初中語文-賣火柴的小女孩教學課件設(shè)計

賣火柴的小女孩

安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活，運用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國，他的作品是青少年教育的范本，同時，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對世界文學最偉大的貢獻。

學習生字新詞:兜著蜷著火焰填滿櫥窗閃爍靈魂哎呀暖烘烘火柴梗

2、這篇童話講了一個什么樣的故事？精讀課文品析人物這是一個怎樣的小女孩？

在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩赤著腳從街上走著，她從家里出來的時候，還穿著一雙拖鞋，但是那有什么用呢？

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她那金黃的頭發(fā)打著卷，披在肩上，看上去很美麗。

她在一座房子的墻角坐下來……不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，她爸爸一定會打她。

第二天清晨這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。品讀重點語句，

探究文章寫法

劃出所有讓你感覺到“冷”的句子。劃出所有讓你感覺到“暖”的句子，不僅僅是身體的冷和暖還有心里的。讀一讀，把你的感受讀出來。劃一劃2.在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩光著腳在街上走著。1小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的.3.可憐的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。

5再說家里跟街上一樣冷，他們頭上只有一個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。4.她在一座房子的墻角坐下來，蜷著腿，縮成一團，她更冷了。

她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，回家她爸爸一定會打她的。

小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！。。

奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。“奶奶，請把我?guī)ё甙?！……?/p>

她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。變換角度，

走進文本

可憐的小女孩，你又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在你的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看上去很美麗，不過你沒有注意這些。|

我的小手幾乎凍僵了，哪怕一根小小的火柴，對我來說也是有好處的。我敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和我的小手嗎？我終于抽出了一根。1.白雪公主和王子結(jié)婚后，美滿的生活充滿了歡樂和幸福，他們一輩子都快快樂樂地在一起。2.燕子背著拇指姑娘飛呀飛呀，飛到了那個國度，把拇指姑娘放到了一朵最鮮艷的花上，上面有一個和自己一樣大的美男子，他就是所有花朵的王子，他們倆結(jié)婚了，拇指姑娘便成了這兒的皇后。3.她想給自己暖和一下。人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！薄?/p>

《賣火柴的小女孩》發(fā)表于1846年。當時，有一個朋友寄給安徒生一封信，信里附著三幅圖，要求他寫篇童話，以配其中一幅。他選擇了手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的一幅，配上了這篇童話。安徒生的母親，幼年是個討飯的孩子。安徒生說：“媽媽告訴我，她沒有辦法從任何人那里討到一點東西，當她在一座橋底下坐下來的時候，她感到餓極了。她把手伸到水里去，沾了幾滴水滴到舌頭上，因為她相信這多少可以止住饑餓。最后她終于睡過去了，一直睡到下午。

死亡在安徒生看來是上帝的安排，是上帝引導人們走向極樂世界的橋梁，是一件幸運的事。對《賣火柴的小女孩》中的小女孩來說，死神的降臨正是她得到上帝的召喚升入天國的時刻，而不是痛苦和悲哀。因為她和奶奶“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了——她們跟上帝在一起。作業(yè)

后來，上帝告訴人們：其實，這個小女孩是我派往人間的一個天使。在這個美好的節(jié)日里，她降臨人間是要給人們帶來快樂，她手中的每一根火柴都能夠