2019高考英語詞匯24練習含解析

詞匯（2）復習：1、核心單詞2、重點短語3寫作句式4我讀我練（詞匯應(yīng)用、句式仿寫）【單句單詞語法填空】1、——答案:根據(jù)上下文，這里談的是舉行過的一次聚會，應(yīng)該用過去時，并且“我們”是被答案:主人招待的，所以需用一般過去時的被動語態(tài)。句意：————你喜歡這個聚會嗎？————是的，我們的主人很好主人招待的，所以需用一般過去時的被動語態(tài)。地招待了我們。2．答案:時間狀語通常與現(xiàn)在完成時連用。句意：在過去的幾年答案:時間狀語通常與現(xiàn)在完成時連用。句意：在過去的幾年中，中國在環(huán)境保護方面取得了巨大成就。.（2015?北京，（改編一答案:據(jù)第一句的時態(tài)判斷，目前不在辦公室，所以打電話是將來的事。句意:現(xiàn)在不在辦公室。好的，我待會再給他打。答案:據(jù)第一句的時態(tài)判斷，目前不在辦公室，所以打電話是將來的事。句意:現(xiàn)在不在辦公室。好的，我待會再給他打。.（2015?天津，改編答案:根據(jù)題干時間狀語的提示可知，動作發(fā)生時間為答案:根據(jù)題干時間狀語的提示可知，動作發(fā)生時間為將來；而句尾的為一個特定的時間點，因此，該題強調(diào)在將來的大時間背景下的某一個特定時間點發(fā)生的事，故用將來進行時。將來；而句尾的為一個特定的時間點，因此，該題強調(diào)在將來的大時間背景下的某一個特定時間點發(fā)生的事，故用將來進行時。5.(2015?天津，改編答案:本句中的時間狀語表示“到目前為止”，為現(xiàn)在完成時的標志詞。短語中作主語，要用被動，故結(jié)合時態(tài)可知填5.(2015?天津，改編答案:本句中的時間狀語表示“到目前為止”，為現(xiàn)在完成時的標志詞。短語中作主語，要用被動，故結(jié)合時態(tài)可知填▼核心單詞規(guī)則，規(guī)章拒絕關(guān)系;親屬親屬，親戚關(guān)系;親屬親屬，親戚（使放松，輕松緊密相關(guān)的；有意義的可信賴的，可依靠的緩解，消除；救濟；援救宗教的剩下；保持，仍是談?wù)?；評論說起；評論提醒，使記起遙遠的；偏僻的；疏遠的移動，拿走；脫掉衣服等取代作為……的代表、代理；象征；描繪名氣，名聲，名譽請求，要求需要；要求；必要的條件研究，調(diào)查相似，類似，看起來像不用于進行時結(jié)果，效果復習，溫習保留；儲備；替補隊員；自然保護區(qū)預(yù)訂；儲備；保留辭職重點短語充分利用加以使用開始被使用很有用做某事是沒用的組成；化妝；打扮；補充；編造彌補；補償

makeoomo給……騰地方makeupone'smind下決心makeone'sway排除困難前進makepoess進步makeapomise許諾makeaiin謀生makeoumakeiemadeupo認出，理解成功；及時到達由……組成usedeenunfoinaninesmanyinmiusedmeshaineseapeodeoasymdedeennumioniansandwindowsasensoiiaroesomeianpapeoduodayanaspaodoundadrawinesymme對稱的desinsdesinainedpapeesseomsasymmedesinsesuominampsdeoensiesoskiinandinspepuoupapeeadsweoweouendepapeeesopedpapeinaieanensinomesedwipapeespewomepieiaodsesomanu——papeopoinedsissonieiononsisinamieeywiousoppinipapedesinsandimesausuaineseisinydeandaeousem刺繡oideeiinsoieduanuaapeueaedysomeouenomaouaseaihngasdinsoonandsymmesymmeomeeainudininsooneasameopuespeiadiyininesewoininandeuseenurysmokedpapewasoniedousedonsupposedondeineinausenewaeydeesensinoodwaenwindowsasgiapeusessissoenedoeasionedyandaseskiimauseskniesisenpuedinsepapeaneonusedeenunfoinaninesmanyinmiusedmeshaineseapeodeoasymdedeennumioniansandwindowsasensoiiaroesomeianpapeoduodayanaspaodoundadrawinesymme對稱的desinsdesinainedpapeesseomsasymmedesinsesuominampsdeoensiesoskiinandinspepuoupapeeadsweoweouendepapeeesopedpapeinaieanensinomesedwipapeespewomepieiaodsesomanu——papeopoinedsissonieiononsisinamieeywiousoppinipapedesinsandimesausuaineseisinydeandaeousem刺繡oideeiinsoieduanuaapeueaedysomeouenomaouaseaihngasdinsoonandsymmesymmeomeeainudininsooneasameopuespeiadiyininesewoininandeuseenurysmokedpapewasoniedousedonsupposedondeineinausenewaeydeesensinoodwaenwindowsasgiapeusessissoenedoeasionedyandaseskiimauseskniesisenpuedinsepapeaneonen15001 001 000015001 001 0000【文章大意】本文是一篇說明文。中國的剪紙藝術(shù)源遠流長，距今已有150（多年的歷史。如今的剪紙主要用于裝飾。剪紙過程簡單但具有一定的文化特色。.【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段的首句中的關(guān)鍵信息可知，該藝術(shù)始于六世紀早期，即500年左右，故用201年減去500年，即可推知距今約150（年。B［解析】詞義猜測題。根據(jù)畫線詞前面的"papercuttingwasoncecmthedecline...TheRepublicofChinalatertriedtorexivetheaitinthe19就十可判斷出此處表示在二十世紀八十年代復興這一藝術(shù)，故代立重新采用，恢復”符合語境。.【解析】段落大意題。最后一段介紹了剪紙的兩種方法，具體使用什么工具和怎樣操作。由此可推知本段講的是剪紙的過程，故用概括此段較為合適。講的是剪紙的過程，故用概括此段較為合適。，故用.【解析】標題歸納題。全篇從中國剪紙藝術(shù)的歷史、用途以及過程等全方位闡述了，故用作為文章標題最合適。▼寫作句式虛擬語氣1.（2015?安徽高考書面表達howhewastrained.如果我可以采訪他，我會問他是什么使他成為了一名宇航員及他是如何訓練的。2.utforyouradvice,Iwouldhavefailed.如果不是你的建議，我會失敗的。3.Itistimethatwehumanbeingstooshouldtaeroermeasurestoeethebalanceofnature.該是我們?nèi)祟惒扇∵m當?shù)拇胧﹣砭S護生態(tài)平衡的時候了。、‘我讀我練I.詞匯應(yīng)用leaseremind提醒 metowriteane-mailtomymothertomorrow,forit'sherbirthday.heschool,morethan0ercentofwhosegraduatesareusuallyadmittedintoeyuniversities,enoysanecellentre仇2日。名聲.oucangetlentyofvaluableinformationfromsomereliable(relysources.Heoftensaysthathedoesn'tbelieveinanyreligion(religiousandonlybelievesinhimself..oucannotchoosewhatyouaregiven,butyoucanchoosehowyoumaeuse。利用it..owmanygirlslietomae化才妝(whentheyarestilluiteyoung.II.句式仿寫.我相信，如果你是我，你會做出相同的選擇。(2013?山東高考寫作Ibelievethatifyouwereme,youwouldmaethesamechoice..沒有你的幫助，我無論如何也不會成功。ithoutyourhel,Iwouldn'thavesucceededanyway..是我們致力于環(huán)境保護和生態(tài)改善的時候了。It'shightimethatwedevotedourselvestoenvironmentalrotectionandecologicalimrovement.【練習】Iusuallygotoschoolbybie.ndthismorningIwentonfoot.nthewaytoschoolhaentowitnessanaccident.middleagedwomanwasnocedownbyacarwhilecrossesthestreet.eeingthatwasha eningnthescene,Imaderushforthewomantohel.neasserbygotoutofhiscellhoneandcalledtheolice.Iheledtocarrythewomantosafeanddressherwound.roundtenminuteslate,anambulancearrivedandtoohimtohosital.IcontinuedmywaytoschoolfeelinghailythatIcouldoffersomehelintime.【答案】Iusuallygotoschoolbybike.thismorningIwentonfoot.Onthewaytoschool,IhappenBut happenedtowitnessanaccident.Amiddle-agedwomanwasknockeddownbyacarwhilecrossesthestreet.eeingcrossingthat Awhatwashappeningonthescene,Imadearushforthewomantohelp.Onepasser-bygotoutfhissafecellphoneandcalledthepolice.Ihelpedtocarrythewomantosafetyanddressherwound.Aroundtenminutes7——,anambulancearriedandtookj^tohospital.Icontinuedmywaytoschool,later herfeeling^rpp^ythatIcouldoffersomehelpintime.happy第一處：And-But。考查連詞。前后句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用But。第二處：happen-happened?？疾闀r態(tài)。根據(jù)上文中的“Iwentonfoot”可知，此處描述的是發(fā)生在過去的事情，應(yīng)該用一般過去時。第三處：crosses-crossing?？疾榉侵^語動詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，cross與Amiddle-agedwoman之間是邏輯上的主謂關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。第四處：that-what?？疾槊~性從句。這里指“看到現(xiàn)場發(fā)生的事情”。此處在句中引導賓語從句，且在從句中作主語，表示“……的事情"，故用what。第五處：rush前加a?？疾楣谠~。此處指作者沖向那位女士以提供幫助。makearushfor”沖向，奔向”是固定搭配。第六處：刪除out后的。f?？疾楣潭ù钆?。一位路人拿出他的手機并給警察打了電話。get”取來，拿來”,是及物動詞，其