江蘇淮安市淮安區(qū)選聘優(yōu)秀青年后備人才20名考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

江蘇淮安市淮安區(qū)選聘優(yōu)秀青年后備人才20名考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖都是由若干個(gè)小元素組成，優(yōu)先考慮數(shù)素。題干圖形的元素種類分別為2、3、4、5，故？處應(yīng)選擇具有6種元素的圖形。A項(xiàng)為4種，B項(xiàng)為6種，C項(xiàng)為3種，D項(xiàng)為4種，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。2.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，優(yōu)先考慮動(dòng)態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律?！啊鳌币来雾槙r(shí)針移動(dòng)3、2格，步數(shù)每次遞減一格，呈等差數(shù)列規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。3.從公文的產(chǎn)生和演變中可以發(fā)現(xiàn)，公文是隨著階級(jí)、國家、文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，能直接反映國家政權(quán)的政治意向和根本利益，具有鮮明的政治色彩。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。政治性是公文特點(diǎn)之一。從公文的產(chǎn)生和演變中，我們知道，公文是隨階級(jí)、國家、文字的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，其基本內(nèi)容是國家政權(quán)機(jī)關(guān)的指揮意志、行動(dòng)意圖、公務(wù)往來的系統(tǒng)記錄，直接反映國家政權(quán)的政治意向和根本利益，因此公文具有鮮明的政治色彩。故表述正確。4.一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的進(jìn)口額大于出口額的現(xiàn)象稱作（

）。A.貿(mào)易順差B.貿(mào)易逆差C.貿(mào)易入超D.貿(mào)易出超參考答案：BC解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A、D項(xiàng)錯(cuò)誤，貿(mào)易順差亦稱“貿(mào)易出超”。各國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的出口額大于進(jìn)口額的現(xiàn)象。一般表明一國的對(duì)外貿(mào)易處于較為有利的地位。B、C項(xiàng)正確，貿(mào)易逆差亦稱“貿(mào)易入超”。各國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)的進(jìn)口額大于出口額的現(xiàn)象。一般表明一國的對(duì)外貿(mào)易處于較為不利的地位。故正確答案為BC。5.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解。對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型B.社交恐懼癥無法通過藥物治療治愈C.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。B項(xiàng)說法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過藥物治療治愈。C項(xiàng)說法不正確，由“害羞則是一種常見的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。D項(xiàng)說法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。故本題選D。6.長期以來，由于我國奉行防御性國防政策，在戰(zhàn)區(qū)空間劃設(shè)上基本立足本土與近海防御，依照“守疆衛(wèi)土”模式而建，軍事觸角很少延伸到疆土之外。但未來，我國所面臨的發(fā)展危機(jī)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生存危機(jī)，要適應(yīng)維護(hù)國家安全與發(fā)展利益新要求，應(yīng)將周邊、海外以及新型安全領(lǐng)域納入戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍，進(jìn)一步拓展戰(zhàn)區(qū)任務(wù)職能，使其更具外向性、開放性、積極性。尤其是隨著多極化、全球化與信息化的飛速發(fā)展，國家傳統(tǒng)安全領(lǐng)域開始向太空、網(wǎng)絡(luò)、信息、電磁等領(lǐng)域拓展，未來戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)進(jìn)一步向太空及臨近空間拓展延伸，著力形成強(qiáng)有力的多維立體戰(zhàn)區(qū)空間態(tài)勢。這段文字意在表明，我國：A.應(yīng)拓展國防防御的范圍B.國防面臨嚴(yán)峻的發(fā)展危機(jī)C.傳統(tǒng)安全領(lǐng)域受到新的挑戰(zhàn)D.國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略要順應(yīng)時(shí)代要求參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之后是文段論述的重點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)歸納此部分主旨。文段首先指出由于我國長期奉行防御性國防政策，在戰(zhàn)區(qū)規(guī)設(shè)上基本立足本土與近海防御；然后以“但”轉(zhuǎn)折，說明未來我國要適應(yīng)維護(hù)國家安全與發(fā)展利益新要求，應(yīng)將周邊、海外以及新型安全領(lǐng)域納入戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍；而隨著多極化、全球化和信息化的飛速發(fā)展，未來戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)進(jìn)一步向太空及臨近空間拓展延伸。“戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略延伸”應(yīng)為文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，選項(xiàng)中提到“戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略”這一主題詞的只有D。A項(xiàng)不是文段論述重點(diǎn)。B項(xiàng)說法有誤，文段說的是未來，混淆了時(shí)態(tài)。C項(xiàng)無法從文段推出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過“由于”提出“我國的軍事觸角很少延伸到疆土之外”這一問題。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段的重點(diǎn)，即“未來，我國要適應(yīng)維護(hù)國家安全與發(fā)展利益新要求，應(yīng)將周邊、海邊以及新型安全領(lǐng)域納入戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍”這一對(duì)策，并論述了這樣做的積極性。最后通過“尤其”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“未來戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)進(jìn)一步拓展延伸，形成立體戰(zhàn)區(qū)空間態(tài)勢”。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后的兩句話，都在強(qiáng)調(diào)“國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍應(yīng)隨著時(shí)代的變化而進(jìn)一步拓展”且文段的主體詞為“國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略范圍”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“國防戰(zhàn)區(qū)經(jīng)略要順應(yīng)時(shí)代要求”符合作者意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。7.所有能見和不能見，所有在場和不在場，所有障眼法和真相，就________在一場場文化表演中。所以，凡是雜技和魔術(shù)盛行的時(shí)代，大多生活平和、瑣碎、物質(zhì)發(fā)達(dá)，人們才有閑情去糾結(jié)日常的表象和價(jià)值觀的困惑，去期待一點(diǎn)違背常理的驚喜，作為現(xiàn)實(shí)的小小________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.濃縮點(diǎn)綴B.凝練花絮C.蘊(yùn)含注腳D.預(yù)設(shè)調(diào)劑參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，辨析備選詞語的含義，選擇與語境最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，此處應(yīng)填入形容雜技和魔術(shù)給平淡現(xiàn)實(shí)生活帶來驚喜的詞語。“花絮”比喻各種有趣的零碎新聞，“注腳”指解釋字句的文字，兩詞詞義都不符合語境，排除B、C。“調(diào)劑”指調(diào)整有無、余缺等情況，調(diào)整使合宜；“點(diǎn)綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物變得更加美好?！包c(diǎn)綴”較為恰當(dāng)?shù)匦稳萘四g(shù)對(duì)平淡現(xiàn)實(shí)生活的襯托作用。第一空，“濃縮在……中”為習(xí)慣表述。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“人們有太多的閑情去糾結(jié)日常的表象和價(jià)值觀的困惑，去期待一點(diǎn)違背常理的驚喜，作為現(xiàn)實(shí)的小小________”可知，這句話表達(dá)的意思是人們的糾結(jié)和違背常理的驚喜是對(duì)現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)充或改變，因此，該空填入的詞應(yīng)含有與“補(bǔ)充或改變”相近之意。B項(xiàng)“花絮”比喻各種有趣的零碎新聞，多用做新聞報(bào)導(dǎo)的標(biāo)題，如大會(huì)花絮、拍攝花絮、活動(dòng)花絮等；C項(xiàng)“注腳”指解釋字句的文字。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“點(diǎn)綴”意思是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；D項(xiàng)“調(diào)劑”指把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。二者均符合文意。第二步，分析第一空。根據(jù)“所有……就________在一場場文化表演中”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是把所有事物都呈現(xiàn)在一場場文化表演中。A項(xiàng)“濃縮”泛指用一定的方法使物體中不需要的部分減少，從而使需要部分的相對(duì)含量增加，符合文意。D項(xiàng)“預(yù)設(shè)”指的是說話者在說出某個(gè)話語或句子時(shí)所做的假設(shè)，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。8.某公司有甲乙兩個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，甲銷售團(tuán)隊(duì)銷售額比上月增長13%，乙銷售團(tuán)隊(duì)銷售額比上月增長7%，并且銷售額凈增量甲團(tuán)隊(duì)是乙團(tuán)隊(duì)的2倍，請(qǐng)問甲乙兩團(tuán)隊(duì)銷售額總和比上月約增長了多少？A.9.9%B.10.1%C.10.9%D.11%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。第二步，設(shè)甲團(tuán)隊(duì)上個(gè)月銷售額為x，乙團(tuán)隊(duì)為y，則這個(gè)月甲團(tuán)隊(duì)銷售凈增量為13%x，乙團(tuán)隊(duì)銷售額凈增量為7％y。根據(jù)題意可知，13％x＝2×7％y，即x=14/13y。因此甲乙兩團(tuán)隊(duì)銷售額總和比上月增長（13％x＋7％y）÷（x＋y）×100％＝（3×7％y）÷（14/13y＋y）×100％≈10.1％。因此，選擇B選項(xiàng)。9.外部不經(jīng)濟(jì)性是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中，給他人帶來損失或額外費(fèi)用，而他人并未因此得到補(bǔ)償。根據(jù)上述定義，下列屬于外部不經(jīng)濟(jì)性的是：A.某項(xiàng)新技術(shù)發(fā)明被他人使用，沒有得到使用費(fèi)B.桷梅花樹花開時(shí)，行人都可以享受花香，但并未向種梅花樹的人交錢C.上游居民大量植樹，自己收獲了木材又改善了下游居民的水源質(zhì)量，卻未收取費(fèi)用D.農(nóng)民使用農(nóng)藥過量造成污染，卻并沒有賠償受害者參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①給他人帶來損失或額外費(fèi)用；②他人并未因此得到補(bǔ)償。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新技術(shù)被他人使用，未體現(xiàn)“給他人帶來損失或額外費(fèi)用”，不符合定義；B項(xiàng)：行人可以享受到花香，未體現(xiàn)“給他人帶來損失或額外費(fèi)用”，不符合定義；C項(xiàng)：植樹改善居民的水源質(zhì)量，未體現(xiàn)“給他人帶來損失或額外費(fèi)用”，不符合定義；D項(xiàng)：農(nóng)民在生產(chǎn)過程中使用農(nóng)藥造成污染，屬于“給他人帶來損失”，且受害者“并未因此得到補(bǔ)償”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。外部經(jīng)濟(jì)性，是指經(jīng)濟(jì)主體在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中由于市場失效和技術(shù)等原因把一部分額外效益免費(fèi)或無價(jià)轉(zhuǎn)移給其他經(jīng)濟(jì)主體的現(xiàn)象。是一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的行為對(duì)另一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的福利所產(chǎn)生的影響效果，而這種影響效果并沒有從貨幣上或市場交易中反映出來。例如，企業(yè)的廢渣綜合利用就是一種外部經(jīng)濟(jì)性，因?yàn)樗谌〉靡欢ǖ慕?jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，給社會(huì)帶來環(huán)境效益。10.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟”，這句話啟發(fā)我們?cè)谟萌朔矫嬉獔?jiān)持：A.德才兼?zhèn)湓瓌tB.適才適用原則C.法治管理原則D.任人唯賢原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，適才適用原則是指，應(yīng)充分了解每個(gè)人的長處與短處，著眼于其優(yōu)點(diǎn)長處，將之安置和調(diào)配到最適宜發(fā)揮其才智和潛能的工作崗位上，充分發(fā)揮人的潛能，使得事得其人，人盡其才，才盡其用。適才適用原則才能使題目中的駿馬、牛、堅(jiān)車、舟都能發(fā)揮最大的作用。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：德才兼?zhèn)湓瓌t要求員工的一切行為都要做到有德、有才，同時(shí)兼有優(yōu)秀的品德和才能，缺一不可，題目中沒有體現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：法治管理原則是借用法律規(guī)章制度進(jìn)行管理，題目中沒有體現(xiàn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：任人唯賢原則指用人只選有德有才的人，題目中沒有體現(xiàn)出來。D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.旅游景區(qū)臨時(shí)工在旅游黃金周結(jié)束后的失業(yè)屬于（

）。A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.技術(shù)性失業(yè)參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的每次變動(dòng)都要求勞動(dòng)力供應(yīng)能迅速適應(yīng)變動(dòng)，但勞動(dòng)力市場的結(jié)構(gòu)特征卻與社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力需求不吻合，由此而導(dǎo)致的失業(yè)被稱為“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”。例如地區(qū)供應(yīng)不對(duì)稱，或者年齡要求不對(duì)稱導(dǎo)致的失業(yè)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，由于經(jīng)濟(jì)在調(diào)整過程中，或者由于資源配置比例失調(diào)等原因，使一些人需要在不同的工作中轉(zhuǎn)移，使一些人等待轉(zhuǎn)業(yè)而產(chǎn)生的失業(yè)現(xiàn)象，被稱為摩擦性失業(yè)，原因在于勞動(dòng)力市場的動(dòng)態(tài)屬性、信息的不完善及現(xiàn)行經(jīng)濟(jì)制度的影響。所反映出的矛盾主要在于，求職者不能按照自己的意愿找到合適的崗位，而用人單位有時(shí)又很難尋找到具有某種特殊技能素質(zhì)的人才。C項(xiàng)正確，季節(jié)性失業(yè)是指由于某些部門的間歇性生產(chǎn)特征而造成的失業(yè)。旅游區(qū)有明顯的的淡旺季，黃金周之后的失業(yè)潮屬于季節(jié)性失業(yè)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，技術(shù)性失業(yè)是由于技術(shù)進(jìn)步所引起的失業(yè)。在經(jīng)濟(jì)增長過程中，技術(shù)進(jìn)步的必然趨勢是生產(chǎn)中越來越廣泛地采用了資本、技術(shù)密集性技術(shù)，越來越先進(jìn)的設(shè)備替代了工人的勞動(dòng)，這樣，對(duì)勞動(dòng)需求的相對(duì)減小就會(huì)使失業(yè)增加。例如工業(yè)革命后失業(yè)的大批工人，取代他們的是機(jī)器生產(chǎn)。故正確答案為C。12.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但每一幅圖中外圍符號(hào)發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中外圍的元素每次順時(shí)針移動(dòng)一格，呈常數(shù)規(guī)律，中心元素位置不變；故圖4外圍的元素順時(shí)針移動(dòng)一格得到問號(hào)處圖形。只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。13.數(shù)學(xué)和語文兩科考試結(jié)束后，三位老師討論起學(xué)生的表現(xiàn)，A老師說：“小李取得了數(shù)學(xué)第一名?！盉老師說：“小王取得了語文第一名?！盋老師說：“小李沒有取得數(shù)學(xué)第一名?！币阎焕蠋熤兄挥幸晃焕蠋熣f了真話，且小李、小王都只取得了一門課的第一名。

據(jù)此，可以推出：

A.小李取得數(shù)學(xué)第一名

B.小李取得語文第一名

C.小王取得數(shù)學(xué)第一名

D.小王取得語文第一名

參考答案：BC

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

A老師說“小李取得了數(shù)學(xué)第一名”和C老師說“小李沒有取得了數(shù)學(xué)第一名”為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)題干條件“三位老師中只有一位老師說了真話”，說明說真話的老師在A和C中，所以B老師說的是假話，小王沒有取得語文第一名。

再結(jié)合條件“小李、小王都只取得了一門課的第一名”，所以小王取得了數(shù)學(xué)第一名，小李取得了語文第一名。

因此，選擇BC選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及兩名學(xué)生在兩科考試中的表現(xiàn)，同時(shí)給出三位老師的話，并明確“三位老師中只有一位老師說了真話”，只有一位說真話的問題可優(yōu)先考慮矛盾命題推理。根據(jù)題干可知，A老師的話和C老師的話是矛盾關(guān)系，必有一真一假。根據(jù)“三位老師中只有一位老師說了真話”可知，B老師的話為假，即小王沒有取得語文第一名。根據(jù)“小李、小王都只取得了一門課的第一名”可知，小王是數(shù)學(xué)第一名，小李是語文第一名。故本題選BC。

解題思路：第一步：找出題干矛盾命題。

A老師說：“小李取得數(shù)學(xué)第一名”和C老師說：“小李沒有取得數(shù)學(xué)第一名”是矛盾關(guān)系，必有一真，必有一假。已知只有一句是真話，說明真話一定在A老師和C老師中，所以B老師說的是假的。

第二步：看其余。

已知B老師說的是假的，可知：小王沒有取得語文第一名，又因?yàn)轭}干只涉及數(shù)學(xué)、語文兩科考試，且小李和小王都只取得了一門課的第一名，故小王是數(shù)學(xué)的第一名，小李是語文的第一名，B、C項(xiàng)可以推出。

故正確答案為BC。14.下列關(guān)于物質(zhì)的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是：A.氖被廣泛用來制作霓虹燈B.氦被用于超低溫技術(shù)C.石墨可用于切割大理石D.一氧化碳可用來冶煉金屬參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，石墨，是一種結(jié)晶形碳，硬度1.5，質(zhì)軟。常用于制造電極、電刷、干電池，也被用于制造鉛筆的筆芯。金剛石也是一種由碳元素組成的礦物，是目前在地球上發(fā)現(xiàn)的眾多天然物質(zhì)中最堅(jiān)硬的物質(zhì)，常被用做工業(yè)中的切割工具。大理石硬度在2.5到5之間，質(zhì)軟的石墨不可能被用來切割質(zhì)硬的大理石，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：氖是一種稀有氣體，在一般情況下不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氖在放電時(shí)發(fā)出橘紅色輝光，大量應(yīng)用于城市霓虹燈。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：氦是所有元素中最不活潑的元素，極難形成化合物，這是因?yàn)楹さ脑雍说诫娮訉泳嚯x很小，并且達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。它的性質(zhì)便決定了用途，氦的應(yīng)用主要是作為保護(hù)氣體、氣冷式核反應(yīng)堆的工作流體和超低溫冷凍劑等等。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：一氧化碳是良好的還原劑，可用來還原金屬，常用于金屬的冶煉。D項(xiàng)正確。15.甲容器有濃度為3%的鹽水190克，乙容器中有濃度為9%的鹽水若干克，從乙容器中取出210克鹽水倒入甲容器中，則甲容器中鹽水的濃度是多少？A.5.45%B.6.15%C.7.35%D.5.95%參考答案：B解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用公式法解題。第二步，乙容器中溶液倒入甲容器后，鹽水為190＋210＝400（克），含鹽量為190×3%＋210×9%＝24.6（克）。此時(shí)濃度為24.6÷400＝6.15%。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：濃度=溶質(zhì)÷溶液，兩溶液混合之前各自的溶液質(zhì)量與濃度均為已知量，則可求得各自所含溶質(zhì)的量，混合后溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量均為甲、乙溶液相應(yīng)量之和。若兩溶液質(zhì)量相等，則混合后濃度應(yīng)為兩種溶液濃度的平均值。本題中甲、乙溶液質(zhì)量分別為190克、210克，較為接近，故其混合后比例也應(yīng)接近濃度的平均值，由于乙溶液質(zhì)量稍大，則混合后濃度應(yīng)略靠近乙濃度。方法一，混合后甲容器中鹽水的濃度為＝6.15%。故本題選B。方法二，假設(shè)3%與9%的鹽水都是200克，則混合后濃度為（3%＋9%）÷2＝6%，現(xiàn)在9%的鹽水略多，故混合后的濃度應(yīng)略大于6%，故本題選B。解題思路：設(shè)甲容器中鹽水濃度為C，根據(jù)兩溶液混合公式可得，，故解得。故正確答案為B。16.關(guān)漢卿的《單刀會(huì)》歌頌的是張飛。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！秵蔚稌?huì)》是元代戲曲家關(guān)漢卿的雜劇作品。劇本寫三國時(shí)關(guān)羽憑借智勇單刀前赴魯肅所設(shè)宴會(huì)，最終安全返回的故事。全劇共四折。第一折寫魯肅定計(jì)索還荊州，請(qǐng)來喬公商議。第二折寫魯肅拜訪司馬徽，繼續(xù)商議索取荊州，再次受到反對(duì)。第三折寫關(guān)羽毅然接受魯肅邀請(qǐng)，決定單刀赴會(huì)。第四折寫關(guān)羽在單刀會(huì)上的斗爭，是全劇高潮。全劇構(gòu)思奇巧，曲辭壯麗，塑造了關(guān)羽智慧和勇猛的形象。故表述錯(cuò)誤。17.決定健康的因素是多樣的，經(jīng)濟(jì)學(xué)家常使用健康生產(chǎn)函數(shù)來表示健康狀況與投入要素（包括健康稟賦、醫(yī)療保健、生活方式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境等）之間的關(guān)系。其中，健康稟賦差異是先天的、不可避免的。從宏觀上分析區(qū)域之間的健康差異要從收入、教育和醫(yī)療保健利用等方面的差異著眼。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.人口健康稟賦差異是不可改變的B.分析人口健康應(yīng)著眼非先天因素C.區(qū)域間存在不同的健康生產(chǎn)函數(shù)D.投入要素決定了區(qū)域間健康差異參考答案：B解題思路：第一句引出文段的討論對(duì)象“決定健康的因素”。第二句強(qiáng)調(diào)“健康稟賦差異是先天的、不可避免的”。第三句在此基礎(chǔ)上說明分析健康差異要從收入、教育和醫(yī)療保健利用等方面的差異著眼，為文段的重點(diǎn)所在。B項(xiàng)“分析人口健康應(yīng)著眼非先天因素”即要從收入、教育和醫(yī)療保健利用等方面的差異著眼，B項(xiàng)正確，因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)不是文段重點(diǎn)，D項(xiàng)“投入要素”包括先天因素和非先天因素，而作者主要是強(qiáng)調(diào)非先天因素的作用。故正確答案為B。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段的寫作思路，明確文段圍繞影響人口健康的因素展開論述，文段論述重點(diǎn)為文段尾句，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)尾句的同義表述。文段先指出經(jīng)濟(jì)學(xué)家常用健康生產(chǎn)函數(shù)來表示健康情況與投入要素之間的關(guān)系。然后指出“投入要素”中的“健康稟賦差異是先天的，不可避免的”，故分析區(qū)域間健康差異應(yīng)從非先天因素著手，即“從收入、教育和醫(yī)療保健利用等方面的差異”進(jìn)行分析。對(duì)應(yīng)B。A、C兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)的“投入要素”未區(qū)分先天因素和非先天因素，與末句觀點(diǎn)句不符，排除。故本題選B。18.良好的人際關(guān)系對(duì)人生具有重要的意義，人際關(guān)系是社會(huì)生活中人與人之間的直接交際關(guān)系，是在人們物質(zhì)交往和精神交往的過程中產(chǎn)生和發(fā)展起來的關(guān)系。人際關(guān)系的本質(zhì)是：A.社會(huì)關(guān)系B.政治關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.文化關(guān)系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，人際關(guān)系是人與人之間，在進(jìn)行物質(zhì)或精神交往的過程中發(fā)生、發(fā)展和建立起來的互動(dòng)關(guān)系。人是社會(huì)的人，人類本身具有社會(huì)性，人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和，社會(huì)關(guān)系是人際關(guān)系的本質(zhì)。因此，選擇A選項(xiàng)。19.外激勵(lì)是與工作本身和完成工作任務(wù)無內(nèi)在聯(lián)系的各種外在獎(jiǎng)酬所引起的激勵(lì)作用之和，如提高工資、增加獎(jiǎng)金、獲得工作滿足感等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，所謂激勵(lì)，就是組織通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开?jiǎng)酬形式和工作環(huán)境，以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來激發(fā)、引導(dǎo)、保持和歸化組織成員的行為，以有效的實(shí)現(xiàn)組織及其成員個(gè)人目標(biāo)的系統(tǒng)活動(dòng)。從激勵(lì)形式上進(jìn)行劃分，激勵(lì)又可區(qū)分為內(nèi)激勵(lì)與外激勵(lì)兩種類型。內(nèi)激勵(lì)是某項(xiàng)工作的激勵(lì)作用與完成工作任務(wù)所產(chǎn)生的激勵(lì)作用之和，即興趣、愛好、成就等對(duì)人們行為產(chǎn)生的影響，在工作進(jìn)行過程中獲得的滿足感，它與工作任務(wù)是同步的。外激勵(lì)是工作本身和完成工作任務(wù)無內(nèi)在聯(lián)系的各種外在獎(jiǎng)酬所引起的激勵(lì)作用之和，如提高工資、增加獎(jiǎng)金、提升職務(wù)等。題干中，獲得工作滿足度是內(nèi)激勵(lì)。因此，本題錯(cuò)誤。20.按照國際標(biāo)準(zhǔn)，目前我國人均國民總收入超過8000美元，屬于：A.中等收入國家B.中等偏上收入國家C.接近高收入國家D.高收入國家參考答案：B解題思路：本題考查政治常識(shí)。B項(xiàng)正確、A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，按世界銀行公布的數(shù)據(jù)，2018年的最新收入分組標(biāo)準(zhǔn)為：人均國民總收入低于995美元為低收入國家，在996至3895美元之間為中等偏下收入國家，在3896至12055美元之間為中等偏上收入國家，高于12055美元為高收入國家。我國屬于中等偏上收入國家。故正確答案為B。（注：2021年國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值80976元，按年平均匯率折算，達(dá)12551美元，突破了1.2萬美元。年末，外匯儲(chǔ)備余額32502億美元，穩(wěn)居世界第一。值得注意的是，2021年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值超過1.2萬美元，已接近世界銀行高收入標(biāo)準(zhǔn)。）21.243，199，155，111，（

）A.66B.67C.68D.77參考答案：B解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮等差數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列遞增趨勢平緩，相鄰兩項(xiàng)之間做差，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個(gè)公差為－44的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為111＋（－44）=67。因此，選擇B選項(xiàng)。22.“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性與相對(duì)性的哲理。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。第二步，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式，物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的。靜止是相對(duì)的、有條件的、暫時(shí)的，靜止是一種不顯著的運(yùn)動(dòng)，是運(yùn)動(dòng)的特殊的狀態(tài)。事物是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一。“鬢毛衰”體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，隨著時(shí)間逝去，兩鬢的頭發(fā)會(huì)變白，而“鄉(xiāng)音無改”則體現(xiàn)了事物運(yùn)動(dòng)存在相對(duì)性即存在相對(duì)靜止，鄉(xiāng)音可以歷經(jīng)多年依然不變。因此，本題正確。23.菜刀：砧板A.火車：鐵軌B.飛機(jī)：引擎C.電腦：操作系統(tǒng)D.行星：軌道參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。用菜刀在砧板上切東西，二者都是工具，為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：火車在鐵軌上行駛，兩者都是工具，為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：引擎是飛機(jī)的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：操作系統(tǒng)是電腦的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：行星沿著軌道運(yùn)行，二者不是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。24.網(wǎng)絡(luò)輿情：是指在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對(duì)社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論，是社會(huì)輿論的一種表現(xiàn)形式，是通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題所持的有較強(qiáng)影響力、傾向性的言論和觀點(diǎn)。根據(jù)上述定義，下列屬于網(wǎng)絡(luò)輿情的是：A.2018年的雙十一再次刷新了公眾對(duì)網(wǎng)購的認(rèn)識(shí)B.“上海一小學(xué)生自帶桌板地鐵里寫作業(yè)”的視頻在網(wǎng)上傳開，引發(fā)網(wǎng)上關(guān)于中小學(xué)生減壓大論戰(zhàn)C.某抖友為目睹關(guān)注量爆棚的某網(wǎng)紅真容，專程趕往該網(wǎng)紅所在城市D.某市發(fā)布“海河英才”行動(dòng)計(jì)劃，大幅降低人才落戶門檻，掀起新一輪引才育才、留才用才的熱潮，加之媒體對(duì)此進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，吸引了網(wǎng)民的廣泛關(guān)注參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對(duì)社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論；②通過互聯(lián)網(wǎng)傳播的公眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題所持的有較強(qiáng)影響力、傾向性的言論和觀點(diǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：2018年的雙十一再次刷新了公眾對(duì)網(wǎng)購的認(rèn)識(shí)，并未體現(xiàn)“對(duì)社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，不符合定義；B項(xiàng)：網(wǎng)上關(guān)于中小學(xué)生減壓大論戰(zhàn)，說明網(wǎng)友的觀點(diǎn)有所不同，具有一定傾向性的言論，屬于“在互聯(lián)網(wǎng)上流行的對(duì)社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，符合定義；C項(xiàng)：某抖友為目睹關(guān)注量爆棚的某網(wǎng)紅真容，專程趕往該網(wǎng)紅所在城市，并未體現(xiàn)“對(duì)社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，不符合定義；D項(xiàng)：某市發(fā)布“海河英才”行動(dòng)計(jì)劃，媒體進(jìn)行報(bào)道，吸引網(wǎng)友關(guān)注，并未體現(xiàn)“對(duì)社會(huì)問題不同看法的網(wǎng)絡(luò)輿論”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。25.假設(shè)就是根據(jù)已知的科學(xué)原理和一定的事實(shí)材料，對(duì)未知事物的普遍規(guī)律性和因果性所做出的假定性解釋。根據(jù)以上定義，下列不屬于假設(shè)的是：A.艾滋病是由支原菌和艾滋病病毒引起的B.世界氣候逐漸變暖是大氣的因素，或是海洋的因素，或是地球內(nèi)部的因素C.民法中的“宣告死亡”D.能溶解一切物質(zhì)的“萬能溶液”參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①根據(jù)已知的科學(xué)原理和一定的事實(shí)材料；②對(duì)未知事物的普遍規(guī)律性和因果性所做出的假定性解釋。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：艾滋病是由支原菌和艾滋病病毒引起的，已經(jīng)被證實(shí)，并非“對(duì)未知事物做出的假定性解釋”，不符合定義；B項(xiàng)：氣候變暖的原因或大氣、或海洋、或地球內(nèi)部因素，真正原因還是未知的，體現(xiàn)出“對(duì)未知事物的因果性做出的假定性解釋”，符合定義；C項(xiàng)：民法中的“宣告死亡”不等于人生理上的死亡，有可能是真死了，有可能沒死，體現(xiàn)出“對(duì)未知事物做出假定性解釋”，符合定義；D項(xiàng)：根據(jù)科學(xué)原理推測可能存在一種能溶解一切物質(zhì)的物質(zhì)，但這種物質(zhì)是什么還是“未知的”，體現(xiàn)出“對(duì)未知事物做出假定性解釋”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。26.微信∶QQ∶MSNA.掃描儀∶打印機(jī)∶墨盒B.搜狐∶新浪∶網(wǎng)易C.郵票∶郵件∶郵箱D.電腦∶鼠標(biāo)∶顯示屏參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“微信”“QQ”與“MSN”都是網(wǎng)絡(luò)通訊軟件，三者屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“墨盒”是“打印機(jī)”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“搜狐”“新浪”與“網(wǎng)易”都是著名的互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站，三者屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“郵票”是供寄遞“郵件”貼用的郵資憑證，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“郵箱”可以用來投寄“郵件”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鼠標(biāo)”與“顯示屏”是“電腦”的組成部分，與“電腦”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。27.計(jì)數(shù)器：個(gè)（

）A.電度表：千瓦B.電流表：安培C.煤氣表：千克D.計(jì)步器：米?參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。計(jì)數(shù)器是用來統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)的，所以它的單位是個(gè)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電度表的單位是千瓦時(shí)，不是千瓦，二者不是單位對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電流表的單位是安培，二者是單位對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：煤氣表的單位是立方米，二者不是單位對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：計(jì)步器是用來統(tǒng)計(jì)步數(shù)的，單位是步，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。28.根據(jù)知識(shí)能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移，可以把知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)（最典型的是語言，也包括教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號(hào)形式）加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)是指用文字、語言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)，它以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。根據(jù)以上定義，屬于顯性知識(shí)的是：A.徒弟通過觀察、模仿和親身實(shí)踐，終于學(xué)會(huì)國家級(jí)工藝大師的微雕技術(shù)B.小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪，老師再三強(qiáng)調(diào)火候，他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好C.外語教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語教師時(shí)，總是不能很好地控制課堂D.小紅每天背10個(gè)外語單詞，半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“顯性知識(shí)”，其關(guān)鍵信息如下：①能夠以一定符碼系統(tǒng)完整表述；②包括語言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等符號(hào)形式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：微雕技術(shù)的掌握程度，取決于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)訣竅來判定角度和力度，很難通過“語言和公式等符號(hào)來描述和傳遞”，不符合定義；B項(xiàng)：烹飪過程火候的調(diào)節(jié)，取決于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)訣竅來判定火候和時(shí)間，很難通過“語言和公式等符號(hào)來描述和傳遞”，不符合定義；C項(xiàng)：老師對(duì)課堂的控制能力，取決于對(duì)學(xué)生的了解、備課的準(zhǔn)備、課堂的設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，很難通過“語言和公式等符號(hào)來描述和傳遞”，不符合定義；D項(xiàng)：英文單詞屬于語言范疇的符碼系統(tǒng)，小紅通過積累英文單詞量，從而提高外文閱讀能力，體現(xiàn)了“能夠以一定符碼系統(tǒng)完整表述”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。顯性知識(shí)的關(guān)鍵詞：“符碼系統(tǒng)（語言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語）”“完整表述”。隱性知識(shí)的關(guān)鍵詞包括：“用文字、語言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)”“以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，觀察、模仿、親身實(shí)踐都屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)訣竅，并不是通過符碼系統(tǒng)就能準(zhǔn)確表達(dá)出來，屬于自己的主觀知識(shí)；B項(xiàng)，烹飪時(shí)的火候?qū)儆趥€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每道菜在烹飪時(shí)的火到底開多大、烹飪多長時(shí)間，這個(gè)無法用具體的公式、數(shù)字去衡量，對(duì)火候的掌握是自己的主觀知識(shí)；C項(xiàng)，對(duì)課堂的掌控力包含許多方面，如課程的講解、紀(jì)律的維持等，然而對(duì)于如何才能提高課堂的掌控，靠的是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，因而屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、主觀的知識(shí)，而不是讀了一本書、學(xué)了一個(gè)公式就能掌控好課堂的；D項(xiàng)，英語單詞屬于語言文字，語言文字是一種符碼系統(tǒng)，掌握了一定數(shù)量的單詞，就可以讀完一本小說，因而這里完全符合顯性知識(shí)的定義。綜上所述，A、B、C三項(xiàng)都屬于隱性知識(shí)，只有D項(xiàng)屬于顯性知識(shí)。故正確答案為D。29.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線范圍或

________的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“________”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.近在咫尺

牽掛

B.唾手可得

惦念

C.觸手可及

惦記

D.一步之遙

想念

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”。“唾手可得”形容非常容易得到。其填入不符合文意，排除B。“近在咫尺”形容距離很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。

驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機(jī)在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普：手機(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》30.事業(yè)單位新進(jìn)人員，應(yīng)實(shí)行公開招聘的是（

）。

A.政策性安置的

B.按干部人事管理權(quán)限由上級(jí)任命的

C.涉密崗位的

D.普通專業(yè)技術(shù)人員參考答案：D

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第2條規(guī)定：“事業(yè)單位新進(jìn)人員除國家政策性安置、按干部人事管理權(quán)限由上級(jí)任命及涉密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，都要實(shí)行公開招聘。”A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，屬于《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》第2條規(guī)定的需使用其他方法選拔的人員。

故正確答案為D。31.“生活中不只有眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方”，很多青年在讀到詩時(shí)只見“詩和遠(yuǎn)方”而不見“眼前的茍且”，不明白只有跨過“眼前的茍且”方能真正體味“詩和遠(yuǎn)方”，這說明“眼前的茍且與詩和遠(yuǎn)方”之間具有：A.普遍性B.同一性C.斗爭性D.特殊性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾的同一性是指矛盾著的對(duì)立面之間的相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢和聯(lián)系。只有跨過“眼前的茍且”方能真正體味“詩和遠(yuǎn)方”體現(xiàn)了矛盾的一方必須以另一方為媒介，一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。故“眼前的茍且與詩和遠(yuǎn)方”之間具有同一性。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾的普遍性體現(xiàn)的是時(shí)時(shí)有矛盾，事事有矛盾，而“眼前的茍且與詩和遠(yuǎn)方”體現(xiàn)的是矛盾的同一性。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：矛盾的斗爭性是指矛盾著的對(duì)立面之間互相排斥的屬性，體現(xiàn)了對(duì)立雙方互相分離的傾向和趨勢，而“眼前的茍且與詩和遠(yuǎn)方”并不是相互排斥的，其體現(xiàn)的是矛盾的同一性。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：矛盾的特殊性是指具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)；各個(gè)具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點(diǎn)?！把矍暗钠埱遗c詩和遠(yuǎn)方”并沒有體現(xiàn)矛盾的特殊性，其體現(xiàn)的是矛盾的同一性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。32.《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，是西漢司馬遷創(chuàng)作的，被哪位作家贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”？（

）A.班固B.郭沫若C.老舍D.魯迅參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。魯迅對(duì)《史記》有兩句贊譽(yù)的評(píng)語，就是：史家之絕唱，無韻之離騷。第一句是說，《史記》之后的史書皆難與之相匹。對(duì)于第二句，今人的解釋一般是：魯迅是在夸獎(jiǎng)《史記》富于文學(xué)性，可與《離騷》相比。故正確答案為D。33.R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。以下哪項(xiàng)為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)？A.C市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量的精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量B.C市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院C.C市共有200家醫(yī)院，并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查D.與R醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的排名不如R醫(yī)院參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首。論據(jù)：該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。各大醫(yī)院投入了精力，導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量是否得到提高不確定，也未談到質(zhì)量與排名的關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。高居榜首的均是公立醫(yī)院，但未提及公立醫(yī)院與R醫(yī)院的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查，調(diào)查的樣本不具有代表性，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。導(dǎo)診服務(wù)不好醫(yī)院的排名不高，R醫(yī)院導(dǎo)診服務(wù)好排名高，通過對(duì)比得出導(dǎo)診服務(wù)與排名之間有聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)，所以在調(diào)查中高居榜首。要支持該觀點(diǎn)，可以通過排除他因、反向加強(qiáng)等方法。題干的結(jié)論是Ｒ醫(yī)院高居榜首是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。Ａ項(xiàng)表明各大醫(yī)院均在導(dǎo)診服務(wù)中投入大量精力，并不能說明R醫(yī)院的導(dǎo)診服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，不能加強(qiáng)題干觀點(diǎn)；Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)；Ｄ項(xiàng)為真，則從反面說明優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)是排名靠前的原因，有力地加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。故答案選Ｄ。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首的原因是該醫(yī)院提供了更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。論據(jù)：無明顯論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題沒有論據(jù)，故可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說的是各大醫(yī)院都投入精力，沒說明結(jié)果如何，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)涉及的是公立醫(yī)院，與R醫(yī)院之間關(guān)系未知，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)說明了并非是所有醫(yī)院都參加調(diào)查，所以，R醫(yī)院的高居榜首不能代表所有醫(yī)院，故削弱了論點(diǎn)，排除；D項(xiàng)說明了醫(yī)療水平相當(dāng)?shù)呐琶蝗鏡醫(yī)院，所以，優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)有可能是高居榜首的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。34.匯編作品是指匯編若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料，對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品。根據(jù)上述定義，下列不屬于匯編作品的是（

）。A.2013年3月5日的《人民日?qǐng)?bào)》B.小張?jiān)趫D書館期刊閱覽室借閱的《小說選刊》C.小許因參加電視答題競賽節(jié)目進(jìn)行突擊訓(xùn)練所閱讀的《百科全書》D.高鐵上供乘客取閱的《列車時(shí)刻表》參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：內(nèi)容選擇或編排出的作品體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某天的《人民日?qǐng)?bào)》是將不同稿件、不同版面編排在一起，滿足定義關(guān)鍵詞。B項(xiàng)，《小說選刊》是將若干小說內(nèi)容加以選擇匯編，滿足定義關(guān)鍵詞。C項(xiàng)，《百科全書》收錄各個(gè)學(xué)科常用基礎(chǔ)知識(shí)，是以條目為基本單元綜合性編排的工具書，滿足定義關(guān)鍵詞。D項(xiàng)，列車時(shí)刻表是各次列車時(shí)刻的匯總，這種集合沒有獨(dú)創(chuàng)性，不滿足定義關(guān)鍵詞。第三步：再次標(biāo)注答案。本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇不屬于匯編作品的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。匯編作品的定義要點(diǎn)：對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性。A項(xiàng)的《人民日?qǐng)?bào)》、B項(xiàng)的《小說選刊》、C項(xiàng)的《百科全書》均體現(xiàn)對(duì)內(nèi)容的選擇或編排具有獨(dú)創(chuàng)性。而D項(xiàng)的《列車時(shí)刻表》顯然與其他三項(xiàng)不同，并不具有獨(dú)創(chuàng)性，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。對(duì)內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：確定日期的《人民日?qǐng)?bào)》，是將不同的內(nèi)容分版塊編輯，具有獨(dú)創(chuàng)性，屬于“對(duì)內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品”，符合定義；B項(xiàng)：圖書館期刊閱覽室借閱的《小說選刊》，是將若干個(gè)小說進(jìn)行篩選匯編而成的，具有獨(dú)創(chuàng)性，屬于“對(duì)內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品”，符合定義；C項(xiàng)：《百科全書》具有獨(dú)創(chuàng)性，它收錄了各個(gè)學(xué)科的常用基礎(chǔ)常識(shí)，是以條目為基礎(chǔ)單元的綜合性匯編工具書，屬于“對(duì)內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品”，符合定義；D項(xiàng)：列車時(shí)刻表是各個(gè)車次的時(shí)刻匯總，簡單的排班工作，不能體現(xiàn)“獨(dú)創(chuàng)性”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。35.夏天∶空調(diào)A.師傅∶騎車B.省長∶開會(huì)C.年底∶獎(jiǎng)金D.軍人∶打仗參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！跋奶臁庇谩翱照{(diào)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“夏天”表示時(shí)間，而“空調(diào)”是這一時(shí)期的特色事物。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“師傅”與“騎車”屬于主謂關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“省長”與“開會(huì)”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“年底”發(fā)“獎(jiǎng)金”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“年底”表示時(shí)間，而“獎(jiǎng)金”是這一時(shí)期的特色事物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“軍人”與“打仗”屬于主謂關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.古人行文簡略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣“________”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.孜孜不倦B.精益求精C.心無旁騖D.字斟句酌參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，由“那樣”可知，考生必須歸納前文的信息。第二步，分析四個(gè)選項(xiàng)詞語的含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。根據(jù)古代優(yōu)秀作品“行文簡略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也要像作者寫作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心?！白巫尾痪搿敝腹ぷ骰?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！熬媲缶敝敢呀?jīng)好了還要求更加好?！靶臒o旁騖”形容心思集中，專心致志。“字斟句酌”指寫文章或說話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。選項(xiàng)中能體現(xiàn)作者用心推敲字句的只有“字斟句酌”。故本題選D。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“作者良苦用心”“

閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，古人行文每一個(gè)字的設(shè)置都有其意義，所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲。所選的詞要有“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲”的意思，而且要對(duì)應(yīng)雙引號(hào)中的“字不虛設(shè)”。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說話或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，有仔細(xì)推敲的意思，符合語境。A項(xiàng)“孜孜不倦”、B項(xiàng)“精益求精”、C項(xiàng)“心無旁騖”三個(gè)詞均不能表達(dá)“仔細(xì)推敲”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開頭點(diǎn)明“古人行文簡略”、“優(yōu)秀的作品常?！植惶撛O(shè)’”可知，作家寫作是很珍惜文字的，“因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫作這些文章時(shí)那樣”，那閱讀者的狀態(tài)就應(yīng)該是仔細(xì)品味。A選項(xiàng)“孜孜不倦”是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，排除；B選項(xiàng)“精益求精”側(cè)重好上加好追求更完美，排除；C選項(xiàng)“字斟句酌”，即對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，符合文意，當(dāng)選；D選項(xiàng)“心無旁騖”形容心無雜念、專心致志的狀態(tài)，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊肚笾谧滞狻?7.下列關(guān)于勞務(wù)派遣說法錯(cuò)誤的是：A.用人單位可以設(shè)立勞務(wù)派遣單位向所屬單位派遣勞動(dòng)者B.勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)與被派遣勞動(dòng)者訂立2年以上的固定期限勞動(dòng)合同C.用工單位不得將被派遣勞動(dòng)者再派遣到其他用人單位D.經(jīng)營勞務(wù)派遣業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)行政部門依法申請(qǐng)行政許可參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第六十七條，用人單位不得自設(shè)勞務(wù)派遣單位。用人單位不得設(shè)立勞務(wù)派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動(dòng)者。A項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。38.今天的幸福生活是先輩們用血汗換來的，我們不能忘記他們________之功。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.來之不易

B.開天辟地

C.翻天覆地

D.篳路藍(lán)縷

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。該空應(yīng)與“先輩們用血汗換來的”相呼應(yīng)，體現(xiàn)先輩們艱苦奮斗的功勞。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“來之不易”表示財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“開天辟地”比喻前所未有的偉大事業(yè)，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，也形容事情鬧得很兇，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，符合語境，D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

39.下圖左部的圖形折疊后將成為右部四個(gè)圖形中的一個(gè)，請(qǐng)選出折疊后的正確圖案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。各選項(xiàng)均出現(xiàn)全黑面，以它為參照解題，如下圖進(jìn)行移面，發(fā)現(xiàn)全黑面與兩個(gè)半黑面相鄰時(shí)，黑色部分均緊密相鄰。A項(xiàng)：選項(xiàng)中全黑面與半黑面相鄰，但黑色部分沒有緊密相鄰，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)中全黑面與其中一個(gè)半黑面相鄰，但黑色部分沒有緊密相鄰，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)中全黑面與其中一個(gè)半黑面相鄰，但黑色部分沒有緊密相鄰，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中兩個(gè)白面與黑面之間的相鄰位置關(guān)系與題干一致，可由題干折疊而成，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。40.在公司年會(huì)表演中，有甲乙丙丁四個(gè)部門的員工參加。已知甲乙兩部門共有16名員工參演，乙丙兩部門共有20名員工參演，丙丁兩部門共有34名員工參演。且各部門參演人數(shù)從少到多的順序?yàn)椋骸Ｓ纱丝芍?，丁部門有（

）參演。A.16B.20C.23D.25參考答案：C解題思路：乙丙兩部門共有20名員工，且丙部門人數(shù)多于乙部門，則丙部門大于10人；丙、丁兩部門共有34名，且丁部門人數(shù)多于丙部門，則丁的人數(shù)大于17小于24人，排除A、D項(xiàng)，剩余選項(xiàng)采用代入排除法：B項(xiàng)：若人，則人，人，人，與題意不符，排除；C項(xiàng)：若人，則人，人，人，滿足。故正確答案為C。41.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》中關(guān)于試用期的規(guī)定，表述正確的是（

）。A.試用期是在勞動(dòng)合同期限之外另行計(jì)算B.同一單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期C.勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于用人單位平均工資的百分之八十，且不低于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的平均工資D.一年期限的固定期限勞動(dòng)合同，不得約定試用期參考答案：B解題思路：本題考查勞動(dòng)法。A項(xiàng)錯(cuò)誤、B項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條規(guī)定：“同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同期限不滿三個(gè)月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)。勞動(dòng)合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動(dòng)合同期限?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十條規(guī)定：“勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條規(guī)定：“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過六個(gè)月。”由此可知，一年期限的固定期限勞動(dòng)合同，可以約定試用期。故正確答案為B。42.統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生正在學(xué)習(xí)《博弈論》，老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張卡片，要求每個(gè)學(xué)生在卡片上隨機(jī)地從1到100中寫下一個(gè)數(shù)，誰寫下的數(shù)離他們的平均數(shù)的二分之一最近就勝出。已知該專業(yè)共50人，問寫下哪個(gè)數(shù)最可能勝出？A.12B.25C.50D.60參考答案：A解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，本題考查的是博弈論中的優(yōu)勢策略問題。優(yōu)勢策略是指無論其他參與者選擇什么策略，對(duì)一個(gè)參與者都為最優(yōu)的策略。本題通過步驟迭代可以得到的優(yōu)勢策略如下：①1—100隨機(jī)寫個(gè)數(shù)字，假設(shè)所有人都選100（嚴(yán)格劣勢策略），那么平均數(shù)應(yīng)該是50.5。由于不可能所有人都執(zhí)行最嚴(yán)格劣勢策略，因此對(duì)于一般人，第一步劣勢策略是選擇51-100之間的數(shù)字，優(yōu)勢策略是選擇1-50之間的數(shù)字。②重復(fù)迭代，假設(shè)一般人都選50（劣勢策略），那么平均數(shù)應(yīng)該是25.5。本題情境是博弈論課堂，因此不可能所有學(xué)生都執(zhí)行劣勢策略，因此第二步的劣勢策略是選擇26-50之間的數(shù)字，優(yōu)勢策略是選擇1-25之間的數(shù)字。③如果繼續(xù)迭代，最理性的策略將迭代到1。但現(xiàn)實(shí)生活中不可能迭代到最后一步，因此考慮在第二步就結(jié)束。假定學(xué)生們選擇的都是1-25之間的數(shù)字，則最優(yōu)策略應(yīng)該取1-25的平均數(shù)，此平均數(shù)最接近于12。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：每個(gè)學(xué)生隨機(jī)寫一個(gè)數(shù)字，參與的人數(shù)越多，所有人寫的數(shù)字的平均數(shù)就越接近100個(gè)數(shù)字的平均數(shù)?？上惹蟪鋈嗤瑢W(xué)的平均數(shù)的二分之一，再取最接近該數(shù)的整數(shù)。但需要注意題干中隱含的條件，即統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生正在學(xué)習(xí)《博弈論》，說明所有學(xué)生已經(jīng)知道該結(jié)論。在此前提下，所有學(xué)生會(huì)直接選擇該數(shù)，那么最后的結(jié)果就變?yōu)樵摂?shù)的二分之一。隨機(jī)從1～100中選一個(gè)數(shù)寫在卡片上，50個(gè)學(xué)生寫下的數(shù)字平均值就接近這100個(gè)數(shù)字的平均數(shù)，即=50.5。它的二分之一為50.5÷2=25.25，取整為25。但統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生都知道25是最接近標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字，那么所有學(xué)生都會(huì)在卡片上寫下數(shù)字25。此時(shí)，全班同學(xué)的平均數(shù)的二分之一就變成了25÷2=12.5，取整為12。故本題選A。解題思路：每人隨機(jī)寫下一個(gè)數(shù)字，則所寫數(shù)字越多，他們的平均數(shù)將越接近于1-100的平均數(shù)即，平均數(shù)的二分之一為，與B項(xiàng)最接近，可知寫下25最有可能勝出。故正確答案為B。備注：寫數(shù)具有隨機(jī)性，寫的越多，越接近于平均數(shù)。如果每個(gè)學(xué)生都知道此結(jié)論，那么他們所寫的數(shù)字會(huì)圍繞25附近，此時(shí)取勝的數(shù)字為12.5，與A項(xiàng)最接近；如果所有學(xué)生都考慮到這一點(diǎn)，則會(huì)圍繞12附近來寫，此時(shí)取勝的為6，以此類推，博弈結(jié)果將越來越小，趨近于1，本題沒有對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。且題干中只強(qiáng)調(diào)了學(xué)生隨機(jī)寫數(shù)的情況，因此粉筆傾向于不考慮博弈的情況，只把它當(dāng)作純粹的數(shù)學(xué)題來給結(jié)果。43.不少新建、擴(kuò)建企業(yè)沒有在投資中按比例安排相應(yīng)的自有流動(dòng)資金，有的企業(yè)甚至靠挪用流動(dòng)資金來盲目爭上新的項(xiàng)目；歷年清產(chǎn)核資中發(fā)生的損失也有一部分用企業(yè)自有流動(dòng)資金沖減；一些企業(yè)甚至挪用資金炒房地產(chǎn)、炒股票等。此外，物價(jià)的上漲也吃掉了一部分資金。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A.盲目爭上項(xiàng)目造成了企業(yè)流動(dòng)資金的不足B.在不少企業(yè)中存在著自有流動(dòng)資金緊張的現(xiàn)象C.多數(shù)企業(yè)只能依靠銀行來解決流動(dòng)資金問題D.企業(yè)自有流動(dòng)資金數(shù)量逐年下降是正常趨勢參考答案：B解題思路：文中并列列舉了企業(yè)挪用流動(dòng)資金競爭新項(xiàng)目，歷年清產(chǎn)核資中自有流動(dòng)資金沖減，挪用資金炒房地產(chǎn)、炒股票及物價(jià)上漲吃掉資金等現(xiàn)象，共同說明了，很多情況都造成了企業(yè)流動(dòng)資金不足的現(xiàn)象。B項(xiàng)為中心的同義表述。A項(xiàng)，表述片面，排除；C項(xiàng)，文段未涉及銀行的問題，排除；D項(xiàng)，流動(dòng)資金下降是正常趨勢文中未涉及，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段通過有的企業(yè)挪用流動(dòng)資金來盲目爭上新的項(xiàng)目，歷年清產(chǎn)核資的損失靠自有流動(dòng)資金沖減，一些企業(yè)挪用資金炒房地產(chǎn)、炒股票和物價(jià)的上漲這四種現(xiàn)象來闡述一個(gè)共性問題：一些企業(yè)流動(dòng)的資金在減少。文段為并列結(jié)構(gòu)，主要講流動(dòng)資金在減少，反映出企業(yè)的流動(dòng)資金緊張。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括。因此，選擇B選項(xiàng)。44.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1和圖2疊加，只留外框，去掉重疊部分，得到圖3；第二段，應(yīng)用規(guī)律，圖1和圖2疊加，只留下外框，去掉重疊部分，得到問號(hào)處圖形。只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。45.甲、乙、丙三人共同經(jīng)營一家公司，后甲因急需用錢欲將自己200萬元的股份套現(xiàn)，乙和丙均主張優(yōu)先購買權(quán)，甲應(yīng)如何處理：A.由甲決定賣給乙或丙B.由乙、丙各購買甲的C.由乙、丙按原來所占的股份份額行使優(yōu)先購買權(quán)D.由乙、丙抓閹決定誰購買參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公司法知識(shí)。第二步，根據(jù)《公司法》第七十一條，兩個(gè)以上股東主張行使優(yōu)先購買權(quán)的，協(xié)商確定各自的購買比例；協(xié)商不成的，按照轉(zhuǎn)讓時(shí)各自的出資比例行使優(yōu)先購買權(quán)。題中甲欲出售，乙丙可協(xié)商按比例購買，如果協(xié)商不成，按股份分額購買。因此，選擇C選項(xiàng)。46.如果沒有達(dá)爾文、馬可尼等專家的新科技觀的涌現(xiàn)，就不會(huì)產(chǎn)生世界上第一部科幻小說；如果沒有廣義相對(duì)論、量子力學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)迎來科幻小說的黃金時(shí)代；如果沒有原子物理、太空科學(xué)的發(fā)展，就不會(huì)有災(zāi)難科幻作品或超級(jí)空間探險(xiǎn)小說。這段話的主要意思是：A.科幻小說對(duì)科學(xué)的發(fā)展起了強(qiáng)大的推動(dòng)作用B.科幻小說的發(fā)展依賴于科技的進(jìn)步C.科幻小說被用來形象地描述最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)D.科幻文學(xué)與科學(xué)相互促進(jìn)，共同發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段三個(gè)分句，第一個(gè)分句闡述達(dá)爾文、馬可尼等專家的新科技觀的涌現(xiàn)對(duì)科幻小說的影響。第二個(gè)分句闡述廣義相對(duì)論、量子力學(xué)的發(fā)展對(duì)科幻小說發(fā)展的重要作用。第三個(gè)分句闡述災(zāi)難科幻作品或超級(jí)空間探險(xiǎn)小說依賴于原子物理、太空科學(xué)的發(fā)展。文段結(jié)構(gòu)為“分—分”，提煉共性可知，主要講“科技對(duì)科幻小說的影響”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段的全面歸納。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段列舉了第一部科幻小說、科幻小說的黃金時(shí)代和災(zāi)難科幻作品、超級(jí)空間探險(xiǎn)小說出現(xiàn)的科技背景，即只有新科技的出現(xiàn)，科幻小說才迎來了其一輪又一輪的發(fā)展機(jī)遇，故本題正確答案為B47.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以代替普通的抗菌素C.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不是在單獨(dú)進(jìn)食，就是在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。本題無論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，說明細(xì)菌可以群體活動(dòng)，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)，說明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動(dòng)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，討論細(xì)菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說法，不能削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項(xiàng)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項(xiàng)，阻斷細(xì)菌交流，說明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無法質(zhì)疑。C項(xiàng)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項(xiàng)，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識(shí)，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。“召集成員”說明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌之間沒有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。“聚集的后果”也體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。48.右邊盒子不可能由左側(cè)圖形折疊而成的一個(gè)是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。觀察題干，平面展開圖中有3個(gè)黑點(diǎn)面，其中兩個(gè)黑面點(diǎn)是相對(duì)面。根據(jù)相對(duì)面在立體圖形中能且只能出現(xiàn)一個(gè)面，因此，黑點(diǎn)在立體圖形中不能三個(gè)都出現(xiàn)，B項(xiàng)不可能由左側(cè)圖形折疊而成。因此，選擇B選項(xiàng)。

49.王明與張強(qiáng)就有關(guān)用手習(xí)慣的問題進(jìn)行了討論。王明說:“在當(dāng)今85歲到90歲的人中，你很難找到左撇子。”張強(qiáng)說:“在70年前，小孩用左手吃飯和寫字就要挨打，所以被迫改用右手。”下列結(jié)論中，張強(qiáng)的回答能夠加強(qiáng)的論斷是：A.天生的右撇子有生存優(yōu)勢，所以長壽B.用手習(xí)慣是遺傳優(yōu)勢與社會(huì)壓力的共同產(chǎn)物C.逼迫一個(gè)人改變用手習(xí)慣可以辦到，但是有害D.在過去的不同時(shí)代，人們對(duì)用左手還是用右手存在著不同的態(tài)度參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“能夠加強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無。論據(jù)：在70年前，小孩用左手吃飯和寫字就要挨打，所以被迫改用右手。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是左撇子長壽的原因，論據(jù)說的是使用右手的原因，兩者之間沒有關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。70年前小孩中也有左撇子，這是遺傳造成的，這些左撇子被迫習(xí)慣改用右手，是通過挨打這樣的外在壓力造成的，這就說明用手習(xí)慣是遺傳優(yōu)勢與社會(huì)壓力的共同產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選擇。該項(xiàng)說的是逼迫一個(gè)人改變習(xí)慣是有害的，論據(jù)說的是使用右手的原因，兩者之間沒有關(guān)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是對(duì)于用手習(xí)慣持有的態(tài)度，論據(jù)說的是使用右手的原因，兩者之間沒有關(guān)系，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。50.所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。目前大約有6000顆人造衛(wèi)星環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)，其中60%的衛(wèi)星已經(jīng)停止運(yùn)行，成為太空垃圾。專家警告稱，隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。據(jù)此科學(xué)家認(rèn)為，應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.1969—2006年，我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒B.木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場，天線可放置在木質(zhì)衛(wèi)星主體內(nèi)部，使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡單C.科學(xué)家已篩選出能有效承受極端溫度和空間輻射轟擊，可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料D.木制衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干觀點(diǎn)和論據(jù)。題干觀點(diǎn)為“應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持題干觀點(diǎn)，只需說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染。題干論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁微粒，這些微粒會(huì)在大氣層中飄浮很長時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響；隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。題干觀點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。A項(xiàng)，指出我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星，其隔熱罩由浸漬白橡木制成，1500℃時(shí)可安全燃燒，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出木頭不會(huì)阻擋電磁波或地球磁場，且可使衛(wèi)星設(shè)計(jì)更加簡單，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，并沒有說明木質(zhì)人造衛(wèi)星是否會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，不能支持題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出木質(zhì)衛(wèi)星在回收時(shí)可直接燃燒，不會(huì)向地球大氣層釋放有害物質(zhì)，也不會(huì)向地面傾瀉碎片，說明木質(zhì)人造衛(wèi)星不會(huì)造成環(huán)境污染，可以支持題干觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木質(zhì)人造衛(wèi)星。論據(jù)：所有衛(wèi)星在返回地球大氣層時(shí)都會(huì)焚毀并產(chǎn)生氧化鋁顆粒，這些微粒會(huì)在大氣層中漂浮很長時(shí)間，最終對(duì)環(huán)境造成影響。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)以實(shí)際例子證明，隔熱層的材料是木質(zhì)可以實(shí)現(xiàn)，且可以安全燃燒，但是并未說明是否能夠減少對(duì)環(huán)境的影響，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的設(shè)計(jì)，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是衛(wèi)星的材料選擇可以選擇木材的前提條件已經(jīng)構(gòu)成，而非其返回后是否會(huì)因其材質(zhì)減少危害，論題不一致，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明木質(zhì)衛(wèi)星不會(huì)對(duì)環(huán)境造成傷害，因此可以實(shí)現(xiàn)不危害環(huán)境，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)致力于研發(fā)木制人造衛(wèi)星。論據(jù)：隨著人類不斷發(fā)射衛(wèi)星和太空飛船，太空垃圾極有可能墜向地球。論點(diǎn)討論的是應(yīng)該研發(fā)木制人造衛(wèi)星，論據(jù)討論的是衛(wèi)星等太空垃圾可能產(chǎn)生的危害，二者話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是我國發(fā)射的返回式衛(wèi)星可安全燃燒，但是并未說明是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是木制衛(wèi)星的設(shè)計(jì)更加簡單，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是科學(xué)家已篩選出可做衛(wèi)星主體結(jié)構(gòu)的合適木質(zhì)材料，但是并未說明木制衛(wèi)星對(duì)環(huán)境的影響程度