部編版三下語文-第五單元習作例文-課件-

一支鉛筆的夢想尾巴它有一只貓部編版三下語文第五單元習作例文回顧本單元課文，讓你印象深刻的地方。

自己變成了一棵樹，長滿各種形狀的鳥窩，小動物們和媽媽住在鳥窩里。這樣想象很奇特。

頭發(fā)長到可以用來釣魚、當晾衣繩……看來，在想象的世界里沒有什么是做不到的。大膽想象可以實現(xiàn)美好的愿望，擁有奇異的經(jīng)力。?交流指導想象是人在頭腦里對已有的形象進行加工改造形成新形象的心理過程。改造后的形象是現(xiàn)實不存在的形象，所以讓人感到很新奇。大膽想象，會給人創(chuàng)造一個奇妙的世界，實現(xiàn)美好的愿望，擁有奇異的經(jīng)歷。在紙上按出自己的手指印，再把它畫成想象中的事物，看誰想得新奇。提示：手指印可以想象成各種可愛的小動物。1.準備各種顏料。2.選擇一只手指，涂上顏色，摁在白紙上。3.根據(jù)形狀，畫出想象中的圖案。我的想象：我的想象：我的想象：選一個開頭，展開想象，大家一起接龍編故事。夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……一陣大風過后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉長進土里，樹根卻張牙舞爪地伸向天空……編故事前要仔細讀一讀開頭，弄清楚開頭提示的內(nèi)容和故事情節(jié)，然后順著這個情節(jié)展開想象，不能亂編故事。

第一個開頭：提示主要人物是瞌睡蟲王國的子民，所以主人公應(yīng)該是瞌睡蟲。瞌睡蟲去干什么呢？找朋友。可以寫他和朋友間發(fā)生的有趣的事情。第二個開頭：主人公是小精怪，主要內(nèi)容是他念錯咒語，把自己變成了什么之后發(fā)生的有趣的故事。小小故事會我會編：

瞌睡蟲可不是什么好東西，它是偷時間的賊。丁丁的爺爺被瞌睡蟲害得總是睡覺。瞌睡蟲要和丁丁做朋友，丁丁看著瞌睡蟲說：“謝謝你的好意，我想把你送給我的一個朋友?！蔽視帲?/p>

小精怪竟然變成了一個稻草人。他孤零零的站在稻田里，一天，兩天，三天……一支鉛筆的夢想想一想，一去老憋（biē）在抽屜（tì）里的鉛筆，會有多少夢想？①第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌（ménɡ）出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，①鉛筆有了夢想……它會想寫什么呢？習作例文：就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開心！第三個夢想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長成長長的豆角；或者，偽（wěi）裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對馬上開始！哈，多么好玩！多么開心?、冖诙菇恰⒔z瓜和鉛筆一樣。都是細長的。鉛筆想成為“長長的豆角”“嫩嫩的絲瓜”，我覺得這樣的想象自然、合理。第四個夢想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當船篙（ɡāo），為過河的螞蟻當木筏（fá），船上的、岸邊的一齊喝彩！哈，多么好玩！多么開心！第五個夢想，是跑到運動場上。知道我要做什么嗎？我要當一會兒小松鼠的撐竿，當一陣兒小猴子的標槍。掛在脖子上的獎牌閃閃的。哈，多么好玩！多么開心！③誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿（ɡǎo）紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。③鉛筆想為小松鼠當撐竿，為小猴子當標槍。它為什么會這樣想呢？結(jié)構(gòu)導圖：一支鉛筆的夢想開頭：引出話題：一支鉛筆會有多少夢想？鉛筆的五個夢想夢想一：溜出教室夢想二：跳進荷塘里夢想三：躲進菜園里夢想四：來到小溪邊夢想五：跑到運動場上結(jié)尾：照應(yīng)開頭：誰也不知道一支鉛筆有多少夢想鉛筆還會有哪些夢想？仿照課文說一說。第六個夢想是站到馬路邊。知道要做什么嗎？我要給過馬路的奶奶當拐杖，給迷路的人當指示牌。人們都安安全全、順順利利地到達要去的地方。哈哈哈！多么好玩??！尾巴它有一只貓有一條尾巴，它很自豪（háo）地說：“我擁（yōnɡ）有一只貓！”①擁有一只貓，這條尾巴真不得了。可是，一條尾巴怎么能有一只貓呢？難道，它把貓養(yǎng)在家里，或者把它關(guān)在籠子里，或者……哎，真是想不出來。①貓有尾巴，尾巴怎么能有一只貓呢？“用不著關(guān)，”這條尾巴得意地說：“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊?！蔽舶湍敲葱?，它的貓應(yīng)該特別特別小。會不會就是一只跳蚤（zǎo）？“跳蚤怎么會是貓呢？”尾巴說，“我這只貓?zhí)貏e乖（ɡuāi），我天天騎著它滿地跑?！蔽舶蜕系奶槁犚娝脑挘笮Γ骸叭绻阌幸恢回?，那你為什么還跟著它到處跑？是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓?！蔽舶蛨裕╦iān）持自己的想法：“我就是有一只貓。我跟著它跑是因為我樂意。你看看小孩子，個個做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”②②像這樣反著去想象，尾巴就能有一只貓了。真有意思！另一條尾巴聽到了，高興地說：“哎呀，原來我有一只狗哇。真好！”原來，它是一條狗的尾巴。狗生氣了嗎？沒有，因為它也聽見了貓尾巴的話。它跟在主人的身后，高興地想：“對呀，原來我有一個人，真神奇！”結(jié)構(gòu)導圖：