高中生物二輪專題復(fù)習(xí)：種群和群落-課件高中生物公開課

第12講種群和群落高中生物二輪專題復(fù)習(xí)知識盤點思維串聯(lián)熱點突破凝練素能熱點一種群的數(shù)量特征與數(shù)量變化突破熱點專項達到知識融通情境引領(lǐng)圖1為種群特征關(guān)系圖,圖2為一段時間內(nèi),某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化、乙種群的數(shù)量變化情況。據(jù)圖判斷下列敘述正誤:××××(1)圖1中的①為出生率,④為性別比例。(

)提示:種群密度取決于遷入率、遷出率和出生率、死亡率,年齡組成通過影響出生率和死亡率預(yù)測種群密度,性別比例通過影響出生率來影響種群密度。據(jù)此判斷①為死亡率,②為出生率,③為性別比例,④為年齡組成。(2)利用性引誘劑誘殺雄蟲從而影響出生率和死亡率進而降低種群密度。(

)提示:性引誘劑誘殺雄蟲從而降低出生率。(3)若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高。(

)提示:性成熟推遲,成年個體數(shù)減少,出生率下降。(4)t1～t2,甲種群的增長速率大于乙種群。(

)提示:據(jù)圖可知甲種群為“S”型增長,乙種群為“J”型增長,甲、乙種群的增長速率大小無法判斷?！痢獭?5)與t3時相比,t2時甲種群環(huán)境容納量較大。(

)提示:生物生存的環(huán)境不變,則環(huán)境容納量不變,與t3時相比,t2時甲種群數(shù)量增加,環(huán)境容納量不變。(6)t2～t4,甲種群和乙種群的年齡結(jié)構(gòu)類型不同。(

)提示:t2～t4,甲、乙種群都是增長型。(7)t4之后,乙種群的數(shù)量不可能無限增長。(

)[基礎(chǔ)回顧](1)樣方法調(diào)查種群密度,選取樣方的關(guān)鍵是

。標志重捕法調(diào)查野兔的種群密度時,若野兔被捕過一次后再難被捕捉,則調(diào)查結(jié)果會

。(2)甲種群t2時刻增長速率

,此時種群數(shù)量為

。(3)若乙種群增長曲線的條件是理想條件,且增長率為5%,則t3時的種群數(shù)量是t2時種群數(shù)量的

倍。隨機取樣偏高最大K/21.05[思維拓展](1)捕魚時要控制網(wǎng)眼大小,只捕捉較大的魚,從圖1種群特征的角度分析其原理。提示:確保魚種群的年齡組成為增長型,使魚種群數(shù)量增長較快。(2)依據(jù)圖2甲曲線分析,若要在一段時間內(nèi)持續(xù)獲得最大捕撈量,如何捕撈?說明原因。提示:在魚的種群數(shù)量超過t2對應(yīng)的數(shù)量時捕撈,使捕撈后的數(shù)量維持在t2對應(yīng)的數(shù)量,因為此數(shù)量時,種群增長速率最大。(3)環(huán)境容納量就是種群數(shù)量能達到的最大值嗎?請說明理由。提示:不是。K值是在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量,而種群最大數(shù)量實際上可能超過K值,只不過超過K值后,在環(huán)境承載量的限制下,種群數(shù)量會再降下來,最終在K值上下波動,處于動態(tài)平衡?？枷蛱赜?xùn)考向一通過種群的特征與數(shù)量變化,考查理解能力[典例引領(lǐng)1](2017·全國Ⅱ卷)林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常,對于鼠害較為嚴重的林場,僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進行藥物滅鼠,對鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}:(1)在資源不受限制的理想條件下,山鼠種群的增長曲線呈“”型。(2)在苗圃進行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應(yīng)考慮的因素是

。

(3)理論上,除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關(guān)系是

。

(4)通常,種群具有個體所沒有的特征,如種群密度、年齡結(jié)構(gòu)等。那么種群的年齡結(jié)構(gòu)是指

。

[解題思路]答案:(1)J

(2)苗圃中山鼠種群中個體的遷出(3)捕食(4)種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例[模擬訓(xùn)練1](2020·河南商丘模擬)種群增長率是指單位時間內(nèi)新增加的個體數(shù)占原種群個體總數(shù)的比率,可表示為(Nt+l-Nt)/Nt×100%。調(diào)查某種群一段時間內(nèi)某些特征的變化,得到如圖A、B兩條曲線,以下分析正確的是(

)BA.若曲線B表示呈“J”型增長的種群的增長率,則X可能等于零B.若曲線B表示種群增長率且X=1,則Nt+1/Nt=2C.若曲線A、B分別表示遷入率、遷出率,則6年內(nèi)種群數(shù)量不斷下降D.若曲線A、B分別表示出生率、死亡率,則6年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型解析:由題圖分析,B曲線始終為一定值,而呈“J”型增長的種群的增長率不變,也為定值,但該定值X一定大于零;若曲線B表示種群增長率且X=1,即(Nt+l-Nt)/Nt×100%=1,則Nt+1/Nt=2;若曲線A、B分別表示遷入率、遷出率,6年內(nèi)遷入率一直大于遷出率,因此種群數(shù)量不斷增加;若曲線A、B分別表示出生率、死亡率,6年內(nèi)種群的出生率一直大于死亡率,因此6年內(nèi)種群的年齡組成為增長型。1.種群特征的三點說明(1)種群數(shù)量不等于種群密度。種群密度是種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù),強調(diào)“單位面積或單位體積”,即種群數(shù)量增加,種群密度不一定增加。(2)年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其種群數(shù)量不一定保持穩(wěn)定,因為出生率和死亡率還與氣候、食物等因素有關(guān)。此外,種群數(shù)量也與遷入率和遷出率有關(guān)。(3)樣方法并非只適用于植物種群密度的調(diào)查,活動能力弱、活動范圍小的動物或某些昆蟲卵的種群密度也可用樣方法調(diào)查,另外樣方法還可用于植物豐富度的調(diào)查。易錯提醒2.辨析增長曲線的誤區(qū)環(huán)境容納量不等于種群所能達到的最大數(shù)量。環(huán)境容納量是指環(huán)境不受破壞的情況下所能維持的種群的最大數(shù)量;種群所能達到的最大數(shù)量是種群在某一時間點出現(xiàn)的最大值,這個值存在的時間往往很短,可能大于環(huán)境容納量?？枷蚨ㄟ^種群的數(shù)量變化的曲線分析,考查模型與建模的科學(xué)思維能力[典例引領(lǐng)2](2019·全國Ⅰ卷)某實驗小組用細菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設(shè)計了三個實驗組,每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基,三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。下列敘述錯誤的是(

)A.細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物B.培養(yǎng)基更換頻率的不同,可用來表示環(huán)境資源量的不同C.在培養(yǎng)到23h之前,a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的D.培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時,種群增長不會出現(xiàn)“J”型增長階段D[解題思路][模擬訓(xùn)練2](2020·江蘇南通模擬)生態(tài)學(xué)家對某湖泊中鯽魚和鯉魚種群的數(shù)量進行了多年的監(jiān)測,研究內(nèi)容之一如圖所示(圖中λ表示種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))。下列分析錯誤的是(

)A.理論上鯽魚種群在t3后表現(xiàn)為“J”型增長B.鯽魚種群在0～t3段的年齡組成為增長型C.根據(jù)圖中信息不能判斷兩種種群的K值D.鯉魚種群在t3時數(shù)量小于t2的數(shù)量B解析:鯽魚種群在t3后,λ不變且大于1,表現(xiàn)為“J”型增長;鯽魚種群在0～t2段λ小于1,種群數(shù)量逐年減少,年齡組成為衰退型,t2～t3段的λ大于1,種群數(shù)量逐年增多,年齡組成為增長型;根據(jù)圖中信息及λ的含義不能判斷兩種種群的K值;t2～t3段鯉魚種群λ小于1,種群數(shù)量在不斷減少,因此種群在t3時的數(shù)量小于t2的數(shù)量。熱點二群落的特征與演替情境引領(lǐng)為研究退耕還林的群落演替規(guī)律,研究者利用“把同一時間內(nèi)的不同群落當(dāng)作處于不同演替階段的同一群落”的原理,調(diào)查不同退耕年限植物群落的物種數(shù),結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖判斷下列敘述的正誤:×√×××(1)圖示是采用估算法調(diào)查各類植物的物種數(shù)而構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型。(

)提示:調(diào)查各類植物的物種數(shù)用樣方法。(2)群落演替過程中,喬木的豐富度逐漸增加,而草本植物的豐富度在逐漸減少。(

)提示:草本植物的豐富度逐漸增加,然后逐漸減少最后趨于穩(wěn)定。(3)如果利用群落中相關(guān)生物構(gòu)建食物網(wǎng),那么在食物網(wǎng)中呈現(xiàn)的種間關(guān)系只有捕食或競爭。(

)提示:食物網(wǎng)中種間關(guān)系有時既有捕食又有競爭。(4)分析圖示,經(jīng)過一年退耕還林后,再經(jīng)過6年左右,草本植物的豐富度最大,如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木,并加以保護,則草本植物的豐富度達到最大值的時間會推后。(

)提示:如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木,并加以保護,則草本植物由于競爭能力弱,物種豐富度會提前達到最大值。(5)在群落中動物的分布也有分層現(xiàn)象,主要受植物分層的影響。(

)[基礎(chǔ)回顧](1)群落水平上研究的問題包括物種組成、

、優(yōu)勢種、

、

等基本問題。(2)研究群落首先要研究群落的

,群落的豐富度是指

。(3)群落結(jié)構(gòu)的形成是

的結(jié)果。群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了

。(4)次生演替比初生演替速度快的原因是

.

.種間關(guān)系空間結(jié)構(gòu)群落演替物種組成群落中物種數(shù)目的多少在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng)群落利用陽光等環(huán)境資源的能力保留了原有的土壤條件甚至植物的種子或其他繁殖體[思維拓展](1)人類活動一定會改變?nèi)郝溲萏娴姆较騿?提示:不一定,人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?不一定改變?nèi)郝溲萏娴姆较颉?2)一場低強度的火災(zāi)過后,森林中的植被很快恢復(fù),從生物種間和種內(nèi)關(guān)系的角度分析,原因是什么?從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,原因是什么?提示:從生物種間和種內(nèi)關(guān)系的角度分析,種群密度下降,種間競爭和種內(nèi)斗爭減弱。從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,火災(zāi)加速了物質(zhì)循環(huán),使土壤中的礦質(zhì)元素含量增加。考向特訓(xùn)考向一圍繞群落的物種組成及結(jié)構(gòu),考查科學(xué)思維能力[典例引領(lǐng)1](經(jīng)典高考)下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是(

)A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境D[解題思路][典例引領(lǐng)2](經(jīng)典高考)某種植物病毒Ⅴ是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是(

)A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系C.病毒Ⅴ與青蛙是寄生關(guān)系D.水稻和病毒Ⅴ是互利共生關(guān)系A(chǔ)[解題思路][模擬訓(xùn)練1](2020·河北唐山模擬)在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地表層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的(

)A.物種組成及比例B.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)D解析:根據(jù)題干信息,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地表層,這體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象。而林下透光度不同的地點,植物種類也有所區(qū)別,這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。1.競爭與捕食競爭是兩種或兩種以生物相互爭奪資源和空間等,而且生物的生活習(xí)性越相似,競爭越激烈,如水稻與稗草之間的關(guān)系。捕食是一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象,強調(diào)的是吃與被吃的關(guān)系,例如,狼吃兔,兔吃草。競爭關(guān)系的生物某一方可能會由于在競爭中失敗而滅絕;捕食關(guān)系中生物一般不會因捕食而導(dǎo)致另一種生物滅絕,相反,捕食關(guān)系中的生物在自然生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴而生存。2.有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的問題(1)生物群落的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)都是在長期自然選擇的基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng)。(2)生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落利用自然資源的能力。(3)水生群落的分層現(xiàn)象:主要是由光的穿透性、溫度和氧氣的垂直分布決定的。易錯提醒考向二結(jié)合群落的演替,考查理解與科學(xué)思維能力[典例引領(lǐng)3](2020·全國Ⅱ卷)河水?dāng)y帶泥沙流入大海時,泥沙會在入?？谟俜e形成三角洲。在這個過程中,會出現(xiàn)3種植物群落類型:①以蘆葦為主的植物群落(生長在淡水環(huán)境中),②以赤堿蓬為主的植物群落(生長在海水環(huán)境中),③草甸植物群落(生長在陸地環(huán)境中)。該三角洲上的植物群落是通過群落演替形成的,演替的順序是(

)A.②①③ B.③②① C.①③② D.③①②A[解題思路][模擬訓(xùn)練2](2020·重慶模擬)群落演替除了定向的演替變化,還有非定向性的周期變化,一般分為建成、成熟、衰退、裸地這四個階段。如圖是科學(xué)家研究了以羊茅草為優(yōu)勢種的羊茅草原中周期性演替的過程,請結(jié)合此圖,回答下列有關(guān)問題:解析:(1)群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。(2)根據(jù)曲線分析,在建成期、成熟期時,羊茅草為該地的優(yōu)勢種,由于苔蘚與羊茅草的激烈競爭,此時苔蘚覆蓋率低(或不生長),而在衰退期和裸地期時,羊茅草數(shù)量下降,苔蘚在這兩個階段生長,從種間關(guān)系考慮,苔蘚植物在建成期和成熟期生物量少,但在衰退期和裸地期快速生長。(1)群落演替是指:

。

(2)從種間關(guān)系考慮,苔蘚植物在建成期和成熟期生物量少,但在衰退期和裸地期生長的原因是

。答案:(1)隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程(2)在建成期、成熟期時,羊茅草為該地的優(yōu)勢種,由于苔蘚與羊茅草的激烈競爭,此時苔蘚覆蓋率低(或不生長),而在衰退期和裸地期時,羊茅草數(shù)量下降,所以苔蘚在這兩個階段生長解析:(3)草原上不同地帶分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈鑲嵌分布。(4)由于裸地期土壤條件基本保留,光照充足、土壤中無機養(yǎng)料增多,許多種子萌發(fā)后,迅速長成新植株,充分利用了環(huán)境,群落的結(jié)構(gòu)和種類成分逐漸復(fù)雜。從裸地期開始群落繼續(xù)進行的演替為次生演替。(3)草原上不同地帶的演替周期常不同步,這使該草原常呈

分布。

(4)從裸地期開始繼續(xù)進行群落的演替,則此時的演替類型為

。

答案:(3)鑲嵌(4)次生演替1.群落的演替歸納總結(jié)類型

內(nèi)容

初生演替次生演替起點原先從沒有過植被,或雖存在過植被,但被徹底消滅了的環(huán)境原有群落環(huán)境只是失去了原有植被,但原有土壤條件基本保留時間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關(guān)鍵實例裸巖上的演替棄耕農(nóng)田上的演替2.影響演替的幾種主要因素(1)植物繁殖體的遷移、散布和動物的活動性。(2)群落內(nèi)部環(huán)境的變化。(3)種內(nèi)和種間關(guān)系的改變。(4)外界環(huán)境條件的變化:雖然決定群落演替的根本原因存在于群落內(nèi)部,但群落之外的環(huán)境條件諸如氣候、地貌、土壤和火等常可成為引起演替的重要條件。(5)人類的活動。熱點三種群密度與群落物種豐富度的取樣調(diào)查情境引領(lǐng)如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母菌細胞數(shù)量的動態(tài)變化。判斷下列敘述的正誤:√×××提示:50～60h時,種群達到最大數(shù)量,增長率為0,λ=1。(2)種內(nèi)斗爭導(dǎo)致0～10h酵母菌細胞數(shù)量增長緩慢。(

)提示:0～10h酵母菌細胞數(shù)量增長緩慢,主要原因是酵母菌因適應(yīng)環(huán)境而增殖緩慢。(3)調(diào)查酵母菌種群密度時,應(yīng)用抽樣檢測法。(

)(4)70h后,該體系中酵母菌活菌數(shù)將一直維持穩(wěn)定。(

)提示:70h后,因為營養(yǎng)物質(zhì)減少,代謝廢物增加,pH改變等因素的影響,種群數(shù)量將下降?！痢?5)取樣時盡量取培養(yǎng)瓶底部的培養(yǎng)液,以減小取樣誤差。(

)提示:取樣前搖勻培養(yǎng)液以減小取樣誤差。(6)本實驗要設(shè)置對照組減小實驗誤差。(

)提示:本實驗通過培養(yǎng)時間上前后對照,不需要設(shè)置對照組。[基礎(chǔ)回顧](1)調(diào)查酵母菌種群密度一般采用

,檢測時,先在血細胞計數(shù)板上蓋上蓋玻片,然后在蓋玻片一側(cè)滴加培養(yǎng)液。(2)標志重捕法調(diào)查種群密度時,若標記個體不易重捕或標志物在調(diào)查期間脫落,會導(dǎo)致調(diào)查值比實際值

。(3)調(diào)查土壤小動物的類群豐富度,采用的方法是

,原因是

。抽樣檢測法偏高取樣器取樣法土壤小動物一般身體微小,活動能力較強,不宜采用樣方法或標志重捕法[思維拓展](1)在該封閉培養(yǎng)體系中哪些因素可能會對酵母菌細胞數(shù)量帶來影響?提示:未做到每天同一時間取樣、取樣時未振蕩、未保證培養(yǎng)溫度、pH等無關(guān)變量的一致性等。(2)該實驗需要重復(fù)實驗嗎?提示:不需要,為了減小誤差,可以多次取樣,取平均值?？枷蛱赜?xùn)考向結(jié)合種群密度和群落豐富度調(diào)查,考查科學(xué)探究能力[典例引領(lǐng)](2020·全國Ⅰ卷)土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動物的敘述,錯誤的是(

)A.調(diào)查身體微小、活動力強的小動物數(shù)量常用標志重捕法B.土壤中小動物類群的豐富度高,則該類群含有的物種數(shù)目多C.土壤小動物的代謝活動會影響土壤肥力,進而影響植物生長D.土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)A[解題思路][模擬訓(xùn)練](2020·山東濰坊模擬)森林群落中老齡樹木死亡形成的林冠層空隙,稱為林窗。研究者調(diào)查了某森林生物群落中,林窗下與林下枯落物層及不同深度土壤中小動物的情況,得到如圖所示的結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是(

)A.調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用樣方法B.光照僅影響森林生物群落的水平結(jié)構(gòu)C.林窗下和林下土壤小動物種類數(shù)均隨深度的增加而減少D.據(jù)圖可知,林窗下和林下不同層次的土壤中小動物種群密度不同C解析:調(diào)查土壤中小動物類群豐富度常用取樣器取樣法;光照不僅影響森林生物群落的水平結(jié)構(gòu),還影響群落的垂直結(jié)構(gòu);從圖中可以看出,林窗下和林下土壤小動物種類數(shù)均隨深度的增加而減少;據(jù)圖可知,林窗下和林下不同層次的土壤中小動物種類數(shù)不同,無法得知種群密度。(1)種群密度的取樣調(diào)查方法比較歸納總結(jié)注意事項必須隨機取樣①調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡,沒有遷入和遷出②標志物不能過分醒目,標志物和標志方法必須對動物沒有傷害①取樣前搖勻②先蓋蓋玻片然后從一側(cè)滴加培養(yǎng)液(2)取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物類群豐富度適用范圍:土壤中小動物。調(diào)查方法:取樣器取樣。計數(shù):記名計算法、目測估計法。誘蟲器原理:利用土壤小動物趨濕、趨暗、避高溫的特點收集小動物。素養(yǎng)引領(lǐng)情境命題1.(2020·山東德州模擬)某潮間帶分布著海星、藤壺、貽貝、石鱉等動物,藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系,但都可被海星捕食。海星被人捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加。下列說法錯誤的是(

)A.藤壺、貽貝、石鱉三者之間存在著競爭關(guān)系B.海星被捕光后,藤壺成為優(yōu)勢種,其種內(nèi)斗爭加劇C.該潮間帶中全部動物和浮游植物共同構(gòu)成生物群落D.等距取樣法適合調(diào)查生活在該狹長海岸的藤壺種群密度提升學(xué)科素養(yǎng)解決實際問題C解析:根據(jù)題干可以推測藤壺、貽貝、石鱉相互之間無捕食關(guān)系,且當(dāng)共同的天敵—海星被捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加,說明三者之間為競爭關(guān)系;海星被捕光后,藤壺較另兩種動物數(shù)量明顯快速增加,變成優(yōu)勢種,隨著數(shù)量的增多,種內(nèi)斗爭加劇;生物群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)全部的生物,該地區(qū)除了動物和浮游植物以外還有其他的生物;等距取樣法適合調(diào)查長條形地塊的藤壺種群密度。2.(2020·福建福州模擬)成立于阿拉善左旗的公益組織致力于阿拉善地區(qū)荒漠化防治,經(jīng)過十多年努力,目前極耐旱的梭梭樹在阿拉善地區(qū)已大量種植,使不斷沙漠化的阿拉善成為了綠洲。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.阿拉善成為綠洲的過程中發(fā)生了群落的初生演替B.荒漠變?yōu)榫G洲體現(xiàn)了人類活動能改變演替的速度和方向C.梭梭樹的種植對阿拉善地區(qū)的氣候條件沒有影響D.隨著演替的進行,梭梭樹的生物量會持續(xù)增加B解析:阿拉善成為綠洲的過程是在具有一定土壤及植被的基礎(chǔ)上進行的,發(fā)生了群落的次生演替;由題干信息可知,人類活動改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?梭梭樹的種植能改善阿拉善地區(qū)的氣候條件;隨著演替的進行,極耐旱梭梭樹的生物量增加到一定程度后會保持相對穩(wěn)定。3.(2020·山東濰坊模擬)林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然因素導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡,從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。研究小組對某林窗內(nèi)不同階段的物種組成進行了調(diào)查研究,部分結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是(

)C物種種類(種)0～10年10～20年20～30年30～40年40～50年藤本層30001灌木層221102喬木層232620105A.林窗存在所引起的動植物群落的更新屬于次生演替B.10～40年間,林窗逐漸關(guān)閉、光照減弱使藤本和灌木逐漸消失C.森林中不同部位形成的林窗,會在一定程度上改變?nèi)郝涞拇怪苯Y(jié)構(gòu)和豐富度D.當(dāng)林窗區(qū)域發(fā)展到40～50年時,定期合理地開采木材提高了群落的穩(wěn)定性解析:分析題干信息可知,林窗內(nèi)物種的發(fā)展變化過程屬于次生演替;根據(jù)題表信息可知,10～40年間,藤本植物和灌木逐漸消失的主要原因是林窗逐漸關(guān)閉,導(dǎo)致林下光照減少,喬木在競爭中處于優(yōu)勢,而藤本植物和灌木處于劣勢逐漸被淘汰;森林中的不同部位形成林窗,會在一定程度上改變?nèi)郝涞乃浇Y(jié)構(gòu)與物種豐富度;由表可知,當(dāng)林窗區(qū)域發(fā)展到40～50年時