割者的無情的“收租院”等等，詩的潛在含義是很深的。由于七言絕句體裁較小，意象必須集中，必須使讀者窺斑見豹。此詩不同于《觀刈麥》的鋪陳抒寫手法，只集中寫一“望”字，也是“體實(shí)施之”的緣故。這首詩對農(nóng)民有同情，但沒有同情的話;對農(nóng)民有歌頌，但也沒有歌頌的話。詩人由衷的同情與歌頌盡在不言之中了。四、聚焦時(shí)代中國的努力，讓金磚成色更足來源：人民日報(bào)作者陳凌非洲之南，彩虹之國，“黃金之城”約翰內(nèi)斯堡，世界的目光在此聚焦。步入第二個(gè)“金色十年”，金磚合作將如何乘勢而上、續(xù)寫互利共贏的精彩故事？面對逆全球化潮流涌動(dòng)、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，中國又將如何與新興市場國家一道為世界發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力？“貿(mào)易戰(zhàn)不可取，因?yàn)椴粫?huì)有贏家”“只有開放才能使不同國家相互受益、共同繁榮、持久發(fā)展，才是各國應(yīng)當(dāng)作出的明智選擇”“要讓經(jīng)濟(jì)全球化的正面效應(yīng)更多釋放出來”……日前，習(xí)近平主席出席金磚國家工商論壇并發(fā)表重要講話，深刻洞悉世界發(fā)展潮流，有力回答世界發(fā)展何去何從的“時(shí)代之問”，深情勾畫金磚合作“金色十年”的藍(lán)圖美景，廓清了貿(mào)易戰(zhàn)給世界帶來的“思想迷霧”。大視野、大格局、大戰(zhàn)略，習(xí)近平主席的重要講話，貫穿著“東方哲學(xué)”，彰顯了“中國智慧”，在國際社會(huì)引發(fā)熱烈反響。站在歷史的十字路口，當(dāng)今世界比任何時(shí)候都更加需要思想的引領(lǐng)。是信奉“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”，還是秉持“交得其道，千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石”的共同體意識(shí)？是固守弱肉強(qiáng)食、零和博弈、霸權(quán)主義的“叢林法則”，還是開創(chuàng)互相尊重、攜手合作、共同發(fā)展的新局面？當(dāng)世界為此爭論不休，中國堅(jiān)定地站在合作共贏的一邊，并以“人類命運(yùn)共同體”為金磚合作乃至世界發(fā)展指明方向。有外國學(xué)者不無感慨地指出，“中國提供了一種‘新的可能’，開辟了一條合作共贏、共建共享的文明發(fā)展新道路。這是前無古人的偉大創(chuàng)舉，也是改變世界的偉大創(chuàng)造?！睍r(shí)間是塊最好的試金石。這些年來，巴西的客車賣到了南非和印度，不斷擴(kuò)大的市場和迅速發(fā)展的業(yè)務(wù)，讓巴西企業(yè)家感嘆“金磚機(jī)制就像一個(gè)加速器”；金磚國家新開發(fā)銀行的成立，助力南非鐵路系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，讓俄羅斯與南非合資成立的錳礦公司得以節(jié)省大量物流費(fèi)用；中國工商銀行和南非標(biāo)準(zhǔn)銀行的“聯(lián)姻”，讓35個(gè)項(xiàng)目順利實(shí)現(xiàn)融資，撬動(dòng)逾200億美元對非投資……實(shí)實(shí)在在的成果，真真切切的紅利，說明金磚合作無愧為“乘勢而起，亮點(diǎn)紛呈”。“金磚”概念的提出者也認(rèn)為，由于“中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的帶動(dòng)作用”，金磚五國的發(fā)展大大超越了他17年前的預(yù)期。中國的努力，讓金磚成色十足。不僅是經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域，金磚國家在政治安全、人文交流等領(lǐng)域開展的合作也日益深入。前不久，金磚國家合拍的第二部影片《半邊天》，在上海國際電影節(jié)發(fā)布；來自金磚國家的5家美術(shù)館，還聯(lián)袂在中國美術(shù)館為中國觀眾呈現(xiàn)了62件各具特色的經(jīng)典藝術(shù)作品。人文交流的不斷擴(kuò)大，正源于中方在廈門會(huì)晤的倡議，推動(dòng)金磚合作從傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)、政治“雙軌并進(jìn)”向經(jīng)濟(jì)、政治、人文“三輪驅(qū)動(dòng)”轉(zhuǎn)變。而“金磚+”模式的提出，既為其他發(fā)展中國家探索發(fā)展密碼、改革經(jīng)驗(yàn)提供了重要窗口，也擴(kuò)大了金磚合作的輻射范圍?？梢哉f，無論是拓展合作領(lǐng)域，還是推動(dòng)在金磚框架內(nèi)的對話磋商，中國都發(fā)揮了積極的建設(shè)性作用，為金磚合作打上了鮮明的中國印記?！爸袊鵀槭裁词且粋€(gè)受歡迎的伙伴？”近日，美國《華盛頓郵報(bào)》一篇文章提出這樣一個(gè)問題，并嘗試給出答案：中國對其他國家以誠相待。而這恰恰是中國智慧的突出體現(xiàn)。面向未來，中國將繼續(xù)秉持“平等相待、求同存異，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、合作共贏，胸懷天下、立己達(dá)人”的精神，繼續(xù)敞開大門搞建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)為開創(chuàng)第二個(gè)“金色十年”凝聚力量。五、美文品讀暈厥羊鐵凝老馬一生沒有什么特別的嗜好，就是喜歡吃蒜。但是，這個(gè)通俗而又廉價(jià)的嗜好并不總是能夠順利地被滿足，原因是他的老伴絕不能聞大蒜的氣味。昨晚臨睡前，她已經(jīng)向他交代了這幾天他一個(gè)人在家應(yīng)該注意的事情：冷水表里的存水不多了，水表好像有點(diǎn)不準(zhǔn)。現(xiàn)在，老馬穿好衣服來到客廳，又推開老伴房間虛掩著的門觀察片刻，在確認(rèn)房子里真的沒有老伴之后，便疾步進(jìn)了廚房，拉開柜櫥的最下邊一只抽屜，拿出預(yù)先藏好的兩頭蒜，三下兩下地剝起來。這時(shí)有人按門鈴。老馬不覺渾身一激靈：莫非她丟了什么東西又折回來取？慌亂中他把蒜藏進(jìn)抽屜趕緊去開門——他從來不敢怠慢老伴的門鈴聲。門開了，唉，原來是單位的出納給他送工資來了。老馬接了工資信手放在門廳的餐桌上，接著趕緊回到廚房繼續(xù)剝蒜。眼看著那些象牙色的、光溜溜、鼓繃繃的小蒜瓣在他手下越聚越多，老馬心中那鬼祟的激情和曖昧的欲望說什么也按捺不住了，他抓起一瓣丟進(jìn)嘴里猛嚼，一股熱辣辣的蒜香伴著脆生生的響動(dòng)在老馬口腔里爆炸。這就是幸福了，咀嚼中的老馬暗自思量。這時(shí)又有人按門鈴。正在享受大蒜的老馬本來不愿意此刻有人造訪，但是，正因?yàn)閹最^大蒜下肚，經(jīng)常打不起精神的老馬，現(xiàn)在是精神昂揚(yáng)力量充沛，尤其當(dāng)他看見門口沒有老伴。門口是個(gè)全新的陌生人，可這個(gè)陌生人按了門鈴又轉(zhuǎn)身要走，老馬就非常想把他攔住，他覺得現(xiàn)在他既有攔住這人的力量又有攔住這人的權(quán)利。老馬說，那你怎么按了門鈴就走啊。陌生人說，你這是201，我找錯(cuò)門了。老馬說，你想找誰家？陌生人說301，說自己是小區(qū)物業(yè)公司的水工。提起物業(yè)公司，老馬更不想放這人走了。我正想找物業(yè)公司呢，你必須進(jìn)來先給我查查。老馬的態(tài)度是不由分說的，陌生人卻顯得猶豫，也許還有幾分不易覺察的慌張。但這猶豫和慌張顯然敵不過老馬的不由分說，于是他跟著老馬走進(jìn)了老馬的家。其實(shí)老馬也未必想到陌生人這么聽話，他一向缺少讓別人聽他發(fā)令的體驗(yàn)。現(xiàn)在他發(fā)令了，陌生人居然聽令了，老馬終于體驗(yàn)了命令別人的愉悅。陌生人摘下身上的工具包，站在水表跟前似是而非地鼓搗了幾下。他鼓搗不成什么，急于離開的樣子。陌生人的態(tài)度很讓老馬惱火。他開始厲聲譴責(zé)站在門廳里的這個(gè)人。陌生人低眉順眼地聽著老馬譴責(zé)，不爭辯也不反駁。就為了陌生人的低眉順眼和他的不爭辯不反駁吧，情緒激昂的老馬還獲得了一種前所未有的意外滿足感。原來人都有看別人低眉順眼的欲望，對別人低眉順眼一生的老馬今天終于也嘗到了別人對自己低眉順眼的甜頭。老馬頭上冒著熱汗，滿嘴噴著不散的蒜氣，借著不請自來的某種珍貴的快感連想帶說連說帶想，從務(wù)實(shí)說到務(wù)虛又從務(wù)虛返回務(wù)實(shí)，最后，他終于向面前這個(gè)沉默而懦弱的“水工”喊出了他此刻打算實(shí)施的計(jì)劃：既然你做不了經(jīng)理的主，我也就不再怪你。沉默的“水工”就在這時(shí)突然把身子晃了幾晃，接著雙膝一彎就軟軟地倒在老馬家門廳的地上。怎么了，這是怎么了？難道他是被我嚇暈了不成？老馬有點(diǎn)慚愧，然而，讓老馬不敢承認(rèn)的是，這慚愧里卻又?jǐn)v和著某種莫名的滿足。原來他老馬也有今天，他也能對一個(gè)年輕力壯的活人充滿威懾力量，他也能讓一個(gè)活人低眉順眼，最后他也能把一個(gè)活人嚇暈過去。當(dāng)老馬要通電話叫了對方來救人，很快從客廳里出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)門廳地上那個(gè)暈著的人已經(jīng)不見了。他的心緊縮了一下，好像剛明白了什么。驚慌中的老馬趕緊回屋，進(jìn)門先