節(jié)約水資源教案（精選5篇）

第頁共頁節(jié)約水資教案〔精選5篇〕節(jié)約水資教案〔精選5篇〕節(jié)約水資教案1教學內容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊綜合應用教學重點：合作理論對生活中的一些常見現(xiàn)象進展深層探究。從數(shù)據(jù)中感受力量。感受節(jié)約和保護人類生存資的意義。教學難點：正確地進展實驗和記錄。并準確進展推算。設計理念：讓學生通過閱讀用數(shù)表達的信息以及實驗和計算，體會數(shù)據(jù)對于分析^p和解決問題的作用，感受節(jié)約和保護人類生存資的意義。教學步驟：一、閱讀信息，交流體會指導學生閱讀教材提供的一段文字資料組織學生說說資料中有關分數(shù)和百分數(shù)的實際含義，并說說相關感。學生小組討論資料中分數(shù)和百分數(shù)的意義，并集體交流閱讀后的體會。小結：從資料中我們知道，我國是一個水資比擬少的國家，而且水資的分布很不平衡。二、小組合作，理論探究組織學生開展實驗，并完成相關的統(tǒng)計圖表、解答教材中提出的問題。選擇第一項實驗進展操作1.為學生準備好量杯和計時工具2.提醒學生每隔半分鐘做一次觀察和記錄，假如不是整毫升數(shù)，提醒學生取近似值。選擇第二項實驗進展操作時1.要為學生準備好接水的容器以及適宜的量杯；2.指導學生用適宜的方法把連續(xù)放出的水盡可能地搜集起來，以便于測量和比擬。選擇第三項實驗進展操作時1.要為學生準備好接水的容器、量杯和計時工具。2.提醒學生分別記錄洗10秒、20秒和30秒的用水量，以便于計算和比擬。學生進展分組并選擇一項實驗。在小組內討論本實驗的考前須知。進展理論操作后，小組填寫好圖表，并利用計算器進展計算，解決書上提出的問題組織學生根據(jù)所得的數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計圖表的填寫，并答復教材提出的問題。提醒學生推算的方法，并提醒用計算器進展計算，注意不同單位的換算。三、交流收獲，暢談體會1.組織交流不同實驗小組所得的數(shù)據(jù)以及圖表。引導學生聯(lián)絡實驗和計算所獲得的數(shù)據(jù)說說自已的收獲和體會。2.聯(lián)絡生活中所見過的現(xiàn)象和相關的生活經歷提出一些保護水資、節(jié)約用水的方法和建議。學生集體交流并聯(lián)絡生活中的現(xiàn)象提出一些合理化的節(jié)水的方法和建議課后總結：〔老師做總結〕如今，全世界有100多個國家缺水。水資缺乏不僅成為許多國家經濟開展的嚴重障礙，而且已威脅到人類的生活、安康甚至生命。不斷加劇的水資危機使人們終于清醒了：水并不是取之不盡、用之不竭的。我們再也不能無節(jié)制地浪費水資了，而必須管好、用好這有限而又珍貴的水。人們的日常生活、科研工作和工農業(yè)消費都要用到水，因此就要在各個環(huán)節(jié)都做到節(jié)約用水。農業(yè)上節(jié)約用水，就是要設法推廣節(jié)水灌溉技術進步灌溉效率；工業(yè)上節(jié)約用水，就是要改良工藝，進步水的循環(huán)利用率；生活中節(jié)約用水，就是要設計高效節(jié)水的洗衣機、小容量的馬桶水箱等，同時還要增強節(jié)水意識，改變用水習慣，提倡和鼓勵節(jié)約用水。日常我們可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資的意識，在不停地浪費水資，污染水資。比方一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資的大量流失，還有一些工廠污水排放指標達不到標準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些淘氣搗蛋的學生成心把水龍頭。總之，作為我們小學生來說，節(jié)約誰資從小事做起。節(jié)約水資教案2一、指導思想：地球只有一個，保護自然資，人人有責。可是，隨著人民生活程度的日益進步，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。因此我班開展了""的活動，一方面是為了使學生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學生調動家長節(jié)約能的積極性，從而使環(huán)保活動從學校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關心地球，保護地球的良好場面。二、活動方式：召開主題班會三、活動準備：學生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一局部水、電，哪些地方浪費現(xiàn)象比擬嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出奉獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。四、班會過程：1.班長宣布：主題班會如今開場。2.班干部介紹活動內容及要求：同學們，你們好，大家都知道地球是我們人類唯一的家園，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能危機迫在眉睫》吧!3.發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深入地感受到保護地球資刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份奉獻吧!學生討論：(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?電：洗衣機、電扇、空調、冰箱、電視、微波爐、熱水器……水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……(2)那么請同學們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?學生舉例：如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。④有時上班忘了關燈，一天沒人，會浪費很多電。⑤我們家的冰箱很費電。⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。4.發(fā)言：同學們總結出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?(學生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費多少?(0.5×12億×365天=2190億度)班長總結：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資再也不能任意浪費了，否那么，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!假如我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們全班35個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資做出奉獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：①做到隨手關燈。②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。⑤開空調時把門窗關嚴。⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關上籠頭。⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關也可以省電。⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。6、孔雨晨讀《建議書》(不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海，請同學們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能做出奉獻)7、班主任總結：首先向各位家長表示衷心的感謝，同學們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量，從今天開場。我們記錄一下，這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個月后我們再來匯報。8、班長宣布：《節(jié)約水資》主題班會到此完畢!節(jié)約水資教案3一、活動目的:1、通過活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資的重要性。2、通過活動，使學生理解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從如今做起。3、通過活動，使學生掌握一些節(jié)水的方法。二、活動方法:其同學介紹水資的重要性，教同學節(jié)約用水的方法三、活動步驟1、引入主題班會內容同學們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們想猜猜看它是什么嗎?有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。從這個謎語中我們看出水資非常重要，那我們應該怎樣對待水資呢?今天，我們中隊主題班會的'內容是《節(jié)約用水，珍惜水資》，希望大家積極參與。2、看幾幅嚴重缺水地區(qū)的圖片主持:同學們，老師這有幾幅嚴重缺水的圖片，我們一起來看一下，請同學們看屏幕。看完圖片，你們想說些什么?3、發(fā)出珍惜水資的呼吁是的，節(jié)約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在最近的播送電視上、報紙雜志上都聽說過或過珍惜水資的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧!(課前事先安排四位比擬好的學生做好知識上的準備。)甲:水是生命之，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們人類，假如人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。乙:雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。假如我們還像如今這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，假如每人節(jié)約一桶水，那么，全國就可節(jié)約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀!丙:黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它一直澆灌著中華大地，不斷地為人類提供著衣食之便?？墒侨缃?，黃河這條中國第二大河已經開場斷流了!這條母親河正面臨著枯竭。丁:水還面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，非洲每年因喝不干凈水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外，每年工廠排出的污水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心啊!小結:是啊!水對于我們是多么珍貴呀!當?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候，人們懊悔也已經來不及了。水資是有限的，同學們，請讓我們節(jié)約每一滴水吧!4、知道一噸水的作用那么，同學們你們知道一噸水的作用有多大嗎?請看屏(磨面粉34袋，消費藥片20xx片，消費化肥500公斤，消費水泥350公斤，染布33、3米，煉鋼150公斤)看到這一組組數(shù)字，你們想說些什么?5、看節(jié)約用水的錄像。是的，節(jié)約用水是我們每個人都應該做的，而在我們同學周圍有許多小朋友都是節(jié)約用水的積極分子，讓我們來看一下洗手時是怎樣做到節(jié)約用水的?小結:我們要從自我做起，節(jié)約用水，珍惜每滴水。6、欣賞小品《收水費》小結:說得真棒，看來，在我們的生活中有很多人已經認識到節(jié)水的重要性了。可是有些人卻仍然覺得水很平凡，浪費一些沒什么了不起。下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。(1)小品完畢后，以小組為單位討論節(jié)水方法。(2)匯報節(jié)水方法。(3)主持人小結:大家剛剛說了那么多節(jié)水的方法，在生活中節(jié)約用水我們可以從自我做起，從點滴做起，另一方面，還可以從改造用具方面來節(jié)約用水，下面我們一起來看一下這些創(chuàng)造吧。同學們，你們知道嗎，在生活中你只要能仔細觀察、認真考慮，一定能創(chuàng)造出更節(jié)水的機器。7、班主任講話。通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水奉獻我們的力量吧!讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的"紗衣"，永遠得意、壯觀，永遠和藹可親!節(jié)約水資教案4教學目的知識與技能：增長如何保護水資的社會知識,掌握節(jié)約水、保護水資的方法。培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互幫互助的團隊精神。過程與方法：在才能上，通過學生理論中的調查，培養(yǎng)學生簡單的考察、研究才能。用做一做、算一算的活動，培養(yǎng)學生調查才能、處理信息和計算的才能。情感、態(tài)度與價值觀：讓學生懂得防止水資的浪費和破壞是每個人、每個家庭、每個單位的責任，增強節(jié)約用水、保護水資的意識和責任感?；顒又攸c增強節(jié)約用水、保護水資的意識和責任感?；顒訙蕚涞厍蛏纤姆植?、淡水比例掛圖；調查生活中浪費水、污染水的現(xiàn)象。搜集一些水污染的圖片。活動時間一課時活動過程一、導入新課通過上兩節(jié)課的學習，我們知道了水的特性和水對人類生活的重要性。今天在此根底，我們來學習主題活動三《保護水資、節(jié)約用水》。二、學習新課：〔指導學生理解水資是非常有限的。〕1、學生觀察地球儀理解水與陸地所占面積發(fā)現(xiàn)地球上的水很多，水的面積遠遠大于陸地面積。2、討論地球上可飲用的水的多少〔1〕師：我們地球上的水很多，是否都能飲用呢？〔2〕學生討論〔3〕老師講述：水是一種重要的資。地球上到處都是水，但絕大局部是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而這很少一局部淡水又主要分布在寒冷地區(qū)，變成冰川，南極是全球最大的淡水資，能直接利用的淡水更少?！策@里邊講解邊用圖表示〕我國是一個貧水國家，南北水資分布不均，西北地區(qū)由于水資缺乏，嚴重影響了經濟的開展，我們江蘇地區(qū)水資比擬豐富，但人為污染嚴重，假如水資得不到保護，結果將會怎樣？3、調查研究〔1〕在生活與消費中，存在著嚴重的浪費現(xiàn)象和污染水的現(xiàn)象，在日常生活中有哪些使用水的地方呢？〔學生交流〕〔2〕你們調查中發(fā)現(xiàn)了哪些浪費水和污染水的現(xiàn)象呢？〔學生匯報課前的調查結果〕4、老師小結：地球上的淡水資很少，假如人為污染不加以控制，居民向水中傾倒垃圾，工廠向水中排放有害廢水，船只航行泄漏油污，農民使用的農藥滲入水中，導致水污染越來越嚴重，可飲用水越來越少，人就會像沙漠中的旅行者，因缺水而死亡。動植物需要水，假如動植物飲用和吸收了受到污染的水，人食用了被污染的動植物，也會中毒甚至死亡，世界上曾發(fā)生過好幾起重大的水污染事件。5、出示水污染的圖片三、明理導行〔進展保護水資的教育〕1、結合課本第45頁的插圖討論：他們的行為對不對？為什么？2、你怎樣來保護水資？3、學生交流。四、活動延伸用手抄報、板報、宣傳畫、義務勞動的形式，做宣傳活動，讓每個人都行動起來，保護我們的淡水資、減少污染和浪費的現(xiàn)象。節(jié)約水資教案5活動目的：1、理解水的用處以及與人類的親密關系，萌發(fā)保護水資的情感。2、知道一些節(jié)約用水的方法，進一步增強節(jié)約用水的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣?；顒訙蕚洌褐R經歷準備：1、幼理解水在生活中的各種用處，以及水與人類生存密不可分的關系。2、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好方法。物質材料準備：1、多媒體宣傳片：地球的“渴”望。2、生活用水圖片以及展板。3、游戲情境創(chuàng)設?；顒舆^程：一、談話導入活動，引出水的用處。1、播放水滴的聲音，引出話題。——你們聽，這是什么聲音?(翻開幻燈片)——你們的耳朵真靈，一下子就聽出了水流動的聲音。2、討論人類、動植物與水的親密關系?！埬阕屑毾胍幌胛覀兩町斨心男┑胤揭玫剿?小結：水的用處可真大，我們人類分開了水會活不下去，動物、植物也離不開水。3、假如沒有了水會怎么樣?二、觀看國家干旱地區(qū)現(xiàn)狀短片，感受水的珍貴性,萌發(fā)節(jié)約用水的意識。——如今，我們國家有些地方已經嚴重缺水，那里的人們連喝水都很困難了!我們吧!2、討論干旱地區(qū)沒有水的危害?！?/p>