2022-2023學年云南省師宗縣中考語文模擬預測題含解析

2022-2023中考語文模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、積累與運用

1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.純粹鐫刻貿然神彩奕奕

B.拖沓敦實偵緝顛沛流離

C.戮穿捷報斟酌出類拔萃

D.屏障彌蔓搖曳雕梁畫棟

2.下列對課文內容理解專誤的一項是（）

A.“風騷”指《詩經》中的“國風”和屈原的《離騷》，后來把關于詩文寫作的事叫“風騷”。

B.司馬遷是我國著名的史學家、文學家。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史，全書共一百三十篇，后人把

這部書稱為《史記》。

C.《小石潭記》《岳陽樓記》屬于我國古典文學中的“記”類作品，其作者分別是柳宗元、歐陽修，兩位都在“唐宋

八大家”之列。

D.社是土地神。稷是谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把社稷作為國家的代稱。

3.下列語句表達得體的一項是

A.老李對父親剛去世三天就來上班的老張說：“家父剛過世，你還是在家里多休息幾天吧?！?/p>

B.小馬老師參加工作剛一年，她對教學經驗豐富的高老師說：“教學上我有許多不懂之處，請您多多指教?！?/p>

C.王老師高興地對我說“你此次奪冠，為班級增了光，你真是我的高足呀！”

D.小蘭在剛開張的小店里買到了她心儀已久的音樂盒，興奮地對店主說：''下次我還會光臨貴店，多多惠顧貴店的?！?/p>

4.下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（）

A.危機時刻最能看出人的膽識，勇者首當其沖,怯者畏縮不前，我們當做前者。

B.焦裕祿紀念館的墻上懸掛著習近平總書記寫的《念奴嬌?追思焦裕祿》，其中“百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨

”一句具有振聾發(fā)艘的力量。

C.“五四”演講賽場上，選手們信心十足，夸夸其談,精彩的表現令觀眾由衷地贊嘆。

D.古往今來，闡釋孔子思想的論著汗牛充棟,專家學者潛心探尋包含在《論語》中的奧秘，把握其中蘊藏的真諦。

5.下列文學常識，說法有誤的一項是（）

A,《三國演義》是我國第一部優(yōu)秀的長篇歷史小說，作者是明代著名的通俗小說家羅貫中。

B.《水滸傳》是我國第一部優(yōu)秀的描寫農民革命斗爭的小說，作者是元末明初著名的小說家施耐庵。

C.《西游記》是我國第一部長篇神話小說，作者是明代小說家吳承恩。

D.《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀的文言短篇小說集，作者是明代著名小說家蒲松齡。

6.閱讀下面材料，完成后面小題數字經濟常被稱作互聯網經濟或網絡經濟，是繼農業(yè)經濟、工業(yè)經濟之后的一種

新的社會經濟發(fā)展形態(tài)。截至2017年6月，中國網民規(guī)模7.51億，居全球第一；2016年中國數字經濟規(guī)模達到2.58

萬億元，躍居全球第二，占GDP的比重達到30.3%;2016年網絡零售年均增長30%,中國電商交易額全球占比超40%,

達到26萬億元；過去5年間，中國互聯網消費復合增長率32%,排名世界第一。數字經濟改變了什么？

日常生活

於部

中國數字經濟發(fā)展前景：2025年

支付金共享g網購

“新四大發(fā)明”

固定寬帶家庭普及率接近國際先進水平，移動通訊網絡國際領先，無縫覆蓋，屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎體

系將更加完善。經濟發(fā)展的數字化轉型成為重點，2020年核心關鍵技術達到國際先進水平，電商交易規(guī)模38萬億，

信息消費6萬億。未來5年分享經濟平均速度40%,2020年分享經濟占GDP的比重10%,分享經濟將成為數字經濟的

最大亮點。（摘自新華網）

1.下列表述，不符合上材料內容的一項是（）

A.當前，中國數字經濟發(fā)展迅速，成為帶動經濟增長的新動力。

B.數字經濟作為新生業(yè)態(tài)正在深刻地改變著人們的生產和生活方式。

C.到2025年，中國固定寬帶家庭普及率達到國際先進水平，移動通訊網絡國際領先。

D.到2020年，中國電商交易規(guī)模將比2016年增長12萬億，成為一個經濟增長點。

2.結合材料一三，簡述材料二所傳達的主要信息。

3.中國數字經濟發(fā)展前景有何特點？請簡要概括。

7.根據課文要求默寫古詩文：。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）予獨愛蓮之出淤

泥而不染，?（周敦頤《愛蓮說》）安得廣廈千萬間，!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）李白的

詩歌《行路難》中，象征人生道路充滿艱難險阻的詩句是：一。把陸游的《游山西村》默寫完整。

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門O

8.名著閱讀。下列對名著內容的表述有塔送的一項是（）

A.湯姆和哈克在鎮(zhèn)上一些死樹底下挖寶藏，后來又去鬼屋碰運氣，卻遇到了印第安?喬和他的一個同伙，湯姆和哈克

嚇得躲在了樓上。

B.劉四爺把“人和車廠”賣了，帶著錢享福去了?；㈡だ^承劉四爺車廠的希望破滅了，只好拿出錢，買下了二強子的

一輛車給祥子。

C.小王子在第六顆星球遇到了地理學家，地理學家很有學問，喜歡勘探，對自己所在的星球非常了解，他指點小王子

去訪問地球。

D.桑桑趁父親不在家偷偷地取出父親珍藏的日記本，把代表父親榮譽的蓋有紅章的書頁撕掉了。后來父親發(fā)現了，把

桑桑毒打了一頓。閱讀《水滸傳》選段，在橫線上寫出人物姓名。

史文恭再回舊路，卻撞著浪子燕青；又轉過A來，喝一聲：“強賊！待走那里去！"腿股上只一樸刀，搠下馬來，

便把繩索綁了，解投曾頭市來。

選段中A指的是（人名）。閱讀《西游記》選段，回答問題。

菩薩不答，連忙拿丹盤道：“大王，且見小道鄙意?！庇U定一粒大的，推與那妖道：”愿大王千壽！”那妖亦推

一粒，遞與菩薩道：“愿與凌虛子同之。”讓畢，那妖才待要咽，那藥順口兒一直滾下?，F了本相，理起四平，那妖

滾倒在地。菩薩現相，問妖取了佛衣（袈裟），行者早已從鼻孔中出去。

①"那妖”是如何取得佛衣（袈裟）的？

②徹底制服妖怪，歸功于孫悟空的計策，更得力于菩薩的手段。請就此作簡要說明。

計策：__________

手段：__________

二、閱讀

9.閱讀《己亥雜詩?其五》，完成后面小題。

己亥雜詩?其五

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1.下列各項中，對本詩賞析不無頤的一項是（）

A.詩的第一，二句真實的反映了詩人當日復雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。

B.詩的第三，四句從落花到春泥展開聯想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為高尚的獻身精神。

C.詩中用冷色調的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為感情的轉折，使整首詩從離愁中解脫出來。

D.這首詩寫作者辭官離京，壯志未酬卻無比豁達的胸襟，表達了詩人憂國憂民的愛國思想。

2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”用形象的比喻表明了作者怎樣的心志？

10.閱讀下文，完成下列小題。

李郃觀變

竇憲①納妻，天下郡國②皆有禮慶。漢中郡亦當遺吏，戶曹③李郃諫日：“竇將軍椒房之親，不修德禮而專權驕恣，

危亡之禍，可翹足而待；愿明府一心王室，勿與交通?！碧毓糖仓?，郃不能止，請求自行，許之。郃遂所在遲留以

觀其變，行至扶風④，而憲就國。凡交通者皆竺免官，漢中太守獨不與焉。①竇憲：東漢大貴族，竇皇后的哥哥。倚仗

權勢，橫行不法。下文“憲就國”指他被罷免后回到自己的封國。②郡國：行政區(qū)域名稱。下文“明府”是對郡守的

尊稱。③戶曹：古官職名稱。④扶風：古地名。

1.對文中加點字“當”“坐”兩字，依次解釋完全正確的是（）

A.將要坐下

B.將要獲罪

C.面對獲罪

D.面對坐下

2.用現代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞語的含義。

請求自行，許之。

3.選文中的''交通者"，指的是那些人。（用自己的語句概括回答）

4.（1）李郃阻止太守送禮的主要原因有兩點：其一是竇憲不修德禮而專權驕恣；其二是。（用自己的語句

概括回答）“李郃觀變”的目的是。（用自己的語句概括回答）

11.閱讀下面的議論文，完成下列小題。

耐心成就人生之美

①耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更能夠成就

人生。

②耐心成就成功之美。在相當意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風順？總會遭遇

挫折，有時還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應聘給一位雕塑大

師當助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個整天孤獨地埋頭于工作室的老人。年輕人問他：如何能夠

尋找到一個要素，足以表達自己的一切？這位雕塑大師沉默片亥”，然后極其嚴肅地說：“應當工作，只要工作，還要

有耐?心。”在相當意義上說，正是耐心成就了雕塑大師?！叭杖招?，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。很多時候，

成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久，更在于你能否堅持到底。

③耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆洝飞险f，靜為躁君?！洞髮W》里講：“靜而

后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，

但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，

一時把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對世事的耐心，才能在細粒微毫間，得到人生真趣味?！靶氖侦o里尋真樂，

眼放長空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的

旅途上，多一份耐心，就會多一些發(fā)現，多一重體驗

④耐心成就意志之美。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！蹦托目寄樔说囊懔投?/p>

力。o俗話說，慢工出細活。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無

從談起。好的人生需要文火慢燉、細水長流，這也正是對人的意志品質的錘煉和塑造。

⑤耐心是一種修養(yǎng)，時心里有結果、有收獲；耐心里有發(fā)現，有體驗；耐心里有品質，有風骨。讓我們保持一顆

耐心，成就人生之美。

1.下列對文章的理解不延珍的是（）

A.本文的中心論點是“讓我們保持一顆耐心，成就人生之美”。

B.第②段只運用了比喻論證、舉例論證的論證方法，證明了“耐心成就成功之美”的觀點。

C.第③段中“多一份耐心，就會多一些發(fā)現，多一重體驗”告訴我們做事要有耐心，這樣才能成就過程之美。

D.第⑤段是對全文的總結，呼應了開頭。

2.在第④段的橫線處填上論據，下面不恰當的是（）

A.愚公面對王屋、太行兩座大山阻擋出入，決定移山，最后感動天帝，命人將山移走。

B.“人的全部本領無非是耐心和時間的混合物”

C.邱少云在對敵作戰(zhàn)中，被烈火焚身，憑借自己堅強的意志，咬牙堅持，最后壯烈犧牲。

D.《紅樓夢》被列為中國古典四大名著之首.作者曹雪芹“于悼紅軒中，批閱十載”，對每個字。每句話，他都反復

斟酌，細細思量，前后增刪了五次終成稿。

12.閱讀《父親告誡我的''大”與“小”》一文，回答下列小題。

①至今還記得高三復讀的日子，那時候，到處租房子，為的是能給自己“復讀生”這樣一個尷尬的身份找一個容

身之處。人人都說“窮學生”，那時候哪有什么錢呢，我經過為期三天的校園附近“排查”，在一處老夫婦家里找到

了一間屋子。

②為了最大限度地節(jié)省租金，我找到的那間屋子確實很小，小到只能容下一張1.2米的床鋪，外加一張桌子，還

要緊挨著床放。房子租好了，定金也交了，讓父親去看我租的房子時，父親趕忙賠了老夫婦2倍的定金，當即就領著

我從那家老夫婦家里出來了，說，這房子，我們不租了。

③出了老夫婦家的門，我問父親，不是好好的嗎，怎么不租了？父親斬釘裁鐵地說，這么小的屋子，憋也能憋出

病來，即使憋不出病來，長期住下去，你的心胸也會受到影響，顯得日趨狹隘了，何談考大學？

④就這樣，屈從于父親嚴威的我?guī)е艽蟮囊蓡枔Q了一間近20平米的大單間。高考那年，我順利考上一所重點院

校。

⑤我拿著大紅的錄取通知書，買了一張臥鋪票坐上南去的列車，買的是張上鋪的票。那晚，我一夜沒睡著，不是

因為趕赴大學生活的新奇，而是因為，上鋪車頂的壓抑感，讓我感覺腦袋都要炸掉了。所以，那一夜，我都在臥鋪車

廂的過道里坐著，直到列車到站。那一晚，我也突然明白了父親不讓我租住小房子的原因。

⑥大學是在城市的城鄉(xiāng)結合部，課外閑下來的時光，我經常坐公交車去市里購書，當然了，更多的是閑逛。

⑦父親不會發(fā)短信，常常是三兩個星期給我寫一次信，信中，每一次都囑咐我：我們來自小城市，凡事不要逞能，

不要夜郎自大。我讀到父親寫給我的信，再想想高三復讀時竭力要給我租住大房子的父親，感覺父親前后判若兩人。

人人都說，大學是表現自我的時候，父親卻讓我“偃旗息鼓”，甚至是“忍氣吞聲”，我很不能理解。

⑧我有一次帶著很大的疑問給父親回了信，把我對父親思想的反抗寫了整整兩頁紙。那次，父親沒有回信，一直

沒有。后來，父親很少再給我寫信，只是郵寄了一本著名作家米沃什的回憶錄給我。我當時正在忙著戀愛，哪有工夫

看思想那么深邃的書，只是隨手丟在床頭。

⑨就這樣，一晃6年過去了，米沃什的那本書一直立在書櫥的那一角，我未曾碰過它。直到前不久，家里的寬帶

突然斷了，我從書房里拿出來讀，讀到米沃什寫的這樣一句話時，我突然想起大學時候，瞞著父親，和室友做起販賣

自來水筆的生意，結果被騙近兩千元一事，瞬間熱淚盈眶——不是心疼，而是明白了父親在我上大學時的良苦用心，

我為自己當時的乖戾感到深深的不安……

⑩米沃什在回憶錄寫的那句話是：“我到過許多城市，許多國家，但沒有養(yǎng)成世界主義的習慣，相反，我保持著一個

小地方人的謹慎?！?/p>

1.第④段與第⑧段中的兩個“很大的疑問”分別指什么？

2.聯系上下文，揣摩畫線句“那次，父親沒有回信，一直沒有”中父親的心理活動。

3.文章以“父親告誡我的‘大‘與‘小'"為題，有何妙處？

4.文章末尾用米沃什在回憶錄里寫的那句話來結束全文，簡述這樣寫的表達效果。

13.閱讀下面文字，回答各題。

生命中最成功的一課

白國寧

①落日余暉，晚霞醉人，滄桑的背影漸漸拉長，在他的影子里，我亦步亦趨。

②高二那年，父親從鄉(xiāng)里的中學調到鎮(zhèn)上教書。當時交通不太方便，每天惟一一輛途經村子的中巴通常都在父親

下班前就發(fā)車了，為了解決交通難，父親買了一輛摩托車。當時正值暑假，幾天下來，我騎摩托車的技藝已經很嫻熱

了，可父親卻始終不能獨立駕駛它。那時父親的補課任務很緊，他提議暫時由我載他到鎮(zhèn)上，下午4點半的時候再到

約定的地方去接他回家，我毫不猶豫地答應了。

③那天，我把父親送到了鎮(zhèn)上，并說好下午準時去接他，我回家后復習了一些功課，然后鄰居家的兄弟就約我去

打牌。因為離接父親的時間還有好幾個小時，我便沉浸在打牌的樂趣之中了。等到我意識到時間不早的時候，已經是

下午2點，加上路上的時間，我整整遲到了兩個小時。

④我想，父親如果知道我一直在打牌的話一定會非常生氣，于是我決定撒謊，當我把車騎到了我們約定的地點時,

父親正坐在一個角落里耐心地等我，我告訴他我本來是想盡可能快地過來的，但是車出了毛病，修車耽誤了太長時間。

父親抬起頭看了我一眼，我永遠都不會忘記當時他看我的眼神，他直直地看著我的眼睛，刀光一閃，一抹銳利冷冷掃

過來，我不由一哆嗦，想要避開他的眼神，忽地，他的眼神黯淡頹敗了，眼珠停滯

不動，眼眶里蒙上一層霧氣，似有散不盡的疑惑和憂郁。我慌了,不知道怎么辦，沉默了一會兒，他轉過頭，不

再看我。

⑤“對于你認為你必須對我撒謊這一點，我感到非常失望，兒子?！?/p>

⑥“您在說什么呀？我講的是實話！”

⑦父親又一次看了我一眼?！爱斈銢]有按時出現的時候，我就打電話問你的媽媽是否出了問題，她告訴我你一直

沒在家，可2點鐘左右她卻聽到鄰居家有摩托車啟動的聲音。所以，我斷定摩托車根本沒出任何毛病?！?/p>

⑧一種負疚感頓時襲遍了我的全身，我無奈地承認了我去鄰居家打牌的事實以及撒謊的原因。父親專心地聽著，

一陣悲傷掠過他的臉龐。

⑨“我很生氣，不是對你，而是對我自己?！备赣H用略帶沙啞的嗓音說，“我已經認識到，作為你的父親，我其

實真的很失敗。如果這么多年我對你的教育使你仍然認為你必須對我撒謊的話，我必須深刻地作一次反省。為什么我

的兒子因為一點點小事就不能跟他的父親說真話？我現在要走回家去，算是對這些年來我對你教育不成功的懲罰！”

⑩“但是，爸爸，從這兒回家有整整11里路，再說天快要黑了，你不能走回去！”我的勸阻和道歉，以及我后來

所有的語言都是徒勞的。我無法讓父親坐上我的車。

G父親在塵土彌漫的道路上走著，我推著車緊緊地跟著他，看著他微駝的背影，在鄉(xiāng)道上顯得瘦小無助，肩不寬，

膀不圓，他徑直走著，步履蹣跚，不知是生氣還是疲憊脊背微微顫抖著，衣衫在夏風中凌亂。

。晚霞醉人，鄉(xiāng)道邊的小河，同波泛著紅光，水面凌亂成了水墨畫，父親的背影在落日余暉下漸漸拉長,在他的

影子里，我亦步亦趨。我懷著無限的懊悔,希望父親可以停下來，坐上我的車，可是他始終沒有回頭看我一眼。一路

上，我一直在告訴他我是多么難過和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是繼續(xù)沉默著，思索著，行走著，臉上寫滿了

痛苦。整整11里路，我一直跟著他。這是我生命中最痛苦的旅程，我將永遠不會忘記父親那憂郁的眼神和讓我記憶一

生的背影。

◎看著父親遭受肉體和情感上的雙重折磨，是我所面對過的最難過和痛苦的經歷。然而，它同樣是我生命中最成

功的一課。

1.請按照故事發(fā)展的脈絡，從“我”的角度補全情節(jié)。

“我”因貪玩沒有按時接爸爸下班（開端）一①（發(fā)展）一②（高潮）一“我"難過愧疚（結

局）

2.請分析文章第④段畫線的句子，父親的眼神里包含哪些內容，為什么“我”永遠都不會忘記？

3.請結合語境，按要求品味下列語句。父親在塵土彌浸的道路上走著，我推著車聚蒙地跟著他……（描摩句中加點詞

語所表現的人物心理）晚霞醉人，鄉(xiāng)道邊的小河，柔波泛著紅光，水面凌亂成了水墨畫。父親的背影在落日余暉下漸漸

拉長，在他的影子里，我亦步亦趨。（從描寫的角度賞析文中第Q段畫線句子）

4.文中的父親是一個怎樣的人？請簡要分析。

5.結合全文，從內容和結構兩個方面說說你對文章最后一段的理解。

三、語言表述

14.仿照下面畫線句子，再寫一句。

成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠：

它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合;它像,。

四、寫作

15.有人曾這樣總結現代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康

交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作

為中學生，也應該很好地自我反省：在日常學習、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情

心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。

請以“不該丟失的?為題目，寫一篇60。字左右的文章?？梢詳憘€人經歷，也可以就此發(fā)表你的看法、

感情等。

提示與要求：①先將題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。

參考答案

一、積累與運用

1、B

【解析】

B詞語中沒有錯別字。A神采奕奕。C戳穿。D彌漫。

2、C

【解析】

試題分析：《岳陽樓記》的作者是范仲淹，不是歐陽修。故答案為C。

3、B

【解析】

A項，“家父”謙辭，用于對人稱自己的父親，使用不當。C項，“高足”敬辭，用于稱呼別人的學生，使用不當。D

項，“光臨”“惠顧”敬辭，多用于商家對顧客，使用不正確。

4、C

【解析】

c項，夸夸其談：說話或寫文章浮夸，不切實際。含貶義，與語境不符。故選C。

5、D

【解析】

試題分析：《聊齋志異》簡稱《聊齋》，是中國清朝著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。我國第一部文言短篇小

說集是劉義慶的《世說新語》；蒲松齡是清代人，不是明代的。據此，答案為D。

6、1.C

2.數字經濟改變了我們的日常生活，如支付寶、高鐵等，使我們的生活更加便捷和豐富；數字經濟也改變了當前的

經濟模式，電子商務、人工智能等新經濟模式不斷涌現。

3.國家信息基礎體系將更加完善；經濟發(fā)展的數字化轉型成為重點；分享經濟將成為數字經濟的最大亮點。

【解析】

1.本題考查學生提取信息并概括的能力?；卮疬@類題目，首先要在審清題干的基礎上找到答案范圍，然后精讀該語段,

根據理解得出切題的答案。根據材料三“2025年固定寬帶家庭普及率接近國際先進水平”可知，C句說法不正確。

2.本題考查學生分析圖表的能力。解答此題首先要讀表格的標題，了解其反映的主要問題，然后讀表格內的項目和數

據等內容，總結出結論。結合結合材料一、三的內容來思考。要注意從圖表中的“數字經濟對經濟模式的改變”和“數

字經濟對日常生活的改變”兩個方面來解答。

3.此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統觀全文，注意提示性語言，把握中心句。根根據

材料三的內容，可提煉“屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎體系將更加完善”“經濟發(fā)展的數字化轉型成為重

點”“分享經濟將成為數字經濟的最大亮點”。

7、（1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（2）濯清漣而不妖。（3）大庇天下寒士俱歡顏。（4）欲渡

黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（5）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風

存。

【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根

本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，

找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：濯，庇。

8、(1)C

（2）玉麒麟盧俊義

（3）①那妖幫忙救火時，見到方丈房間霞光彩氣，見是佛門異寶，便趁哄打劫（趁火打劫），拿走了佛衣。

②孫悟空的計策：菩薩變成道人（凌虛子），設計讓妖怪吞下孫悟空變成的仙丹，使妖怪現出原形。

菩薩的手段：用一個箍套在妖怪的頭上，念起咒語（真言），制服了妖怪讓他當守山大神。

【解析】

（1）C錯誤，地理學家看上去好像很有學問，他知道哪里有海洋、河流、城市、山和沙漠。但他不了解自己所在的星

球，并拒絕自己去勘探，因為那是勘探工作者的事。

（2）“盧俊義活捉史文恭”出自《水滸傳》第68回：宋公明夜打曾頭市，盧俊義活捉史文恭。

（3）行到觀音禪院，老住持為謀占袈裟，欲縱火燒死唐僧師徒，悟空從天界借鑒是避火罩罩住唐僧，自己在一邊鼓風,

使火燒凈禪院。黑風山的熊黑怪趁火偷走袈裟。悟空上山尋妖索要袈裟。悟空見一黑漢正與一道士和一白衣秀士商量

開佛衣會事，遂打死白衣秀土蛇怪，與黑漢熊精相斗。悟空在洞外打死一小妖，得到請貼，變?yōu)槔献〕指皶?。因被識

破，只好請來觀音。菩薩隨即依照悟空的主意化作那道人凌虛子，悟空遂化為凌虛子的一粒仙丹。勸熊怪服下悟空變

的仙丹。悟空在肚內使熊怪痛不可忍。菩薩又丟了個箍兒到妖怪頭上，妖怪吃疼，皈依佛門被菩薩帶往珞珈山當守山

大神去了。

二、閱讀

9、1.D

2.示例：表明作者要為國為民盡自己最后一份心力?；颍罕砻髯髡唠m然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。

【解析】

1.本題考查的是對這首詩的內容的理解、手法運用的分析和思想感情的把握，我們解答時要結合整首詩，逐句進行分

析。D項理解不正確，這首詩表達了作者即使落魄不得重用，也愿為國效力的心情。故選D。

2.本題主要考查對作者思想感情的理解。要結合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂詩歌的

內容，并且能夠根據重點語句理解詩人的思想情感。這兩句是抒情類名句。這兩句用了比喻的修辭手法移情于物，借

花落歸根，化為春泥，隱喻了詩人雖辭官但仍會關心國家的命運。從而形象、貼切地展示了作者為國效力的獻身精神,

表現了積極向上的人生態(tài)度。

10、1.B

2.李郃請求自己前往（送禮），太守答應了（他）。

3.給竇憲送禮的

4.（1）竇憲將面臨殺身之禍（2）避免太守與竇憲同流合污

【解析】

1.本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翻譯推斷詞語的

意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷。

“漢中郡亦當遣吏”的意思是“漢中郡也將要派官員前去送禮”，“當”的意思是“將要”：“凡交通者皆坐免官”

的意思是“凡與竇憲交往的官員，全都因罪免官”，“坐”的意思是“獲罪”。

故選Bo

2.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文

中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特

點?！靶小薄霸S”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考

命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換補”

的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。

3.本題考查學生對文言文內容的理解與分析的能力。答題時需要通曉全文大意，理解相關的語句，分析其含義即可。

從“天下郡國皆有禮慶”“皆坐免官”可知，選文中的“交通者”指的是與竇憲交往的官員，即給竇憲送禮的那些人。

4.本題考查的是學生對文章內容的理解與分析能力。

（1）“危亡之禍，可翹足而待”的意思是“他的危險敗亡之禍，馬上就要來臨”，由此可知，李郃阻止太守送禮另一

個原因是竇憲專權驕橫，即將面臨殺身之禍。

（2）“郃遂所在遲留以觀其變”的意思是“李郃便隨處拖延停留，以觀察形勢變化”，他拖延時間的目的就是避免被

竇憲所牽連。

選自《李郃觀變》作者：不詳年代：不詳

參考譯文：當初，竇憲娶妻的時候，天下各郡各封國都致送賀禮。漢中郡也要派官員前去送禮，戶曹李郃勸諫太守說:

“竇將軍身為皇后的親屬，不修養(yǎng)德禮，卻專權驕橫，他的危險敗亡之禍，馬上就要來臨。愿閣下一心效忠王室，不

要與他來往。”但太守堅持要派人送禮，李郃不能阻止，就請求讓自己前去。太守應允。李郃便隨處拖延停留，以觀

察形勢變化。當他走到扶風時，竇氏家族傾覆。竇憲被遣送封國。凡與竇憲交往的官員，全都因罪免官，而漢中郡太

守獨不在內。

11,1.B

2.C

【解析】

1.試題分析：考查對文章內容的理解與分析。B項錯誤，語段中“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”這一

俗語的使用，運用的是道理論證。所以“第②段只運用了比喻論證、舉例論證的論證方法”的說法是不準確的。故選

B。

2.試題分析：考查論點（觀點）與論據的關系。論點（觀點）一定要能統率材料，而論據材料一定要能證明論點。材

料與觀點必須統一。論據與論點是證明與被證明的關系，因此論據與論點之間應有內在聯系、有契合點才行，否則就

不能證明論點。C.”邱少云在對敵作戰(zhàn)中，被烈火焚身，憑借自己堅強的意志，咬牙堅持，最后壯烈犧牲”這一事例

闡述的是邱少云的“意志”，而非“耐心”。而第4段的分論點是“耐心成就意志之美”。故選C。

12、1.第④段的是疑惑于父親告誠“我”“居于大地方，才能考大學有所作為”之“大”的真正內涵。第⑧段的是不

明白父親為何前后“判若兩人”，為何在“我”認為該“大”的時候反而要“小”，即不理解父親思想的前后不同。

2.一是對“我”長篇大論表達對自己父親觀點不滿感到很驚訝；二是父親自己意識到一下子用三言兩語說服不了

“我”，想用其它的辦法讓'‘我"明白其中的道理，并不是放手不管了。

3.題目概括了本文寫作內容，暗示了主旨；“大”與“小”對比鮮明，既作為敘事的線索，又能引發(fā)讀者思考，激發(fā)

閱讀興趣。

4.這句話的意思：做人決不能因為有點滴的成績而自高自大，最重要的是正確認識自己的身份和能力，始終保持謙虛

謹慎的處世態(tài)度。既呼應了前文“父親給我郵寄一本著名作家米沃什的回憶錄”這件事；又總結了全文，揭示了主旨。

【解析】

1.本題考查對關鍵詞句的理解。答題時先要找到詞語、句子在文中的位置，再聯系上下文做答。第四段中的“很大的

疑問”跟第三段中父親的話密切相關——這么小的屋子，憋也能憋出病來，即使憋不出病來，長期住下去，你的心胸

也會受到影響，顯得日趨狹隘了，何談考大學？簡而言之，住大屋子才能考大學，“我”當時對于此間內涵是不能理

解的；第八段中的“很大的疑問”在文中就能找到一一我讀到父親寫給我的信，再想想高三復讀時竭力要給我租住大

房子的父親，感覺父親前后判若兩人。人人都說，大學是表現自我的時候，父親卻讓我“偃旗息鼓”，甚至是“忍氣

吞聲”，我很不能理解。當然在答題的時候，不要照搬照抄，還需要自己整理一下。

2.本題考查如何進行心理描寫。要結合人物當時的處境、身份、情緒等方面去回答。那次，父親沒有回信，一直沒有,

這是在我有一次帶著很大的疑問給父親回了信，把我對父親思想的反抗寫了整整兩頁紙之后發(fā)生的事情，當時“我”

很乖戾，對于父親的良苦用心是不理解的，所以父親當時的心理應該是很驚訝，同時也覺得需要換一種方式去開導

“我”，改變“我”的想法，答題時可以按照這種思路去做答。

3.本題考查標題的作用。此類題型難度不大，主要從文章線索、吸引讀者、表明寫作內容、揭示主旨、表明寫作對象

等方面去做答。《父親告誡我的‘大‘與‘小'》這一標題，概括了文章的主要內容，因為全文主要寫了兩件事，一是

父親讓住大屋子準備高考，一是父親讓我低調做人，是另一種形式的??；也充當了文章線索，全文通篇都在講述父親

告誡“我”做人的道理；其他的如吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣也可寫上。

4.本題考查分析句子的表達效果?？蓮木渥拥暮x和作用兩方面做答。從句子的含義做答，可以從我到過許多城市，

許多國家看出“我”見多識廣，閱歷豐富；從相反，我保持著一個小地方人的謹慎看出“我”并沒有因為自己取得的

成績而沾沾自喜，仍然保持著謙遜的態(tài)度，對自己有著清晰的認識。從結構上來說，這句話位于文章結尾，有總結全

文、揭示主旨的作用，又因為這句話是米沃什所說，所以又與上文父親很少再給我寫信，只是郵寄了一本著名作家米

沃什的回憶錄給我相照應。

13、1.①“我”怕父親生氣撒謊騙他②父親拆穿說謊自罰走路回家

2.父親看“我”的眼神既包含“我”因貪玩遲到撒謊時對“我”的失望，也包含他因對“我”的教育失敗而感到自責。

3.（1）“緊緊”在文中生動傳神地刻畫出“我”因貪玩接父親遲到撒謊被父親發(fā)現，父親以自罰走路回家這種形式教

育“我”時，“我”內心的自責、愧疚和感激。（2）通過環(huán)境描寫，營造出鄉(xiāng)村傍晚時分靜謐、溫馨的氛圍，突出父

親高大的形象，襯托出“我”內心的懊悔和自責。

4.①父親是一個嚴厲、誠實的人：“我”因貪玩遲到撒謊，父親在原地等“我”并及時予以批評；②以身作則、智慧、

富有教育經驗（教子有方）：父親用自罰的方式來教育“我”，讓“我”意識到自己的錯誤。

5.①最后一段總結全文，父親用實際行動教育孩子；②點明中心，深化主題，揭示了父愛的偉大和深沉；③照應題目

（點題）。

【解析】

1.考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎上，根據題干中所給出的提示，找到相對應的段落內容，

然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章第三段寫“我”因貪玩而沒有按時接父親下班,第四段寫的是“我”

怕父親生氣而撒謊騙他，第五到是十一段寫父親拆穿謊言自罰走路回家，第十二段寫“我”因此難過愧疚。

2.考查對文章重要句子的理解。要在理解文意的基礎上，分析句子的含義以及蘊含的情感。根據第五段“對于你認為

你必須對我撒謊這一點，我感到非常失望，兒子.”和第九段“如果這么多年我對你的教育使你仍然認為你必須對我

撒謊的話，我必須深刻地作一次反省?！碧釤挸龃鸢福扔袑Α拔摇钡氖?，也包含他因對“我”的教育失敗而感到

自責。

3.（1）考查對關鍵詞語的品析。品析關鍵詞語要分析怎樣寫，寫的怎么樣或寫出什么，給讀者怎樣的感受或表達怎樣

的情感效果來分析。分析文章內容可知，“我”因貪玩接父親遲到而撒謊被父親發(fā)現，父親很失望，他用自罰的方式

來教育“我”，“我”緊緊跟在父親身后，表現“我”自責與愧疚。

（2）考查賞析句子。按照題目要求從描寫的角度賞析，根據具體文章具體分析。“小河”“晚霞”“余暉”可知是景

物描寫，表現景色優(yōu)美，渲染靜謐、溫馨的氛圍，襯托出“我”內心的懊悔和自責，突出父親高大的形象。

4.本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對

人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經歷等；最后結合文中重點段落和句子答題即可。父親對子女要求很嚴

格，希望自己的兒女能從容面對生活，他希望看到一個正直善良的孩子，面對“我”的謊言，他選擇自罰走路回家，

讓兒子受到深刻的教育，看到父親遭受肉體和情感上的雙重